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致辭

公眾演講稿

時間:2023-03-29 08:20:09 致辭 我要投稿

公眾演講稿范文14篇

  演講稿具有邏輯嚴密,態(tài)度明確,觀點鮮明的特點。在當下社會,演講稿使用的情況越來越多,演講稿的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編整理的公眾演講稿范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

公眾演講稿范文14篇

  公眾演講稿范文 篇1

  公眾演講八大經(jīng)典技巧

  1這事兒跟我有什么關(guān)系?

  這是與人交流前要解決的第一個問題。就好比你要給人敬茶,也先要給人一個杯子不是嗎?如果直接開門見山未免會有些燙手。所以進入主題前,你必須要與聽者建立連接,解決這樣一個問題,你講的東西跟我有什么關(guān)系?

  那杯子的選擇就要從你的主題入手。不要一上來就扔磚頭,像專家范一樣拋出一大堆術(shù)語。對不起,磚頭太硬,觀眾接不住。想建立連接一定要接地氣,選那些觀眾經(jīng)歷過的,或者手頭上有的東西。

  聊動物保護,額先說說媳婦要求買貂的事。說紡織業(yè)水污染,來咱聊聊大家身上的衣服需要幾噸水。討論空氣污染,咦,陳光標上新聞是怎么回事。一段話題的切入點,可以是生活的里的一個笑話,或是身邊的大數(shù)據(jù),亦或是電視里的某條新聞。你不需要一上來就很高大上,而是先讓大家覺得你講的東西,與他們柴米油鹽的生活是息息相關(guān)的。當然此時ppt里有一張貼合有趣的圖片就是再好不過了。

  2找個對比來夸自己

  其實夸自己這事兒換一個說法,就是如何讓聽者相信你說的話。比如你見到你的女神說:你今天好漂亮啊。如果到這里就結(jié)束的話,那多半是寒暄,女神也覺得又來一屌絲搭訕。而你要是加上嗯,今天衣服的顏色很陽光,顯得氣色就不錯。,再來一句比小張會打理/比昨天就好很多。那么你今天很漂亮這句話的可信度就很高了。但演講中夸自己思路其實是可以從后往前來。

  首先你的演講需要找一個大反派,來解決對比的問題。就好比喬布斯每一次演講都會把IBM描述成一個大獨裁者的形象,而襯托出蘋果是個有朝氣英勇的斗士。

  很多時候夸自己都不知道從哪入口,畢竟找公眾心理觸動點這事兒挺難。倒不如先說一說你的對立面是什么樣的,聽者自然會把反面角色之外的優(yōu)點都算在你的頭上。也會增加你的所謂歷史使命感。好萊塢大片基本都是這個套路,演講時需要這種情緒上代入感很強的東西的。

  然后再具體講講你們與反派不同的原因,列舉一下論據(jù)。最后再來一句這就是我們。那么你們所講東西的可信度就大大提高了。

  3別著急給答案。

  聽者是很容易自動待機的,所以好的演講一定是有互動的。當然不是像流行音樂會那樣后面的觀眾,讓我聽到你們的掌聲。雖然這也是一種互動。

  適合演講中的互動就是把控好節(jié)奏,給聽眾留下思考問題的時間,好演講打動人的時刻往往就是那些恰到好處的空白。所以可以先想想自己要講的內(nèi)容里哪些是可以轉(zhuǎn)化成問題,把他留給聽眾吧。再用堅信的眼神看著大家,重復一下問題,給演講一個短暫的暫停。不要著急一上來就給出答案。

  4整理出短標題

  最有效的標題往往是干練鮮明,也能說清這段是講給誰聽的。它不是每一頁ppt的關(guān)鍵詞,而是一個段落所要解決的問題。整理出來的短標題作為目錄,不光是幫助你查看整個演講的邏輯是否通順。同時檢查是否遺忘了回答哪個群體的問題。

  這些標題就像是臺階,你需要給聽眾定一個合適高度,步子大了蛋也是會疼的。所以好好檢查你的演講思路是否有突然換臺的地方,能否引導大家一步一步地走到你想要表達的目標。

  5濃縮的才是精華

  一般人的想法都是趨于發(fā)散的,畢竟吃著碗里惦記鍋里的毛病,大家都一樣。所以形成講稿后,一定要看看哪些地方可以精簡凝練一下。不要試圖給大家喂下整頭烤全羊,聽著也怪噎挺的啊,一定要有所取舍。就算你講的再好再有趣,聽眾的注意力最多也就十分鐘。

  所以前期設計就不要弄得太長。免得受時間所迫,變成一個開放式結(jié)局。雖然這樣給聽眾留下了想象空間,但對演講時間的充足把控,也是演講自信的來源之一。那么如果你講的內(nèi)容真的很長的話,到十分鐘時可以給個休息。放首歌或是一個視頻,講一個笑話都是很好的休息。

  6演講是需要練的

  好了講了上面這么多,也許你可以在前期設計出一張好看的圖紙了。但離大樓建成,還是有一段距離的。設計的再好到了臺上緊張忘詞,氣場也會斷掉。照稿念也肯定行不通啊,你不能光給觀眾看一個腦瓜頂,來炫耀自己優(yōu)越的發(fā)質(zhì)。而且有時想抬頭看一下觀眾的反應,一低頭看稿咦。我剛才念到哪段了。

  有些做長篇的演講的人,手里會做些卡片,或用手機做一個列表,把每一章節(jié)的關(guān)鍵詞列出來。雖然脫稿是的,但不意味著你要去背稿,畢竟你想著下一句的表情讓觀眾看到,也會蠻糾結(jié)的。

  而這里的技巧就是講的東西一定是你自己的話,你的感悟。自己的嘴說別人的話肯定會忘詞的。一個連自己都不信的內(nèi)容,又怎么能引導別人去相信呢?先讓內(nèi)容是你自己想說的話。之后你需要練的技能其實是如何讓想的和說的對接上。畢竟想什么說什么不是一個生來就有的技能,還是有人見到聽眾就忘詞。

  那么需要自己找些機會來鍛煉自己,臉皮也是要練出來的。這里推薦706青年空間的給我三分鐘活動,你可以不用在乎自己講的是什么,來的人也都是新手,大家會給彼此提建議。你只要做到把腦子里想的東西準確傳達出來就好。而且這里也有即興演講的環(huán)節(jié),你可以鍛煉自己的反應力。當然還有星辰海的真人圖書館,和信劇團的一人一故事。這些是體驗性很強的活動,雖然不都是演講,但可以鍛煉如何抓住信息傳達過程中的情緒點。

  7注意肢體語言

  當你可以駕馭你的內(nèi)容,那么也要開始練習駕馭你的'肢體。漲知識的節(jié)奏......其實就像網(wǎng)絡聊天中使用表情一樣,肢體語言中也是包含信息的。當然不是像選秀節(jié)目比慘王上來就一頓痛哭。

  不需要太復雜的表情。眼神不要飄忽不定,或是死魚眼,可以有些內(nèi)容,表現(xiàn)開心或是信任。這個可以找個男女朋友對練。額,你沒有,照鏡子面壁思過去。

  使用手勢來表達增長或降低或者其他可以具體成動作的關(guān)鍵詞。不要像上圖一樣抱臂演講,雖然照相時這個pose挺帥。雖然這是一個看臉的社會,但一個帥哥抱著膀子演講還是會很怪。因為學過心理的都知道這手勢是一種防守姿態(tài)。之前的所有技巧都是為了能夠拉近講者與聽者的距離。所以不要不知道手往哪放,結(jié)合場合,攤開雙臂以開放的姿態(tài)擁抱你的聽眾吧。

  8終極技巧形成自己的風格

  說了這么多技巧,可能有的朋友說你這不是搞傳銷教人如何騙人嗎?

  按理來說希特勒也是演講技能出色的演講家。在技巧與內(nèi)容的矛盾中,不由地讓我想起一位來鴻芷的老師講的話。一個騙子擁有了高超的技巧的確會騙更多的人,但更多的情況是有很多人是善良的,只是他們的打開方式不對,所以人們才不了解他們,甚至覺得他們是騙子。好的內(nèi)容與好的形式兩者彼此獨立又相互依存,但從不矛盾。

  洗腦很多人反感,可任何教育一種影響都可以算作一種洗腦。我們太過在乎一個個標簽,卻忘記了事情本身,它的過程,它的結(jié)果與目的,而忘了自己的初心。別太去在乎這些技巧是叫洗腦,叫教育,還是叫影響。應該去關(guān)注你給聽者到底是怎樣的一個東西。

  就像偉亞講的一句話,只要你講的真誠,聽得人是可以感受的到的。所以終極的技巧就是你的真誠,形成自己的風格,把自己的真誠用對的方式打開。再給聽眾留下信或者不信的選項,相信聽眾自己會做出選擇的。

  公眾演講稿范文 篇2

  你們好!我演講的題目是“讓我們的校園更美好”。

  春回大地,萬物復蘇。小草發(fā)芽了,樹木變綠了。在新世紀的第一個植樹節(jié)來臨之際,我們學校運來了一車又一車的樹木、花草和草皮,頓時校園換新裝,舊貌變新顏,大片大片的綠色呈現(xiàn)在我們面前。學校為了給我們創(chuàng)建一個優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境,為了我們能夠更加健康活潑地成長,想方設法,千方百計,籌措資金,給我們的校園增添了片片新綠,建成了一座座花圃,培植了一塊塊草皮,栽上了一棵棵樹苗。

  作為一名中學生我們應該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹,給花圃增添一朵鮮花,為草皮澆上一盆清水呢?如果還不能做到,那么我想至少我們也應該為保護我們校園美麗的環(huán)境出一份力氣,盡一點責任吧。

  近幾天,天氣越來越暖和了,學校小賣部賣冷飲的生意也越來越紅火了。我們班的包干區(qū)就在小賣部旁邊,自然也就遭了殃。一下課,小賣部里擠得水泄不通,同學們捧著一塊塊食品,咬著一支支棒冰,吸著一袋袋冷飲,吃著、笑著、鬧著從小賣部出來了,少數(shù)同學將包裝紙、冷飲袋隨手一丟,于是我們的包干區(qū)上花花綠綠的包裝紙、冷飲袋隨著陣陣春風在地上輕飛漫舞,上下翻飛,可謂我們校園中別具一格的一道風景線,它與我們學校新砌的花圃,剛植的草皮是那樣的格格不入。

  這下我們打掃包干區(qū)的同學可就有事可干了。一下課就得住守包干區(qū)——專撿包裝紙、冷飲袋、冰棍棒。有時遇上大風,我們只好追著飛舞的紙袋,跟它們打游擊。剛剛拾干凈了,又有人扔下了,不信請看:一些花花綠綠的紙片正從樓上悠悠飄下,似天女散花一般。氣得我們干脆不拾了。我們回到教室,任憑他們?nèi)G吧、扔吧。不一會兒,我們包干區(qū)上就已稀稀疏疏地點綴著那些花花紙、紅綠袋了,真是五彩繽紛。管它呢,拾了就扔,扔了就拾,誰有這么多功夫呢?正在賭氣,忽然,我們透過窗戶看見已經(jīng)退了休而又有中風后遺癥的丁老師,他正挪動著蹣跚的雙腿,顫巍巍地從宿舍走出,來到我班包干區(qū),慢慢地蹲下,伸出那雙實在不靈便的手,抖抖索索地,一個一個地將地上的雜物慢慢地撿起,撿起… … !丁老師,您為我們能有一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學習環(huán)境,不顧年老體衰,忘了病魔纏身,一下課就到商店附近撿除垃圾,我們還有什么理由躲在教室里呢?那可是我們的包干區(qū)。∥覀儾辉儋氣了,我們的眼睛濕潤了,我們趕緊奔向我們的包干區(qū),繼續(xù)去撿那不知什么時候才能撿完的垃圾。

  同學們,愛護校園,美化環(huán)境,人人有責。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候,請你多走幾步路,把它放入垃圾箱;當你走路看見地上飄著紙片的時候,請你彎彎腰,將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯,個個遵守公德,我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們,為了我們能有一個更優(yōu)美、更舒適的學習環(huán)境,為了我們能更加健康活潑地成長,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)造一個美好的校園環(huán)境。我們的校園一定會更加美好!

  謝謝大家!

  給自己一個春天

  春雨淅淅瀝瀝地飄著,屋檐上掛著的水簾垂落到剛解凍的泥土上。突然,我發(fā)現(xiàn)在這塊黑黝黝、濕滾滾的泥土中,冒出了一個鮮嫩的.小綠帽。這是一棵新發(fā)芽的小草!它那盎然的綠意昭示著勃勃的生機,它貪婪地吮吸著雨露,使勁地鉆呀,成為點綴世界的一員!

  看著這幕情景,我不禁評然心動:我們難道不也是春天里的小草嗎?吮吸著知識的甘露,正努力地茁壯成長!春天,是扎根吸收養(yǎng)料的季節(jié),倘若小草不能在這時克服泥土的羈絆,汲取生長的養(yǎng)份,那么它必將被夏季的繁花湮沒,被秋季的風霜打萎而不能在來年化作春泥維護下一代。同樣,倘若我們這一代年輕人,不能抓住青春,多吸收養(yǎng)料,就會被21世紀的浪潮淹沒,伴隨著傻悔度過碌碌無為的一生。

  給自己一個播種的春天吧!我們應該抓住這彌足珍貴的時時刻刻,孜孜不倦地學習,為迎接知識經(jīng)濟的挑戰(zhàn)打下堅實的基礎(chǔ)。我有過不少同學,小學的,初中的,高中的。他們有三種不同的度過青春的方式:有的已過早地走向了社會;有的雖然仍坐在教室,可心早已飛向了外面的花花世界,還有的則專心致志地沉浸在學習知識的歡樂中,保持著少年人濃厚的求知欲和上進心。前兩種同學在極大的浪費著自己的年華,卻全然不知。我不禁想替他們設想一下將來:若于年后,當感到自己跟不上時代的節(jié)拍,面臨淘汰的時候,他們悔恨地吶喊著:“老天呀!還我韶華履我一定不會虛度年華了。再給我一個春天吧!”然而,一切都是徒然。與此相反的是,那些當初堅定不移走上求知道路的同學,他們在春天付出了不少,在秋天收獲得更多,成為了祖國現(xiàn)代化建設的中流砥柱。他們無愧于自己,天愧于后代!

  我想,倘若每一位同學都能如此穿越一下時空,就會像這棵成長的小草一樣,懂得春天的珍貴了,便會在還不至于悔恨的時候,為自己創(chuàng)造一個美好的春天。

  我愛我的學校

  如果說我的童年就像一串貝殼的話,那么我在xxx學校的生活一定是其中最美的一枚。我在這里學會了做人,學會了許多知識,我在這里快樂地成長。我愛這個溫暖的大集體,愛它的團結(jié)一心,愛它的環(huán)境優(yōu)雅,愛它的活動豐富多彩。學校組織同學參加比賽,同學們踴躍報名;打掃校園衛(wèi)生,我們?nèi)巳藙邮;建立課外小組,大家爭著參加。

  有這么一件事,給我留下了不可磨滅的印象。還記得是在XX年的新年聯(lián)歡會時,教室布置得美極了!五顏六色的彩條掛滿了教室,黑板上寫著"新年快樂"幾個大字,下面還畫著幾匹可愛的小馬,玻璃上噴著"新年快樂"的字樣。大會開始了,我和柳云鵬作為主持人鄭重向大家宣布:"’新年聯(lián)歡會現(xiàn)在開始!"之后,同學們表演了自編的舞蹈、小話劇、朗誦詩等,盡情地抒發(fā)我們的歡樂。掌聲、笑聲此起彼伏。我們還進行了好多有意思的游戲。突然,門開了,趙舒憶的媽媽滿面笑容地抱著兩大盒蛋糕走了進來。"噢,吃蛋糕嘍!"大家興奮地歡呼起來。"現(xiàn)在開始分蛋糕!讓我們歡呼--!"柳云鵬喜悅地揮動著雙手說。頓時,歡呼聲像大海的波浪一浪高過一浪。俞老師輕輕揭開蛋糕盒。哇,這個蛋糕實在是太漂亮了!綠色獼猴桃和橙色菠蘿片與鮮紅的"生日快樂"映在一起格外好看。俞老師拿出刀子,把蛋糕分成一塊塊遞給大家。嘴里不斷地說著祝福的話。我接過蛋糕,心里十分激動。我知道,這蛋糕意味著我們進入了新的一年;我們長大了,成熟了,變得更加聰明了,應該更懂事,更懂得為他人服務了。想當初,我們只是一個什么事也不懂的小毛孩,而今我們已成為學校里的大哥哥大姐姐了。這離不開老師的教育,離不開學校的培養(yǎng)。在這歡歌笑語聲中,我們結(jié)束了新年聯(lián)歡會。我看著滿臉笑容的同學,感到心里高興極了。啊,這樣的集體,讓我怎能不愛,怎能不感到快樂?

  我愛我的集體,我愛我的學校,因為它充滿歡樂。我在這里快樂地成長!如果你問我,你的母校怎么樣,我會自豪地對你說:"它是我心中的樂園!"

  公眾演講稿范文 篇3

  到底該如何經(jīng)營公眾客戶?應該采取怎樣的措施來保存激增呢?假如我是公客室經(jīng)理,在分公司的領(lǐng)導下,在市場部組織指揮下,在各渠道的協(xié)作配合下,我將按照:樹立一個信心、確保一個目標;落實二項責任,做好兩類市場;實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變,提升三種能力;處理四種關(guān)系,演好四員角色;突出五方面工作,提升公客整體經(jīng)營管理水平的工作思路做好公客室的各項工作,具體做法如下:

  一、樹立一個信心,確保一個目標。

  樹立一個完成上級任務的信心和決心;信心是做好每一項工作的前提,有了信心才能做到在工作中時時刻刻充滿激情,激情可以感染團隊中的每一個人,而且可以激發(fā)每位成員的戰(zhàn)斗力,有了信心后必須下定決心,工作中迎難以上、通力協(xié)作、奮力拼博,確保公客室管理下的營銷、維護工作及經(jīng)營發(fā)展任務的完成,在此基礎(chǔ)上積極探索營維合一的公眾客戶標準化服務的工作目標。

  二、落實二個責任,做好兩類市場。

  落實兩個責任:一是公客室如何執(zhí)行落實企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、如何完成年度經(jīng)營任務;作為公客室經(jīng)理要緊緊圍繞分公司的中心任務,與各渠道協(xié)同作戰(zhàn),要以業(yè)務收入為中心,以渠道(班組、支局)建設和話務經(jīng)營為主線,進一步提高渠道(班組、支局)營銷能力、營銷管控能力、業(yè)務支撐能力和服務質(zhì)量水平,實現(xiàn)保存激增的目標。二是公客室的管理團隊建設、支局渠道建設、提升服務營銷能力和戰(zhàn)斗力。作為龍頭的公眾客戶(占全縣業(yè)務收入80%左右),它經(jīng)營管理情況直接影響分公司全局進展和市場經(jīng)營工作。作為公客室經(jīng)理要依靠員工、依靠支局長,首先打造公客室這個團隊,其次是支局渠道團隊建設,勤奮學習,不斷提高自身素質(zhì),積極投身“創(chuàng)建學習型企業(yè)”,弘揚企業(yè)文化,提高員工技術(shù)水平和思想素質(zhì)!肮芾韴F隊”要認真落實“抓提高、促創(chuàng)新、求發(fā)展”戰(zhàn)略,實施精確化管理,推行精確化營銷。以經(jīng)理、骨干團隊建設為主,在提升個人能力的基礎(chǔ)上加強團隊整體能力提升。

  做好兩個市場: 第一是存量市場;要重視話務量經(jīng)營,突出存量保持;

  1、保住客戶存量,切實遏制用戶拆機的勢頭,減少用戶拆機流失。要加強對拆機的重視,加強對小靈通、固話、寬帶拆機的挽留工作,落實拆機用戶挽留規(guī)定,要落實拆機用戶的挽留流程,要形成營業(yè)員、社區(qū)經(jīng)理、支局長三條線人員的拆機挽留團隊,營造社會氛圍,千方百計做客戶保持工作。

  2、保住話務存量,一方面,我們要繼續(xù)加大資費宣傳力度,利用宣傳巨幅、墻體廣告、宣傳單張突出電信資費的特點和產(chǎn)品優(yōu)點,培育和糾正用戶使用習慣。另一方面,要持續(xù)深化固話“家”文化的內(nèi)涵,文化引領(lǐng)用戶使用習慣,提升產(chǎn)品的價值。

  3、保住收入存量,要采用針對性強的營銷辦法,引導用戶多使用電信業(yè)務,達到保住收入和提高收入的目的。第二是增量市場;以精確管理為切入點狠抓收入,加快業(yè)務發(fā)展;

  1、要加快我們固話、小靈通、寬帶、公話等傳統(tǒng)常規(guī)業(yè)務的發(fā)展,

  2、要加快彩鈴、短信、互聯(lián)星空、來顯、聲訊五大增值業(yè)務的發(fā)展,以增量拉動收入的增長。

  3、積極探索做好“轉(zhuǎn)型新業(yè)務”在公眾客戶中的滲透。

  三、實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”,提升三種能力實現(xiàn)“三個轉(zhuǎn)變”:

  一是實現(xiàn)自身角色的轉(zhuǎn)變。即由支局的具體基層管理工作者向中層組織、管理者角色轉(zhuǎn)變。既當指揮員,又當好培訓員與服務員,更要當好戰(zhàn)斗員。發(fā)揮整體優(yōu)勢,創(chuàng)造一個良好的、積極的工作氛圍。二是實現(xiàn)思維方式的轉(zhuǎn)變。從做支局長時的“上級交辦,辦就辦好”的思維方式向“怎樣去辦,怎樣才能辦好”的主動尋求開拓工作新局面的思維方式轉(zhuǎn)變,圍繞市場經(jīng)營中心工作結(jié)合實際制訂分管工作計劃,有安排、有檢查,保證各項工作落到實處。三是工作方式、方法的轉(zhuǎn)變。從原來等領(lǐng)導指示,靠上級交待以及支局提出問題的做法向積極、主動思考問題,做好月度、季度、年度計劃和實施方案,根據(jù)實施情況、市場反映情況及時修正轉(zhuǎn)變,另外要主動下支局做好市場調(diào)研,幫助支局解決經(jīng)營發(fā)展中存在的問題。

  提升三種能力:一是業(yè)務創(chuàng)新能力,要在熟練掌握各種電信產(chǎn)品的基礎(chǔ)上,對競爭對手產(chǎn)品的狀況也要有一定了解。達到能懂得市場營銷學方面的一些基本理論,具有市場觀念和競爭意識,熟練掌握一些營銷技巧。要善于了解、分析消費者的各種特點,善于揣摩客戶的消費心理。熟悉電信業(yè)務的操作流程。最后達到對目前企業(yè)的各種產(chǎn)品的全業(yè)務自由組合,在各自區(qū)域內(nèi)靈活應用,并能指導支局如何做,做到什么程度。二是內(nèi)部管控能力,為了完成任務,達成目標,必須通過工作計劃、組織、實施、管控來實現(xiàn)。通過發(fā)揮團隊精神來實現(xiàn)目標,管理不但有目標管控能力,更有對過程管控能力,也就是要有對每位員工的管控能力,管控好員工的時間進度,管控好員工的.情緒,也要管控好自己的情緒。在內(nèi)部管控能力中重點是對員工的管控(和員工的關(guān)系是協(xié)作的關(guān)系),其次是業(yè)務(流程)的管控。三是溝通協(xié)調(diào)能力,由于我們的業(yè)務非常復雜,一種業(yè)務(產(chǎn)品)牽連到多個部門和班組,有市場、技術(shù)、中層管理人員、業(yè)務支持及其他班組。有時上面的文件、通知等表達得不夠清楚,甚至有時是不正確的,這時作為管理者,要做到承上啟下的作用,基層的正確意見要向上反映,上級的要求向下貫徹。

  四、處理“四種關(guān)系”,演好“四員”角色處理好“四種關(guān)系”:

  一是與市場部的關(guān)系,進入角色、擺正位置、大事匯報、小事負責。二是與其它渠道的關(guān)系,分塊負責,不留空白,誰主管,誰負責,急事急辦,事后通氣,分工不分家,協(xié)作不越權(quán)。三是與部屬的關(guān)系,口內(nèi)領(lǐng)導,口外指導。四是與支局的關(guān)系,由封閉經(jīng)營,單打獨斗逐步向開放、合作、共贏模式轉(zhuǎn)變。

  演好“四員”角色,即是要繼續(xù)按照分公司領(lǐng)導的要求,爭當好管理者的服務員、戰(zhàn)斗員、指揮員和培訓員的四員角色。

  公眾演講稿范文 篇4

  同學們,新的學期開始了!在這充滿希望的季節(jié)里,我們也對新學期充滿了向往。

  過去的一年,同學們在老師的辛勤培育下,通過自己的不斷努力,在許多方面取得了較大的`進步。在豐富多彩的主題教育活動中,同學們主動發(fā)展了團結(jié)合作、自我規(guī)劃等能力,在活動中得到了成長, 充分享受了學生時代的快樂。

  今天,在開學的第一天,我們大隊部代表蕭王廟街道中心小學所有的老師,送給同學們一首唐代詩人王之渙的詩《登鸛鵲樓》:

  白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。

  這首詩表達了一種積極向上的精神,希望同學們用這首詩來勉勵自己,在新學期里進一步把這種積極向上的精神落到實處,拿出自己的實際行動,好好學習,天天向上;要認真對照《中小學生行為規(guī)范》,養(yǎng)成良好的文明言行,爭當蕭小的形象大使;要積極參加大隊部組織的各項活動,在活動中大顯身手,發(fā)展自己的特長。

  最后,祝同學們新學期快樂!

  公眾演講稿范文 篇5

  文明小市民這幾個字對大家來說肯定并不陌生,從文明公約開始,從身邊點點滴滴的小事做起,從自我意識做起。下面的路邊見聞,充分體現(xiàn)了文明小市民的重要性。

  在路邊上,一輛高級的馬自達轎車與一輛出租車差點相撞,司機叔叔可能都嚇了一跳,據(jù)我觀察,這兩輛車并沒有任何損傷,甚至連磨擦都沒有?蓛晌凰緳C一下車就怒氣沖沖,互相指責對方,話不投機三句少,就破口大罵,臟話也接連而出。這位師傅氣得臉紅脖子粗,那位叔叔也是血氣方剛,毫不相讓,而那輛出租車上卻清清楚楚地印著“文明出租車”五個大字,那位高級轎車的司機,也是位衣裝整潔的“紳士”。后來,他們各自打電話叫家人,竟然差點打起來!最后還是交警出面解決的。為了這事,足足浪費了5個小時!不僅耽誤了各自的事情,弄得大家一天心情都不好,還嚴重阻塞了交通,浪費了我們公眾的時間,擾亂了我們生活秩序。簡直就是道德上的犯罪!試呈想如果事情發(fā)生后,發(fā)現(xiàn)沒什么損傷,互相道一聲對不起,以后開車慢一點,小心點,幾分鐘就解決問題了。退一步講如果真是撞車了,可以撥打交通事故電話“122”,交警叔叔很快就到了,相信很公平、公正、責任分明處理的,也沒有必要吵架啊,與已傷肝,與人傷和氣,顯得素質(zhì)多低啊,所以退一步海闊天空。我們走在大街會看到一些不文明的`場景,一青年喝完飲料后竟然把瓶子扔在人行道上,雖然前面十米遠就是垃圾箱。還有的人隨口吐痰,亂扔亂倒垃圾,亂貼小廣告……我們也看到一位帶著紅領(lǐng)巾的小學生彎腰很自然地撿起瓶子扔進標有“可回收的垃圾”的字樣的箱子里,我們的環(huán)衛(wèi)工人們或蹲或站,或用小鏟子或用小刷子仔仔細細地把痰或小紙片用心地掃除掉,給我們營造了一個干干凈凈地環(huán)境,所以我們才能看到彩色的墻、綠的樹、紅的花……大家的笑臉。難道他們的身影不給我們一些警示嗎! 我們每個人都希望住在一個充滿祥和,和諧的氣氛大家庭里,都希望看到我們周圍的人都能“老吾人之老,幼吾人之幼”!那么就從我做起,讓我們協(xié)起手來!

  公眾演講稿范文 篇6

  各位領(lǐng)導,各位來賓,同志們:

  今天,倍受社會各界廣泛關(guān)注的*縣公眾信息網(wǎng)正式開通了。它的誕生,標志著我縣電子政務建設已經(jīng)邁出了實質(zhì)性的步伐,是我縣政務信息化建設發(fā)展史上的重要里程碑。在此,我謹代表縣委、縣政府向網(wǎng)站的成功開通表示熱烈的祝賀!向支持網(wǎng)站建設的各級領(lǐng)導、各界朋友以及為網(wǎng)站開通付出辛勤勞動的全體工作人員表示衷心的感謝!

  政府站是政府信息公開的重要窗口、提供在線服務的重要平臺、密切聯(lián)系群眾的重要紐帶,也是改善政府管理和服務的重要載體。*縣公眾信息網(wǎng)作為縣委、縣政府的站,通過整合全縣各黨政機關(guān)網(wǎng)站,秉承“服務、互動”兩大主題,面向廣大公眾發(fā)布縣委、縣政府各類權(quán)威信息、政策法規(guī)和辦事程序,受理公眾的咨詢求助、意見建議和投訴舉報,必將成為全縣對外開放的`窗口、信息公開的平臺、聯(lián)系群眾的橋梁、公共服務的門戶。它的正式開通,順應了信息社會發(fā)展的要求,助推了我縣電子政務建設步伐,對于促進政府依法行政和職能轉(zhuǎn)變,提高社會管理和公共服務水平,打造服務型、責任型、陽光型和效能型政府具有重大而深遠的意義。

  同志們,*縣公眾信息網(wǎng)建設是一項系統(tǒng)工程,也是一項長期而艱巨的任務,需要全縣各級各部門的共同參與。希望網(wǎng)站的管理者和維護者牢固樹立品牌意識和安全意識,嚴格操作流程,強化審核把關(guān),提升質(zhì)量水平,確保安全運行。同時,也希望各級各部門樹立全局意識,主動順應時代要求,注重發(fā)揮政府公眾信息網(wǎng)的積極作用,配合、參與和支持網(wǎng)站的建設,努力將*縣公眾信息網(wǎng)建成受網(wǎng)民普遍關(guān)注、社會普遍歡迎的一流網(wǎng)站。

  最后,祝*縣公眾信息網(wǎng)越辦越好!祝各位領(lǐng)導、各位來賓身體健康、萬事如意!

  謝謝大家!

  公眾演講稿范文 篇7

  我們每一個人來到這個世界上,為什么有的人功業(yè)千秋,永垂不朽?為什么有的人悄悄而去,卻沒有給后人和社會留下一點兒有價值的東西?!人誰不希望自己的一生過得有意義、有價值?那么,怎樣的人生才算是有意義有價值的人生呢?對于這個問題……

  歌德說:"你若要喜愛自己的價值,就得給世界創(chuàng)造價值。"

  愛因斯坦說:"一個人的價值,應當看他貢獻什么,而不是看他得到什么。"產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒說:"自己活著,就是為了讓別人過得更美好。"

  馬克思是歷史上一個了不起的偉大人物,他創(chuàng)立了科學的、光輝的產(chǎn)主義學說,為人類的徹底解放指明了前進的道路。馬克思曾說:"如果我們能選擇一種最適合于人類工作的職業(yè),那么,我們就不會在它的重壓下變得意志消沉,因為我們是在為人類而作出犧牲,這樣,我們就不會陷入到一種毫無意義的、狹小的、個人主義的歡樂之中。我們的幸福屬于成千上萬的人們。我們的事業(yè)雖然是無聲無息的,但它將永世長存,在我們死后,善良的人們將在我們的骨灰上灑下他們的熱淚。"說這段話的時候,馬克思只有17歲,而在以后的人生歷程中,他用實際行動履行了他所說的話。他誕辰100周年時,全世界無產(chǎn)階級和革命人民,不是還在深切地懷念他、悼念他嗎?正因為馬克思為人類作出了卓越的貢獻,他的一生才有那樣重大的意義,他的人生價值才那樣無可估量地巨大。

  魯迅先生也是個偉大人物,如果他沒有"橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛"的崇高精神,如果他沒有為中國人民的美好未來而鞠躬盡瘁,死而后已,其人生的意義和價值就不會這樣偉大了。

  事實上,那些千古不朽、光照史冊、堪稱人類精英的偉大人物,又有哪個沒有為人類的同事業(yè)做出過巨大的貢獻呢?

  當然,我們不可能人人都成為馬克思、魯迅第二,但真正的有志之士,總是在最短的時間內(nèi)去做出偉大的成績,在有生之年盡自己的全部力量去為人類造福。

  一個人是不可能離開人類、離開社會而獨立生活的,要使人生有價值,就得造福于人類,為社會做出貢獻。作為一個社會主義社會的青年,要使人生有價值,就得把自己的生命融入偉大的產(chǎn)主義的事業(yè)之中。

  人生的價值只能和一個人對社會做出的貢獻的多少、立下的功績的大小成正比。

  許多革命烈士,年紀輕輕就為人民獻出了生命,難道他們就不愛人生?不,對人生,他們也充滿了眷戀,充滿了渴望。但是,他們?yōu)榱烁嗳说?生,面對死亡毅然決然。他們的光輝形象將永遠聳立在人們的心中!他們死得光榮,死得偉大,他們的人生價值是那些碌碌無為而壽終正寢的人不可比擬的。

  在今天的現(xiàn)實生活中,這樣的事例也是很多的。生命不息,攻關(guān)不止,為中華的科學事業(yè)戰(zhàn)斗到最后一刻的蔣筑英;用美好壯麗的青春,譜寫舍己救人產(chǎn)主義之歌的張華;用生命去履行一個公民職責的安柯;更有身殘志堅、頑強學習,面對坎坷的人生之路,仍然勇猛前進的當代保爾張海迪。他們都是人生征途上的強者。他們的人生價值是可貴的。

  朋友們,這樣的人生是多么美好!

  貝多芬曾說:"我必須學會掌握自己的命運,我決不會屈服于命運。能把生命活上千次百次真是很美!"

  然而生命只有一次,保爾柯察金那段至理名言,我們每個青年都應當牢牢記住,并把它變?yōu)樽约旱膶嶋H行動。千萬不要像屠格涅夫筆下的羅亭那樣,成為語言的巨人、行動的矮子!

  親愛的朋友們,一味地徘徊、彷徨,一味地哀嘆、煩惱,并不等于思考、探索、前進,更不是成熟的標志。我們不能讓生命在紙牌中磨滅,不能讓青春在酒精中溶化,不能讓斗志在空想中瓦解,而應當在為祖國和人民的貢獻中創(chuàng)造自己的價值!

  人生可能腐朽,也可能燃燒,我們不愿腐朽,讓我們?nèi)紵饋戆!燃燒起來吧!燃燒起來吧?/p>

  公眾演講稿范文 篇8

  五月的風吹綠了楊柳,吹紅了桃花,吹出了一片花茂草盛、生機盎然的醉人景色。在這陣沁人心脾的熏風里,我們迎來了“五一”勞動節(jié)。

  五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日。是勞動,使我們過上了今天幸福美好的生活;是勞動,使我們的家園更加溫馨美麗;是勞動,創(chuàng)造了這豐富多彩的世界!皠趧拥目鞓氛f不盡,勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照。

  瑞士作曲家奧涅格說過一句話:“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣,脫離樹干的樹枝很快就會枯死!边@句話告訴我們,勞動與人類是密不可分的,沒有勞動就沒有人類的今天,沒有勞動也不可能有人類的未來。

  試想,如果沒有清潔工的勞動,怎能有這一塵不染的街道;如果沒有建筑工人的勞動,怎能有這拔地而起的高樓;如果沒有人民教師的勞動,又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見,勞動是極為重要的,是與我們的生活息息相關(guān)的。

  勞動更與我們中學生的'生活緊密相連。作為跨世紀的一代,歷史賦予我們重要的使命。因此,我們從小就應該樹立主人翁的意識,關(guān)心國家大事,熱愛自己的家園,樹立遠大的志向,使自己成為一個有理想、有志向、有抱負、有高尚品質(zhì)的人。

  正所謂一屋不掃何以掃天下,勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn)。作為一名中學生,我們要培養(yǎng)勞動感情,養(yǎng)成勞動習慣,珍惜勞動成果,積極參加社會實踐活動。對于每一次值日、大掃除,都要積極參與,認真、仔細完成。

  同時,我們也可以從做簡單家務開始,如刷碗、洗衣服、拖地等,多參加勞動,養(yǎng)成愛勞動的好習慣。在學習生活中,我們應培養(yǎng)自己的學習興趣,發(fā)散自己的思維,做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合,從而更加完善和發(fā)展自己,使我們成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

  古語有云:一年之計在于春,一日之計在于晨,一生之計在于勤。勞動,不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯,它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記 “以熱愛勞動為榮,以好逸惡勞為恥”,發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德,使我們的人生更加燦爛輝煌!

  謝謝大家!

  公眾演講稿范文 篇9

各位領(lǐng)導、各位老師:

  踏上教師工作崗位已有十八年,常常會聽到這樣的說法:你是老師啊!不錯呀!一天就那么幾節(jié)課,動動嘴就行了,風吹不著,雨淋不到,一年還有寒暑假……每次聽到這些,我只是一笑了之,我明白,只有從事了教師工作的人才能真正體會到這份工作的辛苦。我們要面對的,不僅是學生,還有他們的家庭和這個社會;關(guān)注的不僅是成績,還有靈魂和未來;雖有大的規(guī)劃,而更多的只是日常的瑣碎。十八年如一日的教育教學工作中,能讓我始終充滿熱情、充滿動力的源泉,就是愛和責任。

  愛在冷冰冰的詞典里有四個詞條的解釋,但是愛又何嘗能夠簡單的僅僅用詞語來詮釋?愛,沒有范疇,沒有邊際,但作為教師的我們卻可以將它升華為熱愛學生的本能行為,心中有愛,言行有愛。

  課堂上關(guān)注學生獲得知識的心理歷程,由問題的情境到概念的闡述,由知識的構(gòu)建到知識的應用。45分鐘的課堂中會把關(guān)愛留給每一個人,無論他是學習品質(zhì)后進生,還是學習成績后進生能得到一次提問、一句贊揚、一個鼓勵的眼神、一句“請坐下”。當聽到他們驕傲地談起“我們班的數(shù)學老師……”時;當他們回憶學生時代記憶最深的一句話“你課下有空的時候,到我這里來一下”的時候;當經(jīng)過自己和同學們的努力班級取得成績的時候,一種感動和滿足就會油然而生。原來,付出就有收獲,愛的付出就有愛的回報。

  世上有很多東西,給予他人時,往往是越分越少,而有一樣東西卻是越分越多,那就是愛!愛不是索取,亦非等價交換,愛是付出,是給予,溫暖他人,也充盈自身。我想雖然我的工作做得并不優(yōu)秀,離“名師”的目標還有相當大的距離;雖然我的事業(yè)可能永遠也不能夠轟轟烈烈,驚天動地,但我的工作充滿著希望,決定著未來,所以我會始終堅持用心去做,用愛心耕耘終生。

  教師的愛是春風化雨、潤物無聲的,付出時,我們沒有想到工資,沒有想到回報,這就是一種責任的驅(qū)使。責任是對自己要去做的事情的一種愛,是愛的一種升華。如果說愛讓人變得博大,那么,責任則讓我們變得深刻和厚重。也有人說,教書育人是世間一部很大很沉的詞典,而“責任”是這部詞典里最重的一頁。

  也正是由于這樣一種責任,使得即使畢業(yè)后,學生們?nèi)耘c我保持著密切的聯(lián)系。每年的節(jié)假日,學生來看我的同時,他們會提一個小小的要求:老師,我們合個影吧,再留個紀念。雖然我的形象離帥氣相差甚遠,但是自我感覺形象也很高大。更有剛剛畢業(yè)的學生真情流露道:“給父親的信一直寫不出來,而給你寫的卻收不住筆,早就想叫你一聲爸爸,可總覺得不如老師來得順口,然而心里已不知叫了幾遍了,就讓我們心中保持那份默契吧!”

  我不禁想到了一句話:“一日為師,終身為父”。這是學生對老師的尊敬之言。既然做“父親”,就要像原諒自己小孩的惡作劇一樣,去接納學生的優(yōu)點和缺點,就要關(guān)心愛護學生,對學生負責。同時,這句話也是在告誡我:即使只當了一天的教師,對學生也要負責任。當學生有了成績或成了氣候,不要借“父”名抬高自己或借學生的“光”光亮自己,因為我只是做了自己應該做的。當學生犯了錯,應主動承擔起“子不教,父之過,教不嚴,師之惰”的責任。

  一位學生在QQ留言中寫道:“雖然從你班走出已有8個年頭了,但始終難忘你真心無悔的付出,也許你不是我碰到的最后一個,但確是有生以來我所遇見的第一個如此全心投入,不記任何回報的老師,你對教育事業(yè)的那份執(zhí)著使我深深為之欽佩與尊敬,你的熱忱已融入我們的血液中,我們從您的身上知道了什么叫教師!

  轉(zhuǎn)眼之間,參加工作已經(jīng)有18個年頭了,站在講臺上,剛畢業(yè)時那種難以掩飾的青澀仿佛就在昨天。18年的時間,足以改變許多事情,但對教師這一工作的愛與責任,卻由年輕時的火熱衍變成了今日的綿長不息,俞久彌新。猶如地下的樹影,早晨的時候團成一片,快中午時,便枝枝杈杈分得越來越清楚。十幾年中,固然有著別人無法理解的艱辛,但也同樣有著別人無法體會到的幸福。這份幸福,源于愛,源于責任,源于教育教學中的點點滴滴、日日月月、追尋探索。人生的幸福也許并不是獲得什么,而是一直不斷地追尋什么,尋找教育幸福的行為本身就賦予教育以幸福。我們的幸福決不是靠分數(shù)、指標、金錢、待遇來疊加,盡管必要的'物質(zhì)條件的基礎(chǔ)是不可或缺的,但幸福卻屬于靈魂的體驗,精神的圓滿,是一種融通、豁達、敞亮、滿足和感激,是一種物質(zhì)之上的物質(zhì),知識之上的知識,智慧之上的智慧。

  大愛無疆,真心地愛自己的每一個學生;責任無價,用自己的肩膀證明教師使命的神圣。一支粉筆,兩袖清風,三尺講臺,四季耕耘。我們手中托著生命的天平,用心作犁鏵,播種智慧的種子,收獲一季又一季的桃李芬芳。我們可以沒有千金擲出時的豪爽,但不可丟克勤致檢、細微育人的執(zhí)著;我們可以不追求服裝的時尚、不吃山珍海味、不坐高級轎車,但不能沒有潤澤萬物而不求回報的清水般的厚德,就算普通得如同一根蘆葦,也應該用能夠思考的自由靈魂追尋屬于自己的教育幸福。一燈如豆,四壁青輝。在物欲橫流的年代,我甘愿守住一方凈土,安于三尺講臺,用愛與責任寫好“教師”二字。

  公眾演講稿范文 篇10

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事:

  你們好!我叫xxx,來自生產(chǎn)部。今天,我演講的題目是《愛心奉獻》

  愛就像一首田園詩,幽遠純凈、和雅清淡。愛就像一幅山水畫,洗去浮華雕飾,留下清新自然。愛就像一首深情的歌,婉轉(zhuǎn)悠揚,輕吟淺唱。愛是和煦的春風,吹去朔雪紛飛,帶來春光無垠。

  光陰如梭,在這個和——諧、溫暖的光華之家,在這個無時無刻充滿愛的光華之家,我已生活了四年,共同經(jīng)歷了一千多個日日夜夜,經(jīng)過生活的考驗,工作的磨練,我從青澀走向成熟,從漠然邁向感恩;樂觀的對待生活、對待工作。我和我親愛的同事們?yōu)楣馊A奉獻著青春,奉獻著智慧,光華也在為我們提供發(fā)展的空間和實現(xiàn)自我價值的平臺。在這個平臺上,我們增長閱歷、豐富自我,實現(xiàn)著人生的.價值。在這個平臺上,我們用激——情點燃理想,用真情完美人生,用薪酬支配著生活。在此,我們感謝光華,感謝光華培養(yǎng)我們,讓我們成長,給予我們愛的翅膀。

  我們用光華給予我們那寬廣的愛的翅膀去揮舞真情,我們用光華給予我們那博大的愛的胸懷去擁抱真情。

  帶著真情,當我們走進西塬小學,看到那簡陋的教學樓,心里感到一陣的酸楚,我不禁心頭一痛,那些正在茁壯成長的孩子們,在這樣的環(huán)境中怎樣學習?但是,當師生們看到我們?yōu)樗麄兯腿サ膶W習用品時,眼中流露出的喜悅和欣慰時。我的心也不禁喜悅,不禁欣慰,我知道,是光華的愛滋潤著他們健康茁壯的成長,是光華的愛給予他們精神支柱,更是光華的愛讓我們懂得了感恩。

  我們與貧困的學生們結(jié)成了一對一的幫扶對子,我與劉玉嬌結(jié)成了幫扶對子,她家境貧寒,姊妹眾多,得到的關(guān)愛少之又少。那一刻,我看到她臉上露出甜蜜的笑容,深情的說:“姐姐,我一定會好好學習,不辜負你對我的期望”聽到這么簡單樸素的話語時,我的心情激動不已,眼中噙滿了感動的淚水,為自己,也為那可愛的玉嬌,我們將一起微笑著面對生活,面對未來。

  真心微笑的光華,真心奉獻的光華,在用愛的力量去關(guān)照周圍,感化周圍,直至每個人臉上都露出燦爛的笑容。從看到麟游縣招賢鎮(zhèn)南屋小學那些孩子的那一刻,光華的真情與不舍就都留在了那里,從麟游招賢鎮(zhèn)到八魚鎮(zhèn)西塬村,從鳳閣嶺鎮(zhèn)建河村到晁峪鄉(xiāng)固川小學,我們的足跡追尋著那些貧苦的孩子,我們也將更多的情留在了那里,我們的愛也將一直伴隨著他們。

  回到公司后,我還是忘不了當時的場面,那一張張純樸、可愛的面孔時時刻刻都在牽動著我的心,正在我回憶這一幕幕時,我的短信鈴聲響了,我一看,是當時我們互相留下她的電話號碼,當我打開短信看到:“我是劉玉嬌的父親,非常非常感謝,感謝你們光華,感謝你!笨吹竭@一聲聲感謝的話語,此時的我不知道用什么語言表達我的心情,又不知用什么樣的話語來回復這條信息,只是簡單的回了聲:“您不用客氣,因為這是我們每一個光華人的心愿,更是對每個孩子的祝愿!彪S即,又收到第二條信息:“不用客氣,來日方長,我度過幾年困難情況會好起來的,我會用行動感謝你們光華,感謝你”,此時此刻,我的眼睛濕潤了。光華愛心的付出,給一個家庭帶來了多少感動,光華一個眼神,家庭得到希望。有了光華,人間充滿了真情;有了光華,人間充滿了愛心;有了光華,家庭充滿溫馨;有了光華,我們不再孤獨。

  公眾演講稿范文 篇11

尊敬的老師、同學們:

大家好!

  xx在自己的隨想錄中說過,“人不是點綴太平的,而是工作的,正因為有了荊棘,才需要我們在荊棘中開辟道路!币粋人來到世界上,平平坦坦過完一生是毫無意義的。要建立自己的天地,讓成為主宰自己的主人。這一切都不可以空想,要靠實際行動、勇氣、智慧、毅力才能實現(xiàn)?墒沁@條路不好走。放眼望去它若隱若現(xiàn),只有一條荊棘叢生、彎彎曲曲、坑坑洼洼的小路。為了自己的目標,為了磨練自己的意志,我們必須果斷的選擇這條路。從我們降生到世上那一刻起,注定要經(jīng)歷一番徹骨寒。

這就是我的人生,像滔滔江河一瀉千里,奔騰向前,不論山高路遠,將咆哮著、沖刷著、呼嘯著、激越著,卷起千層波浪,無所畏懼不怕征途艱險沖向波瀾壯闊的.蔚藍色大海。

  精彩的人生就是這樣,閃爍最耀眼的光芒,綻放最美麗的花朵,播撒愛的陽光雨露,彰顯人性最完美的瑰麗風采,披荊斬棘、跨越高山、渡涉大河、迎著狂風暴雨去實現(xiàn)最輝煌壯麗的理想。有路,沿著路走,無路,也要開辟出一條光明的通道來,哪怕汗水浸透大地,哪怕血染江河湖海,哪怕道路曲折艱辛,呼吸不止,奮進不息。

  謝謝大家!

  公眾演講稿范文 篇12

  在公眾演講時,以稿子的運用來分,可以分為有稿演講、半脫稿演講、脫稿演講,其中脫稿演講又分為有準備脫稿和無準備脫稿(也就是即興演講)。除了念一些技術(shù)性的術(shù)語或流程性的通知條款,或者在特定的莊嚴的場合需要稿子外,其他情況不要用稿子講,即使要用稿子,也做到半脫稿演講。區(qū)別在于有稿演講時,有沒有做到目光與聽眾的交流,還是在埋著腦袋念,結(jié)果下面的聽眾都睡著了

  當然,為了防止聽眾打瞌睡,還是脫稿演講,在臺上揮灑自如,能夠與聽眾互動、交流,講完之后自然能得到聽眾的認同、佩服。

  其實,要實現(xiàn)脫稿演講,是一件很容易的事情,只要掌握了正確的方法,脫稿演講會像呼吸一樣自如。

  首先,得改變一個觀念——沒必要寫演講稿時,絕對不寫稿子! 因為喜歡寫稿子再演講的人,都有一個共同的心態(tài):追求完美。

  等把稿子寫好了,背下來講的時候,只要忘記其中一句,就會卡在臺上,接不上下一句,因為稿子已經(jīng)把思維限定在固定的框框中其實這方法是錯誤的!所以不到萬不得已或特殊情況,不要寫演講稿!

  除非要參加公開競聘、演講比賽、朗誦比賽,可以寫。像公司晨會、月總結(jié)會、開幕致詞、慶典賀詞、年會發(fā)言、招商會發(fā)言、聚會發(fā)言、迎賓宴歡迎詞都沒有必要寫稿子!把每句話都寫下來。

  下面分兩種情況討論,如何脫稿演講? 第一種情況:有準備脫稿演講

  如果非要寫稿子的情況下,把稿子寫好了,比如競聘稿、演講比賽稿、朗誦比賽稿,需要脫稿演講,那么就需要記憶稿子,精練講稿。

  記憶稿子是把稿子熟悉之后背下來;精練講稿是在記憶稿子之后,如何把稿子講好,哪里需要停頓,哪里需要重音、拖音、高音,哪里需要做手勢、表情精練講稿需要針對具體的稿子經(jīng)過老師指導,如何設計一篇稿子的抑揚頓挫、聲情并茂,如何講好一篇演講稿,飛揚口才有專門的競聘稿、演講稿指導服務。

  在這里,介紹一下記憶稿子的方法:很多人老是抱怨自己記性差,記憶力不好,容易忘詞,其實是不懂得正確的記憶方法。錯誤的記憶方法當然是死記硬背,耗時費力效果還不好,容易忘。

  正確的方法有很多,這里介紹一種“連環(huán)緊扣法”:

  第一步,把已經(jīng)定稿的演講稿按照層次結(jié)構(gòu)劃分成清晰的段落;

  第二步,熟讀演講稿21遍,在閱讀時不要去刻意記稿子,只要達到熟練的地步就可以,不過別偷懶,一定要達到21遍。為什么是21遍呢? 因為“72190法則”告訴我們,一件事情重復7次就會對它產(chǎn)生認識記住它,重復21次就會養(yǎng)成習慣,重復90次就會固化它;

  第三步,背第一段,記得后把稿子放到一邊面對鏡子講出來,千萬不要手拿稿子,這樣會產(chǎn)生依賴感;

  第四步,單背第二段,不要去管第一段。記得后面對鏡子先講第二段,再把第一段和第二段連起來講。

  第五步,單背第三段,不要去管第一段和第二段。記得后面對鏡子先講第三段,再把第二段和第三段連起來講,最后把第一、二、三段連起來講; 第六步,如果還有第四段、第五段等等,依此類推,輪到背第幾段,就先背第幾段,

  然后對著鏡子講一遍,再以倒推的形式連環(huán)起來背。比如講第四段,那么面對鏡子講時應該是4—34—234—1234;講第五段,那么面對鏡子時應該是5—45—345—2345—12345;以此類推

  第七步,上面的步驟千萬不要打亂,這樣會把大腦里建立起來的記憶環(huán)打亂,一步一步的按照標準來背,會很好的記住整篇稿子。到最后一段背完、按照倒推連環(huán)講完后,再將整篇稿子連講7遍。

  第八步,在正式參加演講前,每天早上、中午、晚上各面對鏡子講一遍。沒事的時候可以抽背中間的某一段,以增加娛樂性,也可以固化記憶。

  在這里要強調(diào)一點,不管通過什么方法記住了稿子,都不要追求完美,追求完美等于追求完蛋!正式演講時不管中間講到哪一段中途忘記了,都將錯就錯把本段收一下尾,馬上跳到下一段(通過連環(huán)記憶,下一段你肯定記得),而忘掉的部分即使后來想起來,也不要再提!

  聽眾看不出來的`!聽眾也不知道你哪個地方掉了哪一句!放松的講就是了! 第二種情況:無準備脫稿演講

  無準備脫稿演講,通常就是俗稱的即興演講,這是大部分人都不具備的一種即興演講能力。不過一旦掌握即興演講的方法技巧以后,要即興脫口而出、張口就來,也非常簡單,就像呼吸一般自如,走路一般簡單。

  如果在沒有準備的情況下,不能脫稿演講,表現(xiàn)出忘詞卡殼、不能開口、手足無措、語無倫次等狀態(tài),其實都是緊張的表現(xiàn)。

  如果您想解決這個問題,學習無準備脫稿演講的即興能力,可以了解飛揚口才職場口才突破班,該課程專門解決的就是無準備脫稿演講,即即興演講時忘詞卡殼緊張的問題。

  公眾演講稿范文 篇13

尊敬的老師們,親愛的同學們:

  大家好!

  小時候,外公總是坐在安樂椅中,深吸一口煙,喃喃:“田田呀,要好好學習,要勤奮勞動,將來報效祖國!边呎f,目光柔軟軟軟灑在我身上,我似懂非懂望著外公,咧著嘴,哦了一聲。而今,我已跌跌撞撞的來到了初三,準備扣好人生第一?圩,那扣子上凝聚著什么?正如您所說的,外公,是愛學習,愛勞動,愛祖國。

  中華上下五千年的文化,似那黃河的水夾泥沙,積淀著,古代勞動人民,用他們的血與汗創(chuàng)造了多少如群星般璀璨的文明,又有多少,被歷史的滔滔流水沖去。我們站在前人的肩膀上,莫要不珍惜,學習吧。外公呀,你也曾苦口婆心地勸我,要好好讀書,莫要吃了讀書少的虧,我一直記得。古今多少偉人都將那學習當作那蜜糖,前仆后繼地走向探索真理的道路。華羅庚曾說過,在尋求真理的長河中,唯有學習,不斷地學習,勤奮地學習,有創(chuàng)造性地學習,才能越重山跨峻嶺。我明白,我將為中華之崛起而讀書,做一個愛學習的人。

  那扣子上也凝聚著要愛勞動的呼聲,莫格索爾曾說的一句話我不會忘記,勞動是萬物的基礎(chǔ),勞動者是支柱,他支撐著文明與進步的結(jié)構(gòu)和它那輝煌的穹隆。勞動是如此的重要,我們都說勞動最光榮,可現(xiàn)在,又有幾人愿意讓那泥濘的污泥沾染上自己的`褲腳,人挑著鋤頭,碎發(fā)挑著露珠的場景又有誰體驗過。小時候,總見外公戴上那帽檐破的不成樣的草帽,套上那不干不凈的早已不是白色的手套,扛上鋤頭,慢吞吞拖著步子走向那一畝三分地。有時候心疼,勸外公別再累死累活往地里跑,可他總是樂呵呵地擺擺手:“不累不累,勞動最光榮。”現(xiàn)在,似乎我明白了,我要做一個愛勞動的人。

  那扣子上也凝聚著要熱愛祖國的強烈愿望。愛國,是文天祥的“人生自古誰無死,留取丹青照汗青”,是林則徐的“茍利國家生死以,豈因禍福趨避之”,是陸游的“位卑未敢忘憂國”。正如周恩來所說的那樣,我們愛我們的民族,這是我們自信心的泉源。外公也總喜歡對著我念叨:“原來家里窮啊,讀書時沒鞋穿,只能拖著木屐,多虧了黨和國家啊,才能讀上大學。”念叨著,臉上逐漸掛起一片不落的燦爛。現(xiàn)在,我讀明白了外公臉上的燦爛,我要做一個愛國的人。

  現(xiàn)在,趁著大好年華,讓我們做一個愛學習,愛勞動,愛祖國的人,扣上人生第一?圩,莫要辜負了家中長輩的期望。

  公眾演講稿范文 篇14

各位領(lǐng)導、各位老師:

  教師是知識的化身,是智慧的靈泉,是道德的典范,是人格的楷模,是學子們?nèi)松煽康囊啡。換而言之,教師是學生美好心靈的塑造者。因此,我時刻以"德高為師,身正為范"這八個字提醒自己。無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

  一、樹立事業(yè)心,增強責任感熱愛教育事業(yè)。

  教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”,而應是一個教育家,是人類靈魂的工程師。

  “以情育人,熱愛學生;以言導行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任”。尊師愛生,是一種理性化的高尚情感,對待學生,管而不死,嚴而不厲,愛在其中。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應。教師只有熱愛學生,才能教育好學生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說,熱愛學生是教師職業(yè)道德的根本。對學生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。教師愛學生體現(xiàn)在“嚴”和“慈”上。

  常言道:“嚴師出高徒。”又說:“嚴是愛,寬是害”。對學生不嚴格要求,嚴格訓練,是難以培育出跨世紀的可靠接班人和合格的建設者!白怨判鄄哦嗄ルy,從來紈绔少偉男”。所以,對學生不嚴不行。當然,嚴要得法,嚴要有度。慈,就是對學生要關(guān)心、愛護、寬容、尊重。充分鼓勵學生的自尊和自信,關(guān)心學生的學習和成長進步,使學生全面發(fā)展。教師要與學生平等相處,尊重學生、信任學生、愛護學生、保護學生。教師對學生的愛,即是敬業(yè)精神的核心,又是教師高尚品德的自我表現(xiàn),既是育人的目的,又是教師教書這個職業(yè)的具體表現(xiàn)。

  二、用無限的師愛,開啟每個學生的心靈。

  高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子。”師愛是教師必須具備的美德,也是教師的天職。無限的師愛,可以開啟每個學生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學生,傾聽學生的意見和呼聲,和學生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學生的心靈都感受到師愛的溫暖。

  三、用規(guī)范的言行,凈化每個學生的心靈。

  “無德無以為師!闭嬲齼(yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。他對祖國的愛,對學生的愛,對事業(yè)和未來的愛,都表現(xiàn)在他對自己的高標準要求的落實上。率先垂范就是對學生真正的負責,就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。

  這就要求我們本身要有一定的'人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

  四、用奉獻的人格,塑造每個學生的心靈。

  沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻。教師是園丁,學生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。還有人將教師比作蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人,默默地犧牲了自己,卻給人類帶來了光明,因此教師應該是無私的。

  身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責任、有義務從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學習不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學生,以淵博的知識去培育學生,以科學的方法去引導學生,以真誠的愛心去溫暖學生,以高尚的師德去影響學生,用健全的人格塑造一切學生的美好心靈,影響一代又一代的學生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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