文明演講稿(優(yōu)選)
演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在當(dāng)下社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?下面是小編幫大家整理的文明演講稿,希望能夠幫助到大家。
文明演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家下午好!今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明小公民》。
朝陽出來了,湖水為它梳妝,新月上來了,群星與它作伴,春花開了,綠葉為它映襯,鳥兒鳴唱??。大自然的一切都是那么美好,那么自然,這樣的美好,不能讓不文明破壞,少先隊(duì)員應(yīng)該行動(dòng)起來,倡導(dǎo)文明,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
文明是什么?也許,大家會(huì)想,這是一個(gè)多么抽象的概念。∑鋵(shí)不然,很簡(jiǎn)單!文明是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處的親切,是見到師長(zhǎng)的問早問好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲"對(duì)不起"。是和鄰居和睦相處,感受社會(huì)的溫暖,不上訪,爭(zhēng)做文明小公民。
我們偉大祖國(guó)素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長(zhǎng)河中,有多少名人志士以禮待人的.故事至今還被人們廣泛傳誦,“融四歲,能讓梨”的故事更是家喻戶曉,婦孺皆知。x是上個(gè)世紀(jì)影響的人物之一,他從小養(yǎng)成了對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌的美德,后來當(dāng)了主席,仍然能以禮待人。由此可見,文明禮貌是多么重要。
可以毫不夸張地說,生活中最主要的是和諧,是文明禮貌,它比的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過程中必修的一課。因此,我們一定要養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣。
我們要行動(dòng)起來,從現(xiàn)在做起,從自己做起,從身邊的小事做起。
彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學(xué);伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;張開口,講出溫馨的話語,喊出正義的聲音,拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;停住腳,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信號(hào);站出來,制止不文明的行為,堅(jiān)決反對(duì)上訪x。
這些都是做文明小公民的起碼要求,有了這些習(xí)慣,才算具備了文明小公民的基本素質(zhì)。
同學(xué)們,文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。我們每播下一個(gè)動(dòng)作,將收獲一個(gè)習(xí)慣;每播下一個(gè)習(xí)慣,將收獲一個(gè)品格,讓
我們把文明禮儀放在心上,時(shí)時(shí)刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行。
千學(xué)萬學(xué)學(xué)做人,說的就是應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,爭(zhēng)做文明小公民,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開,讓文明小公民在校園處處可見!我的演講完了,謝謝大家!
文明演講稿 篇2
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家好!
我們生活在一個(gè)文明的社會(huì),所以學(xué)校和社會(huì)都希望我們能夠文明。對(duì)我們的學(xué)生來說,文明很重要,甚至比有一個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)更重要。如果你學(xué)習(xí)成績(jī)好但是不懂得禮貌,那是不行的',這樣的人在社會(huì)上是不會(huì)被接受的。所以,我們每個(gè)人都要做一個(gè)文明的學(xué)生,禮貌文明。這不僅對(duì)社會(huì)有利,對(duì)我們自己也有利。
社會(huì)上還有很多不文明的現(xiàn)象。要想改變這種現(xiàn)象,只能靠新一代的學(xué)生。所以作為一個(gè)小學(xué)生,文明是我們應(yīng)該做的,也是必須做的。這是社會(huì)的要求。想要社會(huì)變得更好,就要做一個(gè)文明人,一定要做一個(gè)文明人。我們從小就接受文明教育。做一個(gè)文明人不難,甚至可以說對(duì)我們來說很簡(jiǎn)單,要努力讓自己成為一個(gè)文明人。
我認(rèn)為所有的學(xué)生都應(yīng)該知道文明人應(yīng)該做什么,但是如果他們不單獨(dú)做也沒關(guān)系,但是如果每個(gè)人都有這個(gè)想法,我們的社會(huì)就會(huì)變成一個(gè)不文明的社會(huì)。因此,我們不僅要知道在談?wù)撐拿鲿r(shí)我們應(yīng)該做什么,而且要讓自己能夠做到。這不是一件困難的事情,但所有的學(xué)生都不想做。即使現(xiàn)在很多學(xué)生有很多不文明的習(xí)慣,我們?nèi)匀挥泻芏鄷r(shí)間來改變自己,讓自己成為一個(gè)文明人。
雖然社會(huì)上仍然存在許多不文明現(xiàn)象,但社會(huì)正在慢慢向好的方向轉(zhuǎn)變。與其落后于社會(huì),不如幫助社會(huì)更好的發(fā)展,一起讓自己更好。只有先動(dòng)手,才能影響別人,帶動(dòng)別人一起談文明。我們應(yīng)該采取行動(dòng),趁還有時(shí)間,趁還有精力和機(jī)會(huì)。
同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來,從現(xiàn)在開始,從今天開始,做一個(gè)文明人,做一個(gè)文明學(xué)生,讓我們的學(xué)校更好,讓我們的生活社會(huì)更好。當(dāng)我們開始改變自己的時(shí)候,我們會(huì)讓自己變得更好。
謝謝大家!
文明演講稿 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我非常的榮幸作為我們年級(jí)的學(xué)生代表上臺(tái)演講,我作為學(xué)生會(huì)成員,在講文明方面我還是可以說自己做的很好的,這是作為一個(gè)學(xué)生的最基本的素質(zhì),我作為學(xué)生會(huì)成員,自然是要更加嚴(yán)格的遵守,我今天的演講主題就是:“講文明,樹新風(fēng)”。
不知道大家的眼中,文明為何物,其實(shí)“文明”這二字對(duì)于大家而言并不陌生,從小我們?cè)诩腋改妇鸵虒?dǎo)我們,無論是舉止還是談吐,都是有受到教育,現(xiàn)在我們?cè)趯W(xué)校了,老師也是教了我們不少,甚至有時(shí)候還是言傳身教的對(duì)我們進(jìn)行教育,但是不乏還是有很多人,完全不往心里去,現(xiàn)在我們學(xué)校里也是呈現(xiàn)這很多不文明的現(xiàn)象,我就來說一些我接觸到的一些不文明的現(xiàn)象。因?yàn)槲野嗌系膶W(xué)習(xí)委員,很多的作業(yè)都是需要上交到我這來的,我的課桌永遠(yuǎn)都是非常亂的,永遠(yuǎn)都是被別人翻的很亂,未經(jīng)過別人的'允許,亂翻東西,這是非常不文明的現(xiàn)象。下課之后所有人都坐在教室里看書寫作業(yè)的時(shí)候,值日生上去擦黑板了,最后把粉筆灰直接拍在黑板上,導(dǎo)致教室內(nèi)所有的人都要吃粉筆灰,這不是惡作劇,就是非常討人厭的不講文明。
因?yàn)椴恢v文明這點(diǎn)并沒有列入校紀(jì)校規(guī)當(dāng)中去,所以很多人都不當(dāng)回事,反而背道而馳,但是作為學(xué)生會(huì)的我,卻是沒辦法進(jìn)行制止,講文明這種事只能靠自己去要求、約束自己,別人說再多都沒用。文明是一種長(zhǎng)期以往養(yǎng)成的習(xí)慣,是需要我們一直堅(jiān)持的。
什么是講文明?在我們遇到長(zhǎng)輩師長(zhǎng)的時(shí)候,主動(dòng)的稱呼問好,而不是視而不見,任隨之擦肩而過,那么只會(huì)讓老師覺得你這個(gè)學(xué)生非常的沒有禮貌。在我們進(jìn)入別人房間或者是教室寢室的時(shí)候,會(huì)知道先敲門,詢問對(duì)方是否可以進(jìn)入,而不是大大咧咧的推門就進(jìn),這樣可以避免一些尷尬的場(chǎng)景發(fā)生,也不至于造成別人的反感。在我們手里有垃圾的時(shí)候,應(yīng)該就近尋找垃圾桶,妥善的進(jìn)行垃圾分類,而不是隨意的扔在地上,你扔一個(gè)我扔一個(gè),那么學(xué)校該臟成什么樣子。在我們跟同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵的時(shí)候,應(yīng)該先靜下來想想自己是不是存在著什么樣的錯(cuò)誤,而是不是什么都不想,就臟話連篇,這樣做也會(huì)讓矛盾激化,最后打起來……要想做一個(gè)講文明的好學(xué)生其實(shí)很簡(jiǎn)單,就看你愿不愿意去做了,試想一下如果我們的學(xué)校所有師生都是講文明的人,那么我們的學(xué)校會(huì)和諧成什么樣子。
我們學(xué)校講文明,樹新風(fēng)這方面還需要花費(fèi)很大的力氣,我們還有太多人需要改變了。希望大家都往心里去。
文明演講稿 篇4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)的主持人汪致君。
我們?yōu)榱擞哟筮\(yùn)開展了這次‘爭(zhēng)做文明小市民’活動(dòng)。現(xiàn)在請(qǐng)大家說說你是怎么講文明、講禮貌的。哦,__x同學(xué)第一個(gè)舉手……
好了,大家都說了怎么講文明、講禮貌,F(xiàn)在請(qǐng)大家來看看這個(gè)小動(dòng)畫片里的小明做的對(duì)還是錯(cuò)……大看完了這部片子有什么感想?請(qǐng)__x同學(xué)發(fā)言!斑@部片子里的`小明做錯(cuò)了,他亂扔垃圾并直接從四樓把垃圾扔下,還罵人亂吐口水亂踩草坪,不愛護(hù)花草樹木與動(dòng)物!蹦莀_x同學(xué),你認(rèn)為他應(yīng)該怎么做?“嗯,不亂扔垃圾,不罵人,不亂吐口水,愛護(hù)花草樹木與小動(dòng)物。”
好的,現(xiàn)在大家起立與我一起宣誓:我宣誓,為了給大運(yùn)會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境,我一定做到講文明、講禮貌、講衛(wèi)生,愛護(hù)花草樹木與小動(dòng)物,爭(zhēng)做一個(gè)文明的小市民。宣誓人汪致君。
宣誓結(jié)束,我們就開始為‘爭(zhēng)做文明小市民’加油吧!從今天起班級(jí)值日生會(huì)每天觀察大家有沒有做到哦!
“爭(zhēng)做文明小市民”活動(dòng)到此結(jié)束,謝謝大家!
文明演講稿 篇5
文明禮儀無處不在,它體現(xiàn)了一個(gè)人的道德修養(yǎng)素養(yǎng),也能促進(jìn)人與人之間的友情。首先我給大家講一個(gè)真實(shí)的故事:一個(gè)小男孩在公交車上吃早餐,公交車到了,他媽媽在他耳邊小聲說了幾句話,才看到他快速下車回來的時(shí)候,手里的早餐袋已經(jīng)不見了。原來他是下車扔垃圾!再轉(zhuǎn)向母子倆,他們手里的書其實(shí)是韓文文檔?這樣一個(gè)平凡的場(chǎng)景讓我想起了一句話:素養(yǎng)是一種習(xí)慣。細(xì)致想想,不管是將來的母親還是孩子,文明的品質(zhì)都已經(jīng)在這個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)里得到了回答。
但是在現(xiàn)實(shí)生活中,有許多與低素養(yǎng)相匹配的行為,是人在不經(jīng)意間形成習(xí)慣后的手勢(shì)表現(xiàn)出來的。中華民族有五千年的悠久歷史,給我們留下了珍貴的文化遺產(chǎn)。而如何才能讓口語文明回到古代呢?
首先要衣著得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)中學(xué)生優(yōu)雅的風(fēng)度,因?yàn)橥獗、儀容、儀態(tài)都能讓人一眼就知道你的修養(yǎng)。升旗儀式是最隆重的。這面體現(xiàn)文明與血脈的國(guó)旗,在禮儀上更為生動(dòng)。這一刻,在國(guó)旗下的我們,要仔細(xì),要有活力,不辜負(fù)“禮儀之邦”的美譽(yù)。課堂禮儀干脆關(guān)系到一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)和風(fēng)格,也體現(xiàn)了我們對(duì)老師勞動(dòng)的敬重和確定。我們應(yīng)當(dāng)仔細(xì)聽,主動(dòng)舉手。校內(nèi)禮儀更重要。課后休息時(shí)間,不隨地吐痰,不亂扔紙屑,不玩粉筆頭,上下樓梯時(shí)走右邊,主動(dòng)用一般話和老師打招呼。還要愛惜花草樹木和一切公共設(shè)施,不要跨越綠化帶,留意整齊,聽從老師管理,接受值班學(xué)生。在老師的.幫助下,你應(yīng)當(dāng)主動(dòng)真誠(chéng)地說感謝。禮儀也離不開同學(xué),同學(xué)像潤(rùn)滑劑一樣靜靜滋潤(rùn)著我們的關(guān)系。遇到糾紛或沖突,首先要反思自己的行為。相互理解,寬容,培育良好的合作精神,可以讓班級(jí)更加團(tuán)結(jié),同學(xué)之間的友情更加深厚。
中國(guó)素有“禮儀之邦”、“禮儀之邦”的美譽(yù)。作為新世紀(jì)的接班人,我們應(yīng)當(dāng)繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。弘揚(yáng)中華民族的這一傳統(tǒng)美德,作為在校學(xué)生,要培育禮貌待人、尊師重教、關(guān)切同學(xué)的良好行為習(xí)慣,成為品德優(yōu)秀的有用人才。
文明演講稿 篇6
有一種美,給生命帶來激情,給生命帶來溫馨,這種美就是文明之美。
她沒做什么驚天動(dòng)地的大事,不過是舉手舉“口”之勞;她見到老師問聲好,請(qǐng)教問題道聲謝;她不小心碰到同學(xué),說聲對(duì)不起,同學(xué)流淚時(shí),請(qǐng)用幽默讓他破涕為笑;主動(dòng)制止一個(gè)亂丟垃圾的人。文明真的無處不在,信口拈來。室等安靜場(chǎng)所手機(jī)不設(shè)震動(dòng)或直接接打電話,人未到位先占,還有那可惡的“課桌文化”。
南開大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝!
作為一個(gè)大學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的`成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
我們放飛小鳥,他們會(huì)翱翔于自由的藍(lán)天,學(xué)校放飛我們,我們要書寫下文明的詩(shī)篇!讓我們?cè)凇皩W(xué)規(guī)范,知禮儀,爭(zhēng)做文明之星”主題活動(dòng)中盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采,用我們的實(shí)際行動(dòng)共同譜寫文明的樂章,唱響文明的音符,書寫文明的新篇章,為建設(shè)文明校園而努力奮斗!
文明演講稿 篇7
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
“高高興興出門,平平安安回家”;“司機(jī)一杯酒,親人兩行淚”;“橫穿馬路:一看、二等、三通過”……這些交通安全的宣傳標(biāo)語時(shí)刻給我們敲響警鐘。“關(guān)愛生命,安全出行”八個(gè)字深深地印在我的腦海里。
記得一早爸爸開車送我去上學(xué),剛出小區(qū)門左轉(zhuǎn),爸爸就“嘎”的.一聲一個(gè)急剎車,“啊”我不禁驚叫起來,差點(diǎn)就沖到了前座。我定睛一看,原來是一個(gè)小男孩騎著自行車,在快車道逆向行駛呢!幸虧爸爸反應(yīng)快啊,不然后果不堪設(shè)想。
平時(shí)上學(xué)的路上,我們常常會(huì)看見有些同學(xué)三個(gè)一群,五個(gè)一伙,一起嘻嘻鬧鬧著并排走,也不留心前后有無車輛。同學(xué)們,你們說這樣對(duì)嗎?當(dāng)然不對(duì),這多么危險(xiǎn)啊!俗話說得好:“不怕一萬,就怕萬一!”上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。
從今以后我們要多學(xué)習(xí)交通安全知識(shí),在班級(jí)黑板報(bào)上多貼一些遵守交通、不亂闖紅燈等之類的警示語,讓同學(xué)們更好的明白交通安全的重要性。讓我們把“交通安全”這四個(gè)字在心里永遠(yuǎn)扎下根,讓交通事故剎的及時(shí),否則這位小朋友將倒在了血泊之中,那他的父母將悲痛萬分……讓我們爭(zhēng)做文明守法的好少年吧!我們的生活一定會(huì)充滿陽光。
文明演講稿 篇8
親愛的老師同學(xué)們:
大家好!
不僅是先輩的傳承,將來我們也會(huì)變成先輩,他將是我們永遠(yuǎn)的呼喚和追求。自古以來我們中華民族是一個(gè)講究傳統(tǒng)美德,人人具備禮儀修養(yǎng)的文明古國(guó)。他素來就有“禮儀之邦”的美稱,勤勞勇敢的華夏民族創(chuàng)造了輝煌燦爛而又獨(dú)特的文化,使每一個(gè)中華兒女都是文明的受益者、承載者、傳播者;有責(zé)任、有義務(wù)弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,數(shù)千年的文明之光照耀著當(dāng)代中國(guó)熠熠生輝,發(fā)揚(yáng)光大。給大家?guī)砜鞓、帶來溫馨?/p>
走進(jìn)校園,環(huán)顧四周,美麗的校園環(huán)境清潔,一塵不染,整整齊齊,空氣是那么的新鮮。仰望天空。鮮艷的五星紅旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。此時(shí),你是否會(huì)改掉你那出口成臟的壞習(xí)慣呢?看到地面飛舞的垃圾,你是否會(huì)彎下腰來撿起它嗎?你是否會(huì)做到人走燈滅,節(jié)約用水,不賤踏糧食嗎?你是否會(huì)參與廢紙、塑料袋、非金屬等的回收利用和杜絕浪費(fèi)一切的好習(xí)慣嗎?
這些不良行為你曾經(jīng)有過嗎?如果有,那就讓我們?cè)趪?guó)旗下暗下決心,從今日起,力爭(zhēng)做一名講文明、懂禮貌、有修養(yǎng)的文明人。文明禮儀是從日常生活中的小事表現(xiàn)出來的。遇見老師時(shí)主動(dòng)向老師問好;進(jìn)出他人家門先打招呼;坐公交車時(shí)主動(dòng)給老人讓座;公共場(chǎng)所不亂扔垃圾……
大家團(tuán)結(jié)起來,把先輩們傳承給我們的文明目標(biāo);用我們的實(shí)際行動(dòng)與行為去創(chuàng)造一個(gè)寧?kù)o、講文明、有禮貌的校園環(huán)境。不讓自己的腳亂踢墻壁和亂踩那些有靈性的一草一木;要讓自己成為一個(gè)品德高尚、語言出口成章的`文明好學(xué)生;用我們的一雙雙不說話的小手去幫助每一個(gè)有困難的人,讓自己身邊的每一個(gè)人感受到在是一個(gè)和諧、歡樂、充滿愛心的世界——校園。相信我們,相信我們每個(gè)人都能夠做到,那么,遙望明天,我們仿佛看到天更藍(lán)了,樹更綠了,水更清了,我們的校園更清潔了、漂亮了。
同學(xué)們?nèi)宋覀円黄鹪趪?guó)旗下共同祝愿,祝愿我們的學(xué)習(xí)和生活處處開滿文明之花,祝愿我們自己一步步邁向文明!
做文明之人,永遠(yuǎn)的呼喚、一生的追求!
文明演講稿 篇9
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自北京工商大學(xué)的XX,很高興有機(jī)會(huì)能和大家共同關(guān)注道路交通安全法,一起創(chuàng)造文明順暢的交通環(huán)境。今天我演講的題目是《文明相伴,幸福相隨》,當(dāng)我走上講臺(tái),面對(duì)著你,我親愛的朋友,知道我在想什么嗎?我想到了生命。生命是美好的,生命為我們?cè)杏磥恚鼮槲覀儎?chuàng)造無窮的價(jià)值,生命為我們支撐起一個(gè)光彩奪目的世界。但是面對(duì)著可貴的生命,有時(shí)我們卻那樣的輕視。
一個(gè)年僅28歲的小伙子,,從家鄉(xiāng)千里迢迢到上海打工,由于表現(xiàn)出色,很快成為了單位的負(fù)責(zé)人。一個(gè)月1600元的工資,足以養(yǎng)活一家人。妻子抱著環(huán)抱中的嬰兒也來到了上海,給他洗衣,做飯,一家人過著前所未有的甜蜜生活,可如今,這一切都破滅了,而造成這一切后果的,卻是小伙子自己——的冬天,那個(gè)再平常不過的日子,小伙子他下班太遲,著急回家,騎上自行車抄近路,不顧一切地上了高架路,而且還是逆向穿行!慘劇發(fā)生了,一輛迎面疾駛的汽車將他撞出了幾十米遠(yuǎn),這哪里是條近路,這分明是一條通向死亡的不歸路!所有美好的憧憬,所有對(duì)未來的期盼,就在這一瞬間化為了灰燼。懷抱嬰兒的年輕妻子該如何面對(duì)這殘酷的現(xiàn)實(shí)。如果小伙子不這樣著急,如果他不上高架路,如果他不逆向行使,如果在他心中有交通法規(guī),這慘劇還會(huì)發(fā)生嗎?一輛由安徽釜陽開往合肥的奧迪轎車。面對(duì)一群剛剛放學(xué)回家的孩子們,由于超速駕駛,處置不當(dāng),車子沖向放學(xué)的人群,五個(gè)天真爛漫的孩子從此告別了人世,年逾七十的老奶奶,抱著再也不會(huì)沖她撒嬌的孫子,撕心裂肺地哭喊著:“我的孩兒啊,xx死的為什么是你,應(yīng)該是我呀!我這把老骨頭留著還有什么用,你活過來呀,讓我去死!……”如果司機(jī)能留心路上的標(biāo)志,如果司機(jī)不超速駕駛,那么這人間慘劇還會(huì)發(fā)生嗎?由于一時(shí)的疏忽,同時(shí)讓五個(gè)家庭失去了最愛,失去了希望,失去了本不該失去的人間歡樂,這悲愴的一幕,怎能不提醒我們關(guān)注安全,珍愛生命呢?
汽車是文明時(shí)代的產(chǎn)物,它給人民生活帶來了便捷、舒適和日愜意,隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速的發(fā)展,汽車也越來越多地駛?cè)肓藢こ0傩占,然而與汽車如影隨形的車禍也在中國(guó)的道路的道路上四處游走。車禍無情的吞噬著人們的生命,健康和財(cái)產(chǎn),導(dǎo)演著一幕幕人間慘劇。
自上個(gè)世紀(jì),第一部汽車問世至今的一百多年間,已經(jīng)有4千多萬人慘死在飛旋的車輪下,顯然車禍已成為繼疾病之后,殘害人類健康的最大殺手。據(jù)公安部交通管理局不完全統(tǒng)計(jì),我國(guó)近年因道路交通事故造成的死亡人數(shù),每天平均在三百人左右,今年上半年更高達(dá)350人,這不亞于每天從天上墜下一架中型客機(jī)呀!全國(guó)平均每六分鐘就有一個(gè)人死于車禍,每一分鐘就有一個(gè)人在車禍中受傷。我們無法忘記那一幕幕車禍帶給我們的苦難和傷痛,它讓多少完美的家庭支離破碎,它讓多少剛剛富裕的家庭又歸于貧窮,它讓多少孩子失去了笑聲,它讓多少人終身與疾病相伴。我想,就像沒有人敢說自己從來不生病一樣,有誰能告訴我說他與交通安全毫不相關(guān)呢?不管你是富有還是貧窮,你是名人還是普通百姓。只要你走在路上,坐在車?yán),交通安全就一刻也不能放松?/p>
這是無數(shù)鮮血和生命換來的真理,更是車輪對(duì)于生命的警告,令人驚訝的`是,在眾多的交通事故中,有80%是完全可以避免的呀,那也就是說,多數(shù)交通事故是由于違章等認(rèn)為因素造成的,在一例例慘不忍睹的交通事故中,面對(duì)那一幕幕,令人悲痛欲絕的慘劇,多數(shù)受害者或造成慘劇的人扮演了什么樣的角色呢?是你酒后駕車,還是疲勞駕駛,還是因?yàn)槟憧拓浕煅b,又或是因?yàn)槟愠d,導(dǎo)致剎車失靈;是因?yàn)槟汴J紅燈,跨過隔離欄,還是因?yàn)槲页亳{駛呢?就在無所謂,就在不經(jīng)意,就在下不為例當(dāng)中,你和我都把生命,你的生命,我的生命,他人的生命,當(dāng)成了兒戲,當(dāng)成了xx注,于是悲劇才一次又一次地發(fā)生了,當(dāng)車輪行駛在生命的邊緣,我們?cè)撊绾蚊鎸?duì),并不是每一件事實(shí)都讓人能有勇氣去接受,而他們發(fā)生在我們?cè)谖覀兊纳钪校覀儽仨毭靼,無視交通就意味著無視生命。生命對(duì)于每個(gè)人來說都只有一次,而在有限的生命歷程當(dāng)中,每個(gè)人都希望為家庭,社會(huì),甚至人類社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。希望生命之河長(zhǎng)流,因?yàn)槲覀円傁蚰抢杳鞯谋税叮幌M畼涑G,因(yàn)槲覀冇形幢M的事業(yè)在等待。重視交通安全,為社會(huì)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任;重視交通安全,珍惜他人的生命,你的生命才更有意義,更具輝煌!
同學(xué)們,朋友們,亮起我們心中交通安全的紅綠燈吧,讓平安與我們相伴,幸福與我們相隨,謝謝大家!
文明演講稿 篇10
4月7日,鐵東區(qū)西長(zhǎng)甸小學(xué)少先大隊(duì)在升旗儀式上向同學(xué)們提出這樣一個(gè)問題:鞍山市的小伙伴們都在積極地儲(chǔ)蓄文明,我們?cè)撛趺崔k?下午第六節(jié)課,各班紛紛行動(dòng)起來分別召開了以“爭(zhēng)做文明小標(biāo)兵”為主題的班隊(duì)會(huì),三年級(jí)的小同學(xué)表示早晨到校要主動(dòng)和老師、同學(xué)打招呼,主動(dòng)而又認(rèn)真負(fù)責(zé)打掃分擔(dān)區(qū)。
五年級(jí)學(xué)生感慨地說今后中午用餐時(shí),要做到文明用餐:不隨便離開餐桌,不講話,不爭(zhēng)搶飯菜,用餐完畢,主動(dòng)整理餐桌等。六年級(jí)學(xué)生表示放學(xué)排隊(duì)走出校門時(shí),不隨手亂扔雜物(包括廢紙、學(xué)習(xí)用品及零食的外包裝紙、雞腿的骨頭等)以免影響校園的環(huán)境衛(wèi)生;在深入學(xué)習(xí)、討論的同時(shí),還根據(jù)班級(jí)各自的特點(diǎn)制定了有實(shí)效、操作性強(qiáng)的“班級(jí)文明公約”。
每天利用校園紅領(lǐng)巾廣播‘實(shí)話實(shí)說’欄目,及時(shí)報(bào)道身邊的文明與存在的不文明現(xiàn)象,堅(jiān)決制止并與之告別,以宏揚(yáng)文明,抵制不文明行為。人人都是校園的主人,理應(yīng)為校園的'整潔、美麗、文明作出自己的一份貢獻(xiàn)!
同學(xué)們?nèi)巳硕紡淖晕易銎穑瑥狞c(diǎn)滴小事做起,從最基本的“三彎腰”做起吧,即:看見地上廢紙彎彎腰;看見地上碎磚枯葉彎彎腰;看見地上果皮煙蒂?gòu)潖澭。相信,今天的努力,定?huì)換來明天的美麗!讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。
文明演講稿 篇11
尊敬的老師:
大家好!我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。
課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的.班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要主動(dòng)問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不毀壞花草樹木,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受同學(xué)們的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消失,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省;ハ嗬斫、寬容待人。培養(yǎng)良好的協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!
文明演講稿 篇12
尊敬的各位評(píng)委、各位老師:
大家好!今天我演講的題目是《情系圖書館——青春在這里閃光》。
不知不覺的,我已在圖書館崗位工作了整整1年。回首這1年,依稀感到了自己正從稚嫩走向成熟。我想,這不僅僅是因?yàn)闀r(shí)光的流轉(zhuǎn)造就的,所有在我工作、生活、學(xué)習(xí)中所經(jīng)歷、體驗(yàn)、領(lǐng)悟的,都將作為一種生活的回報(bào)融入我的生命。
在我剛剛從學(xué)校的課堂踏入圖書館的大門時(shí),老實(shí)講對(duì)自己的前途也有過懷疑和困惑。圖書館曾一度給人以清閑、無所事事的思維定勢(shì),讓人覺得那是弱勢(shì)群體聚集的地方。自己付出的辛苦與勞累換來的可能是忽視和輕慢。然而,每天 沿著那些以千百年歷史的刻度來計(jì)算的書架走廊,以及擺放在上面的異彩紛呈,具有無窮魅力的圖書而行走。揣摩著,這些全部都是人類最為璀璨的精神與靈魂。面對(duì)著老師和同學(xué)們一張張渴求知識(shí)的眼睛,置身于莊嚴(yán)肅穆的館樓,整齊有序的書架,聚精會(huì)神的讀者,沁人心脾的書香,一種高潔、美好的情愫,一種滿懷熱情、無悔的付出的責(zé)任感由然而升。對(duì)于一個(gè)愛讀書的人來說,還有什么會(huì)比坐擁書城更加幸福?
她不僅讓我的心靈得到凈化,浮躁得以平復(fù),而且讓我覺得這是喧鬧都市的一方凈土,是探求真理、修身養(yǎng)性的一隅寶地。能夠在這樣高尚的環(huán)境中工作,我感到十分的自豪與滿足。海德格爾說,人詩(shī)意地安居。作為一個(gè)現(xiàn)代信息飛速發(fā)展的圖書管理員,我并沒有忘記自己的職責(zé),每當(dāng)看到師生們通過我的勞動(dòng)和服務(wù)而雀躍的神情時(shí),我就有一種盡到責(zé)任的快樂和成就感。
具體到本職工作崗位上。外教中心本著“以人為本”、“用戶至上,服務(wù)第一”的服務(wù)理念,力求工作的點(diǎn)滴創(chuàng)新發(fā)展與完善。她是教育部共享資源基地之一,同時(shí)她也是我館一個(gè)核心部門,無論從資金投入還是從人員配置都得到我館領(lǐng)導(dǎo)的'非常重視。在圖書館領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)、幫助下,在部室館員的熱情、周到、親切的超值服務(wù)下,外教中心正在逐漸突破時(shí)空限制,力求7的乘數(shù)效應(yīng),將其打造成為重慶大學(xué)圖書館的一個(gè)特色服務(wù)品牌。我情系重慶大學(xué)圖書館,也衷情于外教中心。
最后,我要感激我們這個(gè)大家庭,感謝我們這個(gè)大家庭的前輩們的悉心栽培和扶持,在這個(gè)功利主義盛行的年代,她依然倡導(dǎo)并帶領(lǐng)我們靜心讀書、潛心科研,為我們直接搭建了開拓創(chuàng)新的平臺(tái),打開了寬闊的專業(yè)視野,為我們的成長(zhǎng)提供了莫大的幫助。常言道:圖書館人只有不遠(yuǎn)離學(xué)術(shù),不遠(yuǎn)離讀書,立意創(chuàng)新,才會(huì)擁有更多的自信與驕傲。
倘佯在這詩(shī)意而神圣的大家庭懷抱中,沒有虛偽,沒有矯柔,只有歸屬和依戀。我對(duì)圖書館的情感也已不再僅僅限于是職業(yè)的情感,更有如小舟對(duì)于港灣的感激。我深深地懂得:只有珍惜它,才是真正的善待自己。
我將一如既往地潛心工作,在圖書館這個(gè)服務(wù)的窗口含笑地迎來送往,書寫自己從容與平淡、充實(shí)又練達(dá)的人生!
謝謝大家!
文明演講稿 篇13
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家上午好!我是來自楊村中心小學(xué)四(3)班的徐昕。我今天演講的題目是《弘揚(yáng)生態(tài)文明,共建綠色家園》。 曾記否,我們的先人生活的環(huán)境是那樣的美好:茂密的森林和青青的綠草覆蓋著大地,清新的空氣中瓢著陣陣花香,豐腴的土地和清澈的河水哺育著大地上的生物,鳥兒在樹上歌唱,魚兒在蔚藍(lán)的大海中暢游……
但是如今凝望地球:空氣污染嚴(yán)重、土地遭到破壞、溫室效應(yīng)威脅著人類、生物多樣性銳減、森林面積日益減少、淡水資源受到威脅、化學(xué)污染日益嚴(yán)重、混亂的城市化、海洋生態(tài)危機(jī)加劇、極地臭氧空洞,這就是我們賴以生存的家園嗎?面對(duì)這滿目瘡痍的地球,我們是否應(yīng)該深深地反思:時(shí)代要進(jìn)步,文明要發(fā)展,人類向大自然一味掠奪式的'索取生活方式是不可取。我們應(yīng)該走可持續(xù)發(fā)展道路;保護(hù)生態(tài)環(huán)境,倡導(dǎo)文明新風(fēng)。我們應(yīng)該積極地,自覺地行動(dòng)起來,快快加入到生態(tài)環(huán)境保行動(dòng)中來。
“我們不僅要金山銀山,更要綠水青山。有了綠水青山,才有永續(xù)利用的金山銀山。我們小學(xué)生,是民族的未來、國(guó)家的希望,我們沒有理由逃避現(xiàn)實(shí)、拒絕承擔(dān)!同學(xué)們,老師們,讓我們記。荷鷳B(tài)文明建設(shè),我們?cè)谶M(jìn)行!也請(qǐng)我們記住:生態(tài)文明建設(shè),讓我們從自我做起、從小事做起,從身
邊做起,從點(diǎn)滴做起!讓我們共建綠色家園,讓綠色回歸自然,我們共同在努力!
我的演講完畢,謝謝大家!
文明演講稿 篇14
星期六清晨,我和爸爸,媽媽一起去外面吃早飯。
走著走著,忽然我看見一個(gè)人把一個(gè)汽水瓶往地上一扔兒就若無其事的走開了。繼續(xù)往前走,我又看見一個(gè)接著一個(gè)垃圾的正在大馬路上“漫不經(jīng)心”的“閑逛”呢,看到這兒我的心里不禁責(zé)怪起這些亂扔垃圾的人:“真是的,為了自己的方便往地上扔?xùn)|西,也不想想那些環(huán)衛(wèi)工人,他們冒著嚴(yán)寒酷暑為我們清掃著地面的垃圾和灰塵,真是沒有公德心!如果人人都這么做,環(huán)衛(wèi)工人該有多辛苦啊!
如果我們能創(chuàng)造一個(gè)“文明節(jié)”那該有多好呀!等到這個(gè)世界上真有這個(gè)節(jié)日的`時(shí)候,在這一天,人們都要講文明,懂禮貌,不隨地吐痰。要是這樣的話,我們的地球?qū)⒆兊酶篮?
我相信,這個(gè)世界總有一天會(huì)有“文明節(jié)”的。
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