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學(xué)前教育演講稿
使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！以下是小編幫大家整理的學(xué)前教育演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)前教育演講稿1
敬愛(ài)的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的爸爸媽媽們、同學(xué)們：
大家好!很榮幸能夠作為同學(xué)們的代表在此發(fā)言，和大家一起打開(kāi)記憶的閘門，體味經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和收獲的深深記憶。
時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉(cāng)皇流逝了——還來(lái)不及梳理曾一同相處的日子，中考的腳步就已經(jīng)遠(yuǎn)去了，我們即將畢業(yè)。作為又一屆光榮的八中學(xué)子，我們?cè)诎酥羞@塊沃土上得到了老師的辛勤栽培，曾經(jīng)的小樹(shù)苗如今茁壯成長(zhǎng)。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表6班的全體同學(xué)對(duì)所有在我們身后默默耕耘的老師道一聲“老師，您辛苦了”!
黃老師，或許您不知道，其實(shí)啊，我們?cè)诎档乩镉H切地叫你“黃姨媽”，但是，我覺(jué)得我們應(yīng)該叫你“黃媽媽”，因?yàn)槟陙?lái)就像我們的媽媽一樣，無(wú)怨無(wú)悔地付出著，奉獻(xiàn)著，我們就像您的68個(gè)孩子，得到您無(wú)微不至的關(guān)懷和細(xì)心體貼的照顧。您作為我們的班主任，不僅帶著我們遨游知識(shí)的海洋，而且教我們做人與處世，引領(lǐng)在黑暗中摸索前行的我們走出混沌和迷惘，走向光明與希望!真心的謝謝您，黃老師!
當(dāng)然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會(huì)生氣的，你們是傳授知識(shí)給我們的恩師，而我們呢，更愿意當(dāng)你們是我們的大朋友。謝謝你們對(duì)我們的培養(yǎng)和教導(dǎo)，讓我們能在這個(gè)校園里放飛自己的夢(mèng)，邁開(kāi)人生關(guān)鍵的一步。只是，濤哥，您什么時(shí)候也邁開(kāi)自己人生的關(guān)鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這么骨感身材，要多吃點(diǎn)呀!
同樣陪伴身邊的.，還有我親愛(ài)的同學(xué)們�；厥走b望，大家一定還記得——我們課堂上專心致志的神情，校運(yùn)會(huì)上揮灑汗水的身影，甚至是偷抄作業(yè)時(shí)狼狽的模樣;耳畔回響著的是我們上課回答問(wèn)題時(shí)抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術(shù)節(jié)“美食一條街”上此起彼伏的吆喝叫賣聲……我懷念這匆匆擦肩而過(guò)的一千多個(gè)晝夜，懷念從前笑容純凈、還很青澀的我們，懷念臨上考場(chǎng)前我們握手擁抱互相加油鼓勵(lì)的情景……這些零零碎碎的充滿歡笑的時(shí)刻，拼湊成了我們完整的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫(huà)卷，是我們把它繪制得五彩繽紛.
當(dāng)然，奏響我們青春樂(lè)章的還有矢志不渝在我們身后默默譜寫音符的父母，你們的愛(ài)像陽(yáng)光普照著我們，又像大樹(shù)般為我們遮風(fēng)擋雨。我們沐浴著親情的溫暖，感受著父母無(wú)微不至的關(guān)懷，我們看得見(jiàn)滿滿一桌美味誘人的菜肴，卻看不見(jiàn)父母?jìng)碾y過(guò)時(shí)流下的眼淚;終日奔赴在沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上的我們，或許忽略對(duì)你們的關(guān)照與體貼，甚至不理解你們的良苦用心，在這里，真要向含辛茹苦的父母說(shuō)一聲“辛苦了!爸爸媽媽，謝謝你們!”
老師、同學(xué)們，三年的朝夕相伴，我們的師生情誼、同學(xué)的手足情誼已是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的告別、同學(xué)們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書(shū)海競(jìng)逐群雄一朝金榜題名。在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校匯報(bào)，向敬愛(ài)的老師們匯報(bào)。
最后，衷心地祝愿敬愛(ài)的校長(zhǎng)、老師們身體健康、工作順利!祝愿在座的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們(包括我)成長(zhǎng)的旅程一路高歌!祝愿我們大家能一同度過(guò)這樣一個(gè)美好的下午。
謝謝大家!(深深鞠躬)
學(xué)前教育演講稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)至金秋，姹紫嫣紅秋色美；佳節(jié)臨近，碩果飄香五谷豐。在國(guó)家大力發(fā)展學(xué)前教育的今天，在全校師生共同慶祝晉級(jí)國(guó)家示范校的喜悅時(shí)刻，我們高興地迎來(lái)了學(xué)前教育專業(yè)的200名新生。
你們的到來(lái)，如一縷春風(fēng)為學(xué)校發(fā)展注入了生機(jī)和活力；你們的到來(lái)，如一縷陽(yáng)光為文化校園憑添了朝氣和魅力�？粗銈儼簱P(yáng)向上的精神風(fēng)貌，領(lǐng)略著你們激情洋溢的青春風(fēng)采，我們感受到了你們對(duì)藝術(shù)的追求、對(duì)校園生活的熱愛(ài)，我們也看到了學(xué)校的美好未來(lái)，更看到了學(xué)前教育的燦爛明天！為此，我要代表全校二千多名師生，對(duì)你們的到來(lái)表示真誠(chéng)的歡迎，在今后三年的學(xué)習(xí)中我們更會(huì)把特別的愛(ài)獻(xiàn)給特別的你們！
雞西職教中心是一個(gè)充滿關(guān)愛(ài)、友善溫馨的'美好家園，在這里，為你們開(kāi)設(shè)了聲樂(lè)、舞蹈、鍵盤、手工、兒童文學(xué)、講故事等專業(yè)課程；建有4個(gè)視唱室、2個(gè)舞蹈室，還有50架鋼琴及新添置的82架電子鋼琴；在這里，有勤奮工作、愛(ài)生如子的好教師，他們會(huì)采用靈活多樣的方法為你們傳道授業(yè)解惑，提高本領(lǐng)技能。正是有了他們的辛勤付出，才使我校在歷屆省市技能大賽中不斷摘取各項(xiàng)冠軍的殊榮；在歷屆高考中，也使低分進(jìn)來(lái)的學(xué)生考上了理想的大學(xué)，我們的校園陸續(xù)飛出了像梁偉、劉瑩、王金蓮那樣一只只美麗的金鳳凰。
今天，高二、高三的學(xué)生在專業(yè)教師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)近二十天的努力，精心排練了一臺(tái)節(jié)目，這既是迎接你們的一場(chǎng)視覺(jué)盛宴，也是她們這一二年專業(yè)技能學(xué)習(xí)的一次展示和匯報(bào)。希望新同學(xué)能像她們一樣，一切從零開(kāi)始，虛心學(xué)習(xí)文化知識(shí)，按時(shí)上好專業(yè)課程，不應(yīng)付、不怠隋、不虛浮，增強(qiáng)實(shí)踐技能，提高綜合素質(zhì)，為將來(lái)走向幼兒教育崗位，為祖國(guó)更加強(qiáng)大而努力、而拼搏！因?yàn)閲?guó)家貧困就要挨打，國(guó)家弱小就要被侵略！我相信在苦練三年之后，你們必將羽翼豐滿，技藝超群，在未來(lái)幼兒教育的廣闊天地中展翅飛翔！
最后，祝老師、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)，祝技能表演圓滿成功！
學(xué)前教育演講稿3
泗店鎮(zhèn)教育辦公室（20xx年6月22日）我鎮(zhèn)共有6處幼兒園，其中省級(jí)規(guī)范化幼兒園1處，市級(jí)規(guī)范化幼兒園4處，縣級(jí)規(guī)范化幼兒園1處。在園幼兒1050人，學(xué)前三年幼兒入園率94。5%，學(xué)前一年幼兒入園率100%。教職工82人，學(xué)歷合格率100%。
多年來(lái)，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“規(guī)范制度建設(shè)，完善評(píng)估體系，提高保教質(zhì)量”的工作目標(biāo)，堅(jiān)持保教并重的原則，全面實(shí)施素質(zhì)教育，不斷提高保教質(zhì)量，全鎮(zhèn)學(xué)前教育事業(yè)均衡協(xié)調(diào)快速發(fā)展。下面將我們的工作情況向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)交流如下，有不當(dāng)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)及幼教同仁批評(píng)指正。
一、切實(shí)重視視導(dǎo)工作
保教質(zhì)量是幼兒園工作的核心，是幼兒園生存和發(fā)展的生命線。視導(dǎo)工作是促進(jìn)保教質(zhì)量提高的有力杠桿，為此，我們緊緊抓住幼兒園保教質(zhì)量視導(dǎo)不放松，將每年對(duì)幼兒園的視導(dǎo)列入全鎮(zhèn)學(xué)前教育的重要工作。除認(rèn)真迎接好縣教育局的保教質(zhì)量視導(dǎo)外，鎮(zhèn)教辦每學(xué)期對(duì)幼兒園進(jìn)行2次視導(dǎo)，學(xué)期初一次，重點(diǎn)檢查幼兒園常規(guī)執(zhí)行情況；期末一次，重點(diǎn)是幼兒素質(zhì)發(fā)展和幼兒園特色成果。
二、認(rèn)真研究制訂視導(dǎo)方案
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，有其自身獨(dú)特、鮮明的特點(diǎn)。因此制訂一個(gè)比較科學(xué)、操作性強(qiáng)、有學(xué)前教育特點(diǎn)、又符合本鎮(zhèn)實(shí)際的評(píng)價(jià)方案對(duì)學(xué)前教育視導(dǎo)工作尤為重要。我們?cè)谘芯恐朴唽W(xué)前教育評(píng)價(jià)方案的過(guò)程中，一是努力做到視導(dǎo)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系覆蓋國(guó)家、省、市、縣有關(guān)幼兒園工作的各項(xiàng)規(guī)定，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與國(guó)家、省、市、縣的規(guī)定相吻合。為此我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了國(guó)家及省市相關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定，同時(shí)認(rèn)真研究了《寧陽(yáng)縣幼兒園管理工作手冊(cè)》、《寧陽(yáng)縣幼兒園保教質(zhì)量視導(dǎo)方案》等相關(guān)材料。二是緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)幼兒教育工作實(shí)際，增加了幼兒園特色發(fā)展這一模塊。通過(guò)對(duì)我鎮(zhèn)學(xué)前教育工作的分析，我們看到，一方面雖我鎮(zhèn)幼兒園雖然納入“級(jí)類”管理已經(jīng)多年，但在“級(jí)類”評(píng)定之后對(duì)幼兒園全面實(shí)施教育工作的監(jiān)督、檢查、評(píng)估、指導(dǎo)還缺乏一定的力度；另一方面，各個(gè)幼兒園雖都在探索對(duì)幼兒發(fā)展的評(píng)價(jià)，但是由于原來(lái)的評(píng)價(jià)方案只是立足對(duì)幼兒園的管理評(píng)價(jià)，因而不能有效地調(diào)動(dòng)幼兒園教師的積極性，評(píng)價(jià)工作處于一種是為了評(píng)價(jià)而評(píng)價(jià)的狀況。因此，我們?cè)谘芯吭u(píng)價(jià)方案時(shí)，首先確定以我鎮(zhèn)學(xué)前教育當(dāng)前需要和發(fā)展需要為方向，多次征求教育局和幼兒園園長(zhǎng)、教師對(duì)評(píng)價(jià)方案的'意見(jiàn)和建議，最大限度地調(diào)動(dòng)參與者的積極性。在此基礎(chǔ)上，研究制定了《泗店鎮(zhèn)幼兒園保教質(zhì)量視導(dǎo)評(píng)價(jià)方案》，從辦園方向、管理工作、保教工作、幼兒發(fā)展、特色發(fā)展五方面對(duì)幼兒園進(jìn)行考核。辦園方向考核包括貫徹法規(guī)、辦園思想；管理工作考核包括隊(duì)伍建設(shè)、教育管理；保教工作考核包括保育工作和教育工作；幼兒發(fā)展考核主要是幼兒綜合素質(zhì)和五大領(lǐng)域方面的綜合能力；特色發(fā)展考核包括幼兒園園本課程建設(shè)、特色建設(shè)活動(dòng)成效。
三、切實(shí)完善視導(dǎo)過(guò)程，加強(qiáng)反饋指導(dǎo)
1、加強(qiáng)自檢自評(píng)。
我鎮(zhèn)建立了保教質(zhì)量自評(píng)制度，嚴(yán)格自評(píng)工作程序。要求各幼兒園結(jié)合本園實(shí)際建立細(xì)致的自評(píng)制度，將自評(píng)工作與幼兒園日常管理相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)平時(shí)工作的考核和檢查，同時(shí)根據(jù)素質(zhì)教育目標(biāo)，結(jié)合本園的發(fā)展實(shí)際，制定自主發(fā)展的目標(biāo)、規(guī)劃和措施，并在工作中積極實(shí)施。自評(píng)工作從幼兒園管理、衛(wèi)生保健、教育教學(xué)、幼兒身心發(fā)展、幼兒園特色發(fā)展五個(gè)方面分50個(gè)小項(xiàng)進(jìn)行。自評(píng)任務(wù)分解到教師和各相關(guān)負(fù)責(zé)人，自評(píng)結(jié)果記入個(gè)人考核成績(jī)。
2、精調(diào)骨干視導(dǎo)成員。
為確保視導(dǎo)工作起到促進(jìn)幼兒園保教工作的作用，每次視導(dǎo)教辦柳主任都親自帶隊(duì)，并從全鎮(zhèn)精心挑選業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、專業(yè)素質(zhì)高專家型的園長(zhǎng)、教師擔(dān)任視導(dǎo)組成員，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)合理分工，一組負(fù)責(zé)教學(xué)常規(guī)檢查，一組負(fù)責(zé)指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，一組負(fù)責(zé)孩子的素質(zhì)發(fā)展測(cè)查，從專業(yè)的角度來(lái)指導(dǎo)、引領(lǐng)、提升幼兒園各項(xiàng)工作的開(kāi)展。
3、視導(dǎo)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)。
視導(dǎo)中依據(jù)視導(dǎo)評(píng)價(jià)方案，根據(jù)分工分組活動(dòng)。主要包括早操、教學(xué)活動(dòng)、戶外活動(dòng)、保教常規(guī)、幼兒發(fā)展、檔案建設(shè)、特色發(fā)展等方面，并通過(guò)與校長(zhǎng)、園長(zhǎng)座談交流幼兒園的發(fā)展情況。所有成員都依據(jù)方案給被視導(dǎo)幼兒園公平公正的記分，所有檢查表、記分表視導(dǎo)人員簽字后，由被視導(dǎo)幼兒園校長(zhǎng)、園長(zhǎng)簽字確認(rèn)后教辦收回，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。視導(dǎo)結(jié)果按幼兒園管理工作和幼兒素質(zhì)發(fā)展分別在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào)。
學(xué)前教育演講稿4
親愛(ài)的同學(xué)們
在這個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，歡迎你來(lái)到XX中學(xué)，成為這個(gè)充滿朝氣、滿載希望的大家庭中的一員，你將在這里走上新的征程。
現(xiàn)在的同學(xué)們，帶著憧憬，帶著好奇，還帶著些許假期的疲憊，我們有必要對(duì)即將開(kāi)始的學(xué)習(xí)生活做一些介紹。
高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：
一是隨著年齡的增長(zhǎng)，同學(xué)們生理和心理逐漸發(fā)展，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制，自我意識(shí)大大增強(qiáng)，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，自覺(jué)性還有待提高。這個(gè)過(guò)程恰恰是在高一年級(jí)這個(gè)階段會(huì)特別明顯。經(jīng)過(guò)初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會(huì)很大。
二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了；初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識(shí)交叉多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，知識(shí)量大，難度大；系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響；能力要求高。所以高中的每一個(gè)階段都至關(guān)重要。
第三個(gè)不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對(duì)感性，高中老師相對(duì)更為理性、風(fēng)格更加多樣，對(duì)你的自覺(jué)性、主動(dòng)性要求更高。
所以，你需要盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活。適應(yīng)風(fēng)格迥異的老師，一定按照老師的要求去做，學(xué)科上，老師都是絕對(duì)的權(quán)威。適應(yīng)來(lái)自不同環(huán)境的同學(xué)，欣賞你的新的伙伴。適應(yīng)學(xué)校的管理，選擇了這所學(xué)校，也就選擇了這里科學(xué)嚴(yán)格的管理。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開(kāi)始出現(xiàn)的。誰(shuí)適應(yīng)的快，誰(shuí)就搶先了一步。
在座的各位同學(xué)，無(wú)論你中考的成績(jī)是多少，從現(xiàn)在開(kāi)始，你們都站在了同一起跑線上。俗話說(shuō)“天生我材必有用”，我們每個(gè)人身上都擁有無(wú)限的潛能，只要你找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，你就可能創(chuàng)造屬于你的神奇！
人們常說(shuō)，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡(jiǎn)單一點(diǎn)，就是“思想決定高度，行動(dòng)決定成敗”。
希望你能夠長(zhǎng)遠(yuǎn)地規(guī)劃三年的高中生活，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想和近期的奮斗目標(biāo)，并一步一個(gè)腳印地去為實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)而努力奮斗；
希望你樹(shù)立主人翁意識(shí)，熱愛(ài)自己的學(xué)校和班級(jí)。同學(xué)們，你們現(xiàn)在已經(jīng)是xxxx大家庭中的一員，你們的一舉一動(dòng)，一言一行已經(jīng)不僅僅是代表你自己，而且還代表著學(xué)校的`形象。在中學(xué)階段，我希望你們通過(guò)樹(shù)立三種形象來(lái)為校爭(zhēng)光，遵紀(jì)守法的公民形象，勤學(xué)肯鉆的學(xué)子形象，多才多藝的新時(shí)代中學(xué)生形象。
希望你記住學(xué)習(xí)的一些小竅門：
錯(cuò)題集：及時(shí)歸納整理學(xué)習(xí)過(guò)程中的那些錯(cuò)誤，時(shí)時(shí)翻閱，避免再犯。
勤動(dòng)筆：哪怕是早讀的時(shí)候都同時(shí)用筆在草稿紙上劃一劃，輔助記憶。
多提問(wèn)：不放過(guò)學(xué)習(xí)中的每一個(gè)疑問(wèn)，追著老師弄清楚，不留隱憂。
務(wù)求真：始終以真實(shí)的學(xué)習(xí)情況面對(duì)老師、家長(zhǎng)和自己，不自欺欺人。
再次歡迎同學(xué)們的到來(lái)！這是一所美麗的校園，古樸的建筑無(wú)聲地述說(shuō)著她深厚的歷史、豐富的文化，四川省立第一高中的歷史牽手今天的名校xx，更為她注入了新的生機(jī)和力量。這里的老師學(xué)養(yǎng)深厚、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富，更重要的是，他們有著抑制不住的激情在流淌，執(zhí)著地追逐著教育的理想。他們會(huì)為你而自豪，你將會(huì)因他們而幸福。
請(qǐng)記住“智勇誠(chéng)樸”這四個(gè)字，以才智和勇毅為修養(yǎng)的內(nèi)容，以誠(chéng)信質(zhì)樸為立身的根本。讓我們攜手共建充滿溫暖與人性的校園，每一個(gè)生命的尊嚴(yán)得到重視，每一個(gè)生命的價(jià)值得到體現(xiàn)，盡情揮灑出青春的風(fēng)采。
同學(xué)們，我們一起奮斗！你的美好人生，xxxx的美好藍(lán)圖，都將在我們的共同奮斗中變成現(xiàn)實(shí)！
學(xué)前教育演講稿5
同學(xué)們：
今天，我演講的題目是《幼兒教師的使命》。
此時(shí)此刻，我的心情除了激動(dòng)還有一些忐忑。因?yàn)樽约哼�是一名在校學(xué)生。并沒(méi)有像那些將一生獻(xiàn)給了幼兒教育事業(yè)的老師們有多少轟轟烈烈的業(yè)績(jī)。
選擇幼師這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)橄矚g小孩，喜歡他們那純真的笑容。和他們?cè)谝黄穑瑫?huì)使自己忘掉所有的煩惱。曾經(jīng)、在心底暗暗發(fā)誓，參加工作后要做一個(gè)有責(zé)任心、有進(jìn)取心、愛(ài)崗敬業(yè)的人。曾經(jīng)以為，如若要做好一個(gè)幼兒教師，就應(yīng)該要為了工資加班加點(diǎn)，犧牲休息時(shí)間;為了工作可以忽視親情和友情;為了工作可以糟蹋帶病的身體投入忘我的工作中。然而，直到現(xiàn)在才知道什么是真的幼兒教師的使命。它不是加班加點(diǎn);也不是任意糟蹋自己的身體。而是把它當(dāng)作一種人生體驗(yàn)、一種人生樂(lè)趣。
作為一名教師，尤其是一名幼兒教師。我們更必須具有對(duì)幼兒教育事業(yè)的熱愛(ài)和負(fù)責(zé)，要具有將自己的知識(shí)與能力、青春獻(xiàn)給這一事業(yè)的堅(jiān)定決心。自古以來(lái)，幼兒園老師常常被比喻成任勞任怨勤勞的園丁，默默燃燒的蠟燭，就是因?yàn)橛杏變簣@老師的責(zé)任心、耐心等精神。XX年10月13日--10月17日，在這5天中，我們?cè)诖笱笾行挠變簣@見(jiàn)習(xí)，雖然現(xiàn)在結(jié)束了，但是忘不了那些富有豐富經(jīng)驗(yàn)的老師們兢兢業(yè)業(yè)的工作，忘不了她們桌子上的教育雜志和厚厚的教案。曾聆聽(tīng)過(guò)許多不畏難苦、孜孜不倦、潛心奮斗于幼兒教育事業(yè)的感人事跡，也深受感動(dòng)那些為了祖國(guó)未來(lái)，為了學(xué)生，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的高尚情懷。
俗話說(shuō)：萬(wàn)丈高樓平地起。啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果幼兒沒(méi)有一個(gè)扎實(shí)、良好的啟蒙教育，就會(huì)影響以后的.發(fā)展。而我們幼兒教師的責(zé)任尤其重大，所以我覺(jué)得我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)。比如：嚴(yán)以律己，注重言行。為人師表，堅(jiān)持嚴(yán)以律己，增強(qiáng)自身的自控能力，控制自己的情緒，始終保持良好、平和的心境，精神飽滿地投入工作中，到了幼兒園就應(yīng)該把屬于個(gè)人一切不愉快和煩惱留在門外，言談應(yīng)該和顏悅色，循循善誘。舉止應(yīng)該優(yōu)美文雅，體現(xiàn)心靈之美，自己的穿著應(yīng)該樸素大方得體，符合幼兒的審美觀。
同學(xué)們，只有對(duì)幼兒教育事業(yè)的真正熱愛(ài)，才能讓自己所從事的這份平凡而光榮的事業(yè)開(kāi)出最燦爛的鮮花，讓我們共同攜手努力吧！
學(xué)前教育演講稿6
莊浪縣良邑鄉(xiāng)滴水崖幼兒園其前身為滴水崖小學(xué)，改建于2013年，全園占地面積約為3920平方米，建筑面積344平方米。現(xiàn)有教職工6人，正式教師6人（其中幼教專業(yè)1人）。全園共2個(gè)教學(xué)班，分別為小中班和大班，幼兒共81人。開(kāi)園來(lái)，嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求，規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué)，我園始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念。擁有一支素質(zhì)高，愛(ài)心濃的教師隊(duì)伍，“一切為了孩子，讓孩子接受更好的學(xué)前教育，滿足家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子成才的要求”是我們的辦園理念。我們的主要做法如下：
一、重制度建設(shè)，抓常規(guī)管理
為了使園務(wù)管理規(guī)范化、制度化，在莊浪縣教育局的指導(dǎo)下，在良邑學(xué)區(qū)各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助下，我們選派老師，分批次，分責(zé)任，到縣城幼兒園進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，借鑒他們的相關(guān)資料，認(rèn)真聽(tīng)取教職工的意見(jiàn)與建議后，通過(guò)教職工大會(huì)的討論建立適合園情的合理制度，讓教職工享有知情權(quán)和表決權(quán)，使民主治園落到實(shí)處。先后建立了“園務(wù)會(huì)議制度”、“教工大會(huì)制度”、“全員崗位責(zé)任制”、“各崗位教職工考核制度”、“獎(jiǎng)懲制度”等等。在對(duì)各項(xiàng)工作的檢查和考核過(guò)程中，如果我們發(fā)現(xiàn)那一條不符合實(shí)情，就立馬在園務(wù)會(huì)上進(jìn)行修訂，使其更加合理、規(guī)范。在制度執(zhí)行過(guò)程中，又以“人文性”思想為指導(dǎo)，營(yíng)造以人為本的和諧氛圍，讓教職工感到建章立制是規(guī)范管理，并非“管”、“卡”、“壓”，強(qiáng)化的是教職工的自律性，有利于良好園風(fēng)的形成。
二、重教師素養(yǎng)，提高保教質(zhì)量
我園自辦園以來(lái)，在全面貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3至6周歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的前提下，積極參加莊浪縣幼兒組的區(qū)
域教研，開(kāi)展園本教研，提升教師素養(yǎng)，促進(jìn)了幼兒園可持續(xù)發(fā)展。具體體現(xiàn)在：
1、實(shí)施常規(guī)化和科學(xué)化的園本教研。
幼兒園里教師隊(duì)伍建設(shè)是重中之重，幼兒園保教保育的好壞，主要要看教師的素質(zhì)，好的教師才能帶出出色的孩子，因?yàn)楹⒆拥哪７铝軓?qiáng)，教師的一言一行都在時(shí)刻影響著孩子的品德、習(xí)慣，行為、意識(shí)。
為了讓不同教齡不同水平的教師有不同的展示和提高，我園通過(guò)開(kāi)展“教師示范課”“教師基本功展示”、“講故事”等多種形式的教研探討，使得我園很好地提升了教師的專業(yè)水平。為了不斷激勵(lì)展示教師的教學(xué)成果，幼兒園便組織老師們將自己一個(gè)學(xué)期實(shí)施地最具特色，成果最豐富的主題進(jìn)行展示，同時(shí)，將自己一學(xué)期制作的教玩具進(jìn)行統(tǒng)一的展示，幼兒園組織展覽、交流、經(jīng)驗(yàn)介紹，這些途徑很好地為教師互相學(xué)習(xí)，展示成果搭建了平臺(tái)。
2、積極組織教師參加培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
由于我們的教師大多為轉(zhuǎn)崗教師，為了盡快轉(zhuǎn)變角色，做好學(xué)前教育工作，自辦園以來(lái)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)區(qū)的幫助下，園長(zhǎng)和教師多次外出學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，分別在東北師范大學(xué)，北京師范大學(xué)，西北師范大學(xué)等地學(xué)習(xí)，各種培訓(xùn)為教師的工作起到了推波助瀾的作用。
3、用敬業(yè)和樂(lè)觀打造教師隊(duì)伍。
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移�！苯處熓潜＝坦ぷ鞯闹魅�，打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，才能有效開(kāi)展我們的快樂(lè)教育課程。我們地處農(nóng)村，各方面條件與縣城相比有一定的差距，為此，我們定期都會(huì)組織教師學(xué)習(xí)快樂(lè)教育的相關(guān)理論，讓老師們了解保持快樂(lè)，是教育的需要，是孩子的需要，更是自身的需要。同時(shí)讓老師掌握如何保持快樂(lè)積極向上的心態(tài)，知道和諧是快樂(lè)的基礎(chǔ)，在實(shí)際生活中，要做到與單位
和諧，與同事和諧，與家長(zhǎng)和諧，與幼兒和諧。通過(guò)不斷實(shí)踐，老師們共同總結(jié)出了快樂(lè)教師的十個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：如，每天經(jīng)常保持微笑；批評(píng)帶著幽默；講課生動(dòng)有趣；喜歡體育運(yùn)動(dòng)；愿意讀書(shū)學(xué)習(xí)；凡事積極進(jìn)��；有一點(diǎn)閑情雅致；有一大幫朋友；擁有一顆童心；了解孩子熟悉流行的事情。在大家的共同努力下，老師們積極調(diào)整心態(tài)，工作雖然很忙很苦，但也會(huì)開(kāi)懷地去工作，欣然地去生活。
三、充分發(fā)揮校園文化的育人功能，以校園環(huán)境的布置促進(jìn)教師學(xué)習(xí)
幼兒的學(xué)習(xí)是在與環(huán)境的相互作用中進(jìn)行的，教師正是通過(guò)對(duì)環(huán)境的利用與創(chuàng)設(shè)，來(lái)引導(dǎo)并促進(jìn)幼兒的主體性等多方面得以發(fā)展。我園園舍整體設(shè)計(jì)具有科學(xué)化、兒童化特點(diǎn)。
自辦園以來(lái)，全體教師利用閑暇時(shí)間，對(duì)校園內(nèi)外墻面進(jìn)行布置，并定期更換墻面內(nèi)容。開(kāi)學(xué)初，幼兒園每個(gè)班級(jí)都根據(jù)課程實(shí)施的主題、班級(jí)的文化及特色，進(jìn)行班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。利用這些機(jī)會(huì)，促使我們幼兒園的轉(zhuǎn)崗老師，依照“快樂(lè)、和諧”兩大主題，通過(guò)與別人交流，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和閱讀相關(guān)資料，提升個(gè)人素養(yǎng)。
四、重家園共育，營(yíng)造和諧共同體
1、親子攜手，共同體驗(yàn)愛(ài)的教育。
幼兒園每學(xué)期都會(huì)組織不同的親子活動(dòng)，來(lái)營(yíng)造愛(ài)的氛圍。通過(guò)開(kāi)展“植樹(shù)節(jié)栽種”、“清明節(jié)思念”、“勞動(dòng)節(jié)體驗(yàn)”、“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“慶圣誕，迎元旦”等多種特色活動(dòng)，營(yíng)造家園、親子間濃濃的情，深深的愛(ài)。
2、實(shí)現(xiàn)家園共育。
為了更好地讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，幼兒園建立了家園QQ群、微信群等多種形式。展示幼兒在園及在家的生活、學(xué)習(xí)情況。開(kāi)展多元化家園共育工作。
五、用本地資源，豐富保教活動(dòng) 1、活動(dòng)多樣的課堂教學(xué)。
課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長(zhǎng)的重要途徑，為避免教學(xué)形式的`小學(xué)化，在課堂上，我們根據(jù)各段年齡特點(diǎn)，以形式多樣的游戲?yàn)榛净顒?dòng)，采用情景化教學(xué)方式，將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中，有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與，積極活動(dòng)，在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)，關(guān)注幼兒個(gè)體差異，始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。
2、自編自導(dǎo)的早操活動(dòng)。
早操是幼兒一天生活的開(kāi)始，既要達(dá)到鍛煉身體、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的，又要讓幼兒樂(lè)于參加。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，自行編排早操，配以活潑明快的音樂(lè)，并根據(jù)幼兒的喜好及時(shí)個(gè)更換音樂(lè)，編排動(dòng)作，豐富多彩的早操活動(dòng)倍受孩子喜愛(ài)。例如這學(xué)期的早操音樂(lè)為：
選擇了《感覺(jué)自己萌萌噠》《小蘋果》作為熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè)，（這個(gè)環(huán)節(jié)音樂(lè)就是在幼兒強(qiáng)烈反應(yīng)后更換的，教師及時(shí)又編排了動(dòng)作）
3、豐富的游戲部分。
每個(gè)班，每個(gè)小組利用不同材料進(jìn)行游戲。活動(dòng)器械購(gòu)買跳繩、小型玩具，用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包、用泡沫做成的飛盤，還有農(nóng)村流傳已久的跳方游戲、跨大步游戲、轉(zhuǎn)圈方游戲等等，幼兒充分利用這些器械和游戲進(jìn)行走、跑、跳、鉆、爬、投等基本動(dòng)作的練習(xí)，既鍛煉幼兒的體質(zhì)，又開(kāi)發(fā)智力，更重要的的是幼兒始終快樂(lè)著。
在幼教事業(yè)雨后春筍之際，我們堅(jiān)信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在全園教職工的共同努力下，我們一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階。
學(xué)前教育演講稿7
各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
教育關(guān)系著每一個(gè)人的生存與發(fā)展，是民族振興的基石，是創(chuàng)新進(jìn)步的源泉。學(xué)前教育是為兒童幸福和發(fā)展而實(shí)施的快樂(lè)的啟蒙教育，是國(guó)民教育的基礎(chǔ)和開(kāi)端。大力普及農(nóng)村學(xué)前教育，對(duì)促進(jìn)教育公平、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、全面建設(shè)小康社會(huì)有著重要意義。大廠鄉(xiāng)是一個(gè)人多地少、資源匱乏的高寒山區(qū)鄉(xiāng)，在學(xué)前教育工作方面，鄉(xiāng)政府著重抓好以下幾方面的工作。
第一：強(qiáng)化政府發(fā)展學(xué)前教育的職責(zé)。政府主導(dǎo)是普及農(nóng)村學(xué)前教育的根本保障，也是學(xué)前教育發(fā)展的基本趨勢(shì)。我們將幼兒園的建設(shè)納入新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，協(xié)調(diào)幼兒園土地征用，做好幼兒園安全及周邊環(huán)境綜合治理。落實(shí)好扶持政策和相關(guān)文件精神，用好用足政策，進(jìn)一步優(yōu)化資源，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)各種積極因素，爭(zhēng)創(chuàng)一流的山區(qū)學(xué)前教育。
第二：加大學(xué)前教育投入。學(xué)前教育收益遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于投入，是最值得投入的'教育領(lǐng)域。在財(cái)政預(yù)算中設(shè)立學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，每年新增教育經(jīng)費(fèi)向?qū)W前教育傾斜。同時(shí)多形式多渠道吸引社會(huì)資金，多元化、多渠道發(fā)展學(xué)前教育。把更多的資金投入到投入到幼兒園圖書(shū)、玩教具的配備上，要讓幼兒在安全的、充滿愛(ài)心的、活動(dòng)材料豐富的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。
第三：擴(kuò)大學(xué)前教育資源。學(xué)前教育當(dāng)前最大的矛盾是公共資源供給遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足人民群眾的需求，擴(kuò)大學(xué)前教育資源是當(dāng)務(wù)之急。下一步我們要加大鄉(xiāng)公辦中心幼兒園建設(shè)力度，充分利用中小學(xué)布局調(diào)整后的富余校舍和其他富余公共資源舉辦幼兒園。不斷完善縣、鄉(xiāng)、村三級(jí)學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，滿足兒童就近入園的需求。
第四：做好宣傳動(dòng)員工作。進(jìn)一步加大農(nóng)村學(xué)前教育工作宣傳力度，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念，動(dòng)員家長(zhǎng)加強(qiáng)適齡幼兒的學(xué)前教育，為其終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
第五：全面提高辦園水平和保教質(zhì)量。一是規(guī)范學(xué)前教育辦園行為。加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育的指導(dǎo)與管理，嚴(yán)格規(guī)范辦園行為，提高教育質(zhì)量；積極推進(jìn)教育改革，大力實(shí)施適合幼兒成長(zhǎng)的素質(zhì)教育，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，保教結(jié)合、寓教于樂(lè)，保護(hù)和培育孩子的創(chuàng)造性、求知欲，防止和糾正幼兒教育“小學(xué)化”傾向。使幼兒有一個(gè)快樂(lè)、輕松、豐富的美好童年。二是高度重視幼兒園安全工作。建立健全建筑、衛(wèi)生、消防、交通等各項(xiàng)安全規(guī)章制度，落實(shí)措施，消除安全隱患，并教給幼兒必要的防護(hù)方法和避險(xiǎn)知識(shí)。堅(jiān)持學(xué)前教育機(jī)構(gòu)就近招生原則，保證幼兒的上下園安全。
學(xué)前教育演講稿8
尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：
您好！
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，這既是對(duì)孩子的關(guān)心，也是對(duì)學(xué)校工作特別是對(duì)我的工作的支持。父母是孩子的啟 蒙老師，家庭教育對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著舉重輕重的作用，老師是孩子成長(zhǎng)的引路人，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著深刻的影響，只有將家庭，學(xué)校，社會(huì)溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，全面發(fā)展，成為有用之才。為了讓所有的小朋友盡快適應(yīng)小學(xué)生活，盡快養(yǎng)成很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡管還沒(méi)正式開(kāi)學(xué)，我們就急著舉辦這一次的家長(zhǎng)會(huì)。舉辦家長(zhǎng)會(huì)目的非常清楚，就是要通過(guò)這樣的形式建立家校聯(lián)系的平臺(tái)，互通小朋友在學(xué)校與家庭生活、學(xué)習(xí)、工作的信息，尋求最佳的教育方法，形成家校教育的合力，努力使我們的下一代健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。
孩子一上學(xué)便意味著開(kāi)始接受有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)的學(xué)校教育。這是孩子成長(zhǎng)中的一件大事，也是他們成長(zhǎng)過(guò)程中的一個(gè)新起點(diǎn)，因此，只有做好學(xué)前教育向小學(xué)教育的過(guò)渡準(zhǔn)備工作，才能保證孩子進(jìn)入學(xué)校很快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，健康向上地發(fā)展。目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是：
1、對(duì)孩子滿懷期望，舍得投入時(shí)間、精力和金錢，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng)、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象。
2、關(guān)注子女的知識(shí)、智力與成績(jī)，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠。
3、關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足。
各位家長(zhǎng)，良好的開(kāi)端是成功的一半，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該注意些什么？應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備？作為家長(zhǎng)應(yīng)該為孩子做些什么？
一、新生入學(xué)特別要關(guān)注的幾個(gè)問(wèn)題
孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到得是新鮮,好奇,學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的,為了讓你的孩子盡快適應(yīng),作為家長(zhǎng)一定要幫助他們起好步,開(kāi)好頭.
1.關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜,怒,哀,樂(lè))
進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要,是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,也是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,一些習(xí)慣的培養(yǎng),最佳時(shí)期就在這一個(gè)月.也是最容易形成差異的一個(gè)階段.這時(shí)的孩子需要關(guān)心,需要鼓勵(lì)(激勵(lì)),需要理解,需要幫助,更需要規(guī)范,而這些需求和渴望,孩子會(huì)通過(guò)不同的方式反映出來(lái),等待家長(zhǎng)去解讀,作為家長(zhǎng)要善于觀察孩子的情緒,興趣,身體的變化,耐心傾聽(tīng)孩子的聲音(聽(tīng)他們講學(xué)習(xí),活動(dòng),老師,伙伴,校園,從而知道對(duì)什么最感興趣,和誰(shuí)最好,最喜歡那位老師,)通過(guò)傾聽(tīng)來(lái)了解孩子在校的情況,從而有的放矢進(jìn)行引導(dǎo).這時(shí)的引導(dǎo)對(duì)他們的一生有極大的影響.如果這時(shí)我們家長(zhǎng)放棄了這個(gè)機(jī)會(huì),或把這種責(zé)任委托他人,那將是一種遺憾.
2.關(guān)注孩子第一個(gè)星期的學(xué)習(xí)(特別是在家的學(xué)習(xí)安排)
良好的開(kāi)端是成功的一半."必須重視新生開(kāi)學(xué)的第一星期,讓孩子確立這樣的觀念:現(xiàn)在是小學(xué)生了,每天除了學(xué)校學(xué)習(xí)外,回家還得自己學(xué)習(xí),養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩,置學(xué)習(xí)于不顧,那到了中高年級(jí),孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼.依據(jù)教學(xué)進(jìn)程,可以讓孩子準(zhǔn)備些明天課堂上的學(xué)習(xí)用品,有些孩子則需讀一讀拼音,練一練口算,這其實(shí)也是幫助孩子養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣每天認(rèn)真查看孩子的記事本,準(zhǔn)備好第二天需要的學(xué)習(xí)用品.
3.注意你對(duì)孩子的評(píng)價(jià)(評(píng)價(jià)是一種導(dǎo)向,評(píng)價(jià)不能急功近利)
現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出:孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),知識(shí),技能并不是第一位的,而自信心,興趣和責(zé)任心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身.因而,對(duì)孩子學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)不能僅僅是孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),更不應(yīng)該片面到孩子的考試分?jǐn)?shù).請(qǐng)家長(zhǎng)注意,不要太看重分?jǐn)?shù),要給孩子科學(xué)的評(píng)價(jià).因?yàn)榭茖W(xué)的評(píng)價(jià)起著導(dǎo)向作用,會(huì)幫助孩子養(yǎng)成良好的個(gè)性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣.
4.關(guān)注孩子的行為習(xí)慣:
關(guān)注身邊的小事,抓住時(shí)機(jī),適時(shí)指導(dǎo),培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)(家庭教育與學(xué)校教育要達(dá)成,目標(biāo)要一致.)
�、賹W(xué)會(huì)整理書(shū)包:教會(huì)孩子整理書(shū)包,堅(jiān)持讓孩子自己整理,培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo),不要替代.整理書(shū)包是學(xué)生的事,是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑,整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思(反)考的過(guò)程,也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程(今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng),所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有),也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程.當(dāng)家長(zhǎng)的,要投入點(diǎn)時(shí)間,督促孩子認(rèn)真執(zhí)行.一旦形成習(xí)慣,孩子受益,大人也省心.
�、趯W(xué)會(huì)應(yīng)急:放學(xué)接送的銜接,當(dāng)家長(zhǎng)有事不能準(zhǔn)時(shí)來(lái)接或不能來(lái)接,孩子應(yīng)該知道怎么辦這也需要提前訓(xùn)練.(告訴孩子爸爸媽媽的電話號(hào)碼,詳細(xì)的家庭住址,我發(fā)現(xiàn)在第一天很多孩子在自我介紹時(shí)不知道自己家的詳細(xì)地址)
�、蹖W(xué)會(huì)勞動(dòng):這幾天在家練習(xí)掃地,拖地.
要求孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開(kāi)、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅，在活動(dòng)、游戲或開(kāi)飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書(shū)等。
習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)復(fù)雜而精細(xì)的系統(tǒng)工程,要求高,任務(wù)重,時(shí)間長(zhǎng),見(jiàn)效慢,只要做個(gè)有心人,要有耐心,有方法,最后一定會(huì)如意的. 我建議：這幾天先在家練習(xí)掃地,拖地.
5、培養(yǎng)孩子的.閱讀習(xí)慣.孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣.這件事雖不能一時(shí)顯現(xiàn)出效果卻會(huì)使學(xué)生終身受益.所以說(shuō),作為家長(zhǎng)的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書(shū),不只是督促孩子讀,而是自己做喜歡讀書(shū)的榜樣.還要提供健康有趣的閱讀材料.如兒童讀物,訂兒童的報(bào)紙等.另外,與孩子一起討論,發(fā)表看法.需要注明的是,家庭的作用不是學(xué)校可以替代的.
二、家長(zhǎng)要配合做好的工作
�。ㄒ唬┪镔|(zhì)準(zhǔn)備
�。保吮匾奈木撸ㄈ鐢�(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等），還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng)，注意不要影響做作業(yè)的孩子。古人說(shuō)“寧?kù)o致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無(wú)以廣才，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)”，應(yīng)該很有道理。
2、帶備必要的生活用品。（水壺和飯盒）要求每個(gè)孩子都帶一個(gè)水壺（簡(jiǎn)單即可）回學(xué)校喝水；搭食的同學(xué)帶有蓋的飯盒（不要帶沒(méi)蓋的兜）回校吃飯。
3．注意保持孩子的身體健康
�。�1）要保證孩子充足的營(yíng)養(yǎng)和休息，防止疾病，使他們身心健康；
（2）保護(hù)好孩子的感覺(jué)器官，尤其是眼（視力）和耳（聽(tīng)力）；
�。�3）教育孩子注意安全。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)看紅、綠燈，走人行道。迷路找民警。教育孩子不能玩水、玩火，撥弄電源開(kāi)關(guān)等，以免發(fā)生事故；
�。ǘ┖笄跍�(zhǔn)備
1 、教孩子寫會(huì)自己的姓名
2 、要求固定接送人員，并一定按時(shí)來(lái)接，寧肯您等孩子，也不能讓孩子等您，因?yàn)樾颅h(huán)境孩子本身就害怕，如果您再來(lái)晚了，更加重了孩子的心理負(fù)擔(dān)。
3、 記清幾個(gè)時(shí)間：
9月1日正式開(kāi)學(xué)。時(shí)間為上午7：50前到校，周一、三、五中午放學(xué)時(shí)間為11：00，周二、四放學(xué)時(shí)間為11：20.下午1：30開(kāi)校門，不參加托管的3：50放學(xué)，參加下午托管的放學(xué)時(shí)間為4：40.
4、請(qǐng)假要求：必須以書(shū)面形式（請(qǐng)假條）或短信形式通知該班主任。如果您在孩子上學(xué)時(shí)間有事要把孩子接走時(shí)，先必須致電孩子的班主任，由班主任或放行的老師開(kāi)具放行條，家長(zhǎng)簽名后把放行條交到學(xué)校門衛(wèi)確認(rèn)身份后方可把孩子接走。
三、你能為孩子做的
�、迮囵B(yǎng)孩子按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣：
�、� 督促孩子養(yǎng)成回家后先寫作業(yè)的習(xí)慣，而且一定不能邊玩邊寫，邊吃邊寫，如有必要請(qǐng)家長(zhǎng)拿出一段時(shí)間看著孩子完成作業(yè)，而且讓孩子養(yǎng)成計(jì)時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣。
�、� 寫作業(yè)時(shí)監(jiān)督孩子按正確的執(zhí)筆姿勢(shì)和坐姿寫字，嚴(yán)格按照一寸、一尺、一拳頭的標(biāo)準(zhǔn)要求他們。
�、� 在孩子完成作業(yè)的過(guò)程中，如遇到不會(huì)的問(wèn)題，不要直接把答案告訴孩子，而是盡量啟發(fā)他們自己先想一想，如果孩子自己實(shí)在解決不了，您可以通過(guò)一步步的引導(dǎo)幫助他們解決，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考、積極動(dòng)腦的習(xí)慣。
④寫完作業(yè)后，請(qǐng)協(xié)助孩子檢查作業(yè)。
�、葜匾暫⒆永首x作業(yè)的完成。剛開(kāi)學(xué)階段，一般書(shū)寫作業(yè)較少，多布置一些朗讀的作業(yè)。朗讀作業(yè)同樣非常重要，完成時(shí)一定要讓孩子大聲的朗讀給您聽(tīng)，哪怕您沒(méi)時(shí)間，邊做家務(wù)邊聽(tīng)，也要讓孩子讀給您聽(tīng)，老師要求讀幾遍，就必須完成幾遍，當(dāng)然，這個(gè)幾遍只是一般意義上的，也就是老師感覺(jué)讀這幾遍孩子能記住，能記牢。如果您的孩子不能完全掌握，還可以多讀幾遍，以孩子能記準(zhǔn)記牢為標(biāo)準(zhǔn)。讀完后家長(zhǎng)簽字，要具體簽上讀了幾遍，是否讀熟。
�、媾囵B(yǎng)孩子良好的品德修養(yǎng)。
要協(xié)助老師教育孩子在學(xué)校里與小朋友互相謙讓、不自私、不任性、不和小朋友打架，對(duì)老師、小朋友有禮貌，家長(zhǎng)還要多注意與孩子交流，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)的向老師反饋，我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
�、缰圃炝己玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境
�、贋楹⒆拥膶W(xué)習(xí)讓路。注意:馬路噪音,電視聲音等都會(huì)分散注意力,使讀書(shū)缺乏效率。所以，當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)的一些娛樂(lè)活動(dòng)應(yīng)該為孩子的學(xué)習(xí)讓路。
�、跁�(shū)桌的選用。做作業(yè)安排在什么地方?如果在餐桌上做作業(yè),會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象,對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書(shū)桌,書(shū)桌就只能讀書(shū),書(shū)桌最好面向干凈的墻壁,墻上如果有圖片就會(huì)吸引目光,無(wú)法集中精神用功。書(shū)桌正面不要放多余的物品,如果書(shū)桌上充滿了筆記本、字典、文具用品,就換大一點(diǎn)的桌子。
③準(zhǔn)備必要的參考書(shū)籍。
入學(xué)后,光有教科書(shū)是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書(shū)、字典、工具書(shū)、百科全書(shū)等,以便孩子隨時(shí)使用。
四、給家長(zhǎng)看的書(shū)
《如何說(shuō)孩子才會(huì)聽(tīng) 怎么聽(tīng)孩子才肯說(shuō)》
《責(zé)備孩子的方略》
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這了，如果您對(duì)我的工作有什么建議或意見(jiàn)請(qǐng)及時(shí)與我溝通，我想我會(huì)盡我所能讓在座的各位家長(zhǎng)放心。最后送大家一句話：細(xì)節(jié)決定教育的成敗。教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。謝謝大家！
學(xué)前教育演講稿9
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我們?cè)谶@里歡聚一堂，舉行“20xx年西寧市第五屆中等職業(yè)學(xué)校技能大賽”總結(jié)表彰會(huì)，我以獲獎(jiǎng)學(xué)生代表的身份在此發(fā)言，倍感榮幸。在此請(qǐng)?jiān)试S我向深切關(guān)懷著我們的領(lǐng)導(dǎo)、辛勤培育我們的老師表示衷心的感謝�。ň瞎�
我是西寧市湟中職業(yè)技術(shù)學(xué)校12級(jí)學(xué)前教育專業(yè)的彭瑩，是一名來(lái)自山區(qū)的孩子。一年前，懷著青澀的少年夢(mèng)想踏進(jìn)職校的大門，剛?cè)胄r(shí)，由于各方面基礎(chǔ)差，我很自卑。但老師沒(méi)有放棄我，不止一次地鼓舞著我：職中無(wú)差生，人人能成材。班主任及專業(yè)老師用母親一樣的愛(ài)來(lái)關(guān)心、呵護(hù)、教導(dǎo)我。正是遇到這樣的好老師，我很快驅(qū)散了中考失敗的陰影，重新找回了自信，我的成績(jī)快速提高，后來(lái)由于成績(jī)優(yōu)秀，專業(yè)技能過(guò)硬，我還當(dāng)上了班長(zhǎng)。在老師的悉心培養(yǎng)下，我的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提升，并多次代表學(xué)校參加各級(jí)的.技能競(jìng)賽，成績(jī)優(yōu)秀。此時(shí)此刻我（面對(duì)贏得的這份榮譽(yù)）捧著手中的獎(jiǎng)，心里感慨萬(wàn)千。我想這每一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的背后都凝聚著各位同學(xué)日夜苦戰(zhàn)、勤奮努力的汗水和老師家長(zhǎng)們的辛勤付出。我不想說(shuō)我們累，更不想說(shuō)我們苦。因?yàn)槲覀兪秋L(fēng)華正茂的當(dāng)代中職生，風(fēng)雨過(guò)后我們依然會(huì)展露笑容，今日的累是為了我們明日的輝煌，為了我們肩上那不可推卸的重任。我相信我們會(huì)做的更好。
“天下英雄皆我輩”，曾經(jīng)的我們是應(yīng)試教育的失敗者，社會(huì)對(duì)中職學(xué)生也有偏見(jiàn)。然而，今天我站在這里，用實(shí)際行動(dòng)證明：我們將用嫻熟的技能向全社會(huì)展示中職學(xué)生的風(fēng)采。我相信我們中職學(xué)生只要實(shí)現(xiàn)“厚德強(qiáng)能”的培養(yǎng)目標(biāo)，我們一定能夠很好的立足于社會(huì)，并有所成就。
同學(xué)們，技能改變命運(yùn)，職業(yè)成就輝煌。有信心才有成功，有夢(mèng)想才有未來(lái)。有付出才會(huì)有回報(bào)。讓我們共同努力吧。
最后感謝大賽的組織單位西寧市教育局，感謝你們給我們展示技能，展示風(fēng)采的機(jī)會(huì)，讓我們?cè)诼殬I(yè)學(xué)校的舞臺(tái)上書(shū)寫青春，也祝愿職業(yè)學(xué)校技能大賽越辦越好，我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)前教育演講稿10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位媒體朋友：
大家好!很榮幸參加全國(guó)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)新聞發(fā)布會(huì)。下面我就天津市開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月的有關(guān)做法和今年的主要活動(dòng)做一個(gè)簡(jiǎn)要介紹。
一、前兩年開(kāi)展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的主要做法
2012年，教育部將每年5月20日至6月20日確定為全國(guó)學(xué)前教育宣傳月，這對(duì)于廣泛宣傳學(xué)前教育先進(jìn)理念，促進(jìn)兒童健康、快樂(lè)成長(zhǎng)具有重大意義。天津市積極響應(yīng)，扎實(shí)開(kāi)展宣傳月工作。
一是高度重視，精心組織。天津市教委專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌部署相關(guān)工作，研究制定活動(dòng)方案。每年召開(kāi)宣傳月啟動(dòng)儀式，分管副市長(zhǎng)參加并講話。市教委聯(lián)合衛(wèi)生、婦聯(lián)等相關(guān)部門，共同做好宣傳月的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。
二是利用媒體，廣泛宣傳。在天津電視臺(tái)、廣播電臺(tái)開(kāi)設(shè)“公仆走進(jìn)直播間”、“民生關(guān)注”等欄目，邀請(qǐng)區(qū)縣政府和教育部門負(fù)責(zé)同志介紹學(xué)前教育發(fā)展政策，知名專家和園長(zhǎng)講解科學(xué)育兒知識(shí)。在《天津日?qǐng)?bào)》《今晚報(bào)》等設(shè)立育兒專欄，同時(shí)充分利用校園網(wǎng)、班級(jí)博客和“網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)�！钡染W(wǎng)絡(luò)媒體，搭建交流平臺(tái)，向家長(zhǎng)解讀《指南》。
三是深入社區(qū)，公益宣講。開(kāi)展“十、百、千巡講活動(dòng)”，即：十場(chǎng)免費(fèi)家庭教育講座、百個(gè)“社區(qū)行”宣講活動(dòng)、千個(gè)家長(zhǎng)學(xué)校育兒交流會(huì)，在廣大家長(zhǎng)中掀起了學(xué)習(xí)《指南》的熱潮，形成了家園共育的強(qiáng)大合力。
四是面向基層，全面培訓(xùn)。天津市建立完善了學(xué)習(xí)《指南》的長(zhǎng)效機(jī)制。對(duì)2萬(wàn)多名教職工進(jìn)行全員培訓(xùn)，推進(jìn)50 所《指南》試點(diǎn)園工作，開(kāi)展落實(shí)《指南》視導(dǎo)工作，努力使《指南》的思想和要求內(nèi)化為教師的基本教育技能和行為。
我市宣傳月活動(dòng)取得了實(shí)實(shí)在在的成效，各級(jí)政府更加重視學(xué)前教育，幼兒園教師和家長(zhǎng)的觀念明顯轉(zhuǎn)變，幼兒園辦園行為更加規(guī)范，家園合作更密切，保教質(zhì)量顯著提升。
二、20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)安排
今年，天津市根據(jù)教育部的要求，精心制定了《學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)方案》。總體思路是以樹(shù)立科學(xué)觀念，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)全市幼兒園教師和廣大家長(zhǎng)深入學(xué)習(xí)《指南》，讓科學(xué)育兒知識(shí)真正深入幼兒園，走進(jìn)千家萬(wàn)戶。重點(diǎn)做到 “三個(gè)加強(qiáng)，一個(gè)活動(dòng)”：
一是加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。通過(guò)多種媒體深入宣傳《指南》內(nèi)容。開(kāi)展好三個(gè)活動(dòng)，即：“區(qū)縣?話發(fā)展”，區(qū)縣政府負(fù)責(zé)同志走進(jìn)電視臺(tái)談本區(qū)域?qū)W前教育發(fā)展形勢(shì)、思路和策略;“專家?講指南”，通過(guò)專家講壇、公益宣講、專題片等活動(dòng)深入解讀《指南》;“園長(zhǎng)?談?dòng)齼骸�，設(shè)立學(xué)前專欄、名園長(zhǎng)走進(jìn)直播間等系列活動(dòng)，宣傳科學(xué)育兒知識(shí)。
二是加強(qiáng)家園互動(dòng)。開(kāi)展《指南》進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭系列宣傳活動(dòng)。要求各區(qū)縣做到“三個(gè)一”，即舉辦一次大型公益講座;開(kāi)展一次家長(zhǎng)開(kāi)放日;組織一次社區(qū)公益宣傳活動(dòng)。在此基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)各區(qū)縣結(jié)合實(shí)際，創(chuàng)新形式，針對(duì)公眾關(guān)心的育兒話題，開(kāi)展特色活動(dòng)。
三是加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流。進(jìn)一步強(qiáng)化培訓(xùn)交流，將《指南》的學(xué)習(xí)推向深入。開(kāi)展三個(gè)層面的活動(dòng)：在教師中深入開(kāi)展“學(xué)習(xí)《指南》改變了什么”的交流研討活動(dòng);在園所中開(kāi)展“踐行《指南》，立足發(fā)展”的觀摩研討活動(dòng);各區(qū)縣開(kāi)展“落實(shí)《指南》區(qū)縣行”互學(xué)互訪活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒園教職工熟練掌握專業(yè)知識(shí)，全面提高實(shí)踐能力。
四是開(kāi)展“六一”主題活動(dòng)。市教委和各區(qū)縣教育局結(jié)合“六一”兒童節(jié)，設(shè)計(jì)并組織貼近兒童生活、富有時(shí)代氣息的多彩養(yǎng)成教育活動(dòng)和文化娛樂(lè)活動(dòng)，宣傳普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，陶冶兒童情操，共度快樂(lè)六一。
這次我市宣傳月活動(dòng)，在安排上突出一個(gè)“早”，及早動(dòng)手;在形式上講求一個(gè)“新”，形式新穎;在效果上抓住一個(gè)“實(shí)”，講求實(shí)效;在范圍上做到一個(gè)“廣”，面向大眾�？筛爬槿齻�(gè)“更加注重”：
一是更加注重頂層設(shè)計(jì)。方案制定前期，認(rèn)真總結(jié)了前期宣傳月活動(dòng)的.經(jīng)驗(yàn)和不足，采取座談會(huì)、調(diào)查問(wèn)卷、專家論證等形式廣泛調(diào)研，使活動(dòng)方案更具指導(dǎo)性和操作性，更符合教師、家長(zhǎng)和社會(huì)的需求。
二是更加注重發(fā)揮各方作用。將充分發(fā)揮媒體、學(xué)前教育科研部門、相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體的積極性，鼓勵(lì)其利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)，積極參與和支持宣傳月活動(dòng)。
三是更加注重督查指導(dǎo)。市教委要對(duì)各區(qū)縣及幼兒園進(jìn)行協(xié)調(diào)指導(dǎo)和專項(xiàng)檢查，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容嚴(yán)格把關(guān)，防止違背科學(xué)育兒規(guī)律的錯(cuò)誤傾向，嚴(yán)禁一切商業(yè)性宣傳活動(dòng)。
人生百年，立于幼學(xué)。發(fā)展學(xué)前教育是政府義不容辭的責(zé)任和光榮使命。請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)對(duì)天津市學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)給予更多指導(dǎo)，請(qǐng)媒體各位朋友對(duì)天津市的活動(dòng)給予更多的關(guān)注和支持。
謝謝大家!
學(xué)前教育演講稿11
態(tài)度，工作的境界
武術(shù)巨星李連杰曾說(shuō)，武術(shù)的最高境界是愛(ài)，因?yàn)槲湫g(shù)是用來(lái)平息爭(zhēng)斗的。工作以來(lái)，我也一直在思考一個(gè)問(wèn)題，那就是工作的最高境界是什么？我認(rèn)為，是態(tài)度，是責(zé)任。
當(dāng)我們走進(jìn)教育歷史的天空，當(dāng)我們看見(jiàn)孔夫子以“因材施教”的主張而廣擁三千弟子的先進(jìn)事跡，當(dāng)我們領(lǐng)悟韓愈“傳道、授業(yè)、解惑”的教育理念，當(dāng)我們聆聽(tīng)了盧梭對(duì)兒童教育的深切感悟，當(dāng)我們走進(jìn)英國(guó)人歐文創(chuàng)辦的世界第一所兒童學(xué)校，我們定然就會(huì)明白，自古以來(lái)，教育的真正目的與作用不僅只是彰顯教育者知識(shí)的深淵，更不僅僅是為了培養(yǎng)一個(gè)學(xué)業(yè)一流的求學(xué)者，更多的`是出自教育者本身的態(tài)度與責(zé)任。那種心懷天下，以天下為己任的責(zé)任。
教育同演講一樣，都是在用嘴在講，在吶喊。仰望中國(guó)歷史的天空，口若懸河，能言善辯的雄辯家比比皆是——藺相如“完璧歸趙”，不辱使命；晏子使楚，名揚(yáng)千秋；蘇秦善辯，穿梭六國(guó)；孔明機(jī)智，舌戰(zhàn)群儒；魯迅，聞一多，周恩來(lái)更是近代能言善辯的泰斗。然而，他們當(dāng)中又有誰(shuí)是純粹的演講家？
對(duì)我而言，能從事幼兒教育這份工作，既是對(duì)專業(yè)的挑戰(zhàn)，也是對(duì)能力的挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)總能使人奮發(fā)，催人前進(jìn)，令人以不用的技巧和技能魅力去傳道，授業(yè)，解惑。而一個(gè)真正被家長(zhǎng)、被領(lǐng)導(dǎo)、被同事所推崇的教育工作者，必定是一個(gè)熱愛(ài)工作和工作對(duì)象，一個(gè)心懷事業(yè)并以此為己任的人。或許，在這份事業(yè)中將密布，困難險(xiǎn)阻，但人生如棋，只要以誠(chéng)摯之心專研棋局，沒(méi)準(zhǔn)便能扭轉(zhuǎn)棋況打它一個(gè)悶宮，走出一條金色的康莊大道。
學(xué)前教育演講稿12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是114班詹林娜。很榮幸能參與本次“我心知我夢(mèng)”演講比賽。我今天演講的主題是“請(qǐng)保持一顆童心”。
時(shí)間飛逝，來(lái)福建幼高專將近一年了，我們很快就要步入大二的生活了。在這學(xué)年里，我努力去舞去跳、去彈去唱、去演去說(shuō)，仿佛要集文學(xué)、藝術(shù)于一身。我們都知道幼師是全能型的，除了要學(xué)好理論知識(shí)，還要學(xué)好各方面的技能。作為未來(lái)幼師的我們，幼兒是我們未來(lái)工作對(duì)象，因此，認(rèn)清學(xué)前教育工作性質(zhì)是很有必要的，當(dāng)然，對(duì)于在校的我們，要用心去營(yíng)造我們學(xué)前系的夢(mèng)想。那我們?nèi)绾稳ビ眯母兄覀兊膲?mèng)想呢？我的回答是：請(qǐng)保持一顆童心。
童心是風(fēng)，吹來(lái)朵朵天云；童心是云，化作新春的雨；童心是雨，滋潤(rùn)初生的花；童心是花，伴我暮看晚霞。童心是夢(mèng)，夢(mèng)出外婆的橋；童心是橋，接著未來(lái)的路。
童心在漢語(yǔ)字典解釋為孩童般純真之心。李贄在《童心說(shuō)》道：童心者，真正也......若失卻童心，便失卻真心；失卻真心，便失卻真人。人而非真，全不復(fù)有初矣�？梢�(jiàn)保持童心是多么重要的。
為什么我們要保持童心呢？學(xué)前兒童是一群特殊的群體，他們不是縮小的大人，他們的'發(fā)展具有自己的特殊規(guī)律。有時(shí)候，家長(zhǎng)不了解孩子的想法，孩子一撒謊就批評(píng)、打罵孩子，殊不知這是孩子該時(shí)期心理發(fā)展特點(diǎn)。其實(shí)這是正常的現(xiàn)象，我們應(yīng)該站在孩子的角度去審視孩子的世界，要用正確的方法去引導(dǎo)孩子，不應(yīng)該去打罵孩子，毛曾說(shuō)所以要正確對(duì)待孩子撒謊現(xiàn)象。三過(guò)：遇到不能解決的事情，去問(wèn)孩子，孩子脫口而出的意見(jiàn)，往往就是最精確而實(shí)際的答案。
是的，孩子的回答總讓人豁然開(kāi)朗，正如“雪化后是什么？”的答案那樣讓人的感嘆。如果我們沒(méi)有站在孩子的角度去思考，沒(méi)有保持一顆童心，就無(wú)法理解孩子們的所作所為，更無(wú)法用正確的方法去引導(dǎo)孩子使其身心健康發(fā)展。
學(xué)前教育演講稿13
尊敬的各位來(lái)賓、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師同學(xué)們：
大家上午好！
又是一年秋韻美，又是一載豐收時(shí)。伴著青春的腳步，踏著希望的節(jié)拍，我們?cè)谶@里隆重舉行洛陽(yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校2014級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨學(xué)前教育大會(huì)。此時(shí)此刻我謹(jǐn)代表我校全體教職工真誠(chéng)的歡迎2014級(jí)的所有新同學(xué)！歡迎你們加入這個(gè)慈善大家庭，為我們這個(gè)大家庭注入新的生機(jī)和活力！同時(shí)，也向努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真實(shí)踐，取得優(yōu)異成績(jī)，獲得各類榮譽(yù)的2013級(jí)老生表示祝賀！
新的生活從今天開(kāi)始，我想絕大部分同學(xué)都滿懷憧憬和期待，因?yàn)榇髮W(xué)對(duì)你們而言已不再是一種傳說(shuō)了，此時(shí)的你們已是自己人生中這段最寶貴經(jīng)歷的主角。也許中考或高考之后的放縱讓你們盡情享受了一個(gè)“沒(méi)心沒(méi)肺”的暑假，但接下來(lái)的生活就不能再允許你們繼續(xù)隨波逐流，任時(shí)光匆匆流去了。此時(shí)的你們，需要靜下心來(lái)思考一些問(wèn)題。那就是“我為什么要上學(xué)”，這是每一個(gè)學(xué)生必須要首先搞清楚的問(wèn)題，否則，你們就不能積極主動(dòng)地適應(yīng)學(xué)校，融入學(xué)校，也就很難充分地、完整地或者如饑似渴、如醉如癡地享受在學(xué)校的美好時(shí)光！
進(jìn)入大學(xué)，站在這樣一個(gè)新的起點(diǎn)上，成績(jī)的差距不會(huì)自然延續(xù)，過(guò)去的榮耀都將成為歷史，今日拼搏才能成就未來(lái)的精彩。在這里，多樣化的專業(yè)要求、個(gè)性化的職業(yè)設(shè)計(jì)、多元化的評(píng)價(jià)體系，給了你們極大的選擇余地和充分的進(jìn)步空間，你們可以根據(jù)自己的興趣，利用學(xué)校提供的各種平臺(tái)，發(fā)揮特長(zhǎng)，彰顯個(gè)性。在這里，我們,平等地接納每一個(gè)家庭貧困卻依然有夢(mèng)想與追求的青年，無(wú)私地為每一位學(xué)生提供最大限度的.指導(dǎo)與幫助，這是我們慈善學(xué)校的魅力所在，也是我們的職責(zé)。
在師資隊(duì)伍方面，盡管我校的教師隊(duì)伍年輕化，但每位教師的責(zé)任心都非常強(qiáng)，我們會(huì)本著“培養(yǎng)一個(gè)學(xué)生、脫貧一個(gè)家庭”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實(shí)的工作精神開(kāi)拓進(jìn)�。恍聦W(xué)期，老師會(huì)努力改變教育觀念，切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)，在教學(xué)中努力關(guān)注每位學(xué)生，做學(xué)生的引導(dǎo)者，充分運(yùn)用啟發(fā)式、討論式、誘導(dǎo)式，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生去感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過(guò)程，變教學(xué)為導(dǎo)學(xué)。以誘導(dǎo)的方式把學(xué)生引入知識(shí)的殿堂！在生活中，老師會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，努力做到愛(ài)與嚴(yán)的結(jié)合。對(duì)學(xué)生以嚴(yán)導(dǎo)其行，以愛(ài)溫其心，積極與學(xué)生加強(qiáng)情感交流，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率。
作為老師，我們已經(jīng)做好準(zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與學(xué)生連在了一起，學(xué)生是幸福的，我們就是快樂(lè)的，學(xué)生是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，學(xué)生是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
同學(xué)們，這里就是你們的家，雖然學(xué)習(xí)和生活條件還有很多需要改善的地方，但這里有師長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，有學(xué)長(zhǎng)的幫助，有家的溫暖。希望你們能夠正確認(rèn)識(shí)自己并戰(zhàn)勝自我，珍惜大好年華，奮力拼搏，銳意進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，希望你們?cè)诼尻?yáng)慈善職業(yè)技術(shù)學(xué)校這塊沃土上健康成長(zhǎng)，望你們與學(xué)校共同進(jìn)步，共同開(kāi)創(chuàng)更加輝煌的明天！作為老師的我們相信，學(xué)校有你們的日子更精彩！
最后，再次對(duì)各位新同學(xué)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎！祝愿同學(xué)們身體健康，生活愉快，學(xué)業(yè)有成！謝謝大家！我的發(fā)言完畢！
學(xué)前教育演講稿14
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
我匯報(bào)的題目是《加強(qiáng)園所建設(shè) 提高辦園水平》。
在教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確指導(dǎo)下，我鎮(zhèn)幼教工作得到了迅速發(fā)展，連續(xù)兩年被評(píng)為xx城市“園所建設(shè)先進(jìn)單位”�，F(xiàn)將我們的工作匯報(bào)如下：
一、調(diào)整思路 科學(xué)規(guī)劃
20xx年之前，我鎮(zhèn)幼教工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后，既沒(méi)有中心幼兒園，也沒(méi)有一處公辦幼兒園。這些幼兒園分布散亂，辦園條件簡(jiǎn)陋，保教質(zhì)量差，嚴(yán)重制約了我鎮(zhèn)幼教工作的發(fā)展。教育辦公室給黨委政府專題匯報(bào)后，引起了鎮(zhèn)黨委政府的高度重視。在鎮(zhèn)黨委政府的大力支持下，我們確定了“以輿論宣傳為先導(dǎo)、以政府支持為后盾、以‘四優(yōu)’（優(yōu)秀的師資、優(yōu)良的環(huán)境、優(yōu)越的條件、優(yōu)異的育人效果）為生源之本、以多元并舉為辦園方式”的思路。我們首先對(duì)幼兒園的布局進(jìn)行了新的規(guī)劃調(diào)整。本著實(shí)事求是、科學(xué)規(guī)劃、強(qiáng)化建設(shè)、搞好結(jié)合、規(guī)范程序、嚴(yán)格審批的原則，最終確定了只保留 9 處幼兒園，并用三年的時(shí)間全部建成規(guī)模大、標(biāo)準(zhǔn)高的幼兒園。通過(guò)兩年多的努力，我們依法取締和擠垮了所有的非法辦園，基本達(dá)到了預(yù)期的目的。
二、多元并舉 加強(qiáng)園所建設(shè)
我們打破原有的辦園模式，解放了思想，采取多種形式辦園，多方籌措資金，加強(qiáng)園所建設(shè)。
1、政府辦園
多年來(lái)，我鎮(zhèn)無(wú)中心幼兒園。為了爭(zhēng)取政府的資金支持，我反復(fù)向分工領(lǐng)導(dǎo)和每一位領(lǐng)導(dǎo)成員吹風(fēng)，爭(zhēng)取到每一位領(lǐng)導(dǎo)的支持。并在時(shí)機(jī)成熟的情況下給黨委政府做了專題匯報(bào)，引起了黨委政府的高度重視.經(jīng)黨委政府研究決定，在鎮(zhèn)駐地建設(shè)一所設(shè)施齊全、功能完善的高標(biāo)準(zhǔn)中心幼兒園。近三年來(lái)，鎮(zhèn)政府共投資112萬(wàn)元建成了中心幼兒園，并于去年順利通過(guò)了xx市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收和xx市鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園的認(rèn)定。今年，鎮(zhèn)政府又投資26萬(wàn)元，全部配齊了各功能室，添置了部分玩具，更換了課桌凳，美化了園內(nèi)環(huán)境。
2、融資辦園
對(duì)于定點(diǎn)小學(xué)，我們要求必須利用合點(diǎn)并校和危房改造騰出舊校舍的機(jī)會(huì)，在舊校舍上建成xx市標(biāo)準(zhǔn)化幼兒園，并以政府行文的形式把園所建設(shè)和辦園水平納入對(duì)小學(xué)、管區(qū)和村的考核。采用村和干部教師共同融資的'形式加大對(duì)幼兒園的投入。三年來(lái)，各定點(diǎn)學(xué)校累計(jì)投入160多萬(wàn)元用于學(xué)校幼兒園建設(shè)。今年，我鎮(zhèn)xx小學(xué)又投資40多萬(wàn)元新建了花園小學(xué)幼兒園，并投入了使用。
3、招商辦園
在辦園過(guò)程中，我們根據(jù)既定的多元辦園的思路，積極對(duì)外聯(lián)系，通過(guò)招商引資，于xx年投資300多萬(wàn)元在xx小學(xué)建成了一處省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)的民辦幼兒園----xx幼兒園，并順利通過(guò)了xx市規(guī)范化驗(yàn)收，爭(zhēng)取20xx年創(chuàng)建省級(jí)規(guī)范化幼兒園。xx年，通過(guò)招商引資，又投入300萬(wàn)元建起了“xx”和“xx”兩處高標(biāo)準(zhǔn)的幼兒園。其中，xx幼兒園已通過(guò)了xx市規(guī)范化驗(yàn)收；xx幼兒園是按省級(jí)規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)的，現(xiàn)已投入使用，今年已申報(bào)xx市規(guī)范化幼兒園驗(yàn)收。
以上是我鎮(zhèn)在加強(qiáng)園所建設(shè)方面的一些做法�，F(xiàn)在，我們又投資260萬(wàn)元正在新建xx小學(xué)和xx小學(xué)幼兒園，同時(shí)進(jìn)一步提高已建成的幼兒園的辦園水平，爭(zhēng)取在兩年之內(nèi)創(chuàng)建兩處省級(jí)規(guī)范化幼兒園，并使其他幼兒園均達(dá)到xx市規(guī)范化幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)前教育演講稿15
同志們：
今天，我們?cè)谶@里隆重召開(kāi)全區(qū)學(xué)前教育工作會(huì)議。這次會(huì)議之所以說(shuō)非常隆重，從內(nèi)容上看，本次會(huì)議是貫徹落實(shí)黨的 大和上級(jí)學(xué)前教育工作會(huì)議精神，回顧總結(jié)近年來(lái)我區(qū)學(xué)前教育工作成績(jī)，部署當(dāng)前我區(qū)學(xué)前教育的主要任務(wù)，區(qū)委、區(qū)政府已計(jì)劃出臺(tái)加強(qiáng)學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)，區(qū)政府常務(wù)會(huì)議對(duì)此也進(jìn)行了專題研究，共同為創(chuàng)建市學(xué)前教育強(qiáng)區(qū)統(tǒng)一思想，明確目標(biāo)，落實(shí)任務(wù)，營(yíng)造聲勢(shì)；從形式上看，今天我們有幸邀請(qǐng)到了市教育局的 副局長(zhǎng)、 處長(zhǎng)和 同志參加我們的會(huì)議，他們對(duì)我們的工作進(jìn)行了指導(dǎo)，區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)也都參加了這次專項(xiàng)工作會(huì)議，今天許多與會(huì)人員也都是直接從事學(xué)前教育工作的同志，大家共聚一堂共商學(xué)前教育發(fā)展大計(jì)；從效果上看，這次會(huì)議是我們?cè)趧?chuàng)建市學(xué)前教育強(qiáng)區(qū)前開(kāi)的一次動(dòng)員會(huì)，這必將有力地推動(dòng)創(chuàng)建工作，促進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育工作高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地健康發(fā)展，開(kāi)創(chuàng)學(xué)前教育工作新局面。剛才，會(huì)上表彰了學(xué)前教育“成長(zhǎng)共同體”示范團(tuán)隊(duì)、區(qū)十佳民辦幼兒園和區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育先進(jìn)個(gè)人，在這里我謹(jǐn)代表區(qū)委、區(qū)政府向受表彰的示范團(tuán)隊(duì)、十佳幼兒園和先進(jìn)個(gè)人表示熱烈的祝賀和崇高的敬意！會(huì)上 主席作了一個(gè)很好的工作報(bào)告， 鎮(zhèn)、 、 幼兒園和 藝術(shù)幼兒園等4個(gè)單位做了很好的表態(tài)發(fā)言，各有側(cè)重，具有很強(qiáng)的代表性，希望與會(huì)同志認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，市教育局 副局長(zhǎng)做了重要講話，對(duì)我區(qū)學(xué)前教育工作提出了具體要求，對(duì)學(xué)前教育創(chuàng)強(qiáng)工作給予了極大的鼓勵(lì)，希望大家會(huì)后認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹領(lǐng)會(huì)。下面，我講四個(gè)方面意見(jiàn)。
一、肯定成績(jī)
1、 教育快速發(fā)展
近年來(lái)，隨著全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展，我區(qū)教育事業(yè)在“優(yōu)質(zhì)、均衡、人文、科學(xué)”理念的指導(dǎo)下，也駛?cè)肓税l(fā)展的快車道，獲得了一系列榮譽(yù)，已有一批在全市和全省有影響的名校、名師和名校長(zhǎng)，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的 城教育界占有了一席之地。 年，我區(qū)成功躋身 市首批“托幼一體化”教育實(shí)驗(yàn)試點(diǎn)單位； 年順利通過(guò)省教育強(qiáng)區(qū)復(fù)查，省教育廳督查組對(duì)我區(qū)工作給予了高度評(píng)價(jià)，認(rèn)為 區(qū)是 省“這幾年發(fā)展最快、勢(shì)頭最好、最具活力、最具潛力”的教育強(qiáng)區(qū)； 年，我區(qū)還被評(píng)為全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。這些成績(jī)的取得，極大地提高了我區(qū)教育工作的地位，促進(jìn)了全區(qū)教育加快發(fā)展。
2、學(xué)前教育品牌彰顯
目前，在我區(qū)87平方公里的轄區(qū)內(nèi)，共有51所幼兒園，在園幼兒數(shù)共11077人，其中外來(lái)人口子女4269人，約占總量的40%。適齡兒童入園率達(dá)到100%。全區(qū)已成功組建4個(gè)學(xué)前教育集團(tuán)，擁有5所省級(jí)示范性幼兒園，10所 市甲級(jí)幼兒園，4所市級(jí)農(nóng)村示范性幼兒園，等級(jí)園覆蓋率達(dá)98.8%。繼創(chuàng)建 學(xué)前教育集團(tuán)、 實(shí)驗(yàn)幼兒園、 幼兒園、 學(xué)前教育集團(tuán)等知名品牌后，其他許多優(yōu)秀幼兒園的辦園水平也不斷提高，形成了自己獨(dú)到特色，例如 幼兒園的親職教育、 幼兒園的科學(xué)教育、 幼兒園的運(yùn)河文化教育、 幼兒園的同伴學(xué)習(xí)、 幼兒園的家文化教育等，這些不僅受到了專家和上級(jí)業(yè)務(wù)部門的肯定，更為全區(qū)廣大群眾的子女提供了優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育服務(wù)，使 區(qū)的群眾得到了實(shí)惠，享受到了我區(qū)教育快速發(fā)展的成果。
3、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌力度加大
我區(qū)按照全市統(tǒng)一部署，加大了對(duì)城鄉(xiāng)學(xué)前教育統(tǒng)籌力度。區(qū)教育局制定了城鄉(xiāng)互助共同體的具體評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，并下發(fā)了工作手冊(cè)，要求每個(gè)共同體都要定計(jì)劃、定活動(dòng)、定人員，在管理理念、名師培養(yǎng)、課題研究、品牌打造方面進(jìn)行探討交流，實(shí)現(xiàn)共贏；期末開(kāi)展評(píng)優(yōu)活動(dòng)，對(duì)表現(xiàn)突出的共同體進(jìn)行表彰。 年，全區(qū)48所幼兒園組成了18個(gè)“成長(zhǎng)共同體”， 年，由50所幼兒園組成了15個(gè)“成長(zhǎng)共同體”， 年，51個(gè)托幼機(jī)構(gòu)組成12個(gè)特色“成長(zhǎng)共同體”。“成長(zhǎng)共同體”為鎮(zhèn)中心幼兒園、民辦幼兒園的發(fā)展提供了有效的學(xué)習(xí)、交流途徑，提高了他們的辦園水平，在這一過(guò)程中，共同體本身也不斷整合壯大。目前，全區(qū)的學(xué)前教育正朝著“管理規(guī)范化、辦園多元化、設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)化、保教科研化”的方向邁進(jìn)，進(jìn)入了良性化發(fā)展道路。
上述成績(jī)的取得，離不開(kāi)廣大教職員工的辛勤工作和不懈努力。在此，我代表區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政府、區(qū)政協(xié)向一直以來(lái)在學(xué)前教育第一線辛勤耕耘的廣大幼教干部、教職員工致以誠(chéng)摯的慰問(wèn)！向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心、支持學(xué)前教育的各部門、社會(huì)各界人士表示衷心的感謝！
二、認(rèn)清形勢(shì)
在肯定成績(jī)的同時(shí)，我們不能驕傲自滿，固步自封，更要清醒認(rèn)識(shí)到目前我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展所面臨的形勢(shì)，明確發(fā)展學(xué)前教育的`重要性，理清下一步發(fā)展思路，切實(shí)增強(qiáng)各級(jí)組織、各有關(guān)單位抓好學(xué)前教育的責(zé)任感和使命感，努力形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)心、支持、參與學(xué)前教育發(fā)展的良好氛圍。
1、學(xué)前教育事關(guān)人的全面發(fā)展
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的基礎(chǔ)，是終身教育體系的開(kāi)端，是促進(jìn)人的全面發(fā)展的關(guān)鍵期。教育專家說(shuō)過(guò)，“教育的基礎(chǔ)主要是在5歲以前奠定的，它占整個(gè)教育過(guò)程的90％”�！靶W(xué)教育是建國(guó)之根本，幼職教育尤為根本之根本”。這些至理名言已經(jīng)被現(xiàn)代科學(xué)，特別是被現(xiàn)代腦科學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)等所證明。 有句老話：“三歲看大，七歲知老”，講的也是這個(gè)道理。我們提出不讓 的每一個(gè)孩子輸在人生的起跑線上，就必須要對(duì)學(xué)前教育的地位和作用有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，必須要把學(xué)前教育作為基礎(chǔ)教育的重要組成部分、作為事關(guān)人的全面發(fā)展的重要環(huán)節(jié)抓緊抓好。
2、抓好學(xué)前教育是政府的職責(zé)所在
長(zhǎng)期以來(lái)，我們對(duì)學(xué)前教育責(zé)任的認(rèn)識(shí)比較模糊。客觀上是因?yàn)槲覀兪紫茸サ氖橇x務(wù)教育，有人認(rèn)為政府對(duì)學(xué)前教育的責(zé)任是次要的。這種認(rèn)識(shí)是片面的、不準(zhǔn)確的。政府應(yīng)對(duì)學(xué)前教育的發(fā)展負(fù)起主要責(zé)任。首先，政府的最大責(zé)任是保持社會(huì)的公平，為每個(gè)社會(huì)成員提供公平的公共服務(wù)。教育公平是社會(huì)公平的基礎(chǔ)，學(xué)前教育是人生起點(diǎn)的公平，政府有責(zé)任創(chuàng)造人人享有平等的學(xué)前教育機(jī)會(huì)。其次，政府的基本職能是經(jīng)濟(jì)調(diào)節(jié)、市場(chǎng)監(jiān)管、依法管理和公共服務(wù)。學(xué)前教育發(fā)展的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作是教育資源的規(guī)劃。未來(lái) 區(qū)的學(xué)前教育應(yīng)該達(dá)到怎樣的水平，只有政府來(lái)規(guī)劃實(shí)踐。再次，學(xué)前教育發(fā)展不平衡的現(xiàn)實(shí)決定了政府必須花大力氣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育，必須通過(guò)體制上的轉(zhuǎn)移支付和教育幫扶工程等予以平衡，這也是政府的責(zé)任。因此，學(xué)前教育以政府公辦為示范、社會(huì)力量為主體的多元化辦園體制，并不意味著政府責(zé)任的減輕，相反，政府仍應(yīng)承擔(dān)起辦好學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)、管理和服務(wù)職責(zé)。
3、抓好學(xué)前教育是形勢(shì)所需
目前，我區(qū)學(xué)前教育還存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：一是廣大群眾“入好園”的需求與優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源相對(duì)短缺之間的矛盾。目前，全區(qū)共有10所甲級(jí)幼兒園，占全區(qū)幼兒園總量的19.6%。在10所甲級(jí)幼兒園中，處于城郊結(jié)合部的“三鎮(zhèn)一街”僅有1所，即 鎮(zhèn)的 幼兒園，因此，生活在這里的群眾和外來(lái)務(wù)工人員的子女想要“入好園”更加困難；二是城鄉(xiāng)學(xué)前教育發(fā)展不均衡。農(nóng)村幼兒園與城市幼兒園在硬、軟件方面還存在很大的差距，農(nóng)村幼兒園的辦學(xué)條件有待進(jìn)一步改善；三是住宅小區(qū)配套幼兒園建設(shè)還沒(méi)有完全實(shí)現(xiàn)同步規(guī)劃、建設(shè)和交付使用，不能滿足小區(qū)居民和外來(lái)人員子女及時(shí)就近入園的需求；四是幼教隊(duì)伍數(shù)量短缺、素質(zhì)不高的問(wèn)題比較突出。幼兒教育有其特殊性。幼兒教育對(duì)教師的要求是高素質(zhì)的、專業(yè)化的�，F(xiàn)在幼兒師資隊(duì)伍恰恰在專業(yè)化方面出現(xiàn)了問(wèn)題，如公辦幼兒園教師編制長(zhǎng)期以來(lái)只出不進(jìn)，民辦幼兒教師缺乏社會(huì)保障、待遇偏低、隊(duì)伍不穩(wěn)等問(wèn)題，等等。這些問(wèn)題都亟需破解，需要我們努力工作，不斷創(chuàng)新，全面提升我區(qū)學(xué)前教育工作水平。
三、明確目標(biāo)
今后三年，是 區(qū)全面轉(zhuǎn)型加快發(fā)展的三年，我區(qū)產(chǎn)業(yè)形態(tài)、市民結(jié)構(gòu)、區(qū)域位置、城市功能都在轉(zhuǎn)型，整個(gè)區(qū)域正由傳統(tǒng)的工業(yè)倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)向商貿(mào)商住區(qū)轉(zhuǎn)型， 未來(lái)的發(fā)展方向是“宜商、宜居、宜游”，這必將帶來(lái)大規(guī)模的人口集聚。在這樣的大背景下，我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)也要高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量發(fā)展，要樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，加快發(fā)展步伐，順應(yīng)我區(qū)轉(zhuǎn)型發(fā)展的大趨勢(shì)，努力適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的教育需求，使廣大群眾共享優(yōu)質(zhì)教育成果。
今后三年，我區(qū)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)是：
1、幼兒入園方面：3至6周歲幼兒入園率100%，2至3周歲幼兒入托率98%，0至3歲嬰幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)率達(dá)90%。
2、幼兒園資質(zhì)評(píng)定方面：中心幼兒園建園率100%，35%的幼兒園達(dá)到省二級(jí)幼兒園標(biāo)準(zhǔn)；全區(qū)等級(jí)幼兒園在園幼兒覆蓋率達(dá)98%以上，優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源覆蓋率達(dá)90%以上，名園集團(tuán)覆蓋率達(dá)35%；新創(chuàng)2至3所省示范性幼兒園。
3、師資方面：85%的幼兒教師達(dá)大專以上學(xué)歷，90%以上的教師持證上崗；培養(yǎng)10名區(qū)級(jí)名師、10名市級(jí)教壇新秀和70名區(qū)級(jí)幼教骨干教師；保育員100%持證上崗，其中45%以上人員達(dá)到中級(jí)職業(yè)技能要求。
4、建設(shè)方面：新建10至15所幼兒園，基本完善我區(qū)幼兒園網(wǎng)絡(luò)布局。
四、狠抓落實(shí)
為了實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，必須重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：
一是抓政策，確保有章理事。區(qū)委、區(qū)政府根據(jù) 政函〔 〕39號(hào)和 政辦〔 〕16號(hào)文件精神，結(jié)合我區(qū)實(shí)際，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育改革與發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，對(duì)學(xué)前教育管理體制改革、財(cái)政經(jīng)費(fèi)保障、教師隊(duì)伍建設(shè)、名園集團(tuán)化推進(jìn)、農(nóng)村幼兒園建設(shè)、配套幼兒園規(guī)劃、督導(dǎo)創(chuàng)強(qiáng)等進(jìn)行了明確規(guī)定，成為推進(jìn)我區(qū)學(xué)前教育的重要保證。區(qū)各有關(guān)單位和各鎮(zhèn)、街道要認(rèn)真研究，領(lǐng)會(huì)精神，要把高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量普及學(xué)前教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，抓好落實(shí)。區(qū)教育局要認(rèn)真研究全區(qū)學(xué)前教育改革與發(fā)展中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步健全管理機(jī)制，共同推動(dòng)我區(qū)城鄉(xiāng)學(xué)前教育快速均衡發(fā)展。
二是抓投入，確保有錢辦事。從今年起，區(qū)財(cái)政每年設(shè)立420萬(wàn)元學(xué)前教育專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)和建設(shè)經(jīng)費(fèi)，用于鼓勵(lì)和引導(dǎo)幼兒園建設(shè)。同時(shí)，全區(qū)將按照資助額度不低于同級(jí)公辦幼兒園保育費(fèi)的50%的標(biāo)準(zhǔn)，從中小學(xué)教育資助券專項(xiàng)資金中建立低保家庭和困難家庭子女入園教育資助券制度，破解困難家庭子女入托問(wèn)題。各鎮(zhèn)也要相應(yīng)加大投入，要保證教育費(fèi)附加的50%用于學(xué)前教育，50%用于成人教育的事業(yè)發(fā)展，并在財(cái)政可支配資金中安排學(xué)前教育事業(yè)費(fèi)。同時(shí)，要在 年生均公用經(jīng)費(fèi)200元的基礎(chǔ)上，做到逐年增長(zhǎng)。到 年，確保學(xué)前教育預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)達(dá)到并超過(guò)當(dāng)?shù)匦W(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)的三分之一以上。
三是抓場(chǎng)地，確保有房辦事。未來(lái)三年，我區(qū)將啟動(dòng) 等地塊的開(kāi)發(fā)，出讓土地3900多畝，開(kāi)發(fā)住宅490萬(wàn)平方米，相關(guān)建設(shè)單位要按照適度超前的標(biāo)準(zhǔn)，在實(shí)施舊城改造、小區(qū)建設(shè)和撤村建居時(shí)，對(duì)住宅小區(qū)配套幼兒園要做到同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付。區(qū)教育局要積極聯(lián)系相關(guān)鎮(zhèn)、村、社區(qū)，落實(shí)建設(shè)任務(wù)，新建幼兒園要100%達(dá)標(biāo)。同時(shí)，區(qū)教育局要下大功夫，花大力氣，要用好、辦好配套幼兒園。各鎮(zhèn)也要依據(jù)城鎮(zhèn)布局規(guī)劃，合理布局幼兒園，辦好辦強(qiáng)公辦中心幼兒園。在撤村建居地區(qū)，原則上600戶以上的村或社區(qū)要建1所規(guī)范幼兒園，“三鎮(zhèn)一街”要配合區(qū)政府建設(shè)好10所規(guī)范幼兒園，從硬件上為優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育擴(kuò)張?zhí)峁┍Ｕ稀?/p>
四是抓隊(duì)伍，確保有人辦事。根據(jù)全區(qū)實(shí)際情況，我區(qū)將每年招聘錄用15名公辦在編教師用于充實(shí)學(xué)前教育力量，各鎮(zhèn)也要配備專職幼教管理干部，為中心幼兒園配足5名公辦在編教師。區(qū)人事局要對(duì)非公辦幼兒園專任教師落實(shí)人事關(guān)系代理制，保障其合法權(quán)益。區(qū)教育局要加大培訓(xùn)力度，提升隊(duì)伍水平，確保全區(qū)所有的幼兒教師具有中等幼兒師范學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。
五是抓創(chuàng)建，確�；A(chǔ)扎實(shí)。最近，我區(qū)已經(jīng)上報(bào)了創(chuàng)建 市學(xué)前教育強(qiáng)區(qū)的報(bào)告，這是我區(qū)今年學(xué)前教育工作的總抓手。今后，區(qū)政府每?jī)赡陮⒃u(píng)選一次學(xué)前教育工作先進(jìn)單位，鼓勵(lì)鎮(zhèn)、街道積極開(kāi)展 市學(xué)前教育達(dá)標(biāo)和先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。各鎮(zhèn)、街道也要積極行動(dòng)起來(lái)，參加創(chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)一步夯實(shí)基層學(xué)前教育工作基礎(chǔ)。這里要強(qiáng)調(diào)的是， 年， 鎮(zhèn)、祥符鎮(zhèn)要完成 市學(xué)前教育達(dá)標(biāo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作，上塘街道完成 市學(xué)前教育先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的創(chuàng)建工作。
六是抓創(chuàng)新，促進(jìn)城鄉(xiāng)均衡。針對(duì)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，我區(qū)要大力推行“名園+新園、名園+弱園、名園+街辦園、名園+民園”的集團(tuán)化辦園模式。要充分發(fā)揮共同體的作用，鼓勵(lì)“名園”通過(guò)辦分園，中心幼兒園下設(shè)教學(xué)點(diǎn)和分園等形式與“農(nóng)園”合作辦學(xué)，努力形成南片、北片、中片和 鎮(zhèn)四個(gè)“優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育圈”，進(jìn)一步推進(jìn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌。凡新建的公辦幼兒園，原則上采取“名園+新園”的辦園模式，在現(xiàn)有三大學(xué)前教育集團(tuán)基礎(chǔ)上，發(fā)展培育 、 實(shí)驗(yàn)、 、 、 五大學(xué)前教育集團(tuán)，鼓勵(lì)民辦幼兒園以集團(tuán)形式來(lái)認(rèn)辦新園，全面提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)全區(qū)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
同志們，目標(biāo)已經(jīng)明確，任務(wù)已經(jīng)提出，讓我們?cè)鷮?shí)工作，狠抓落實(shí)，合力推進(jìn)各項(xiàng)工作，不斷提升我區(qū)學(xué)前教育工作水平，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展！
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