喜迎教師節(jié)演講稿

　　演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會一步步向前發(fā)展，用到演講稿的地方越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編幫大家整理的喜迎教師節(jié)演講稿，希望對大家有所幫助。

喜迎教師節(jié)演講稿1

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮!如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類靈魂的.工程師，有誰不在將您贊揚!

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。 您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔。

　　螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

　　是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!

　　當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道，那就是你，親愛的老師。

　　老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細無聲;老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪;老師是強勁的風，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。不管是在數(shù)九隆冬，還是在夏季三伏，你總是那么站著，以飽滿的姿態(tài)，喚起我們心底的熱情，點燃我們智慧的明燈，從不管那支支粉筆正勾刻著自己額上的皺紋，染白你的雙鬢。

　　老師是一輪明月，吸納了陽光的金色，在漆黑的夜晚引領(lǐng)我們度過漫漫長夜。走進今晚的月光，溫涼的月色輕輕拂過，就象老師揮動他智慧的手臂，走近你……秋月蟬鳴，育人不悔。

　　老師是一縷清風，無拘無束，拂面而過，清新溫潤。用心感受細細的風聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

　　教師是一點燭光，也照亮你，照亮我。此刻，我彷佛看著一個個溫暖的燭光從我的眼前飄過：他們默默地燃盡了自身的全部，把光和熱無私地送給了我們。點點燭光情，悠悠映我心。我感動這樣的燭光，我祝福我們的老師!

喜迎教師節(jié)演講稿2

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

　　大家好！

　　九月，秋風颯爽，秋葉飄飄，這是秋的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是回報的季節(jié)，老師注定是這個季節(jié)的主題。九月屬于老師，屬于每一位辛勤的園丁。今年教師節(jié)是我國第二十六個教師節(jié)，是我們?nèi)�體人類靈魂工程師的美好節(jié)日，是太陽底下最光輝事業(yè)者的神圣節(jié)日。值此節(jié)日來臨之際，讓我們祝大家：節(jié)日快樂！

　　有人說教師這個職業(yè)是神圣而崇高的，但“神圣”與“崇高”根本無法詮釋“老師”這個名稱。當你看到我們的老師拋下嗷嗷待哺的孩子，奔波于教室與辦公室之間的情景；當你看到我們的老師無暇顧及家中即將中高考的孩子，卻耐心細致地為學生們解惑答疑的情景；當你看到我們的老師一手捂著疼痛的胃，一手卻在不停批改作業(yè)的情景。你就會明白，什么叫默默無聞，什么叫無私奉獻，什么叫鞠躬盡瘁�！捌鹗加谛羷�，收結(jié)于平淡”。這是我們教育工作者的人生寫照。作為老師的.我們，雖然常常過著披星戴月、風雨無阻的生活，但學生們陽光燦爛的笑容、聚精會神的目光、親切溫暖的問候，卻是我們最欣慰的回報、最持久的動力。

　　記得著名特級教師于漪曾深情地對同事們說：“如果人的生命有一百次，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè)，那么我將一百次選擇教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)！”我相信我們作為一名教師，一定會傾己所有，全力以赴。因為我們選擇了這個職業(yè)，就注定我的夢想榮譽都與學生連在了一起。冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花�！崩蠋焸�，愿大家在這三尺講臺上，閱歷春秋，苦苦耕耘，用你的愛心、誠心、細心、耐心、操心去換取學生的開心，家長的放心，祖國的振興！

　　老師們，大家不難覺得，教師這份行業(yè)，像是被推上了神壇，社會要求教師做到完美，做到太陽底下最燦爛的一員。社會還要求教師做蠟燭，燃燒自己，照亮學生。這是一種可以理解的期盼，卻成為我們責任中的難以承受之重。尤其是現(xiàn)今，一線教師不僅要受業(yè)解惑，更要傳道育人，在素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的搖擺中沉重呼吸，在生存壓力與生命尊嚴的矛盾中掙扎前行，基于此點，教師的職業(yè)生命其實很悲壯。但作為一名教師，確實又是幸福的。這種幸福感首先來源于我們的文化，這種幸福感也來源于我們的時代，這種幸福感還來源于我們的學生。

　　鮮花終會枯萎，掌聲總要停息，9月10日之后，教師的神圣光環(huán)也許會隨著節(jié)日氛圍的消退而黯淡，但作為一名教師的幸福卻永遠不會幻滅。因為，我們從事的教育不只是謀生的職業(yè)，而是一個崛起民族最重要的事業(yè)。在此，我們祝福所有老師，潤花著果，碧血育桃李，催筍成竹，丹心樹棟梁。也真誠祝愿，在上級的指導下，在葉校長的正確領(lǐng)導下，在全體師生的共同努力下，我們瓊山第五小學一定會繼續(xù)揚帆遠航，駛向勝利的彼岸。

　　老師們，只要心中有景，何處不是花香滿徑？只要心中有愛，何處不是溫暖的春天？

喜迎教師節(jié)演講稿3

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　今天是九月六日，再過幾天就是教師節(jié)了，我首先祝各位老師節(jié)日愉快，身體健康！

　　九月，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、呵護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情系教育，心聯(lián)學子。尊師重教是永遠的美德，過去的、現(xiàn)在的、將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。因此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲對哺育我們成長的老師們表示最誠摯的祝福的'最衷心的感謝！

　　一個國家、一個民族的發(fā)展需要教育，而教育的發(fā)展需要我們一代又一代人堅持不懈的努力。人們常說：教師是人類靈魂的工程師；是太陽底下最光輝的職業(yè);總是默默的奉獻，燃燒自己，照亮別人。我不敢說我們的工作有多么神圣，多么偉大，但世上的確很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān)，的確很少有像教師這樣的職業(yè)，也的確很少有像教師這樣的職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷地完善自我，工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重于泰山。

　　雖然我們面臨的挑戰(zhàn)越來越大。但這些并不妨礙我們?nèi)プ非笞陨淼陌l(fā)展和體會教育過程的幸福。教師在照亮學生的同時，也要照亮自己。我們需要大膽地去追求自身的成長，因為只有教師發(fā)展了，學生才能獲得真正意義上的發(fā)展。我們需要大膽地去追求教育的快樂和幸福，因為只有教師教得快樂和幸福，學生才有可能學得快樂和幸福。

　　老師、同學們，新的學期開始了，標志著新的征程即將遠航，我代表學校祝愿同學們在今后的學習生活中百尺竿頭，更進一步；祝愿我們的老師工作順利，合家歡樂！

　　祝愿我們港城實驗學校的明天更加輝煌！

　　謝謝大家！

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