家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)致辭
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到致辭，大家肯定都不陌生吧，致辭受場(chǎng)合、事件的限制比較大，一般不宜太長(zhǎng)。那什么樣的致辭才規(guī)范呢？以下是小編精心整理的家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)致辭，希望對(duì)大家有所幫助。
家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)致辭1
各位叔叔阿姨們：
您們好！
我是高二一班的班長(zhǎng)李，進(jìn)入西中的學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間了，擔(dān)任本班的班長(zhǎng)工作也已經(jīng)半年年多了。經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間的磨合，我們已經(jīng)融入到這個(gè)大家庭了�，F(xiàn)在由我為大家介紹一下本班同學(xué)的一些基本情況：
本班現(xiàn)在共有50名同學(xué)，有一名學(xué)生會(huì)成員，其余的班干部則在我們黑板上展示出來(lái)了。由于我們班人數(shù)較少，所以很多時(shí)候就需要我們每位同學(xué)的努力，我們幾乎每位同學(xué)身上都有或大或小的工作，在對(duì)待這些班級(jí)工作時(shí)，同學(xué)們都能積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成好老師、學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。
比如我們的語(yǔ)文科代表黃鶯，認(rèn)真負(fù)責(zé)，在語(yǔ)文課堂中幫助老師維持課堂紀(jì)律，下課后，認(rèn)真布置語(yǔ)文老師的作業(yè)要求。在數(shù)學(xué)方面上，葉思雨同學(xué)在課堂中積極表現(xiàn)，為班上同學(xué)帶了個(gè)好頭。在化學(xué)方面上，也有著蔡旭洋同學(xué)跟著老師的步伐引領(lǐng)著我們，在生物課堂中，認(rèn)真聽(tīng)講、樹(shù)立了好榜樣。在物理學(xué)習(xí)中，趙玉龍同學(xué)經(jīng)常在我們解答那些高分大題的時(shí)候、總是積極發(fā)言，上臺(tái)解答問(wèn)題。在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，我們理科對(duì)于英語(yǔ)來(lái)說(shuō)是最頭疼的一科，但在英語(yǔ)課代表李珂每天早自習(xí)帶領(lǐng)大家讀書(shū)，我相信，我們的英語(yǔ)成績(jī)會(huì)更好。在衛(wèi)生方面中伍龍、張午為我們班上打造了良好的衛(wèi)生環(huán)境。在學(xué)習(xí)方面上葉思雨、王靖輝、李珂等為我們班上帶領(lǐng)正學(xué)風(fēng)。在生活面上，劉澳同學(xué)合理管理著我們的班費(fèi)，不時(shí)地幫助我們。我們班也有著比
較濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，在班主任及各位班委的.研究下，開(kāi)展了學(xué)習(xí)小組等，也取得了較明顯的成效。
通過(guò)我們每個(gè)人的努力，我們班也變得越來(lái)越團(tuán)結(jié)，成為西中屈指可數(shù)的幾個(gè)優(yōu)秀班級(jí)之一。在高一的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班獲得了接力比賽第一名。在學(xué)校開(kāi)展的拔河比賽我班榮獲學(xué)校第二名。
當(dāng)然，同學(xué)們身上也存在著一些小毛病，比如，有的同學(xué)缺乏鍛煉，一到發(fā)言時(shí)就聲音小，臉紅，再比如，有些同學(xué)沒(méi)有獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣，每次作業(yè)，就拿其他同學(xué)的作業(yè)本抄襲，還有的同學(xué)上課習(xí)慣趴在座位上，這些小毛病可能看似沒(méi)什么大影響，但在潛移默化中會(huì)對(duì)同學(xué)們今后的行為習(xí)慣有著影響。
今后，我會(huì)更加積極努力工作，在工作中進(jìn)步，不僅是自己進(jìn)步，我也會(huì)帶著同學(xué)們一起進(jìn)步。若干年后，當(dāng)我們回憶高中生活時(shí)，至少?zèng)]有一絲后悔，因?yàn)槲覀冊(cè)谛５娜陼r(shí)間沒(méi)有白白度過(guò)，我們每個(gè)人都會(huì)收獲很多。我相信，只要經(jīng)過(guò)每位同學(xué)的努力，高二一班一定會(huì)越來(lái)越好！謝謝！
家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)致辭2
尊敬的各位家長(zhǎng)：
大家下午好！
我是本班班長(zhǎng)劉沂松，受班主任萬(wàn)老師委托，特向大家匯報(bào)本班的班級(jí)管理之法，我匯報(bào)的題目是：抓習(xí)慣養(yǎng)成教育，實(shí)現(xiàn)“雙優(yōu)”目標(biāo)。
各位家長(zhǎng)，兩個(gè)月的時(shí)間，我們?cè)诎嘀魅蔚囊龑?dǎo)下，養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣。
人離位，凳子放到位底。即人一旦離開(kāi)座位，就要迅速把凳子放到位子底下，這樣便于大家進(jìn)出方便，不致于絆跤摔倒。初實(shí)行時(shí)，若有人沒(méi)有執(zhí)行，凳子就會(huì)被班干部拿到講臺(tái)上去，該生只有站著或是蹲著聽(tīng)一兩節(jié)課，還要扣掉10分。兩個(gè)星期后，大家的這個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成了。就算有的一時(shí)忘了，同桌的人也會(huì)立即把凳子推進(jìn)位下。這些看似不經(jīng)意的一個(gè)細(xì)節(jié)，既體現(xiàn)了同學(xué)間的友愛(ài)團(tuán)結(jié)，又展現(xiàn)了小組的團(tuán)隊(duì)精神，誰(shuí)想自己的小組被扣分呢？誰(shuí)忍心讓自己的組員沒(méi)有凳子坐呢？
講衛(wèi)生，“三無(wú)”保清潔。所謂“三無(wú)”便是“地面無(wú)紙點(diǎn)，桌面無(wú)灰點(diǎn)，身上無(wú)垢點(diǎn)”。這“三無(wú)”要求，是萬(wàn)老師在開(kāi)學(xué)的第一天提出來(lái)的，在師生的互相監(jiān)督下，我們做到了，而且做得比較好。在爽凈的教室里學(xué)習(xí)，心情無(wú)比的舒坦。
勤整理，書(shū)本擺放有序。為了便于識(shí)別書(shū)本，萬(wàn)老師還規(guī)定了座位內(nèi)必須整齊。大書(shū)小書(shū)分類(lèi)放，筆墨紙張有位置。在同學(xué)們看來(lái)，這是雞手蒜蒜皮的小事，但卻是培養(yǎng)我們養(yǎng)成整理物品的良好習(xí)慣的一生大事。
我高聲，教室一角捂口。此高聲非彼高聲，這個(gè)高聲是指下課時(shí)大聲喧嘩的人，到教室一角去捂住自已嘴巴，長(zhǎng)長(zhǎng)記性。這項(xiàng)措施施行前，課間總有人喧嘩，萬(wàn)老師雖經(jīng)一再要求禁止，但效果甚微。于是萬(wàn)老師抓住大家很講自尊心的這一性格特點(diǎn)，提出了這一項(xiàng)措施，這措施果然見(jiàn)效，于是我們五班現(xiàn)出了“該聲剛聲，該靜該靜”的可喜局面。
我違紀(jì)，我展翅蹲步。我們班也不乏違紀(jì)之人。對(duì)于違紀(jì)現(xiàn)象，蹲馬步是一個(gè)小小的'懲罰，讓你付出淚和汗水的代價(jià)，你才會(huì)理解，才會(huì)明白，才會(huì)遵守紀(jì)律。當(dāng)然違紀(jì)了還有兩項(xiàng)體能省腦：兩百米立定跳遠(yuǎn)；千米跑步。
寫(xiě)總結(jié)，在反思中進(jìn)步。一至三周一總結(jié)，我們已經(jīng)堅(jiān)持住了。總結(jié)如何寫(xiě)，班主任萬(wàn)老師給我們寫(xiě)了示范稿。優(yōu)秀總結(jié)會(huì)在萬(wàn)老師的QQ空間里發(fā)布。寫(xiě)總結(jié)可是一舉多得的事，一是學(xué)會(huì)了反思，二是提高了作文水平，三是每篇還能掙20分呢！
抓管理，構(gòu)建生本小組。生本小組，按成績(jī)高低、性格互補(bǔ)來(lái)定，四人一小組。第一輪是在開(kāi)學(xué)初，由萬(wàn)老師決定的；第二輪是在本次期中考試后，由我們自己選定的。小組實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，小組成員根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)，人人可以主事一方。組長(zhǎng)的權(quán)大著呢，組員的能力可盡情施展呢！
抓量化，分?jǐn)?shù)決定座位。組長(zhǎng)手上每人都有一個(gè)計(jì)分本，計(jì)分要寫(xiě)明得分因由，每天下午第四節(jié)課要交給班主任或是值周班長(zhǎng)審查。量化的內(nèi)容很廣：如作業(yè)質(zhì)量，學(xué)習(xí)進(jìn)步、回答問(wèn)題、作文發(fā)表、好人好事、值日衛(wèi)生，干部管理，違紀(jì)違規(guī)，上學(xué)遲到等。量化分一周一匯總兩周一排名，量化分高低決定著小組的坐位區(qū)。還做為評(píng)優(yōu)表模的重要依據(jù)，這樣就形成了“比、學(xué)、趕、幫、帶、超”的良好學(xué)習(xí)氛圍。
講誠(chéng)信，考試無(wú)人監(jiān)考�！拔铱荚�，我誠(chéng)信；我誠(chéng)信，我考試”這是每場(chǎng)考前我們都要挺胸抬頭，目視“雙優(yōu)”橫幅，用右手摸著自己的胸口高聲喊出的一句話(huà)。同學(xué)們說(shuō)到做到。從開(kāi)學(xué)第一場(chǎng)考試起，無(wú)論大小考試，萬(wàn)老師都把我們分到兩個(gè)教室考試。這次期中考試，我們男生考室基本沒(méi)有老師監(jiān)考，沒(méi)有一人抄襲舞弊。面對(duì)成績(jī)表，大家分外驕傲，因?yàn)槊恳环侄际谴蠹易钫鎸?shí)的反映。萬(wàn)老師說(shuō)：一定要把本班打造成真正無(wú)人監(jiān)考的班級(jí)。
好習(xí)慣成就人生，好習(xí)慣多多益善。在萬(wàn)老師的帶領(lǐng)下，我們會(huì)養(yǎng)成更多的良好習(xí)慣。明天的家長(zhǎng)會(huì)上，如若有幸還在班長(zhǎng)之位，我會(huì)繼續(xù)向家長(zhǎng)們匯報(bào)班級(jí)管理之法。
謝謝家長(zhǎng)的聆聽(tīng)！
家長(zhǎng)會(huì)班長(zhǎng)致辭3
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好！
我叫xx，現(xiàn)任我xx班班長(zhǎng)。
從暑假到現(xiàn)在，我班所有同學(xué)已經(jīng)成為了一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體，是南縣第一中學(xué)優(yōu)秀班集體之一。
xx班之所以能取的今天的一些進(jìn)步，說(shuō)實(shí)話(huà)，憑幾個(gè)人的力量，是不可能，這主要是得力于我們的班的每一位任課老師和我們班的每一位同學(xué)。主要原因有以下幾點(diǎn)：
1、管理的加強(qiáng)。從高二組建這個(gè)班級(jí)開(kāi)始，我們就在不斷地完善班級(jí)管理體系，從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生各個(gè)方面不斷地強(qiáng)化管理。班級(jí)采用“值周班長(zhǎng)負(fù)責(zé)值”管理，每一項(xiàng)工作都有專(zhuān)門(mén)的干部負(fù)責(zé)，對(duì)每一件事情都盡量的做到“精、細(xì)”。
2、老師的'付出。說(shuō)實(shí)話(huà)，老師工作都很忙，但針對(duì)我們班的學(xué)習(xí)情況，老師們采取了一些很有效的措施，如加強(qiáng)我們班的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，任課老師主動(dòng)把自己的課余時(shí)間讓出來(lái)，讓我們有更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)這兩課。
3、干部的作用。先舉一個(gè)例子：任宇琴是我們班的學(xué)習(xí)委員，她為我們班做了許多事情，諸如每天作業(yè)的匯總、后黑板的抄寫(xiě)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)的督促等等，都不能沒(méi)有她，是我們每位同學(xué)心目中的好干部。
4、女生的功勞。我們班的女同學(xué)最多，但她們從沒(méi)有鬧過(guò)大的矛盾，總是開(kāi)開(kāi)心心的樣子。
5、男生的風(fēng)采。我們男生雖然少，但在各個(gè)方面也不示弱，課堂上異常活躍，球場(chǎng)上生龍活虎。人人都能積極主動(dòng)地為班級(jí)服務(wù)。班上的重活、臟活、累活基本上都是男生承包了。
總之，xx班的今天，是所有老師和同學(xué)共同努力的結(jié)果。如果說(shuō)還有沒(méi)作好的地方，我們會(huì)繼續(xù)改進(jìn)，我們相信——我們一定會(huì)成功!今天的這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，一定會(huì)開(kāi)得成功！
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