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在讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)幕儀式上致辭
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我經(jīng)常聽(tīng)同學(xué)們感嘆“語(yǔ)文考高分太難了”，原因是閱讀理解太難，寫(xiě)作文太煩。那該怎么解決呢？我想，可以用兩句大家耳熟能詳?shù)乃渍Z(yǔ)回答這個(gè)問(wèn)題，那就是“書(shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。想要提高語(yǔ)文成績(jī)，除了學(xué)好課本上有限的知識(shí)外，更重要的就是多讀書(shū)，讀好書(shū)！若能博覽群書(shū)，寫(xiě)作自然手到擒來(lái)！
讀書(shū)除了能提高閱讀理解和寫(xiě)作能力，更是開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)智慧、提升個(gè)人素養(yǎng)的法寶。
曹雪芹傾盡半身心血寫(xiě)成的《紅樓夢(mèng)》，被推崇為中國(guó)四大古典名著之首；司馬遷用十三年時(shí)間完成的《史記》，被后人譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”；孫武的《孫子兵法》被譽(yù)為“兵學(xué)圣典”，研讀者不計(jì)其數(shù)。這樣的曠世之作還有許許多多。深讀這些名著，如同與一位德高望重的先賢暢談，在潛移默化中受到熏陶。所謂“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，唯有閱讀能讓你博古通今、領(lǐng)略塵世眾生的處世之道，讓你知?dú)v史興替、明個(gè)人得失而增長(zhǎng)智慧！
閱讀還是擺脫平庸，提升個(gè)人素養(yǎng)的必經(jīng)之路。余秋雨說(shuō)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，遲一天就多一天平庸的困擾�！边�有人說(shuō)“閱讀是世界上門(mén)檻最低的高貴之舉”。去過(guò)德國(guó)的人說(shuō)，站在德國(guó)的任何一處街頭，總會(huì)看見(jiàn)腋下夾著一本書(shū)或正在認(rèn)真閱讀的目光祥和、舉止優(yōu)雅的人，他們中有白發(fā)蒼蒼的老者，也有高挑的青年，他們構(gòu)成了這個(gè)城市一道靚麗的風(fēng)景。猶太民族被世界公認(rèn)為最聰明的民族，那是因?yàn)樗麄冏钌朴趯W(xué)習(xí)。猶太民族也是世界上唯一一個(gè)沒(méi)有文盲的民族，就連乞丐也離不開(kāi)書(shū)籍。據(jù)統(tǒng)計(jì)，韓國(guó)平均每人每年讀11本書(shū)，法國(guó)約為8.4本，排名第一的猶太人則平均每人每年讀64本，而擁有13億人口的中國(guó)，人均閱讀量每人每年一本不到。想我泱泱大國(guó)，擁有幾千年的歷史文化，經(jīng)典著作數(shù)不勝數(shù)，然讀者甚少，這是多么可悲的現(xiàn)狀啊！作家張煒說(shuō)：“不讀書(shū)的民族沒(méi)有希望�！弊鳛樽鎳�(guó)未來(lái)的你們，不讀書(shū)，你們的希望何在？祖國(guó)的希望何在？
讀書(shū)的重要性已經(jīng)明確，可能同學(xué)們又會(huì)問(wèn)：“面對(duì)浩如煙海的書(shū)籍，該從何讀起？”培根說(shuō)過(guò)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人聰慧。”中國(guó)古典名著，包括詩(shī)詞歌賦，匯聚中國(guó)古代無(wú)數(shù)圣賢的思想精華與智慧，因此，我建議大家先多讀古典名著，再讀一些優(yōu)秀的現(xiàn)代作品，除此之外可涉獵外國(guó)經(jīng)典著作。這樣才能博古通今，中西貫通。在閱讀的過(guò)程中，要養(yǎng)成摘抄好詞佳句的習(xí)慣，要讀有所得，并會(huì)靈活運(yùn)用，在這種日積月累的沉淀中，一步一步登上知識(shí)的高峰。
不讀書(shū)，我們將會(huì)成為智慧的矮子，愚蠢的巨人！
同學(xué)們，捧起書(shū)本吧！讓我們以驕陽(yáng)般熾熱的閱讀火焰，驅(qū)散冬日的寒冷冰霜吧！祝同學(xué)們?cè)跁?shū)的陪伴下，在閱讀的啟迪中，乘風(fēng)破浪，走向更美好、更燦爛、更輝煌的未來(lái)！
謝謝大家！
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