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職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃書

時間:2023-04-07 09:09:19 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

完整版職業(yè)生涯規(guī)劃書

  時間過得太快,讓人猝不及防,你有為自己做過職業(yè)規(guī)劃嗎?我們需要好好的進行職業(yè)規(guī)劃了。相信大家又在為寫職業(yè)規(guī)劃犯愁了吧!以下是小編幫大家整理的完整版職業(yè)生涯規(guī)劃書,僅供參考,大家一起來看看吧。

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  一、前言

  俗話說的好:沒有規(guī)矩不成方圓,沒有一個確定的目標和一個完整的人生規(guī)劃,在這個競爭壓機如此巨大的社會中我們注定將會是社會的淘汰品。

  每一秒我們都在面對一個嶄新的生活。機遇和挑戰(zhàn)無處不在,成功,它來自徹底的自我管理和毅力。只有樹立一個正確方向我們才能勇敢向前,向成功,向夢想靠近。為自己擬定一份職業(yè)規(guī)劃,幫助我發(fā)掘自我潛能,讓我更加清楚地認識自己,樹立明確的職業(yè)發(fā)展方向,找到自己的人生定位。

  二、自我分析

  1、職業(yè)興趣

  首先,城市軌道交通工程是我主修專業(yè)。其次,我也深深地為能夠進入這個專業(yè)而感到榮幸。同時,這也是一個在全國范圍內(nèi)新起的熱門專業(yè),它具有很大的發(fā)展空間,所以,我的職業(yè)興趣是做一名優(yōu)秀的地鐵公司的工作人員。

  2、職業(yè)能力

  我相信,只要有信心、有熱情、肯投入,就沒有做不成的事。身為理科畢業(yè)的我,擁有良好的邏輯推理能力,我的學習能力較強,細心、堅韌、能和別人友好相處、有良好的團隊協(xié)作能力。同時,我修取了具有專業(yè)知識的各總證書,我可以作為管理和專業(yè)一體的復合型人才,也為我實現(xiàn)自己的規(guī)劃而打下一定的基礎。

  3、個人特質(zhì)

  我比較喜歡團隊合作。因為我擅長籃球,籃球是一個團隊意識比較強的運動,所以我認為在團隊合作的過程當中我能學習到更多的知識,了解別人的想法和獨到的見解,同時也能夠認識更多的朋友。團隊合作能夠激發(fā)我的工作的熱情、鞭策自己努力前進。同時,我能試圖用理論分析問題,解決問題,能夠顧全大局,喜歡有激情的工作。我相信優(yōu)秀的人組成的團隊會更加優(yōu)秀。

  4、職業(yè)價值觀

  我會考慮這份工作對實現(xiàn)我自身理想有多大幫助,對實現(xiàn)我的目標有多大的鋪墊作用。我看重職業(yè)能不能有一個好的發(fā)展前景,有沒有從中不斷學習提高我個人能力的機會。當然,工資收入也占有很大的重量。在我畢業(yè)后的幾年時間里,將會是我職業(yè)生涯中非常重要的幾年。能否積累一定的經(jīng)驗和知識讓自己更加優(yōu)秀是非常重要的。

  5、自我小結

  我是一個性格活潑、開朗,同時擁有堅韌,細心,內(nèi)斂,優(yōu)秀的思維和良好的團隊協(xié)作能力的人。

  首先,我是城市軌道交通工程技術專業(yè),在以后的生活中我都會以此目標前行,我能夠成為一名優(yōu)秀的負責任的城市軌道交通工程師。其次,在未來的1年—3年期間,我會獲得很多的生活閱歷以及廣大的人脈關系,豐富自己所學的知識,增加自己的社會閱歷及更多的工作經(jīng)驗。成為優(yōu)秀的城市軌道交通規(guī)劃設計師,并且在3年后創(chuàng)下屬于自己的成就,我想我還是蠻有信心的。

  三、職業(yè)分析

  1、學校環(huán)境分析

  我所在讀的學校是湖南高速鐵路職業(yè)技術學院城市軌道交通工程技術專業(yè)。我所在的學校屬于工程學校,近幾年的就業(yè)情況還是非常樂觀的。因為這是一個全國范圍內(nèi)的新新熱門專業(yè),隨著我國各大城市地鐵線路的修建,廣泛的需要大部的人才,所以我們的就業(yè)還是有很大的前景和發(fā)展空間的,因為一些施工單位的原因,女生在就業(yè)方面仍然稍有弱勢。學校的學習氛圍還是比較不錯的,因此有一個良好的學習氛圍但同時也不能提供一個很好的'打工實習環(huán)境。

  3、社會環(huán)境分析

  雖然大學生總體的就業(yè)形勢不是很樂觀,但是我們這個專業(yè)還需要更多的,創(chuàng)新型、復合型的人才。城市軌道工程具有廣泛的就業(yè)空間,全國地鐵線路剛剛起步,隨著高鐵的不斷發(fā)展,鐵路線的不斷完善,工程局、設計院、都充分的需求這方面的人才。專業(yè)既與建筑行業(yè)相結合又與工程施工相結合。工程局的鐵路,橋梁建設已經(jīng)是我們發(fā)展的方向,如何更好的完美的建設好一個特大型工程將是我們的主要母的。因此,就上面兩個方面來看,在就業(yè)方面我還是很有信心的。

  4、職業(yè)環(huán)境分析

  行業(yè)分析

  就城市軌道交通工程技術專業(yè)而言大致可以分為三大塊:鐵路地鐵單位、工程局施工單位、監(jiān)理設計單位等。

  鐵路地鐵單位:

  鐵路地鐵單位需求人員仍然很大,隨著高鐵在全中國的全面修建,地鐵線路的逐漸通車。廣州、武漢、深圳、長沙。各大城市地鐵線路的開展,我們的發(fā)展前景具很大的上升空間。對此我也是信心十足的。

  工程局施工單位:

  隨著全國各項大工程的修建,中國已形成一個巨大修建網(wǎng)絡、中鐵局的日漸壯大。工程局工作的逐期開展。對于我們的就業(yè)也是一個很好的局面。

  職業(yè)分析小結:

  根據(jù)以上分析,目前我專業(yè)的發(fā)展前景不錯,畢業(yè)后我能夠得到學習的機會,提高我的綜合素質(zhì),成為一名優(yōu)秀的城市軌道交通工程設計師。加上我的管理知識,以及在工作中經(jīng)驗、技術、人脈的積累,我要將其結合起來,做一份我真正追尋的事業(yè)、

  結論:

  根據(jù)以上分析,我是一名復合型人才。在從事給排水專業(yè)的前提下將管理知識也運用其中。在經(jīng)濟全球化的背景下,我國經(jīng)濟將進一步融入到國際市場中,對復合型人才需求增加,在工作中良好的團隊協(xié)作能力以及優(yōu)秀的邏輯思維能讓我積累很多經(jīng)驗和知識,讓我能夠成為一名優(yōu)秀的給排水工程設計師。雖然我存在一定的惰性,但是我積極的對待生活、熱愛生活、有上進心,我相信在未來的10年后國家對企業(yè)的發(fā)展也是支持的。

完整版職業(yè)生涯規(guī)劃書2

  一、自我認知

  透過人才測評分析結果以及本人對自我的認識、朋友對我的評價,我認真的認知了自我。

  1、職業(yè)興趣:研究型,期望日后能在科研方面工作。

  2、職業(yè)潛力:邏輯推理的潛力相比較較強,而信息分析潛力也不錯的,比較喜歡對復雜的事務進行思考,將復雜事物簡化。

  3、個人特質(zhì):喜歡追求各種不明確的目標;觀察力強,工作自覺、熱情,能夠吃苦耐勞;主張少說多做;愛學習;喜歡獨立工作。

  4、職業(yè)價值觀:基于家庭條件,首先思考待遇較高的工作,對所選取的職業(yè)要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會;當然,如果沒有工資收入限制,我會先思考自我最喜歡的工作,同時思考這份工作是否能實現(xiàn)自我的目標或者自我的理想;最后,也思考這份工作我是否適宜去做,我的潛力是否能勝任,等等的一些相關的問題。

  5、勝任潛力:

  1)潛力優(yōu)勢:頭腦靈活,有較強的上進心,邏輯推理潛力比較強;相信自我行,能全神貫注,能夠客觀地分析和處理問題,對自我要求嚴格,經(jīng)常制定目標。

  2)潛力劣勢:一件事做第二遍定會出錯;做事過于理性,而有時候就應是按常規(guī)出牌的;有嚴重的個人中心主義,有時聽不進別人的勸導。

  自我分析小結:

  我認為自我明確職業(yè)興趣及方向,有必須的潛力優(yōu)勢,但是也有必須的潛力劣勢,所以要發(fā)揮自我的優(yōu)勢,培養(yǎng)自我不夠的潛力。平時要多對自我的不足進行強化的訓練,譬如,要多練練寫作,多看一些課外書,拓寬自我的視野,等等。

  二、職業(yè)認知與決策

  職業(yè)認知

  1、家庭環(huán)境分析:

  家庭經(jīng)濟潛力僅能維持正常的生活,我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩(wěn)定,所以經(jīng)濟收入不穩(wěn)定。家庭文化氛圍一般,姐姐從醫(yī),妹妹鋼琴彈得不錯,父母親均未完成九年義務教育,但支持我們最低完成大學教程。

  2、學校環(huán)境分析:

  我就讀于天津醫(yī)科大學,生活環(huán)境一般,教學設施齊全,且比較先進,教學水平也較先進,只是學校更重視研究生,我們本科生不受重視;所在預防醫(yī)學系雖不是全校最好的學科,但專業(yè)課的科目開設受到一致好評,畢業(yè)的就業(yè)率百分百;教學質(zhì)量高,師資雄厚,總的來說,整體教學還是在不錯的。

  3、社會環(huán)境分析:

  我國人才的競爭日趨激烈,大學生就業(yè)難、失業(yè)率居高不下等等,都使我們的就業(yè)環(huán)境看起來不容樂觀,而此刻大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,有些地域還存在性別歧視,女性就業(yè)前景不是很好。但是,政府愈來愈重視預防專業(yè),我正在提高自我的專業(yè)才能,以在千萬應聘者中脫穎而出。

  4、職業(yè)環(huán)境分析:

  在我國,由于預防醫(yī)學為新興專業(yè),這方面的人才需求量目前很大,社會分工還行,前景不錯,但也因此,專業(yè)知識技能不夠發(fā)達,(要干實事最好去國外進修發(fā)展),報酬也不高。

  5、行業(yè)環(huán)境分析:

  將來我期望進CDC工作。預防醫(yī)學目前還處于幼童期,不夠壯大;但就業(yè)范圍比較廣,此刻的醫(yī)藥、食品、衛(wèi)生等方面均可,容易找工作,只是待遇不高,且國內(nèi)此類高端人才及技術缺乏;但是經(jīng)歷非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹(年年猖獗)后,國家越來越重視預防,正提倡培養(yǎng)該方面人才,全國各地都逐漸設立有CDC;此刻自我多考些證,以更易游刃于上述就業(yè)范圍。

  職業(yè)決策

  綜合前面的自我認知和職業(yè)認知這兩部分的資料,我得出本人的職業(yè)定位的.SWOT分析如下:

  內(nèi)部因素:優(yōu)勢因素(S)弱勢因素(W)

  頭腦靈活,邏輯推理潛力較強具有個人中心主義,頑固。

  具有創(chuàng)造力,認真,負責不喜歡模式化工作,偶爾會有厭倦心理。

  有毅力,觀察力強。

  外部因素:機會因素(O)威脅因素(T)

  新興專業(yè)的工作崗位相對社會環(huán)境不斷變化,疾病預防發(fā)競爭激烈,就業(yè)形勢日益嚴峻。

  當前的發(fā)展前景較大。

  結論:

  1)職業(yè)目標:

  我根據(jù)自我的職業(yè)興趣和個人潛力,最終成為一名在預防醫(yī)學專業(yè)的科研工作者。

  2)職業(yè)的發(fā)展路徑:

  考多種證——CDC工作者——進華中研究院

  三、計劃與途徑:

  1、大學期間:20xx年~20xx年。

  1)大四、五學好各科專業(yè)知識,掌握預防醫(yī)學的基本知識。

  2)大四前英語6級爭取過600分,用心考托福,期望能用英語與外國人自由交談。

  3)大四前考取全國計算機二級證書。

  4)大三開始業(yè)余學習韓語,期望能用韓語和商務伙伴自如溝通。

  5)假期實習(和本人專業(yè)相貼合的)積累社會經(jīng)驗。

  2、大學畢業(yè)的五年:20xx年~20xx年(隨機應變)

  1)若考上研究生,則繼續(xù)勤奮學習。

  2)去CDC工作。

  3)進科研院。

  4)去國外留學,學習本專業(yè),繼續(xù)深造。

  5)去國外工作。

  3、長期計劃:

  1)在努力工作之余,不斷學習各方面的知識,增長各方面見識。

  2)堅持鍛煉身體。

  3)汲取他人各種優(yōu)點,不斷發(fā)現(xiàn)自我的不足,并不大的予以改正,不斷提高自身的修養(yǎng)。

  4)擴大自我的交際圈,享受友誼。

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  作為新世紀的應屆大學生,這個時代的發(fā)展是越來越快的,大學生的競爭力也是越來越大的,只有不斷的提高個人的能力和豐富自己的知識,才能讓自己在這個社會上有更多機會去面對挑戰(zhàn)。因此就要從進入大學開始明確自己的目標,制定好計劃,一步步踏實學習,才能抵達成功的岸邊,并順利上岸。

  一、自我分析

  1、我的性格

  我的性格偏向外向大膽,積極樂觀,喜歡與人交往,對于自己交的朋友,都會真誠的去對待,并且回饋同樣的情感,讓他們覺得跟我交友是開心和值得的。對生活持續(xù)抱著積極向上的心態(tài),向往美好的生活。

  2、我的興趣

  從小,我就喜歡打籃球,因此一直以來都熱愛籃球,不管什么時候,幾乎每天都能打上一場籃球。這樣不僅能達到鍛煉的目的,還能發(fā)泄心中的苦悶,讓自己疏散不好的情緒。我還喜歡唱歌,而且小有成就,從小學開始,我就上臺表演了,每次都能拿到獎項,因此我唱歌也是有基礎的。

  3、我的能力

  我在進入大學就當上了班長,這源于我從小學開始就一直擔任班上的班長一職,也一直都努力的為班級做著貢獻,專心的為大家服務,把班級班級得很好。我喜歡英語,因此有一個很好的英語基礎,會基本的口語。當然個人還是有些缺陷的,能力也需要去不斷得到增強才行,尤其是表達自己的觀點不是很到位,這不能讓他人準確的能夠理解我的意思,所以這是我在大學里要去改正的方面,其他也還有一些方面是需要去做改變的。那么在這個大學里,我將打算去把自己變成一個全能型的人才,讓自己更加適應社會的發(fā)展。

  二、專業(yè)分析

  1、專業(yè)技能

  本人在大學學習計算機專業(yè),但是我在專業(yè)方面的學習不是很強,只會基礎的計算機知識,在技能上面就有些缺陷了。大學還有幾年時間,我打算強攻專業(yè)技能,畢竟社會需要的不僅是理論知識豐富的.人才,更加需要理論與實踐能夠相結合的人才,這樣才是技能型人才。而我專業(yè)就更需要去得到實際的鍛煉。

  2、專業(yè)的實踐

  我已經(jīng)知曉自己在專業(yè)方面的缺陷在哪里,因而未來的大學里,我會加強自己對計算機專業(yè)技能的訓練,會盡量爭取更多實踐的機會,比如學校的專業(yè)技能比賽,我會積極參加,努力的把技能提升上來,同時也把計算機理論知識進一步豐富。

  我相信經(jīng)過這個規(guī)劃,我在大學里可以得到很好的提升,未來大學畢業(yè),我也不會沒有目標,一定會緊跟目標前進,努力把人生變得更加精彩。

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