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職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃

時間:2024-03-26 06:56:33 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿

職業(yè)生涯規(guī)劃模板

  光陰如水,忙碌而又充實的工作又將告一段落了,你在職業(yè)發(fā)展道路上還順利嗎?讓我們對今后的職業(yè)發(fā)展方向做個計劃吧。為了讓您在規(guī)劃中更加簡單方便,下面是小編為大家整理的職業(yè)生涯規(guī)劃模板,歡迎閱讀與收藏。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板

職業(yè)生涯規(guī)劃模板1

  王貴君

  關(guān)鍵字:職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)能力、職業(yè)興趣、目標、霍蘭德、職業(yè)興趣測試 引言

  “人是一種尋找目標的動物,他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追求自己的獵物。” 我們經(jīng)常聽到別人說“我以后要找份好工作”、“我要開家屬于自己的公司”、“我要出國”......然而這些是我們暫時追求不到的,我們現(xiàn)在能做的是制定一套科學的規(guī)劃去強大自己,使我們具備某天能夠沖擊藍天的健壯翅膀。 所謂職業(yè)生涯規(guī)劃,并不單只是對職業(yè)方面的規(guī)劃,包括對整個人生。職業(yè)生涯規(guī)劃指的是一個人對其一生中所承擔職務的相繼歷程的預期和計劃,這個計劃包括一個人的學習與成長目標,及對一項職業(yè)和組織的生產(chǎn)性貢獻和成就期望。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的設計目的決不只是協(xié)助個人按照自己資歷條件找一份工作,達到和實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計,籌劃未來,擬訂一生的方向,進一步詳細估量內(nèi)、外環(huán)境的優(yōu)勢和限制,在“衡外情,量己力”的情形下設計出各自合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。

  我們現(xiàn)在正處于人生中的黃金時期,做好人生的規(guī)劃是我們現(xiàn)在為未來做好鋪墊的必要路徑,F(xiàn)如今,還未真正進入社會的我們對自己的發(fā)展方向和人生定位極其缺乏認識和加深了解,而一份面向未來的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得尤為重要,學會完善一份對自己未來的構(gòu)畫,在展望的天空下,展開唯美的`布景,在大學這個充滿機遇與挑戰(zhàn)的背景下,做一份適合自己的人生規(guī)劃,同時在實踐的氤氳里串聯(lián)出最遼遠的美好。在圖書館流連忘返,在綠色的亭樓里欣賞美文,在教室里留下美妙字符??點點滴滴,一絲一毫的堅持和積累,都將見證那份生長著的悸動,這樣的人生,告訴我們未雨綢繆,完善自身,作出規(guī)劃,實現(xiàn)理想。 而現(xiàn)在,我們在路上行走,偶爾路過一些風景,悲喜交加的感受,面對未來,我們在迷惘中期待,在等待一個確定的未知,是我們對自己未來的肯定,也是我們最相信的依賴。 因此,當一切回到開始的最初,我們含笑旅行記憶,念著的,只是一些純白的期待和希冀;當我們學著規(guī)劃自己將來,我們踩著泥土行走懷想,念著的,僅僅是那些遺落在心里的夢想。

  我相信,凡事預則立,不預則廢。

  我相信,機會是留給有準備的人,而我已啟程。

  我相信,自己的未來,自己有責任去自我管理,自己做主,亦對自己負責。

  我相信,收獲光彩人生。

  職業(yè)的藍天,讓我們一起張開懷抱。

  人生的海洋,任我盡情徜徉,實踐自己的的規(guī)劃。

  自我認識

  孔子有云:不患人之不知己,患不知人也;不患人之不知己,患不己知也。知人者智,自知者明。在如今這個交流繁雜的世界,信息充滿了我們的生活,我們必須有所選擇去了解,才能真正把握自己把握人生。我們只有充分了解了別人,了解了自我才能做到明而智,只有充分讓別人了解自己,才有機會得到別人的認可。

  1、職業(yè)興趣

  結(jié)合北森朗途職業(yè)規(guī)劃測評以及美國心理學家霍蘭德提出的職業(yè)性向理論。我對自己的興趣、能力等各個方面進行了全面的多角度的分析,歸結(jié)如下:

  在霍蘭德職業(yè)興趣測試中,我的職業(yè)興趣得分較高的項目是企業(yè)型、社會型、實用型。報告顯示我與職業(yè)興趣相適應的職業(yè)特征是:從事需要膽略、冒風險且承擔責任的活動,喜歡從事領(lǐng)導及企業(yè)性質(zhì)的職業(yè)。

  2、職業(yè)能力

  從小學開始,我就在班級連續(xù)擔任班長、學習委員等職務;進入中學,我曾連任學生會團支書、生活部部長、班長的職務。在大學,我也擔任學生社團聯(lián)合會宣傳部副部長的職務。通過長期擔任學生干部,充分鍛煉了自己協(xié)調(diào)各項工作、合理安排課余時間以及為人處事方面的各項能力。由于課余時間較其他人少,我必須要高效率的學習,這也使我做事情時能夠?qū)P闹轮,不受外界環(huán)境的影響。在大一,我還參加了自考本科,并且按期完成相關(guān)課程的考試。在周末和暑假,我也曾去一些商場或企業(yè)找兼職,這些經(jīng)歷也使我處事大方,辦事不拘謹。

  在DISC行為方式測試(性格測試)結(jié)果中顯示:主動、好勝、進取、大膽、創(chuàng)新、獨立、敏捷、強硬、愛冒險、敢于競爭。適合從事領(lǐng)導者、高管、老板、業(yè)務代表、創(chuàng)業(yè)者、傳銷商等工作。

  3、職業(yè)價值觀

  價值觀是指個人對客觀事物以及對自己的行為結(jié)果的意義、作用、效果和重要性的總

  體評價。我覺得我的性格和品質(zhì)比較適合管理和領(lǐng)導方面的工作,而且我自己也比較喜歡這方面的工作,雖然很多人跟我說這方面的工作的比較累,而且要求也相對比較高;但是,我不怕吃苦,相反,我覺得這樣的生活很充實。我相信,長時間的鍛煉讓我絕對有能力勝任這方面的工作。

  環(huán)境分析

  “心有多大,舞臺就有多大。”作為新時代的我們,從學校的“小舞臺”到社會的“大舞臺”,是否已經(jīng)做好了充分的準備?如何展示自己的才華?對于這個“大舞臺”自己又了解多少?為了更好地進行職業(yè)選擇與職業(yè)生涯規(guī)劃,必須對外部環(huán)境進行分析,通過外部環(huán)境分析弄清環(huán)境對職業(yè)發(fā)展的要求、影響及作用,對各種影響因素加以衡量、評估,并做出反應。

  1、家庭環(huán)境

  家庭經(jīng)濟一般,家人身體健康,住在農(nóng)村,父母也是樸實的農(nóng)民,父親是高中畢業(yè)生,母親是小學畢業(yè),他們雖然對我的學習方面給予不了什么幫助,但是他們深知學習的重要,所以對我的學習特別看重,對我的要求也比較嚴格。由于家庭的原因,讓我從小形成嚴于律己,自強獨立的品質(zhì)。深知自己的責任,所以我為未來規(guī)劃。

  2、關(guān)系人脈

  對于身邊的朋友,我都以誠相待。他們對我的認識就是:主動、好勝、大膽、獨立、敏捷、強硬、愛冒險、敢于競爭、做事認真,組織能力強,待人大方有禮貌。但是由于自己的好勝和強硬,有時會和朋友發(fā)生一點不愉快的事情,但是事后我會主動向人家道歉或說明。因為我坦率講信用,我身邊有一群和我志同道的真哥們,好朋友。

  3、專業(yè)前景

  我現(xiàn)在就讀的是無線電技術(shù)專業(yè),無線電專業(yè)的涉及面非常廣泛,比如從最簡單的收音機,到現(xiàn)在的電視機、手機、無線傳輸、雷達、衛(wèi)星通訊,都屬于無線電專業(yè)。要學習的課程包括高數(shù)、計算機基礎(chǔ)、C語言、單片機、電路分析、低頻電子線路、高頻電子線路等等。21世紀是一個信息化時代,對于我們專業(yè)的就業(yè)也是一個比較大的機遇,但是隨著畢業(yè)生的增加,對我們的要求也越來越高。為了加大自己的競爭籌碼,我在大一的時候參加了自考的“電子工程”專業(yè)的學習,并且按期完成相關(guān)課程的學習。

  目標確立

  總體來說,我的目標是努力學好專業(yè)知識,在學習之余盡可能的參加一些學生組織或在社會上多鍛煉一下。在畢業(yè)后進入中國移動或中國聯(lián)通工作;在工作穩(wěn)定下來,在公司站穩(wěn)腳跟后,盡力參加一些有關(guān)管理者選拔的活動,盡快的讓自己脫穎而出。

  1、短期目標

  大一已經(jīng)過去了,大二的時光也過去了四分之三,過去的已經(jīng)過去了,我唯一能把握的就是有計劃的度過剩下的大學時光。我計劃大二在課余準備英語 四級考試,扎牢專業(yè)基礎(chǔ)知識,課余進行大量課外閱讀,積極參加社會實踐活動 。在大三通過英語四級考試,對學過的知識做比較詳細的梳理,提高自己的工作能力、交際能力、動手能力和環(huán)境適應能力,同時鍛煉自己得到獨立解決問題的能力;盡量多體驗兼職,積累工作經(jīng)驗;把國家計算機二級通過。了解社會信息,積極把握社會發(fā)展脈絡;為就業(yè)做好精心準備;實習期間從最基礎(chǔ)認真做起,給企業(yè)留下好的影響。盡量在畢業(yè)之前通過自考。

  2、 中期目標

  在公司中先從基層技術(shù)人員做起,穩(wěn)定下來之后晉升到管理層。在崗位上從小事做起,勤勤墾墾做事,老老實實做人; 盡量參加公司組織的技能培訓,努力工作,平時不忘學習,積極參與公司管理; 努力在第三年或第四年參與公司中下層管理,提高專業(yè)技能,提高服務質(zhì)量; 爭取繼續(xù)深造的機會。

  3、長期目標

  首先進入公司的管理層,和上下級處好關(guān)系,充分展示自己的領(lǐng)導才能,為企業(yè)的未來謀發(fā)展,同時也給自己一個滿意的答卷,為公司做出自己應有的貢獻。擁有一個和諧美滿的家庭。平時不忘學習,不忘鍛煉身體,在事業(yè)上面穩(wěn)步提升。

  規(guī)劃調(diào)整

  俗語說“計劃不如變化”。人生不可能一帆風順,當我的職業(yè)目標與現(xiàn)實不符時,我會承認并接受現(xiàn)實,但是我絕不會放棄我的理想。

  有職業(yè)規(guī)劃固然好,但是更重要的是讓職業(yè)規(guī)劃順利實施并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都是一場空。定出的目標計劃隨時都有可能遇到問題,所以為了自己的現(xiàn)實職業(yè)生涯規(guī)劃行之有效,我結(jié)合自己在現(xiàn)實職業(yè)目標的過程中可能出現(xiàn)的實際情況對職業(yè)規(guī)劃進行評估分析和做出相應的調(diào)整。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板2

  今天站在哪里并不重要,最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規(guī)劃對于每個人來說都是必不可少的,對于大學生尤其重要。大學時代可謂是人一生中的黃金時代,也是一個人的性格形成和能力發(fā)展一個重要的階段,大學生做好職業(yè)生涯規(guī)劃規(guī)劃,結(jié)合自己的職業(yè)生涯目標,才能使大學的學習更加有效,贏在起跑線上。

  大學生就業(yè)問題成為了社會各界關(guān)注的問題,大學生就業(yè)心理準備不足,主要體現(xiàn)在自我角色轉(zhuǎn)換不夠及時和自我認識,自我了解不夠準確,職業(yè)能力不足,知識結(jié)構(gòu)相對單一,應聘前對公司了解不夠,缺乏規(guī)范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規(guī)劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析,可見大學生做出科學合理的職業(yè)形勢規(guī)劃具有重大意義,科學合理的職業(yè)生活規(guī)劃是大學生邁向成功的第一步。

  一、自我認知

 。ㄒ唬┞殬I(yè)興趣

  我喜歡從事高效有序性的工作,包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執(zhí)行工作或是行政工作。愿意執(zhí)行上級的命令,自己也有意尋求擔任領(lǐng)導工作,習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動,也不喜歡在工作中與別人形成過于緊密的聯(lián)系。對于明確規(guī)定的任務可以很好完成。

 。ǘ┞殬I(yè)能力

  通過的職業(yè)發(fā)展測評和分析,了解到自己有著較高的基本智能,有著良好的推理分析能力及比較不錯的語言溝通能力,同時也具備了良好的人文素養(yǎng)和交際能力。經(jīng)過長時期學校及社會的教育和培養(yǎng),不論是相關(guān)的專業(yè)能力還是實踐要求基本符合社會需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任。

  (三)個人特質(zhì)

  我為人較寬容,能包容別人過失,并忘記不開心的事情,讓生活輕松,會受別人觀點影響,但也在他人觀點中“取其精華”,不斷自我完善,當不開心的時候,喜歡自己消化,盡量不影響他人情緒,有一定的自我防衛(wèi),會從實際出發(fā),思考分析問題要害。比較穩(wěn)重,基本不會做出沖動的事。同時也喜歡嘗試新事物,喜歡創(chuàng)造,不喜歡生活千篇一律,在相對規(guī)律的一段時間后會樂于做與日常不同的事。

 。ㄋ模┞殬I(yè)價值觀

  我的職業(yè)價值觀主要包括家庭取向、經(jīng)營取向及志愿取向。

  愿過十分平淡但又安定的生活,珍重同家人的團聚。為人踏實,生活態(tài)度保守,不敢冒險。有較高的穩(wěn)定性和忠誠度;做事勤奮踏實;重視同事個人情感。但是處事比較保守;工作狀態(tài)易受家庭影響不愿受別人指使,憑自己的能力擁有自己的“小城堡”,不愿受他人干涉,想充分施展本領(lǐng)。獨立性強;主動行動;有強烈的`成就動機;但有時可能比較固執(zhí)富有同情心,能把他人的痛苦視為自己的痛苦,不愿干表面上嘩眾取寵的事,把默默地幫助不幸的人視作無比快樂。喜歡幫助別人;不計較個人利害得失;但易受他人或環(huán)境影響;

  (五)勝任能力

  我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學習研究和自我完善能力及領(lǐng)導能力、判斷決策能力。但有時不夠果斷,對事情考慮到太細,到起了相反的作用。

  二、職業(yè)分析

 。ㄒ唬┘彝キh(huán)境分析

  家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件,所以凡事都得靠自己去打拼。另外,家里基本上也沒人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高,但為人誠實通情達理,很重視本人的學習生活,體貼照顧,對本人的要求只簡單地規(guī)為自強自立,擁有一份自己的事業(yè),有完滿的家庭。

 。ǘ⿲W校環(huán)境分析

  上饒師范學院經(jīng)濟與管理學院是上饒師范學院的二級學院,擁有比較先進的教學設備和精良的師資隊伍。學院教學以理為主,重視對外交流與合作,制度創(chuàng)新,教學創(chuàng)新,為我們提供了如學習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件,特別是本人就讀的會計學專業(yè),聘任的教師是會計專業(yè)的精英及擁有注冊會計師證書的骨干教師,教學經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富,上課生動靈活,并能結(jié)合其經(jīng)驗,提前我為我們的職場所須注意事項上了一課。

  (三)社會環(huán)境分析

  我國現(xiàn)在大學生畢業(yè)漸漸增多,而且需求量漸飽和,對會計方面的研究不透徹,社會就業(yè)形勢不明確,大學生自己也缺乏就業(yè)能力和指導,反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來新的壓力。

  (四)職業(yè)環(huán)境分析

  隨著社會經(jīng)濟的高速發(fā)展,會計行業(yè)已經(jīng)開始和其它的專業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè),這也為以后會計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會。

  會計是一個非常講究實際經(jīng)驗和專業(yè)技巧的職業(yè),它的入職門檻相對比較低,難就難在以后的發(fā)展。想要得到好的發(fā)展,就要注意在工作中積累經(jīng)驗,不斷提高專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)技巧,開拓自己的知識面。以會計作為職業(yè)會獲益很多。其中最重要的是,可以了解企業(yè)到底是如何運作的。會計領(lǐng)域為從業(yè)者提供了不斷變化并富有挑戰(zhàn)性的工作。所以很多商界成功人士最早都是從事會計工作的,同時,很多大企業(yè)的財務總監(jiān)必須具有會計的背景。

  會計專業(yè)四大職業(yè)方向:

  第一種是“做會計的”,即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員,全國大約有1200萬人,其中總會計師或“cfo”級別的,全國大約有3萬人左右。

  第二種是“查會計的”,包括注冊會計師和政府和企事業(yè)單位審計部門的審計人員、資產(chǎn)清算評估人員,全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內(nèi)部審計人員

  第三種是“管會計的”全國估計不少于20萬人

  第四種是“研究會計的”,全國估計不超過3萬人

職業(yè)生涯規(guī)劃模板3

  一、前言

  開學了,又一批大一的新生步入了象牙塔,在高三飽受熬煎后的新生們規(guī)劃著大一大二先輕松一下,到大三再努力也不遲,但回憶今年學生畢業(yè)時的情形,看到更多的是大學生們找工作時的慌亂、困難。學生們已經(jīng)淡化了專業(yè)對口,不再關(guān)懷戶口問題,甚至對工資要求也越來越現(xiàn)實,但沒有工作閱歷、學問力量儲藏缺乏、英語不夠好、自我定位不夠精確等還是對其就業(yè)產(chǎn)生影響。我們的前輩們說過,早起的鳥兒有蟲吃。時機只給早早做好預備的人,正如我們的職業(yè)規(guī)劃應從大一做起,大學時期是畢業(yè)起跑的助跑期。

  步入了大學生活,我們的生活空間自由大了,很可能會因無目標而迷失方向,給自己制定了目標,就像有了啟航的方向,我們也要更好地規(guī)劃我們的職業(yè)生涯,使自己能夠有目標地學習,有目標地工作,有目標地生活,使自己每一天都過得那么有意義!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”,岳飛的《滿江紅》還時時縈繞在耳旁,鼓勵著我不斷努力,不斷朝自己的目標前進。

  二、自我評價

  我是一個當代本科護理學生,家里最大的盼望是成為有用之才,平常與人友好相處群眾根底較好,親人、朋友關(guān)愛,做事仔細、投入,但有時多愁善感,我的興趣很廣泛,但我懂得有取有舍,做自己最適合也最喜愛的。平常喜愛外出漫步、聽音樂,還有上網(wǎng)。喜愛看小說、散文,尤其愛看科普類的書籍。偏執(zhí)著有用主義,但有一點毋庸置疑,我選擇的,就不會放棄,無論困難困苦,我會堅持究竟。至始至終我都堅信,只有偏執(zhí)狂才能有過人的毅力,才能獲得最大的勝利!所以,越失敗,越專注,越勝利。

  三、職業(yè)環(huán)境分析

  世界衛(wèi)生組織對各成員國衛(wèi)生人才資源統(tǒng)計結(jié)果顯示,很多國家護理人才緊缺。在我國,護士的數(shù)量遠遠不夠,醫(yī)護比例嚴峻失調(diào)。根據(jù)衛(wèi)生部要求,我國醫(yī)院的醫(yī)生和護士的比例是1:2,重要科室醫(yī)生和護士的比例應是1:4。而目前全國1:0.61的醫(yī)護比例遠遠達不到衛(wèi)生部的要求,與1:2.7的國際水平相差很大,與興旺國家1:8.5的比例相差更遠。

  四、社會環(huán)境分析

  當今社會,醫(yī)院都是以科技為先導、以人才為根底、以療效為根本、以效勞求生存醫(yī)院聚攏一批精萃的醫(yī)學人才,醫(yī)院中有護織護理人員的升遷政策等等。作為新世紀的護理人員,應當要有扎實的學問根底和嫻熟精湛的操作技能,要有嚴厲仔細的工作態(tài)度,積極向上的工作精神,努力做好每一項事情。然后綜合自身的各種因素綜合評價,確定適合自己進展的機遇與空間環(huán)境,精確把握自己的`奮斗目標。

  五、將來目標

  自己是學護理專業(yè)的,在將來應當會向護理事業(yè)進展:

  1、20xx—20xx年學業(yè)有成期:我會充分利用校園環(huán)境及學習條件優(yōu)勢,仔細學好專業(yè)學問,培育學習、工作、生活力量,全面提高個人綜合素養(yǎng),并作為就業(yè)預備。

  2、20xx—20xx年熟識適應期:利用2年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到適宜自身進展的工作環(huán)境、崗位。

  六、大學期間目標及規(guī)劃

  我的大學規(guī)劃是到大學畢業(yè)時通過計算機二級,英語四六級考試。固然,力量方面也要得到很大的提升。

  1、大學二年級:

  a、仔細規(guī)劃自己的學習規(guī)劃,主動訓練,虛心向教師同學請教。

  b、仔細做好自己的本職工作,和同學們友好相處。

  c、在生活中仔細踏實廣交朋友,積存豐富的課外學問。

  d、仔細預備計算機以及英語四、六級考試。

  2、大學三年級:

  a、做一份具體的規(guī)劃,每到達一個目標就滿意自己一個愿望,固然也要制定懲處措施。有壓力才會有動力。

  b、學習、工作要統(tǒng)籌兼顧,不能撿了芝麻掉了西瓜。

  c、自己的目標要更明確,朝著目標奮斗,到達事半功倍。同時也要進展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。

  3、大學四年級及五年級:

  a、同樣要制定詳細詳盡的規(guī)劃,不斷地鞭笞自己,不能放松自己。

  b、采集各種資料,通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。

  c、爭取在大學有一個完滿的結(jié)局,布滿信念地朝自己的抱負前進。

  d、精彩地完成學年論文,并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。e、爭取在畢業(yè)后就有一份穩(wěn)定的工作

  七、完畢總結(jié)

  社會是不斷變化的,事情也不會在一成不變的,但是我還是會始終朝著我的目標前進的,即使道路是曲折的,味道是苦澀的,但我還是不會放棄。然而,適當?shù),適時的調(diào)整是免不了的,我會定時給自己做評估,按實際狀況作出一些更好的調(diào)整以適應社會的新變化。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板4

  姓名:學號:班級:;目錄;目錄;引言;一“亂花漸欲迷人眼”――自我認知與自我評價;(一)我的生命線;(二)個性特征;(三)職業(yè)興趣;(四)職業(yè)能力

  姓名 : 學號 : 班級 :

  目錄

  目錄1

  引言2

  一 “亂花漸欲迷人眼”――自我認知與自我評價

 。ㄒ唬┪业纳3

 。ǘ﹤性特征3

 。ㄈ┞殬I(yè)興趣6

 。ㄋ模┞殬I(yè)能力7

  二 “不識廬山真面目”――專業(yè)認知與職業(yè)選擇

  (一)社會環(huán)境7

 。ǘ┘彝キh(huán)境7

  (三)專業(yè)概況7

 。ㄋ模⿲I(yè)認識8

  (五)職業(yè)選擇8

 。㏒WOT分析10

 。ㄆ撸┖笃谏钤11

  三 “長風破浪會有時”――學業(yè)生涯規(guī)劃

  (一)職業(yè)要求11

 。ǘ﹤人期望11

 。ㄈ┚唧w規(guī)劃11

  (四)計劃實施12

 。ㄎ澹┰u估調(diào)整12

  結(jié)束語14

  引言

  人的一生并不能說是漫長,打從我們出生的那一刻起,生命就已經(jīng)開始進入了倒計時。我們懵懵懂懂地走過幼稚的童年,搖頭晃腦的踏過無知的小學,一路高歌殺入叛逆的中學,兢兢業(yè)業(yè)漫過艱辛的高中;時間好像是那么的不近人情,無論我們怎么做,它總是毫不客氣地走著它的路,從我們兒時的玩具中走過,從我們端起的飯碗中溜走,從我們甜蜜的枕邊流過,從發(fā)呆的眼神前爬過,從創(chuàng)造“拇指經(jīng)濟”的鍵盤間跳過,從發(fā)白的病床前飄過??

  就是這樣,在強大的時間面前,我們好像無能為力。

  可是,事實是這樣么?

  不管時間是如何流逝,我們總還是能找到能夠使自己感覺有意義的事情,我們每天都有一個或大或小的目標,每天從一起床我們就開始了實現(xiàn)這個目標的過程。這個目標可能只是完成一項作業(yè),學會一個概念,了解一門學問;也可能較為長遠,考取某個證書,找到某個工作,成為某樣的人。

  每個人都有夢想,每個人都不甘平庸,但是卻又不免迷失于容易慵懶懈怠和找不到目標的現(xiàn)實生活中。人們都會為自己樹立一個遠大的理想,有些人知道應該怎么做,需要什么才能得到自己想要的;而有些人卻不知道,不知道如何去做,不知道該做什么,空有理想樹立在遠方。

  而我,想做前者。

  有句古語叫做“凡事預則立,不預則廢”,我的人生僅僅過了四分之一,這些過去的時光理所當然,因為它們都是既定的。從小學到初中再到高中,這是一條沒有任何分叉的路,它筆直而又平坦,只要夠努力,夠勤奮,就可以在這條路上走的足夠輝煌。而今,我所面對的卻是一條有著無數(shù)分支的路,每一條路都有一個終點,每一個終點都各不相同。我想要的'不是隨心所欲的走進一條連自己都不知道通向何方的山間小道,而是在決定踏上行程前明確的知道我此行的終點。我不是一個習慣生活在“蹉跎歲月”中的人,更不習慣被動的行走,所以我選擇了認真的規(guī)劃我生命中剩下的四分之三。

  轉(zhuǎn)眼間大一生活已經(jīng)走近尾聲,回想起高中時的我和剛進入大學的我,猛地有種恍如隔世的錯覺,這短短的一年走的平平淡淡,走的不痛不癢,盡管是這樣我卻仍然能夠感覺到發(fā)生在自己身上點點滴滴的變化,這些變化是我正視前路,展望未來的開始,這些變化使我對自己和自己周圍的一切有了新的看法。 對于未來無論是誰都無從知曉,我們無法確定將來會發(fā)生什么,我們想要的是否會在不久的將來得到,我們所要做的只是細細的為自己制定一個規(guī)劃,一個通過自己的努力能夠使自己最終實現(xiàn)自己那個理想的規(guī)劃。這個規(guī)劃可以近在眼前,也可是很長遠。它或許并不能保證最終的結(jié)果,但是不論結(jié)果如何,畢竟我們努力過了。

  我也一樣。

  對于太過長遠的未來我真的無從把握,我只是將我在大學余下的三年中能夠努力做到的事做一個系統(tǒng)的打算。我清楚地知道未來我想要得到什么,我想成為怎樣的一個人,我所要做的只是將所有達到我的目標所需要的條件一一列出來,然后一個一個的去使自己滿足這些條件。

  有人說過,在這個世界上沒有什么東西是得不到的,只要你肯付出相應的代價。我很相信,所以我需要詳細地告訴自己應該怎么走,應該怎么做;蛟S除了相應的代價以外還會付出許多額外的代價,而我所做的規(guī)劃的目的就是讓這些額外的代價盡可能地減少,讓我想要達到的目標盡早地實現(xiàn)。

  這就是我想要做的。

  當然計劃僅僅只是個計劃,它并不代表實際,現(xiàn)實世界是變化多端的,我并不奢望現(xiàn)實會隨著我的計劃一步步走下去,因為那樣的可能性極小,所以我必須要為我的計劃制定出相應的調(diào)整措施,即使現(xiàn)實情況發(fā)生了變化,至少不會使我措手不及。

  這就是我想要說的,我也會照著我所說的認真的做。

  這也就是我。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板5

  一、前言

  在今天這個人才競爭的時代,職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,關(guān)注員工的人才理念,關(guān)注員工的持續(xù)成長,職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,職業(yè)生命是有限的,如果不進行有效的職業(yè)生涯規(guī)劃,勢必會造成生命和時間的浪費。作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,使自己占有一席之地?因此,我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,將自己的未來好好的設計一下。有了目標,才會有動力。

  二、自我盤點

  我是一個當代本科生,(平時)是家里最大的希望——成為有用之才,性格外向、開朗、活潑,業(yè)余時間愛交友、聽音樂、外出散步、聊天,還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文,尤其愛看雜志類的書籍,心中偶像是周恩來,平時與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好,親人、朋友、教師關(guān)愛,喜歡創(chuàng)新,動手能力較強做事認真、投入,但缺乏毅力、恒心,學習是“三天打漁,兩天曬網(wǎng)”,以致一直不能成為尖子生,有時多愁善感,沒有成大器的氣質(zhì)和個性。但身高上缺乏自信心,且害怕別人在背后評論自己。

  三、解決自我盤點中的劣勢和缺點

  所謂江山易改,本性難移,雖然恒心不夠,但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己,久而久之,就會慢慢培養(yǎng)起來,充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的`優(yōu)勢,真心向同學、老師、朋友請教,及時指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉,增強體質(zhì),以彌補海拔不夠帶來的負面影響。

  四、未來人生職業(yè)生涯規(guī)劃

  根據(jù)自己的興趣和所學專業(yè),在未來應該會向化學和英語兩方面發(fā)展。圍繞這兩個方面,本人特對未來五十年作初步職業(yè)生涯規(guī)劃如下:

  1、20xx—20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質(zhì),并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。

  2、20xx—20xx年,熟悉適應期:利用3年左右的時間,經(jīng)過不斷的嘗試努力,初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。

  完成主要內(nèi)容:

 。1)學歷、知識結(jié)構(gòu):提升自身學歷層次,從本科走向研究生,專業(yè)技能熟練。英語四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話過級,且拿到英語口語等級證書,開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。

  (2)個人發(fā)展、人際關(guān)系:在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎(chǔ)工作,加強溝通,虛心求教。

 。3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加健身運動,如散步、跳健美操、打羽毛球等。

  3、20xx—20xx年,在自己的工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,擁有一個完美的家庭。

  五、結(jié)束語

  計劃固然好,但更重要的,在于其具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;成功,不相信頹廢;成功不相信幻影,未來,要靠自己去打拼

職業(yè)生涯規(guī)劃模板6

  引言:

  作為大學生,每天駕輕就熟的學習模式,帶給我們的不是游刃有余進退自如的快感,而是疲憊不堪甚至厭倦,這樣的心理感受當然不會是享受。因此,我們必須要計劃生活,計劃未來。職業(yè)生涯對每個人而言,都是在一定的時間內(nèi)有效。尚未畢業(yè)的我,為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃,把自己的未來設計好,生活和工作就會有了方向,就像大海里的航帆,乘風破浪,勇往直前。為了高效的利用時間,實現(xiàn)自己的人生價值,特作以下個人職業(yè)生涯規(guī)劃。

  第一章 認識自我

  1、個人基本情況:

  我目前是黃淮學院生物工程系的一名大三的學生,每天都在重復著一樣的生活和學習,教室,寢室,食堂三點一線,除此之外就基本上不到任何地方去。第一是因為沒錢,第二是因為懶。平時休息偶爾也看看閑書,出去玩,或者想一些很深沉的問題,但很快就會回過神來。但我不是個頹廢的人,學習挺上進的,上課認真聽講,課后好好完成作業(yè),有目標,有理想,有規(guī)劃。生活上也勤儉節(jié)約,有理財意識。平時喜歡交朋友,目前并不安于現(xiàn)狀,想進步,想改變,想嘗試新鮮的事物。

  2、職業(yè)興趣:

  在上大學之前,我把社會想得很簡單,沒有什么特別的興趣。首先,興趣只能是一個很粗淺的層次,在將感興趣的東西一層層剝開研究的過程中,你會發(fā)現(xiàn)原來自己喜歡的東西都是一些那么枯燥的理論,并不是想象中的那么美好。其次,你喜歡的東西不一定就是社會需要的,社會不需要你再喜歡,以后也不能靠它吃飯。所以以后還是打算從事本專業(yè)的工作。

  3、職業(yè)能力及適應性:

  喜歡與人交往、不斷結(jié)交新的朋友、善言談、愿意教導別人。關(guān)心社會問題、渴望發(fā)揮自己的社會作用。尋求廣泛的人際關(guān)系,比較看重社會義務和社會道德。為人務實,習慣以利益得失,權(quán)利、地位、金錢等來衡量做事的價值,做事有較強的目的性。尊重權(quán)威和規(guī)章制度,喜歡按計劃辦事,細心、有條理,接受他人的指揮和領(lǐng)導,但也謀求領(lǐng)導職務。喜歡關(guān)注實際和細節(jié)情況,通常較為謹慎,富有創(chuàng)造性,不喜歡冒險和競爭,喜歡要求注意細節(jié)、精確度、有系統(tǒng)有條理,具備記錄、歸檔、據(jù)特定要求或程序組織數(shù)據(jù)和文字信息的職業(yè)能力。

  4、職業(yè)價值觀:

  作為一個實用主義者,我最看重的就是職業(yè)的實用性。最好是能夠?qū)崒嵲谠诘臑樽约,為社會做事的職業(yè)。希望自己畢業(yè)之后能夠找到一個可以在前期得到很好的鍛煉的崗位,讓自己成為一個有職業(yè)經(jīng)驗的人,在前期以經(jīng)驗為重,到了生活工作基本穩(wěn)定的時候再謀求更高一級的職位或者更好的工作,之后的工作必然將會以待遇為重。

  5、勝任能力:

  我的優(yōu)勢:做事負責,仔細耐心。能夠很好的安排工作時間,并且基本按照工作計劃進行。遇事大多數(shù)時候能夠做到冷靜,能夠聽從理智,冷靜分析問題。動手能力強。在聽從領(lǐng)導的安排時會適當保留自己的想法,能夠首先服從,后提出意見。有很強的學習欲望和上進心。

  我的劣勢:有些固執(zhí)己見,有些自以為是。有時也會有點懶惰,也會感情用事,會沖動。

  自我分析小結(jié):總的來說我應該是一個不錯的普通人,而且會是一個很有潛力的人才,在經(jīng)過一定時間的學習和培訓之后應該會將自己的潛力發(fā)揮出來。在今后的日子里會隨著社會閱歷和個人經(jīng)歷的增長,我會不斷完善自己,讓自己更加適合這個社會,更加適合在社會上生存。

  第二章 職業(yè)生涯條件分析

  1、家庭環(huán)境分析:

  我生長在農(nóng)村,家在山區(qū)。由于家長經(jīng)常出門在外,所以基本上都是我自己照顧自己,自理能力很強,動手能力也很強,有計劃消費的好習慣。家庭對我的影響促使我對這個社會有了一定的了解,雖然也算被保護的比較好,但是家人也會時不時讓我接觸社會,所以我想我應該能在畢業(yè)之后短時間內(nèi)適應這個社會。

  2、學校環(huán)境分析:

  學校是一所不太出名的二流大學,我學習的是生物工程系園林專業(yè),是那種表面上看起來很風光其實社會需求量不太高的專業(yè)。之所以選擇這個專業(yè)主要就是因為希望自己畢業(yè)之后能夠?qū)I(yè)對口。在學校時不時會接一些兼職,鍛煉自己的社交能力和做事能力,社會實踐不算豐富,但也不完全為零。我會在接下來的一年多時間內(nèi)多多增加自己的社會實踐機會,以便畢業(yè)之后能夠更好的適應社會。

  3、社會環(huán)境分析:

  就業(yè)形勢:大學畢業(yè)生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優(yōu)勢群體。但隨著全球化的發(fā)展與知識經(jīng)濟的沖擊,青年初次與持續(xù)就業(yè)所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經(jīng)濟要求的核心就業(yè)能力才能成功發(fā)展,但現(xiàn)有教育培訓體系缺乏必要的就業(yè)市場需求導向,缺乏對創(chuàng)業(yè)行為的深入研究,高等教育培養(yǎng)出來的大學生在知識和技能結(jié)構(gòu)上與人才市場的需求存在脫節(jié),大學生就業(yè)的結(jié)構(gòu)性矛盾日益突出。因此,大學生一畢業(yè)就失業(yè)的情況會越來越嚴重。

  就業(yè)政策:國家,學校,社會等方面為了解決這一現(xiàn)象制定了不少政策。比如:國家方面,對剛步入社會的大學生選擇自主創(chuàng)業(yè)時,給于資金支持或是優(yōu)惠政策。幫助其自主創(chuàng)業(yè)。同時引導畢業(yè)生到非公有制單位、農(nóng)村及基層單位就業(yè)。穩(wěn)定的就業(yè)環(huán)境。創(chuàng)造公平的就業(yè)機會。加快調(diào)整人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。拓寬高校畢業(yè)生到基層就業(yè)的渠道。切實解決私營公司聘用高校畢業(yè)生的有關(guān)問題。加強對高校畢業(yè)生的就業(yè)指導。學校方面,學校應不斷加強軟、硬件設施建設和師資隊伍建設,深化教學內(nèi)容的改革,拓寬學生知識面,增加應用性、操作性、技能型的課程,切實培養(yǎng)具備各種綜合技能能夠適應社會需求的綜合型人才。社會的發(fā)展離不開創(chuàng)新,大學生要在工作中得到實現(xiàn)自身價值也離不開創(chuàng)新。學校只有注重培養(yǎng)應用型人才,使大學生有能力進行自主創(chuàng)業(yè),才能在工作中有出色的表現(xiàn),給自己創(chuàng)造就業(yè)機會。社會方面,公平對待大學生,降低大學生就業(yè)的門檻。創(chuàng)造沒有歧視的就業(yè)環(huán)境。使得員工對企業(yè)有歸屬感,更好的為企業(yè)付出。從而帶來可觀的經(jīng)濟收益。這不僅僅是企業(yè)給員工制造機會,同時也是企業(yè)謀求發(fā)展必不可少的一種投資。另外,企業(yè)應與時俱進培訓員工,因為大學生剛進入企業(yè),對于業(yè)務都缺乏專業(yè)的能力,再加上本身剛步入社會,經(jīng)驗不足,所以企業(yè)要培訓他們,培訓是企業(yè)充實員工能力的重要裝備。大學生,是一個更加需要活的培訓機會的一種群體,他們剛步入社會,很多東西來不及適應,很多東西需要學習,企業(yè)如果能夠提供更多的培訓機會給他們,讓他們有更大的學習空間。 競爭對手:將來我們面臨的競爭對手是全國各大高校畢業(yè)的優(yōu)秀和不優(yōu)秀的畢業(yè)生。不優(yōu)秀的暫且不說,優(yōu)秀的畢業(yè)生學校背景比我們厚,社會閱歷比我們多,實力比我們強……很多優(yōu)秀的人才在和我們競爭,我們必須不斷的完善自己,努力讓自己成為一個優(yōu)秀的大學畢業(yè)生。

  4、職業(yè)環(huán)境分析:

  根據(jù)園林專業(yè)的冷熱程度,這些職業(yè)社會上有的是人才,而且基本上已經(jīng)達到飽和狀態(tài)。不過隨著社會的發(fā)展面對這些職業(yè)的職業(yè)要求會不斷提高,在要求提高的情況下就會有一批在業(yè)人員被淘汰下來,也就給大學畢業(yè)生提供了機會。不僅需要熟練掌握辦公和專業(yè)技巧,還要能在沒有過問的情況下表現(xiàn)出責任感,以實際行動顯示主動性和判斷力,所以這類工作的就業(yè)前景還是相當被看好的。園林規(guī)劃與設計已經(jīng)逐漸成為人才市場上的緊俏資源。

  職業(yè)生涯條件分析小結(jié):總的來說,對于常規(guī)型職業(yè)我應該能勝任。我會在不斷提高自身綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上不斷培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識,責任意識,和環(huán)境適應能力,未雨綢繆,做好充分的準備。在校期間進一步做好職業(yè)生涯規(guī)劃,了解我所適合的各行各業(yè)的就業(yè)形勢的最近變化,以備不時之需。

  第三章 職業(yè)目標定位及其分解組合

  1、職業(yè)目標的確定:

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)生涯條件分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

  內(nèi)部環(huán)境因素:

  優(yōu)勢因素(S):家庭環(huán)境培養(yǎng)了我比同齡人更加獨立的性格和處事能力,也讓我擁有不斷上進不斷追求的動力。不服輸?shù)男愿窈筒粩嘧非蟾玫男拍钭屛铱梢园僬鄄粨,就算碰壁也不會灰心,自身年齡也還算小,會不斷從中積累經(jīng)驗,不斷學習,不斷成長。個人性格屬于適中型。善于交際,很能夠結(jié)交朋友,有一定的關(guān)系網(wǎng)。弱勢因素(W),因為學習和生活的各種因素讓我有一種潛意識里的自卑感,這種自卑感一般會在特定的環(huán)境和特定的時候,打擊我的意志和信心。

  外部環(huán)境因素:

  機會因素(O),專業(yè)的性質(zhì)及個人的社交,可以很快建立一定的關(guān)系網(wǎng)。威脅因素(T),同期畢業(yè)人數(shù)多,同等水平或比自己更高水平的人大有人在,企事業(yè)單位要求不一定全部符合等多種威脅。

  2、職業(yè)目標的分解與組合:

  近期規(guī)劃:大二的.目標基本達成,就差英語四級。因此大三上學期爭取過英語四級,以及綜合考慮以后的發(fā)展方向。下期過英語六級和完成自考所有科目考試及考研準備。大四上學期開始準備考研,大四下學期根據(jù)考研情況選擇是讀研還是畢業(yè)。在大學期間還有的寒暑假,利用假期時間尋找工作經(jīng)驗,到合適的單位免費實習,盡可能多的學習工作流程。

  中期規(guī)劃:爭取考研,爭取能夠在25歲之前拿到園林方面的工程師職稱,為第二職業(yè)興趣企業(yè)型職業(yè)做準備。如果考研失敗就開始準備找工作。22-23歲找到一份穩(wěn)定的工作,開始學習工作技巧和建立人脈關(guān)系。23-26歲積累資本,擴大人脈,努力升遷。整理自己的所有財產(chǎn),用一部分錢開始準備創(chuàng)業(yè),爭取能夠一次性成功。 后期規(guī)劃:主要考慮成家立業(yè)。因為涉世未深,不知道會有多大的變數(shù),對于后期和中期的計劃不能保證完全執(zhí)行。

  第四章 評估調(diào)整

  1、評估的內(nèi)容:

  職業(yè)目標評估:在自己的專業(yè)有一定的成績和地位,假如一直無法在單位上得到升遷的機會,那么我將考慮從事其他職業(yè)興趣的工作。首選是企業(yè)型的職業(yè)。比如,項目經(jīng)理、銷售人員,營銷管理人員、企業(yè)領(lǐng)導。

  職業(yè)路徑評估:當出現(xiàn)裁員或者因故被開除的時候,我將考慮再重新拾起書本,學習相關(guān)的科目,準備考取更高的學歷。

  其他因素評估:如果身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況發(fā)生突變,會隨機行事。

  2、評估的時間:

  在一般情況下,我定期一年評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

  3、規(guī)劃調(diào)整的原則:

  1)當出現(xiàn)就業(yè)前景渺茫時我將會調(diào)整規(guī)劃。2)當可以預測單位將發(fā)生大的變故時我將會選擇調(diào)整規(guī)劃。3)當目前從事的職業(yè)已經(jīng)不再為社會所重視時我將調(diào)整規(guī)劃。4)當覺得目前從事的職業(yè)已不再對自己有意義時我將調(diào)整規(guī)劃。5)當發(fā)現(xiàn)更好的機會給我時我將調(diào)整規(guī)劃。

  結(jié)束語:

  暫將職業(yè)生涯規(guī)劃做到大學畢業(yè),畢竟大學的努力是步入社會之后的基礎(chǔ),大學還可以有所預期,進入社會就有太多的不可控因素,事變則備變。大學期間應該把精力放在學習能力的培養(yǎng)上,畢竟大學只短短的幾年,彈指一揮間,學到太多的知識是不可能的,學習方法才是最重要的。有了自己的計劃,固然是好事,但更重要的是在計劃的執(zhí)行上,我會努力按我的計劃去做、希望我的大學是我夢想的跳板,讓我能夠憑此飛得更高,看得更遠。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板7

  不少人都曾經(jīng)這樣問過自己:“人生之路到底該如何去走?”記得一位哲人這樣說過:“走好每一步,這就是你的人生!笔前,人生之路說長也長,因為它是你一生意義的詮釋;人生之路說短也短,因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生,都在實現(xiàn)自己的夢想。

  小的時候覺得老師是最神圣的職業(yè),不知不覺中,自己也由一個學生長成為一名老師,走上人生另一個舞臺。我要怎樣發(fā)展,怎么才能不斷進步,怎么才能讓我的學生在愉悅的氛圍里學到知識……現(xiàn)在,我只是一名沒有豐富的教學經(jīng)驗、沒有嫻熟的教學技術(shù)、沒有引以為榮的教學事跡的普通老師,但我相信:成功是一種忍耐,需要在實踐中不斷磨練,最終成為人生中一筆精神財富。

  一、三年發(fā)展規(guī)劃

  第一年:明確自我發(fā)展目標,實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變

  明確作為教師的基本要求和發(fā)展方向,樹立正確的價值觀和責任意識。同時盡快適應工作環(huán)境,實現(xiàn)從學生到教師的角色轉(zhuǎn)變。

  1.加強理論學習,提高自己的政治思想素質(zhì),積極參加各級各類的師德教育實踐活動,主動向老教師學習,向同行教師學習,在實踐中提高自己的師德表現(xiàn),樹立扎實的工作作風。

  2.在學校拜老教師為師,積極聽課、說課,在師傅的指導下,扎扎實實地進行學科教學,掌握教學規(guī)律,從實踐中獲得專業(yè)技能的成長。

  3.學習是教師成長的源泉,只有在不斷的學習中,我們才能獲得進步。在第一年,我需要不斷學習,擴大自己的知識面,從而使理論服務于實踐,提高自己的教學基本功。

  第二年:加強教育技能培養(yǎng),提高班級管理能力,強化自我修煉

  1.學科課堂技能是立足講臺的關(guān)鍵,這就需要我們向成為研究型教師方向努力,要善于在教育教學實踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,總結(jié)經(jīng)驗以指導教育教學實踐活動,使提高教育教學質(zhì)量的得到最優(yōu)化,切實打造“效率課堂”。

  2.在教育技能基本熟練的基礎(chǔ)上,積極參與班級管理工作,提高班級管理能力。

  3..要給學生一桶水,自己必須要有一池水,也許一池水也是不夠的,因為學生對知識渴望是永無止境的。對于始終站在流行時尚前沿的設計來說,始終需要教師保持對時尚新動向的敏感度和掌握度。在扎實的學術(shù)根底與理論底蘊之上,我覺得不斷加強學習、進修,始終將專業(yè)化水平與時代接軌是十分迫切和必要的。

  第三年:教學相長,教研并進,形成初步自我教學特色

  1.能基本熟練地教育教學技能,有一定的教學經(jīng)驗和反思能力,并能在反思的過程中不斷調(diào)整自己的.教學行為,在教育教學過程中初步形成自己的特色。

  2、時刻關(guān)注教育界的最新動向,通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學信息和教育教學改革經(jīng)驗,進一步加強教育理論學習,為成為研究教師打下基礎(chǔ)。

  二、具體實施方案

  1.牢記教師使命,樹立兩種意識

  時刻牢記教師的神圣使命,始終尊重學生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個支柱,幫助學生們理解幸福、創(chuàng)造幸福,這是作為教師最本源最重要的目的。

  選擇了教師這一職業(yè),就需要懂得追求學生的成功才是自己人生成功,所以就需要樹立奉獻意識和責任意識,啟迪學生的智慧,塑造學生的心靈。

  2.樹立終身學習的觀念

  通過學習提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),增強理論底蘊。多聽老教師和同行的課,積極向同教研組前輩取經(jīng),吸取他人的長處,不斷提高教學能力,努力使自己的教學質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。

  3.樂于動筆,提高教育科研水平

  (1)課前積極鉆研教材,理清教學內(nèi)容路基順序,做好充分的備課工作,認真?zhèn)浜妹恳惶,備好每一個學生的課,備好課堂的教學教法。課后做好教學后記與教學反思,把課堂中最精彩及最難忘的片段及時地記錄下來,積累日后教學論文的素材。

  一切都是新的開始,新的目標,在今后的生活和工作中,我將努力按照自己的規(guī)劃在崗外上一步一個腳印,踏踏實實地實現(xiàn)自己的育人理想。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板8

  一、自我分析

  1、家庭環(huán)境:我來自******,我家共有**人,******和我。兄弟姐妹********父母都在家務農(nóng),雖然父母文化程度不高,但盡力為我們姐仨能好好學習創(chuàng)造好的環(huán)境,他們都是農(nóng)民出身,但也算是人生大起大落,給了我很多活生生的例子,讓我明白做人的道理。

  2、自我評價:

  (1)我的氣質(zhì):粘液質(zhì):感情不易外露,深沉含蓄;不大容易發(fā)脾氣,對人平和;動作緩慢,具有堅韌精神。工作認真,有始有終;工作安排井井有條,不做沒把握的事,容易被人信任。能長時間地從事一項工作,長時間地保持一種姿勢。

  (2)我的職業(yè)興趣:在我的霍蘭德職業(yè)性向測試報告中,職業(yè)興趣前三項是現(xiàn)實型,常規(guī)型,社會型。我比較喜歡食品營養(yǎng)與保健及會計。

  (3)我的意志力:我做事很有耐力,我認定的事就會努力去完成,不拋棄,不放棄,始終相信,只要努力就能成功。

  (4)我的親和力:我成績優(yōu)秀,待人誠實守信,對朋友以誠相待,有很廣很好的交友圈,受人歡迎。如果我從事工作了,相信我同樣會被上司同事賞識吧。

  (5)我應付困境的能力:我做事沉穩(wěn)、果斷,能很好的應付一些突發(fā)事件,適應能力超強,能面對現(xiàn)實,敢于迎接命運挑戰(zhàn)。

  (6)我的競爭素質(zhì):遇強則強,我很認真的對待我的競爭對手,在我看來,競爭是我人生的加油站,每一次的競爭會帶給我不同的收獲,為以后做著點滴的積累,使我一天天壯大。

  (7)我的成功雄心:我堅持“有多少做多少”的哲學,是實用主義者。近期,我要通過自己的努力,通過國家英語四六級考試;學好自己的專業(yè)課,并且在近幾年內(nèi)盡力考過至少一門的相關(guān)自考科目,拿到中級會計證證書。遠期,我要拿到注冊會計師證書,想自己能在商業(yè)領(lǐng)域取得成就。

  (8)我的心理適應性:我的心理適應能力較強,遇事沉著冷靜,不論遇到多大事,心里不會太緊張。

  (9)我的時間管理能力:除了上課,我用一部分時間去打工,體驗社會,一部分時間復習所學知識,偶爾參加學校的社團活動,把時間安排的充實,有趣不拖拖拉拉,善于合理分配時間。

  3、同學、朋友對我的評價:善于交際,在自己的圈子威望好,沉穩(wěn)可靠,細心、有耐心,涉足廣泛,有想法,自娛自樂的精神,適合做白領(lǐng)、醫(yī)生。有時太過注重別人的看法,不善言語表達,愛幻想,不夠幽默。

  4、家長老師對我的評價:聰明,好學,有禮貌,有思想,細心,做事掌握分寸,適合做老師。

  小結(jié):我的優(yōu)勢和劣勢

  優(yōu)勢:性格外向,做事認真、仔細,踏實,待人友善,充滿自信,善于思考,交際圈廣,做事利索。

  劣勢:作為一個?粕谏鐣袥]地位,將來畢業(yè)后找工作很難。所以我不能滿足于現(xiàn)狀,必須要有一顆不斷向前的心,只有不斷去提升自己的文憑,才能不斷完善自己。做事沒有分辨是非的能力,總是同情心泛濫。 二、完善自我的方法和途徑

  1、短期目標的具體實施方案:我現(xiàn)正就讀與大學一年級,我的大學計劃分為三個階段:

  (1)大一第一學期適應大學生活。我已完成。

  (2)大一第二學期至大三第一學期都主要以掌握專業(yè)知識,掌握計算機基本操作要求完成各科學習并力求做優(yōu),多參加活動,提高溝通能力,考過相關(guān)的'自考科目,考下會計助理。

  (3)大三第二學期準備好實習計劃。

  2、 中期目標的具體實施計劃:

  (1)首先學好大學三年,其次完成中期目標找到工作,然后努力工作,積極進取,多多向別人請教,工作得到別人的認可。計劃參加更多的社會工作,走本職工作外,增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應能力,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

  (2)生活上:調(diào)整好心態(tài),平靜快樂的面對生活,接受挑戰(zhàn),不可被自己打敗。做好計劃,循序漸進的讓自己天天有進步。

  (3) 社會實踐上:計劃去各相關(guān)的部門實習,增長社會見識,豐富自己的閱歷,提高自己的社會適應能力,全面提高自身的綜合素質(zhì)。

  結(jié)語

  此上就是我的職業(yè)生涯規(guī)劃了,我已經(jīng)在社會的大形勢下對于現(xiàn)狀有一個比較清醒的認識,并為自己定了一個符合自身狀況的學習、工作計劃,或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我知道無論如何這條路并不好走,也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的,我會一直走下去,我會通過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業(yè)場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板9

  一、個人資料

  姓名:夏新城

  性別:男

  出生年月:1994年01月25日

  籍貫:廣東省茂名

  所學專業(yè):計算機軟件工程

  政治面貌:團員

  座右銘:很多東西都是有備而來的

  二、自我認知

 。ㄒ唬┬愿耖_朗、活潑,但有時有些內(nèi)斂,人緣交際方面都不錯。

 。ǘ┡d趣和愛好比較廣泛,比如同學之間一起運動、聽音樂、上網(wǎng)、書法。

 。ㄈ┰诖髮W生期間擔任學生干事,做事樂觀向上、有責任心。但是我以前是文科生,對有較強的邏輯思維能力以及學習領(lǐng)悟能力還不夠,對于這方面還需要勤奮學習。

  三、社會,學校,家庭環(huán)境分析

 。ㄒ唬┥鐣h(huán)境:中國改革開放以來,國家經(jīng)濟飛速發(fā)展。蓬勃發(fā)展的中國軟件與IT服務市場吸引了眾多新的進入者,良好的國內(nèi)經(jīng)濟環(huán)境使中國IT行業(yè)市場繼續(xù)保持平穩(wěn)的增長。雖然受金融危機的影響,但計算機專業(yè)還是具有著良好的就業(yè)前景。在各個行業(yè)上對計算機類的人才需求總量持續(xù)增加;而企業(yè)是計算機人才需求的主體,近年來,計算機專業(yè)畢業(yè)生到企業(yè)從事計算機機應用技術(shù)開發(fā)的比例逐年增加,在經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)已成為就業(yè)的主渠道。展望未來,中國國民經(jīng)濟將繼續(xù)保持穩(wěn)步的增長,中國行業(yè)和企業(yè)信息化建設進一步深化,消費者消費水平逐步提高,中國IT行業(yè)市場具有良好的發(fā)展前景。

  (二)學校環(huán)境:校園的學習環(huán)境很好,圍繞著一份濃濃的學習氛圍;對外還參加高職高專的IT專業(yè)技能大賽,給我們帶來了一個良好的學習平臺。而且學校的硬件等設施都完備。師資質(zhì)量也很高。校園內(nèi)的生活環(huán)境很優(yōu)美,鳥語花香,綠樹成蔭,有足夠的運動場所以便于同學們在學習以外的時間里鍛煉身體,放松自己。此外,每一學年都會在學習,科研,綜合素質(zhì)等多方面設立獎勵和獎學金的領(lǐng)取辦,還為貧困學生提供幫助,這大大有利于我們學生對學習更有勁頭。但是學校周圍商店和公司不多,不利于我們面對社會學習更多的知識;在校的畢業(yè)生就業(yè)也是一般。

 。ㄈ┘彝キh(huán)境:我出生在一個農(nóng)村的家庭,家庭環(huán)境不怎么好,父母都是農(nóng)民出身,卻帶給了我有一個勤勞樸實的好習慣,吃苦耐勞、正直善良的優(yōu)秀品質(zhì)。因為作為一個農(nóng)民的為一出路就是好好讀書,所以父母對我的期望很高,給我造成一定的壓力,能希望以此轉(zhuǎn)為動力了。

  四、未來職業(yè)生涯規(guī)劃

 。ㄒ唬┐髮W期間的學習生活規(guī)劃

  學習不僅是為了以后的'工作,最重要的是它能讓你終身收益。我們學計算機的就要做到“活到老,學到老”,不斷為自己的大腦更新信息與貼近社會的步伐。首先我們要學好本專業(yè)所開設的課程,很好的掌握本專業(yè)的理論知識,自己在本專業(yè)的課程方面哪方面不好就加強哪方面,此外還要加強出本專業(yè)以外的別的專業(yè)的學習,以適應各種變化,最后,就是要在實踐中鍛煉自己的社交和實際工作能力。

 。ㄒ唬┐髮W一年級:回頭想想也已經(jīng)快要走完了,但是接下來的我們還可以充分利用和分配時間,為學習英語打下良好的基礎(chǔ),通過專升本來不斷深造也自己。平時多多泡泡圖書館呀,多點博覽群書呀,這樣可以多點了解專業(yè)知識。多多參加社會實踐,達到理論與實踐的真正結(jié)合。

 。ǘ┐髮W二年級:認真聽課并順利的通過了英語四級和計算機二級,要熟悉掌握專業(yè)課的知識,并且要多點積極參加校園活動或比賽,如演講、寫作大賽等。爭取拿一些相關(guān)的獲獎證書,這樣的話可以鍛煉自己的實踐能力;提高自己的與人交往能力、人際交流技巧和社會實踐能力?傊饕蝿站褪羌訌姳緦I(yè)的專業(yè)能力和素質(zhì)。

  (三)大學三年級: 除了學好專業(yè)的有關(guān)知識以外主要的任務就是提高自己的工作能力、表達能力、交際能力,通過各方面不斷地完善自己,發(fā)現(xiàn)自己的缺點,并不斷采取措施彌補。還要去接觸外面的世界,找一些相關(guān)單位實習,將專業(yè)知識應用到實踐;了解面試知識,了解目標職業(yè)的所需素質(zhì),積累自己工作經(jīng)驗。

  五、近五年的目標

  (一)在公司里有一個穩(wěn)定高級編程師的。

 。ǘ┰诠ぷ魉诘剡^上定居,帶上父母過上穩(wěn)定的好生。

  六、計劃實施

  (一)首先認真聽課,不缺課,刻苦學習本專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)知識,努力做到融會貫通。

 。ǘ┳鳛橛嬎銠C專業(yè)我們平時要多點記英語單詞、閱讀英語、補習英語,提高自己的英語水平。

  (三)我們也可以多抽點空到圖書館,多點閱讀相關(guān)專業(yè)的知識來豐富自己。

 。ㄋ模┢綍r不要總是沉迷于游戲,我們可以利用到電腦學習到更多的知識,充分利用好自已本有的資源。

 。ㄎ澹┪覀冞可以積極參加校園開展的活動,積極表現(xiàn)自己,充分發(fā)揮和鍛煉自己的能力和創(chuàng)造力,并且發(fā)展好自己的社會交往能力,建立起自己的人脈關(guān)系。

  (六)每到周末或暑假可以到外面找兼職和打工來鍛煉自己的各方面的能力。

  七、結(jié)束語

  大學的生活是鍛煉我們?nèi)松寄艿牧己闷脚_,要想充分利用好我們在大學期間的生活,我們更應該去做的就是恰當規(guī)劃好自己的大學生涯,使自己在大學的生活里做到事半功倍。當然,僅僅規(guī)劃是不夠的,為夢想的實現(xiàn),我們還需要能堅持的去執(zhí)行,去完成自己的目標和夢想。明確了自己的方向,我們更應該的是那起自己的一份勇氣,堅定的走去,相信畢業(yè)以后會找到自己滿意的好工作。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板10

  一、自我分析

  根據(jù)人才測評報告以及xx等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。

  1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是xx型(x分)、xx型(x分)和xx型(x分)。我的具體情況是…

  2、職業(yè)能力——能夠干什么;我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,xx能力得分較高(x分),xx能力得分較低(x分)。我的具體情況是…

  3、個人特質(zhì)——適合干什么;我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示…,我的具體情況是…

  4、職業(yè)價值觀——最看重什么;我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是xx取向(x分)、xx取向(x分)和xx取向(x分)。我的具體情況是…

  5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力自我分析小結(jié):

  二、職業(yè)分析

  參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的分析。

  1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

  2、學校環(huán)境分析如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等

  3、社會環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

  4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析u(如xx行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析)u職業(yè)分析(如xx職業(yè)的'工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析)u企業(yè)分析(如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析)u地域分析(如xx工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)職業(yè)分析小結(jié):

  三、職業(yè)定位

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的swot

  分析:內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素(s)弱勢因素(w)外部環(huán)境因素機會因素(o)威脅因素(t)

  結(jié)論:職業(yè)目標將來從事(xx行業(yè)的)xx職業(yè)職業(yè)發(fā)展策略

  舉例:進入xx類型的組織(到xx地區(qū)發(fā)展)職業(yè)發(fā)展路徑

  舉例:走專家路線(管理路線等)具體路徑舉例:xx員——初級xx——中級xx——高級xx

  四、計劃實施

  計劃實施一覽表計劃名稱時間跨度總目標分目標計劃內(nèi)容(參考)策略和措施(參考)備注短期計劃(大學計劃)20xx年~20xx年如大學畢業(yè)時要達到…如:大一要達到…大二要達到;蛟趚x方面要達到…如專業(yè)學習、職業(yè)技能培養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實踐計劃等如大一以適應大學生活為主,大二以專業(yè)學習和掌握職業(yè)技能為主…,或為了實現(xiàn)xx目標,我要…大學生職業(yè)規(guī)劃的重點中期計劃(畢業(yè)后五年計劃)20xx年~20xx年如畢業(yè)后第五年時要達到…如畢業(yè)后第一年要第二年要…或在xx方面要達到…如職場適應、三脈積累(知脈、人脈、錢脈)、崗位轉(zhuǎn)換及升遷等省略大學生職業(yè)規(guī)劃的重點長期計劃(畢業(yè)后十年或以上計劃)20xx年~20xx年如退休時要達到…如畢業(yè)后第十年要第二十年要…如事業(yè)發(fā)展,工作、生活關(guān)系,健康,心靈成長,子女教育,慈善等省略方向性規(guī)劃詳細執(zhí)行計劃如下:本人現(xiàn)正就讀大學(研究生)x年級,我的大學計劃是。

  五、評估調(diào)整

  職業(yè)生涯規(guī)劃是一個動態(tài)的過程,必須根據(jù)實施結(jié)果的情況以及因應變化進行及時的評估與修正。

  1、評估的內(nèi)容:職業(yè)目標評估(是否需要重新選擇職業(yè)?)假如一直…,那么我將…nn職業(yè)路徑評估(是否需要調(diào)整發(fā)展方向?)當出現(xiàn)…的時候,我就…實施策略評估(是否需要改變行動策略?)如果…,我就…nn其它因素評估(身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時評估)

  2、評估的時間:一般情況下,我定期(半年或一年)評估規(guī)劃;當出現(xiàn)特殊情況時,我會隨時評估并進行相應的調(diào)整。

  3、規(guī)劃調(diào)整的原則結(jié)束語注意:

  1。必須有一個測評報告

  2。必須有替補方案

職業(yè)生涯規(guī)劃模板11

  姓名:xxx

  年齡: xx 歲

  出生年月: 21xx年 xx月xx日

  健康狀況:良好

  身高:xxxcm

  院校:xx數(shù)學學院

  學號:

  專業(yè):應用數(shù)學

  電子郵件:

  自我評價:

  本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力,待人熱情、真誠。工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協(xié)作精神,能迅速的適應各種環(huán)境,并融合其中。

  求職意向:

  愿到企事業(yè)單位、國家行政機關(guān)及軍隊中從事行政管理、人力資源管理、 文秘、行政助理等相關(guān)工作。

  我會做什么:

  a.我掌握一定的金融專業(yè)知識。

  b.我會開車。

  c.我會很縝密地思考策劃。

  e.我可以設計。

  d.我想到投資公司中從事投資管理。

  g.我基本掌握英語

  h我可以做一些基本的文秘工作。

  我做某項職業(yè)還缺什么素質(zhì)和能力:

  a. 我想到企業(yè)的財務或者管理部門中工作?尚校贿^需要掌握會計相關(guān)知識。

  b. 我想到銀行工作;可行。

  c.我想到證券公司工作;可行,不過需要證券從業(yè)資格。

  我的初步規(guī)劃:

  一.畢業(yè)后五年內(nèi)

  希望找一家能給自己一些適當?shù)陌l(fā)展空間的公司或者企業(yè)打工,積累經(jīng)驗,見習于社會,并且好好利用這里的人際關(guān)系和社會關(guān)系去尋求更適合自己發(fā)展的臺階。

  二.畢業(yè)五年后

  開設自己的店面或者公司企業(yè),利用邊境貿(mào)易的優(yōu)勢條件盡可能迅速的溶入并占領(lǐng)一定份額市場,并通過各種關(guān)系盡量快而全面的理通各直屬上頭部門,不能讓自己的事業(yè)死在一些沒有防備的意外上面.

  三.畢業(yè)十年后

  使得公司步入正軌,開始大面積贏利,同時考察國外市場,使自己的`公司盡量打入東南亞市場,并開始著手對跨國工廠或公司的打造.

  四. 四十歲前

  完成自己商業(yè)帝國的打造,一切的關(guān)系網(wǎng),一切的人才培養(yǎng)制度都已基本完成.

  五. 五十歲

  成為東南亞自由貿(mào)易區(qū)經(jīng)濟貿(mào)易的風云人物。

  小結(jié):

  真正的人生畢竟不是"快餐",而是一種兼具營養(yǎng)和藝術(shù)價值的筵宴。它需要一張清清楚楚的"菜譜",以使各種物料得到最佳的搭配,同時我們也能夠從從容容地烹制人生的美味佳肴。生命清單,不光是安排先做什么后做什么,更為重要的是,它使我們樹立了一種精神理想和追求。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板12

  一、自我分析

  結(jié)合大賽指定的人才測評報告以及xx等分析方法,我對自己進行了全方位、多角度的的分析。 1、職業(yè)興趣——喜歡干什么;

  我的人才素質(zhì)測評報告中,職業(yè)興趣前三項是xx型(x分)、xx型(x分)和xx型(x分)。我的具體情況是…… 2、職業(yè)能力——能夠干什么;

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計模板

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示,xx能力得分較高(x分),xx能力得分較低(x分)。我的具體情況是…… 3、個人特質(zhì)——適合干什么;

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示……,我的具體情況是…… 4、職業(yè)價值觀——最看重什么;

  我的人才素質(zhì)測評報告結(jié)果顯示前三項是xx取向(x分)、xx取向(x分)和xx取向(x分)。我的具體情況是…… 5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。

  自我分析小結(jié):

  二、職業(yè)分析

  參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過xx等途徑方法,我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進行了較為系統(tǒng)的`分析。 1、家庭環(huán)境分析

  如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計模板

  2、學校環(huán)境分析

  如學校特色、專業(yè)學習、實踐經(jīng)驗等

  3、社會環(huán)境分析

  如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等

  4、職業(yè)環(huán)境分析 行業(yè)分析

 。ㄈ鐇x行業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢,人業(yè)匹配分析) 職業(yè)分析

 。ㄈ鐇x職業(yè)的工作內(nèi)容、工作要求、發(fā)展前景,人崗匹配分析) 企業(yè)分析

  (如xx單位類型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務、員工素質(zhì)、工作氛圍等,人企匹配分析) 地域分析

 。ㄈ鐇x工作城市的發(fā)展前景、文化特點、氣候水土、人際關(guān)系等,人城匹配分析)

  大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設計模板

  職業(yè)分析小結(jié):

  三、職業(yè)定位

  綜合第一部分(自我分析)及第二部分(職業(yè)分析)的主要內(nèi)容得出本人職業(yè)定位的SWOT分析:

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  結(jié)論:

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  四、計劃實施 計劃實施一覽表

職業(yè)生涯規(guī)劃模板13

  結(jié)束語一:

  計劃固然好,但最重要的在于付出實施并取得成效。時時刻刻都不能忘記,任何目標,只說不做到頭來只是一場空。

  路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹。我們要時刻保持一顆清醒的頭腦。其實,每個人心中都有一座山,雕刻著理想、信念、追求、報負;每個人心中都有一片森林,承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚,不相信頹廢,不相信幻影,只相信愛打拼的人!

  結(jié)束語二:

  任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的,定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題,要求有清醒的頭腦。一個人,若要獲得成功,必須拿出勇氣,付出努力、拼搏、奮斗。成功,不相信眼淚;未來,要靠自己去打拼!實現(xiàn)目標的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,不要因為挫折而畏縮不前,不要因為失敗而一蹶不振;要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,要有越挫越勇的氣魄;成功最終會屬于你的,每天要對自己說:“我一定能成功,我一定按照目標的規(guī)劃行動,堅持直到勝利的那一天!奔热贿x擇了認準了是正確的,就要一直走下去。

  在這里,這份職業(yè)生涯規(guī)劃范文也差不多落入尾聲了,然而,我的真正行動才僅僅開始,F(xiàn)在我要做的是,邁出艱難的一步,朝著這個規(guī)劃的目標前進,要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

  結(jié)束語三:

  以上的職業(yè)生涯規(guī)劃固然好,但更重要的,在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記。任何目標,只說不做到頭來都只會是一場空。然而,現(xiàn)實是未知多變的。定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點,每個人都應該有充分心理準備。

  當然,包括我自己。因此,在遇到突發(fā)因素、不良影響時,要注意保持清醒冷靜的頭腦,不僅要及時面對、分析所遇問題,更應快速果斷的拿出應對方案,對所發(fā)生的事情,能挽救的盡量挽救,不能挽救的要積極采取措施,爭取做出最好矯正。相信如此以來,即使將來的作為和目標相比有所偏差,也不至于相距太遠。

  職業(yè)生涯規(guī)劃的目的,決不只是幫助個人按照自己的資力條件找到一份工作,達到和實現(xiàn)個人目標,更重要的是幫助個人真正了解自己,為自己訂下事業(yè)大計,籌劃未來,進一步詳盡估量主、客條件和內(nèi)外環(huán)境優(yōu)勢和限制,在“衡外情、量己力”的情形下,設計出符合自己特點的合理而又可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。每個人都有自己的奮斗目標,既然已經(jīng)制定了,就要勇敢的去向它邁進,才能不負職場生涯。

  結(jié)束語四:

  有計劃目標的職業(yè)生涯規(guī)劃制作并不容易,為了這份規(guī)劃,下載了許多資料,也查看了許多職業(yè)規(guī)劃范文,但那些范文多數(shù)都是草草收場,更多的是對自己的激勵的語言,而非細致的自我分析。

  以前不是沒機會來進行自我的剖析,而是一方面因為不知道方法,不知道怎么去做;二是因為懶惰形成的慣性讓自己哪怕是有些奇特想法時也被玩耍所淹沒,然后就成了已經(jīng)忘卻的記憶。很高興自己能一個人堅持下來并完成這份生涯規(guī)劃書,很信奉一句話:今天的你是你昨天的決定產(chǎn)生的。

  人是不能活在記憶和幻想里面的,應該是靠希望和追求活著的,只有這樣的`人生,才更有意義。 看而今的大學校園,只為混畢業(yè)證書而荒廢學業(yè)的人,為電腦游戲而暈暈沉沉的人,為貪玩好耍而得過且過的人…比比皆是,人生成功的秘密在于機會來臨時,你已經(jīng)準備好了!

  結(jié)束語五:

  每個人都是一顆特別的星,都用自己的方式閃亮著。

  看完連續(xù)劇士兵突擊以后,給我印象最深刻的一句臺詞就是:經(jīng)過新兵團的訓練后,整個新兵團將分為兩類,其中一類是馬,另一類是騾,同樣,在我們生活中,也只有這兩類人,非馬即騾。我的人生目標就是成為一匹馬,一匹優(yōu)秀的馬,有了職業(yè)生涯規(guī)劃書的指引,就有了前進的動力,我的生活不再迷茫,我不再感到空虛與無聊,每天都忙并快樂著,充實的度過每一天。

  當然,現(xiàn)實是彼岸,理想是此岸,通往理想的是一條曲折的道路。為了到達理想的彼岸,我必須奮斗,必須付出比別人更多的努力。我知道,當人們還在睡夢中,勇敢的登山者早已開始了自己的步伐;我知道,溫暖的被窩是年輕人的墳墓,于是我從不肯睡懶覺;我知道,機遇只垂青于有準備的頭腦,于是,我必須努力學習,修筑自己的碼頭。

  也許,途中會經(jīng)過許多鋪滿荊棘的路,會經(jīng)過許多由汗水與淚水匯聚成的江河,也許,這條路會很長很長,但我不怕。因為,我相信,在理想的指引下,我一定會化壓力為動力,用拼搏的汗水來澆灌理想之花,讓燦爛的理想之花早日結(jié)出豐碩的果實。

  結(jié)束語六:

  每個人都是一顆特別的星,都用自己的方式閃亮著。

  看完連續(xù)劇士兵突擊以后,給我印象最深刻的一句臺詞就是:經(jīng)過新兵團的訓練后,整個新兵團將分為兩類,其中一類是馬,另一類是騾,同樣,在我們生活中,也只有這兩類人,非馬即騾。我的人生目標就是成為一匹馬,一匹優(yōu)秀的馬,有了職業(yè)生涯規(guī)劃書的指引,就有了前進的動力,我的生活不再迷茫,我不再感到空虛與無聊,每天都忙并快樂著,充實的度過每一天。

  當然,現(xiàn)實是彼岸,理想是此岸,通往理想的是一條曲折的道路。為了到達理想的彼岸,我必須奮斗,必須付出比別人更多的努力。我知道,當人們還在睡夢中,勇敢的登山者早已開始了自己的步伐;我知道,溫暖的被窩是年輕人的墳墓,于是我從不肯睡懶覺;我知道,機遇只垂青于有準備的頭腦,于是,我必須努力學習,修筑自己的碼頭。

  也許,途中會經(jīng)過許多鋪滿荊棘的路,會經(jīng)過許多由汗水與淚水匯聚成的江河,也許,這條路會很長很長,但我不怕。因為,我相信,在理想的指引下,我一定會化壓力為動力,用拼搏的汗水來澆灌理想之花,讓燦爛的理想之花早日結(jié)出豐碩的果實。

職業(yè)生涯規(guī)劃模板14

  XX年,是特殊的一年。中國,作為全球矚目的焦點,必將會發(fā)展的更快,變的更強。自從申請奧運會成功后,中國經(jīng)歷了很多,也改變了很多,奧運會的召開必將會使每一個中國人感到驕傲和自豪。作為當代中國的有志青年,我下決心,一定要努力學習,將來做一個對社會有用的人,報效自己的國家。

  我一直認為:“機遇總是降臨于有準備的人”。一份職業(yè)生涯規(guī)劃對于學習和人生的發(fā)展有莫大的幫助,畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安要好的多。它是人生理想高峰上的燈塔,它鞭策我向自己的理想加快腳步。我堅信“成功之秘乃為目標之有恒”。設計一份好的職業(yè)生涯規(guī)劃是職業(yè)成功的前提和基礎(chǔ)。認識自己,才能超越自己。

  我是一個活潑開朗的男孩。大膽心細是我的優(yōu)點;性格豪爽是我的個性。正因如此,我有許多的朋友。他們在我成長的道路上幫助了我很多很多,我相信他們是我一生都享受不盡的財富。樂觀和寬容是我人生的兩寶。樂觀讓我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣,它讓我笑著去面對一切;寬容讓我豁達、寬恕朋友的無心之失,讓朋友和我之間的友誼更加深厚。

  在人生的航船上,我緊握寬容和樂觀這兩大風帆,它將會在我踏入社會時給我?guī)椭屛腋斓倪m應社會,融入社會。同時,我也有我的理想、我的追求,追求我所喜歡的,有時候我的朋友贊同我,鼓勵我;有時候他們會勸我不要那么獨特,“隨波逐流”也許會比較好,但是我仍堅持自己的目標,因為我知道,我的追求不是固執(zhí),我的目標是正確的,如果我放棄了自己的追求,扼殺了自己的理想,那么成功將與我擦肩而過。并且,如果我事事“隨波逐流”那么,它將會使我缺乏主見,一旦那樣,我必將被社會中那些千變?nèi)f化的潮流所淹沒。我知道沒人愿意那樣,同樣,我也不希望自己最后會變成那樣。作為職業(yè)中學的我們,與普通高中的學生相比感到些許的卑微,我們的文化基礎(chǔ)差,所學的內(nèi)容也很少,同學們的成績也良莠不齊,但我們也有我們的長處,我們學習專業(yè)理論、專業(yè)技術(shù),畢業(yè)時即能達到中等職業(yè)水平。對口高考比普通高考的試題也相對簡單,我們也有機會考上大學,也能憑借所學的技能找到一份好工作,開拓一片屬于自己的天空。

  清楚目標,明確理想

  出生在農(nóng)村的我,深深地感受到了農(nóng)民的不容易,深深地感到了貧窮的滋味。我夢想著自己辦一所大的企業(yè),利用自己的一技之長帶動我們村以及其他村的發(fā)展,讓他們脫離貧窮,走向富裕,盡自己的最大能力為社會,為國家盡一份力。

  目前,我在一所職業(yè)學校就讀,雖然這所學校是一個縣級學校,但它的師資力量雄厚,設施齊全。我所學習的機械加工專業(yè)還是學校的骨干專業(yè),每年的畢業(yè)生供不應求。它屬于重工業(yè),其分支有車床操控及維修、數(shù)控車床、機械加工等。由于機械行業(yè)的重要性和龐大規(guī)模,它需要一支龐大的專業(yè)人才隊伍。今后一段時間內(nèi),機械類人才仍會有較大需求。具有開發(fā)能力的數(shù)控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標,機械設計制造與加工專業(yè)人才近年供需比也很高。這就說明我的選擇是對的,我一定會在這個領(lǐng)域有所發(fā)展的。高中畢業(yè)能達到中等職業(yè)技術(shù)水平,而現(xiàn)在的職業(yè)競爭非常激烈,擁有更高的技術(shù)等級和知識水平更能夠在競爭中占據(jù)主動。我的志向是好好學習,考入大學在競爭中給自己增加取勝的砝碼。

  制訂行動方案

  第一步(XX年—XX年):這是我在高中階段的黃金時期,我會利用這段時間,努力打好文化基礎(chǔ),學好專業(yè)知識,力爭在高中畢業(yè)前考取中級鉗工證書,考入河北師范大學,我計劃選擇的專業(yè)是數(shù)控專業(yè),因為我對這個專業(yè)的認識并且因為我的專業(yè)老師在這方面有很高的水平。

  第二步(XX年—XX年):進入大學深造,努力學習,掌握先進的.職業(yè)技能,學習機械專業(yè)相關(guān)的知識,加強各方面素質(zhì)的培養(yǎng)。力爭在大三上半年考取高級鉗工證書和數(shù)控車床證書,將自己培養(yǎng)成為專業(yè)突出,一專多能的復合型人才。

  第三步(XX年—20xx年);進入一家有相當規(guī)模的公司鍛煉自己,將自己學的理論知識和實踐相結(jié)合,首先使自己成為一名合格的技術(shù)人員,同時學習管理經(jīng)驗,提高自己的管理水平,并積累資本,分析市場,為自己創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。

  第四步(20xx年—?):利用所學的知識和積累的經(jīng)驗創(chuàng)辦一家自己的企業(yè),進行來樣加工,從小到大,穩(wěn)步經(jīng)營,搞信譽化創(chuàng)業(yè),使信譽深入每個人的內(nèi)心,同時打造自己的品牌,積累資本,為公司做強做大作鋪墊。招募周邊的群眾為工人,為他們提供就業(yè)機會。積極投身社會公益事業(yè);貓笊鐣

  停止夢想,開始行動

  夢想畢竟不是現(xiàn)實,想要實現(xiàn)自己的夢想,必須去拼、去闖、去努力,才有可能成功。只有我知道,我的未來不是夢。選擇好適應自己的職業(yè)是事業(yè)成功的開始,而事業(yè)的成功才是自己人生價值的體現(xiàn)!我很清楚的知道,在我的職業(yè)生涯中,在我的人生道路上,沒有平坦的路可走,但是我從現(xiàn)在開始就做好心理準備要奮斗就要付出,不管是平坦的大路還是鋪滿荊棘的小路,無論如何坎坷,我都將勇敢的面對,克服一切困難走下去。既然選擇了,就不言退縮!“海闊憑魚越,天高任鳥飛”,用心張開無畏的翅膀,去盡情暢游在屬于自己的那片天空!我相信“有志者,事競成”,只要我一步一個腳印的走下去,充分發(fā)揮我的潛能,施展才華,就能成就事業(yè),實現(xiàn)我的人生價值,回報祖國,回報家鄉(xiāng)。振奮精神,鼓起勇氣,用心去譜寫你的職業(yè)生涯,握緊自己的雙手對自己說:努力!邁開你的腳步,用自己的汗水去爭取生命的輝煌,走向你璀璨的明天!

職業(yè)生涯規(guī)劃模板15

  姓名:

  院系:

  電子郵件:____;性別:____;任課老師:____;學號:________;手機:________

  撰寫時間:____年____月____日

  《職業(yè)生涯規(guī)劃書》基本內(nèi)容

  一、自我探索

  1.職業(yè)興趣

  自我評估的結(jié)果:

  職業(yè)測評的結(jié)果:職業(yè)興趣探索小結(jié):2.職業(yè)能力

  自我評估的結(jié)果:

  職業(yè)測評的結(jié)果:

  通用技能測評結(jié)果:

  360度評估結(jié)果:

  自我評價______;優(yōu)點:______;缺點:______;

  家人評價______;優(yōu)點:______;缺點:______;

  老師評價______;優(yōu)點:______;缺點:______;

  親密朋友評價______;優(yōu)點:______;缺點:______;

  同學評價______;優(yōu)點:______;缺點:______;

  其他社會關(guān)系評價______;優(yōu)點:______;缺點:______;

  職業(yè)能力探索小結(jié):

  3.職業(yè)價值觀

  職業(yè)價值觀測評結(jié)果:職業(yè)價值觀小結(jié):4.個性特征個性特征小結(jié):

  二、職業(yè)探索

  1、目標職業(yè)一①目標職業(yè)名稱②崗位說明③工作內(nèi)容④任職資格

 、莨ぷ鳁l件

 、蘧蜆I(yè)和發(fā)展前景

  2、目標職業(yè)二

  3、目標職業(yè)三

  三、決策與應對

  1.首選職業(yè)目標:

 。1)SwOT分析:我的優(yōu)勢:(Strength)我的弱勢:(weakness)我的'機會:(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn):(threat)

  (2)決策分析:

  2.備選職業(yè)目標一:

 。1)SwOT分析:我的優(yōu)勢:(Strength)我的弱勢:(weakness)我的機會:(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn):(threat)

 。2)決策分析:

  3.備選職業(yè)目標二:

 。1)SwOT分析:我的優(yōu)勢:(Strength)我的弱勢:(weakness)我的機會:(opportunity)我面臨的挑戰(zhàn):(threat)

  (2)決策分析:

  4.行動計劃

 。1)大學期間的行動計劃:

 。2)職場適應計劃:

  (3)長期發(fā)展計劃:

  四、自我監(jiān)控

  1、評估的時間

  2、評估的內(nèi)容實施策略評估

  職業(yè)路徑評估

  職業(yè)目標評估

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