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職業(yè)規(guī)劃感悟
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬(wàn)物在更新，而我們?cè)诔砷L(zhǎng)，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們做好職業(yè)規(guī)劃，在今后的工作中奮勇爭(zhēng)先吧。相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編收集整理的職業(yè)規(guī)劃感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
職業(yè)規(guī)劃感悟1
什么是職業(yè)規(guī)劃，是指?jìng)�(gè)人與組織的結(jié)合，在衡量、分析、總結(jié)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件的基礎(chǔ)上，綜合分析和權(quán)衡自己的興趣、愛好、能力、專業(yè)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和不足，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定最佳的職業(yè)目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效的安排。
來到這個(gè)大家庭已經(jīng)三個(gè)星期了，學(xué)習(xí)了集團(tuán)文化和理念，了解了自己的工作內(nèi)容，適應(yīng)了工作場(chǎng)所的生活環(huán)境。在學(xué)習(xí)了程社明老師的職業(yè)課程后，我有很多感受，然后仔細(xì)審視了我最初的選擇。我堅(jiān)信我沒有錯(cuò)。我有信心學(xué)習(xí)和提高，努力挖掘自己的潛力來展示自己，但我現(xiàn)在需要的是時(shí)間和努力，也需要領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助。如果一個(gè)人想得到什么，他應(yīng)該先問自己能得到什么。你的價(jià)值觀、人生觀和世界觀都會(huì)影響你未來的發(fā)展，甚至影響你的生活。程社明老師說：“我們的社會(huì)價(jià)值在于我們能為社會(huì)做出多大貢獻(xiàn)�！蔽蚁氘�(dāng)你試圖創(chuàng)造你的價(jià)值時(shí)，你已經(jīng)在為社會(huì)服務(wù)，你是有價(jià)值的，但不同的人有不同的價(jià)值實(shí)現(xiàn)水平。
一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展程度決定了生活的需要，尤其是高級(jí)需要的滿足程度。馬斯洛的五種需求理論告訴我們，人們必須生存，所以只有不滿足的需求才能影響他們的行為，而不滿足的需求是激勵(lì)的最佳動(dòng)機(jī)，所以激勵(lì)你的職業(yè)生涯的第一個(gè)因素是生存的需要。然而，當(dāng)一個(gè)人的某個(gè)層次需要得到最低限度的'滿足時(shí)，他就會(huì)追求更高層次的需求，從而逐漸上升，成為推動(dòng)持續(xù)努力的內(nèi)在動(dòng)力。因此，無論是人們的生活還是個(gè)人職業(yè)生涯的發(fā)展，我們都在努力追求生理、安全、社會(huì)、尊重和自我實(shí)現(xiàn)的需要。自我實(shí)現(xiàn)的需要是通過不斷的學(xué)習(xí)和進(jìn)步來實(shí)現(xiàn)自己對(duì)生活的期望，這樣才能對(duì)生活和工作真正有意義。
職業(yè)規(guī)劃感悟2
今天在本部圖書館有一個(gè)職業(yè)規(guī)劃的講座，主講人是宏基在浙江的總經(jīng)理。懷著能對(duì)未來找工作能有些許的幫助的心態(tài)，和室友萍兩個(gè)決定冒著冷冷的天氣也要趕赴本部。
圖書館報(bào)告廳不是很大，到的人也不是很多，也許不是知名大學(xué)的教授的原因吧（在風(fēng)則江大講堂，那氛圍就不同了）。
講座的內(nèi)容不是很多，加上后面的提問活動(dòng)，一共持續(xù)了一個(gè)半小時(shí)。時(shí)間雖短，感受還是有的。給我印象最深的還是那一句“成功的人際關(guān)系是建立在知識(shí)傳遞基礎(chǔ)上的。”“你的知識(shí)地圖有多大？”當(dāng)被問及這個(gè)問題時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)了十幾年，卻從來沒有考慮過，我的知識(shí)地圖是有哪些組成的？我的知識(shí)來源于哪里？課本、老師，還有嗎？原來我的知識(shí)來源如此的狹隘。向課本學(xué)習(xí)是我們最經(jīng)常的，向老師學(xué)習(xí)是因?yàn)樗麄儽任覀冮啔v、學(xué)歷豐富，向上學(xué)習(xí)是最簡(jiǎn)單的方法，可是學(xué)習(xí)的`方向并不是單一的直線式。更多的時(shí)候需要我們?nèi)ネ诰蛞粭l橫向的線路——橫向?qū)W習(xí)。是啊，我們一味的向比我們有豐富學(xué)識(shí)的長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)，但我們忘了其實(shí)我們身邊有很多我們可以學(xué)習(xí)的對(duì)象，古曰“三人行必有我?guī)煛辈痪褪沁@個(gè)含義嘛。學(xué)習(xí)擴(kuò)張自己的知識(shí)地圖。
還有一個(gè)需要牢記的是對(duì)待事務(wù)的態(tài)度。這是通過比較成功者和失敗者的區(qū)別來比較的。成功者會(huì)認(rèn)為它可能是困難的，但它是有可能實(shí)現(xiàn)的；而失敗者認(rèn)為它是可能實(shí)現(xiàn)的但它是困難的。后面還有幾句比較的句子，我由于看不清楚屏幕所以就沒有寫下來，但我還是覺得我體會(huì)到了些東西：其實(shí)只有自己認(rèn)為可以做到，才會(huì)有信心做好，成功者首先看到的是希望，而失敗者最先看到的困難，所以他們注定要失敗。有人說細(xì)節(jié)決定成敗，也有人說性格決定成敗，其實(shí)決定成敗的因素很多，態(tài)度亦可以。
職業(yè)規(guī)劃感悟3
在大學(xué)期間，有關(guān)職業(yè)規(guī)劃的講座和課程也已經(jīng)上了許多次了，由此可見做好一份適合自己的使用的職業(yè)規(guī)劃對(duì)于每一個(gè)大學(xué)生尤其重要，而對(duì)于我們09級(jí)即將步入大學(xué)最后一年的準(zhǔn)畢業(yè)生其發(fā)揮的作用更是毋庸置疑。
今天，我們又一次聽了一場(chǎng)精彩的職業(yè)規(guī)劃講座。所謂職業(yè)規(guī)劃就是指客觀認(rèn)知自己的能力、興趣、個(gè)性和價(jià)值觀，發(fā)展完整而適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)自我觀念，個(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對(duì)個(gè)人和內(nèi)部環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上，深入了解各種職業(yè)的需求趨勢(shì)以及關(guān)鍵成功因素，確定自己的事業(yè)發(fā)展目標(biāo)，并選擇實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作、教育和培訓(xùn)行動(dòng)計(jì)劃，制定出基本措施，高效行動(dòng)，靈活調(diào)整，有效提升職業(yè)發(fā)展所需的執(zhí)行、決策和應(yīng)變技能，使自己的事業(yè)得到順利發(fā)展，并獲取最大程度的事業(yè)成功。通過聽講座我總結(jié)了以下幾個(gè)人步驟：
第一，首先你要了解認(rèn)識(shí)自我，知道自己的'優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，愛好興趣，以及個(gè)人能力，性格、氣質(zhì)等信息。確定自己的職業(yè)定位，再來確定可以選擇的職業(yè)的范圍。
第二，確定所謂的職業(yè)選擇是否適合自己，是否有長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展空間。而自己是否真的喜歡職業(yè)測(cè)評(píng)測(cè)出的結(jié)論上的職業(yè)選擇。自己到底想要什么樣的職業(yè)，喜歡什么樣的工作，都要仔仔細(xì)細(xì)地想清楚。一旦入錯(cuò)行，損失的是你的時(shí)間精力還有青春。只有清楚自己的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，才能避免擇業(yè)時(shí)的盲從與損失。擇業(yè)期望也不能太高，要實(shí)際、客觀，有時(shí)為了滿足主要標(biāo)準(zhǔn)，還要勇于放棄一些次要條件。
第三，在做職業(yè)規(guī)劃時(shí)，你需保持積極的心態(tài)，深思熟慮展望未來。在規(guī)劃中，體現(xiàn)你積極向上，自信的一面，面試時(shí)HR看到也會(huì)為你加上不少的面試印象分以及對(duì)你的能力的肯定。
第四，改變自己的氣場(chǎng)。未進(jìn)入職場(chǎng)時(shí)，你就該先具有良好的體魄以及人格魅力。這樣你就能迅速適應(yīng)職場(chǎng)，贏得勝利。
職業(yè)規(guī)劃的作用體現(xiàn)在：
第一，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于幫助自己確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
第二，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于鞭策自己努力工作。
第三，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于自己抓住重點(diǎn)。
第四，職業(yè)生涯規(guī)劃有助于引導(dǎo)個(gè)人發(fā)揮潛能。
既然，職業(yè)規(guī)劃發(fā)揮著與此重要的作用，我們一定要做一份適合自己的規(guī)劃。
職業(yè)規(guī)劃感悟4
由于職業(yè)規(guī)劃課程要求，我很有幸在學(xué)校禮堂參加了三場(chǎng)由我國(guó)職場(chǎng)知名人士的講座。講座主要內(nèi)容有職場(chǎng)知識(shí)、應(yīng)聘禮節(jié)、面試知識(shí)、職業(yè)選擇、當(dāng)今職場(chǎng)現(xiàn)狀等有關(guān)個(gè)人職業(yè)生涯的相關(guān)知識(shí)。在這些講座中，我對(duì)當(dāng)今職場(chǎng)有了進(jìn)一步的了解，并且通過對(duì)我自身的能力的了解選定了今后的職業(yè)目標(biāo)。更重要的是通過這次的課程我更加堅(jiān)定了原先所確定的職業(yè)目標(biāo)。
第一次講座是由安博高級(jí)副總裁古一思女士帶來的。在講座的開始，古一思向大家介紹了自己的職業(yè)生涯：古一思曾在英國(guó)石油公司（BP）工作9年，擔(dān)任BP中國(guó)區(qū)IT經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理。后來，她進(jìn)入通用電氣（GE）醫(yī)療集團(tuán)后，成為管理15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的CIO，是GE醫(yī)療集團(tuán)歷史上第一位身居要職的中國(guó)女士，領(lǐng)導(dǎo)并管理公司在整個(gè)亞太地區(qū)的IT基礎(chǔ)設(shè)施和企業(yè)應(yīng)用。成績(jī)突出的她，連續(xù)在20xx到20xx年獲得年度亞太區(qū)及全球CIO大獎(jiǎng)，成為獲此殊榮的第一位中國(guó)女性。20xx年1月，她再一次以“高管層第一位女性”的身份加盟思科。
通過她的講述，我對(duì)BP以及通用科等國(guó)際知名集團(tuán)的管理層結(jié)構(gòu)以及用人標(biāo)準(zhǔn)有了初步的了解，并且第一次對(duì)于首席信息官這個(gè)職業(yè)有所認(rèn)識(shí)。通過她的講述，我也被她求職的執(zhí)著和自信所打動(dòng)：她曾經(jīng)在公司招聘的最后一天參加了面試而且取得了理想的職位。講座中古一思在講到公司的用人標(biāo)準(zhǔn)時(shí)借用了一位美國(guó)心理學(xué)家的模型：把一個(gè)人的各個(gè)方面比作了一座漂浮在海面上的冰山，由上到下從逐步深化，分別是知識(shí)、技能、自我概念、特質(zhì)、動(dòng)機(jī)等。不同層次的素質(zhì)在個(gè)體身上的表現(xiàn)形式是不同的�？梢园选澳芰λ刭|(zhì)”形象地比喻成為漂浮在洋面上的冰山，“知識(shí)”和“技能”是屬于裸露在外的表層部分的素質(zhì)；而“價(jià)值觀”、“自我概念”、“特質(zhì)”和“動(dòng)機(jī)”部分是屬于潛藏于水下的深層部分的素質(zhì)。“能力素質(zhì)”是直接與一個(gè)人的工作績(jī)效表現(xiàn)緊密聯(lián)系的，因而是預(yù)測(cè)個(gè)體的工作績(jī)效最為有效的指標(biāo)體系，也是選人用人必須要考察的內(nèi)容。從上面的“冰山”模型與“行為動(dòng)力系統(tǒng)”圖可以看出：影響一個(gè)人行為的最為穩(wěn)定、持久和無需刻意追求的基本動(dòng)力來自“冰山”底層的那些素質(zhì)要素，因此在選人用人過程中，應(yīng)該把考察的重點(diǎn)放在對(duì)于人格類型、動(dòng)機(jī)結(jié)構(gòu)、潛質(zhì)等要素上面。通過她的模型我得出了以下結(jié)論：在擁有了你所追求的職務(wù)所需求的技能或要求的同時(shí)，個(gè)人對(duì)于該職業(yè)的看法以及自身對(duì)于該工作的向往將很大程度上對(duì)本人在這個(gè)工作上的表現(xiàn)起到很大部分的影響。
在這堂講座的最后，當(dāng)被問到“在大學(xué)期間如果能力允許，是選擇繼續(xù)學(xué)習(xí)還是走向工作崗位”時(shí)，古一思女士的回答大致如下：在個(gè)人的精力允許的情況下，盡可能多的利用學(xué)校的資源提升自己在社會(huì)上的競(jìng)爭(zhēng)力。這個(gè)回答在給很多同學(xué)指明了大學(xué)的方向的同時(shí)也使我堅(jiān)定了先前對(duì)于在大學(xué)之后繼續(xù)學(xué)習(xí)的追求。
在三堂講座中給我印象最深的`是最后一場(chǎng)中教師帶來的電影：教師通過阿凡達(dá)、功夫熊貓等5部經(jīng)典電影講述了電影中角色的求職生涯并映射到實(shí)際生活中來并以此向我們展開了“平臺(tái)”的概念。我對(duì)此的理解是：選擇一個(gè)合適的平臺(tái)是我們通向成功職業(yè)生涯的基礎(chǔ)。
另外，在這次講座的最后在老師的指導(dǎo)下，幾位同學(xué)進(jìn)行了一次模擬團(tuán)體面試，題目是用給定的幾樣材料做出一架“飛行器”比較哪支隊(duì)伍的雞蛋可以飛得更遠(yuǎn)。雖然是一次模擬面試，但是其中的過程使我們對(duì)于面試的過程、面試的分類以及一些面試的技巧有了進(jìn)一步的了解。
通過這幾次講座，我總結(jié)了在今后的學(xué)習(xí)過程中需要做的一些對(duì)于今后的職業(yè)生涯的準(zhǔn)備：首先，為了達(dá)到“折紙”而不是簡(jiǎn)單的疊加的效果，我會(huì)在這一年中對(duì)于當(dāng)今職場(chǎng)前沿對(duì)于自動(dòng)化的要求進(jìn)行深入了解，也就是對(duì)于自動(dòng)化的任職資格進(jìn)行了解。除此之外我會(huì)更加關(guān)注相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)并且選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)加入其中以取得一些相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。另外，更多的關(guān)注各公司的招聘計(jì)劃也會(huì)給自己帶來更多的機(jī)會(huì)。但最重要的基礎(chǔ)還是對(duì)于相關(guān)專業(yè)知識(shí)的積累，也就是說我們現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)把握住一切可利用的學(xué)習(xí)資源以提升自身的競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于我本人來說就是在本科的過程中把目標(biāo)放在學(xué)習(xí)上并爭(zhēng)取考取研究生�？傊軌�?qū)⒁磺械脑O(shè)想付諸于行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)一個(gè)理想的職業(yè)目標(biāo)。
職業(yè)規(guī)劃感悟5
聽了這次講座，我才知道，以前的我是多么的無知，想著自己是好找工作的專業(yè)的學(xué)生，自己的工作已經(jīng)有了著落了，但是現(xiàn)在我才知道，事實(shí)并不是自己想象的那樣，對(duì)于我們來說，更加需要努力學(xué)習(xí)才是，我們是帶著目標(biāo)學(xué)習(xí)的，帶著工作學(xué)習(xí)的，我們要從一開始就明確自己的工作，我們要把自己應(yīng)該學(xué)好的專業(yè)知識(shí)學(xué)好，還要學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)知識(shí)，因?yàn)樵谌缃竦纳鐣?huì)我們沒有時(shí)間來慢慢適應(yīng)，我們必須在這些時(shí)間里，學(xué)會(huì)一切我們盡可能學(xué)會(huì)的東西。
說起職業(yè)規(guī)劃，首先我們要規(guī)劃的就是我們的時(shí)間，以前在學(xué)習(xí)生活中我們的時(shí)間觀很差，很多事情都是推給明天做，這應(yīng)該就是我們第一個(gè)應(yīng)該改正的地方，也是我們必須改正的地方，在一個(gè)沒有時(shí)間觀念的情況下，無論做什么事情成功的機(jī)率我想都不會(huì)太大，因?yàn)闆]有一個(gè)人會(huì)愿意和一個(gè)沒有時(shí)間觀念的人合作或讓他在自己的公司上班。
我想，所謂職業(yè)生涯，就是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相聯(lián)系的行為與行動(dòng)，以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀、愿望等的連續(xù)性經(jīng)歷過程，也是一個(gè)人一生中職業(yè)、職位的變遷及工作理想的事先過程。簡(jiǎn)單的說，職業(yè)生涯就是一個(gè)人終生的工作經(jīng)歷。職業(yè)生涯開始與工作前的.職業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，終止于退休。在學(xué)習(xí)這門課后，我覺得，一個(gè)人的職業(yè)生涯跟他個(gè)人的只特生涯規(guī)劃有著密切的關(guān)系。職業(yè)生涯規(guī)劃可以說是一個(gè)復(fù)雜的、系統(tǒng)的，擁有壓力和挑戰(zhàn)、更要切合實(shí)際的對(duì)未來工作和生活的一種設(shè)想。他是為以后做準(zhǔn)備的，我們必須要考慮到職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)。生活等方面的壓力。由此我們?cè)谝?guī)劃我們的職業(yè)生涯時(shí)，通常會(huì)感到有壓力，最明顯的是，不敢隨意的給自己定目標(biāo)。除了壓力外，我們還面臨各種挑戰(zhàn)，及便慎重定下的目標(biāo)，但仍然充滿挑戰(zhàn)，所以我們更要盡力做到切合實(shí)際。在規(guī)劃前，要去了解社會(huì)、了解自己，把現(xiàn)實(shí)的同自己的情況結(jié)合起來。
聽完職業(yè)規(guī)劃講座心得后，我認(rèn)為，無論是創(chuàng)業(yè)還是職業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分。因?yàn)椋徽撌谴蚬み�是創(chuàng)業(yè)，都是職業(yè)規(guī)劃的一部分，創(chuàng)業(yè)更要職業(yè)化，才有成功的可能，這讓我有了很大的體會(huì)。行動(dòng)，而反思是非常重要的，無論在做什么事情時(shí)，行動(dòng)是必須的。試圖確定我們?nèi)松恼嬷B通常會(huì)讓我們感到汗無力。當(dāng)我們期待某個(gè)時(shí)刻我們會(huì)突然能夠明白人生的時(shí)候，機(jī)會(huì)歉然擦肩而過。浴火重生的過程是一個(gè)腳踏實(shí)地行動(dòng)的過程，而非紙上談兵。對(duì)于不同的對(duì)象會(huì)遇到不同的事情。在校學(xué)生在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，會(huì)產(chǎn)生大量的實(shí)際需要，對(duì)于這些需求的及時(shí)滿足，將會(huì)幫助學(xué)生克服發(fā)展與成才中遇到的困難。生涯教育應(yīng)該考慮畢業(yè)校友反饋和評(píng)價(jià)，合理吸納他人意見。用人單位是高校學(xué)生輸出的對(duì)象。他們對(duì)畢業(yè)生評(píng)價(jià)是衡量高等教育的重要指標(biāo)，對(duì)生涯教育的方向和重點(diǎn)發(fā)揮關(guān)鍵的影響作用。每種職業(yè)都包含幫組別人這一重要內(nèi)容，幸福的生活也要求我們能夠服務(wù)于人，成功就在于我們能夠幫助他人的過程中得到樂趣，當(dāng)我們退休的時(shí)候，如果能夠以一些新的方式去幫助別人，我們會(huì)感到更加幸福。
我認(rèn)為，職業(yè)規(guī)劃的第一步是總結(jié)�？偨Y(jié)自己的資金、資源、能力，先弄清楚“你”有什么，然后才能確定你的職業(yè)生涯的起點(diǎn)在哪里，“你”的起速和家速到底有多大。人生來不平等，等我們踏入職場(chǎng)時(shí)候就更加不平等了，但這不是抱怨的理由，它只是計(jì)劃的開始而已，后面的路還很長(zhǎng)，當(dāng)我們用清單的模式列出我們所擁有的一切時(shí)，請(qǐng)謹(jǐn)慎的抬筆，將其中充滿不確定性和變數(shù)的項(xiàng)目劃去。因?yàn)檫@世界充滿變化和失望，所以，如果某項(xiàng)因素不在我們的控制范圍內(nèi)，那請(qǐng)忘記吧�？匆钥矗詈笪覀兡艽_定的項(xiàng)目還有幾個(gè)。不過請(qǐng)不要失望，因?yàn)榇蟛糠值钠瘘c(diǎn)在這時(shí)，其實(shí)相差無幾。成吉思汗起家的時(shí)候不過也只有幾副生銹的鎧甲而已。當(dāng)我們確定了我們真實(shí)擁有的一切時(shí)，是時(shí)候選擇一個(gè)方向沖刺了。南轅北轍的故事聽的多了，但千百年來仍然在不停地重復(fù)，如果我們選錯(cuò)方向，最悲哀的是，我們連最別人的寓言故事的權(quán)利都沒有。、所以，謹(jǐn)慎的選擇方向，確定自己能作說明，適合什么，這很重要。做一些必要的職業(yè)素質(zhì)測(cè)試，是很必要。一個(gè)完整的職業(yè)規(guī)劃包括：終極目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)，長(zhǎng)期目標(biāo)分解的短期目標(biāo)，短期目標(biāo)分解后的任務(wù)指標(biāo)。而短期目標(biāo)的任務(wù)包括，時(shí)間、任務(wù)和質(zhì)量。職業(yè)生涯是需要不斷地個(gè)人成長(zhǎng)支持的，所以職業(yè)生涯的任務(wù)包括學(xué)習(xí)計(jì)劃和職業(yè)成長(zhǎng)計(jì)劃兩個(gè)方面。而且學(xué)習(xí)和職業(yè)兩個(gè)方面的進(jìn)步不可互換，任何一個(gè)短板都可能使我們的職業(yè)生涯倒塌。不要為一次進(jìn)步沾沾自喜，職業(yè)生涯的賽場(chǎng)欄桿遍布，當(dāng)我們跨越一個(gè)跨欄而大笑時(shí)候一定會(huì)跌倒在下一個(gè)欄桿面前，沒有意外。職業(yè)生涯是個(gè)很大的概念，不光包括職位的提升，還有個(gè)人能力、個(gè)人資產(chǎn)、個(gè)人幸福指標(biāo)等等更宏大的愿望整個(gè)家庭的概念。所以，看看周圍別的家庭都是怎么生活的，他們的一生有怎樣的變化。其中最重要的因素是丈夫或妻子、父母、子女，從今天做起，善待他們，不要為了工作忽略了周圍的人，那些人的生活才是你職業(yè)的終極目標(biāo)。
通過這次職業(yè)規(guī)劃講座，也許讓我知道了，我自己的職業(yè)性格。我認(rèn)為是屬于實(shí)用性的人，我也一直堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，我相信，那樣我的職業(yè)路上會(huì)走的更遠(yuǎn)，更高。
職業(yè)規(guī)劃，規(guī)劃自我，規(guī)劃未來！
職業(yè)規(guī)劃感悟6
在未上這門課的時(shí)候，我很好奇這到底是一門怎樣的課程，在學(xué)習(xí)這門課程的時(shí)候，我們很多人都覺得這么好的一個(gè)課程，為什么要到了大三才開始學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的大三很多人的心思已經(jīng)不在課室上了，如果這門課在大一上，我想效果會(huì)好很多�，F(xiàn)在大三才學(xué)習(xí)這個(gè)課程才發(fā)現(xiàn)自己真的有很多很多的不足，有不少的技能需要我們自行去掌握。
不得不承認(rèn)我自己是一個(gè)有點(diǎn)靦腆人，還記得大一入學(xué)的時(shí)候我也是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的說了我自己的姓名和興趣愛好然后就說不下去了，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)我自己面對(duì)這么多人說話時(shí)非常容易緊張，因?yàn)樵谄綍r(shí)的交流中，我是不會(huì)感覺到緊張，但是當(dāng)所有人靜下來聽我講話的時(shí)候，我就會(huì)不有自主地感到莫名的害怕，大腦會(huì)出現(xiàn)瞬間的短路，不過隨著大二大三的一些機(jī)會(huì)和成長(zhǎng)，這種情況已經(jīng)好了許多。自從自我介紹開始以后，每當(dāng)星期一的到來，心中都會(huì)有一種莫名的小激動(dòng)，老想著該輪到我沒有，所以我要早早地做好準(zhǔn)備，經(jīng)常在腦海里想著上去要說的話，不斷重復(fù)，把每一句臺(tái)詞都記好怎么說，不知道為什么，我經(jīng)常這樣讀一下，然后腦海中就有一個(gè)大概了。終于到我了，額，大腦有點(diǎn)轉(zhuǎn)不過來啦，只記得了要說的前幾句，不過到最后還是順利的講完了，過程還好。很多事情都是我們自己給自己劃了一條線，告訴自己，不要越過這一條線，我們應(yīng)該勇敢地越過自己心中的那條線，讓我們擁有更陽(yáng)光的.明天。
平時(shí)上課，我總覺得書本里的東西怎么都聽不進(jìn)去，但有老師說到課外時(shí)，突然的就很感興趣，這門課給我的感覺就是說了我們以后要在生活中面對(duì)的許多問題，無論做人還是做事，就像老師說的多看書啊。旅行等等方面。給人很實(shí)在的感覺，不會(huì)覺得太過于理論化抽象化，就是實(shí)實(shí)在在你以后畢業(yè)出來會(huì)碰到或要面對(duì)的問題。教會(huì)我們能夠?qū)ψ约河幸粋�(gè)直觀的認(rèn)識(shí)，而不是靠自己去覺得自己是一個(gè)什么樣的人。
隨著假期。周末的到來，很快就結(jié)束了這門課。留給我們的除了作業(yè)，我想還有一些些的感悟或感受吧，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃，使我們對(duì)求職，簡(jiǎn)歷等等將要畢業(yè)出來工作面對(duì)的第一件事情有了一定的認(rèn)識(shí)，亦對(duì)我們自己職業(yè)生涯的規(guī)劃給了個(gè)模板，使我們知道不僅要對(duì)工作有規(guī)劃，也要對(duì)生活有規(guī)劃，因?yàn)槁殬I(yè)活動(dòng)也是一種生活，不過學(xué)習(xí)了這一門的課程，總體來說我的觀念還是發(fā)生了改變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，它是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程，其成功與否也是以其一生的標(biāo)度來考量的。我們生活在一個(gè)變革的時(shí)代，一切都在變化，唯有變化是不變的。我們的職業(yè)生涯規(guī)劃，就是用未來的目標(biāo)來預(yù)示自己的變化。只有我們善于對(duì)未來規(guī)劃，才能有正確的前進(jìn)方向和有效的行動(dòng)措施，才能充分發(fā)揮自我管理的主動(dòng)性，充分開發(fā)自身潛能，取得事業(yè)的成功。
職業(yè)規(guī)劃感悟7
看了《職業(yè)規(guī)劃的61325工程》這篇文章后，感觸頗深，翻開日記本，看著時(shí)間猛然發(fā)覺已經(jīng)在這里度過了整整4個(gè)年頭，4年的風(fēng)風(fēng)雨雨、辛酸苦辣已讓我從一個(gè)懵懂無知的學(xué)生徹底演變成一個(gè)職場(chǎng)人，《職業(yè)規(guī)劃的61325工程》讀后感。
工作不到6個(gè)月時(shí)，我對(duì)自己的這份工作做了一個(gè)全面公平的評(píng)估，在權(quán)衡的時(shí)候內(nèi)心真的很矛盾，矛盾著該做怎樣的選擇，身邊所有的建議都是不茍而合的，最終我做了相反的決定，或許所有人都不理解這種做法，包括現(xiàn)在也是一樣。為了要給所有反對(duì)的證明我的選擇沒有錯(cuò)，每天拼命的工作，甚至是拿身體當(dāng)本錢，希望自己能更快的在職場(chǎng)中成長(zhǎng)起來，有朝一日自己的付出能得到認(rèn)可，一路走來雖然哭了，累了，苦了，卻不斷提高了自己，更多的是無形的，沱牌酒一句廣告詞“智慧人生、品味舍得”舍得舍得，有舍才有得，我們不能一味的`索取，當(dāng)我們彼此都在給予，那我們就會(huì)得到更多原本沒有的，讀后感《《職業(yè)規(guī)劃的61325工程》讀后感》。假如我有6個(gè)蘋果， 我自己吃一個(gè)，我把另外5給分別分給我的5個(gè)朋友吃，當(dāng)他們?cè)诔詵|西的時(shí)候，那一定也會(huì)分給我吃，那時(shí)我就會(huì)得到除了蘋果以外5種不痛的食物， 慢慢的就會(huì)接收到更多不同的東西和營(yíng)養(yǎng)，也就會(huì)成長(zhǎng)得更快！
5個(gè)年頭開始了，也到了工程的尾聲，怎么樣做好收尾工作？怎么樣為下一個(gè)工程做好開端，做好準(zhǔn)備呢？到哪里去開展下一個(gè)工程等等問題都一一擺在面前，又是一個(gè)痛苦的抉擇，可是再怎么痛苦也得要實(shí)施，80后的我們已經(jīng)沒有了曾經(jīng)的年少輕狂，站在了20歲的尾巴上，面對(duì)三十而立，我們已不能再說依然年輕，年輕就是資本，面對(duì)著90后的異軍突起，80后的我們已不再年輕。有的是對(duì)于生活的壓力，是對(duì)于婚姻的恐懼，是對(duì)于未來的失望，有的是對(duì)于困難的卻步。只能快步的為自己的人生、職業(yè)做好規(guī)劃并實(shí)施。
職業(yè)規(guī)劃感悟8
為了提高北戴河區(qū)的教育水平，提高我區(qū)教師的綜合素質(zhì)，北戴河區(qū)教育局特別邀請(qǐng)夏先生從北京為我們培訓(xùn)教師的職業(yè)規(guī)劃。通過這次培訓(xùn)，我明確了我未來努力的目標(biāo)，并找到了我未來的方向。
夏先生以“職業(yè)規(guī)劃”為核心內(nèi)容。通過講解案例、與大家互動(dòng)、做性格測(cè)試題，我對(duì)自己未來的職業(yè)規(guī)劃有了一些想法，提高了對(duì)職業(yè)和崗位職責(zé)的認(rèn)識(shí)。
因?yàn)槲艺幱诼殬I(yè)生涯的早期階段，有很多地方需要學(xué)習(xí)。聽了夏老師的講座后，我仔細(xì)分析了自己，重新修改了自己的.職業(yè)規(guī)劃。我認(rèn)為這次培訓(xùn)讓我受益匪淺。雖然我還沒有找到一個(gè)很好的解決方案和措施來解決我自己的許多問題，但我會(huì)一直努力尋找和實(shí)踐，希望我能很快成熟。
職業(yè)規(guī)劃感悟9
明確的目標(biāo)是撬起成功人生的支點(diǎn)。建立科學(xué)的職業(yè)目標(biāo)是職業(yè)發(fā)展的重要組成部分之一。職業(yè)發(fā)展是人生事業(yè)成功的有效途徑。目標(biāo)的確立存在范圍問題。如果范圍太寬，就很難實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該把目標(biāo)細(xì)化到容易實(shí)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)的地方，重點(diǎn)放在一點(diǎn)上。在當(dāng)今時(shí)代，職業(yè)發(fā)展不僅對(duì)實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)起著重要的作用，而且對(duì)一個(gè)人的職業(yè)穩(wěn)定性也更為重要。
職業(yè)設(shè)計(jì)，又稱職業(yè)規(guī)劃，是指?jìng)�(gè)人與組織的結(jié)合，在衡量、分析和總結(jié)一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀條件的基礎(chǔ)上，綜合分析和權(quán)衡自己的興趣、愛好、能力和特點(diǎn)，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)，根據(jù)自己的職業(yè)傾向確定自己的最佳目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)做出有效的安排。古人說，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”的好開始等于成功的一半。職業(yè)活動(dòng)將伴隨著每個(gè)員工甚至每個(gè)人的大部分生活，為了適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)的需要，實(shí)現(xiàn)生活價(jià)值的最大化，在實(shí)踐中達(dá)到成功的另一面，認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的意義尤為重要，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型競(jìng)爭(zhēng)，職業(yè)規(guī)劃提高競(jìng)爭(zhēng)力的意義已成為首要任務(wù)。
職業(yè)規(guī)劃可以提高員工應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的能力。但解決矛盾的根本原因應(yīng)該是每個(gè)員工自己。要想在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，保持不敗之地，設(shè)計(jì)好自己的職業(yè)規(guī)劃意義重大。職業(yè)規(guī)劃可以幫助每個(gè)員工明確自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，包括短期就業(yè)或創(chuàng)業(yè)目標(biāo)和長(zhǎng)期發(fā)展目標(biāo)。求職是一種雙向選擇。做好職業(yè)規(guī)劃，磨刀不誤砍柴工，有明確的求職目標(biāo)，會(huì)增強(qiáng)就業(yè)信心。如果將求職活動(dòng)付諸實(shí)踐，就會(huì)用自己的追求和真誠(chéng)感染用人單位，大大提高應(yīng)聘效果，使之更加經(jīng)濟(jì)科學(xué)。聘請(qǐng)熱愛資本企業(yè)、追求工作目標(biāo)的考生是企業(yè)的`就業(yè)原則，因?yàn)檫@不僅可以增強(qiáng)企業(yè)的凝聚力，而且可以保證企業(yè)就業(yè)的穩(wěn)定性。
職業(yè)規(guī)劃使員工有明確的職業(yè)目標(biāo)。一旦目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，他們就會(huì)更加珍惜自己的工作，全身心投入工作，大大提高工作主動(dòng)性，有針對(duì)性地鍛煉和提高自己的職業(yè)道德、工作態(tài)度和人際關(guān)系處理能力。努力克服工作中遇到的困難和問題，以適應(yīng)工作要求。由于“人職匹配”的良好結(jié)合，在這種“雙贏”的情況下，員工將更好地發(fā)揮自己的專業(yè)知識(shí)，更好地反映自己的個(gè)人價(jià)值。
職業(yè)規(guī)劃感悟10
1) 企業(yè)家收獲著夢(mèng)想，又在播種著希望;原來一切輝煌只代表過去，未來永遠(yuǎn)空白。
2) 如果你能微笑著對(duì)待錯(cuò)誤，而不是責(zé)備他們，你的團(tuán)隊(duì)就能更加專注于成功而不是失敗。
3) 人與人之間根本差別并不是天賦、機(jī)遇，而在于有無目標(biāo)。成功是用目標(biāo)的階梯搭就的。
4) 人都是這樣，失去后都覺得悲傷，其實(shí)咬咬牙也就過去了，誰(shuí)會(huì)掛念誰(shuí)一輩子呢?
5) 不過是求得一份安慰，索取一個(gè)借口，藉此可以平復(fù)不安的心情，可以掩住耳畔的鈴聲。
6) 原諒我再也不能停留在你的世界里，曲曲折折地畫下痕跡，我有我的世界得去經(jīng)歷。
7) 人生如河流，總會(huì)遇到險(xiǎn)灘，惡石，但也是他們，才能讓河流激起美麗的浪花!早晨!
8) 正確的'方向，積極的思想，環(huán)境的栽培，堅(jiān)持不懈的行動(dòng)。成功就在您手中!祝福您!
9) 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。
10) 障礙與失敗，是通往成功最穩(wěn)靠的踏腳石，肯研究利用它們，便能從失敗中培養(yǎng)出成功。
11) 好好活就是做有意義的事，有意義的事就是好好活。不拋棄!不放棄!相信自己，每個(gè)人都有自己的天空!
12) 如果我們做與不做都會(huì)有人笑，如果做不好做得好好會(huì)有人笑，那么我們索性就做的更好，來給人笑吧。
13) 最頂尖的人士都是藉由不斷地學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，同時(shí)不斷地改正自己的短處而成功的。
14) 不要使一生庸庸碌碌、匆匆奔忙，以至于忘記了自己曾去過何處，今后又要去往何方。
15) 我們命定的目標(biāo)和道路，不是享樂，也不是受苦，而是行動(dòng)，在每個(gè)明天，都是比今天前進(jìn)一步。
16) 征服畏懼建立自信的最快最確實(shí)的方法，就是去做你害怕的事，直到你獲得成功的經(jīng)驗(yàn)。
17) 不要漫不經(jīng)心的打發(fā)時(shí)間或口無遮攔的說話，失去的時(shí)間或說出去的話都是無法挽回的。
18) 積極的人在每一次憂患中都看到一個(gè)機(jī)會(huì)，而消極的人則在每個(gè)機(jī)會(huì)都看到某種憂患。
19) 態(tài)度是成功的基礎(chǔ)，目標(biāo)是成功的主體，時(shí)間是成功的效率，行動(dòng)是成功的保證，新知是永續(xù)成功的源泉。
20) 凡事回歸原點(diǎn)，不懂就不懂，努力學(xué)習(xí);懂了也要相信人外有人，放下架子，謙虛，能力提升方可最大化!
職業(yè)規(guī)劃感悟11
接到歸隊(duì)的通知，我的疫情假期的余額也馬上不足了，媽媽說這種吃完睡睡完吃的這種千年不遇的日子一去不復(fù)返了。
疫情期間有一種貢獻(xiàn)叫做躺在家里就是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，正當(dāng)看完蘇老師的課程之后，聊聊觸動(dòng)到我的感受。此前大伯也曾多次提醒我，讓我抓住這次百年不遇的機(jī)會(huì)，亂世出英雄，現(xiàn)在想想還真是英雄所見略同，正像蘇老師說的一樣“你可以躺在床上躺在沙發(fā)上仰望你的天花板，但是你心里要想著疫情過后我要做什么，現(xiàn)在該做什么，有人在疫情中布局，有人在疫情中等待�！�
在我看來所有的事情都是雙面性的，有些人把疫情看作災(zāi)難，有些人把疫情看做機(jī)遇。堅(jiān)定信念接納困難也是一種境界。一個(gè)人的信念決定行為，行為激發(fā)潛能，潛能造就結(jié)果，結(jié)果來源于信念的支撐。
經(jīng)過這次疫情我們周圍的環(huán)境在變，疫情后的格局在變，面對(duì)這些變化有哪些所思所想?蘇老師的一句話讓我印象頗深“環(huán)境在變，目標(biāo)不變，篤定信念，結(jié)果必成”。其實(shí)生活不止是這次疫情，面對(duì)選擇，面對(duì)困難，面對(duì)變化有些是我們無法改變的有些是我們可以改變的，那我想說的就是：做自己的主人，用內(nèi)心的能量和智慧朝著我們決定的方向去努力。把每一次的變化當(dāng)做對(duì)自己的歷練，用腦去想，用心去做，當(dāng)你做了自己的主人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信念是可以管理的。
《大學(xué)》有這么一句話“知止而后有定，定而后有靜，靜而后能安，安而后能慮”止，我理解為知道自己的局限，包括能力、欲望。
定，知道局限了，就不會(huì)隨波逐流，無論是外界還是內(nèi)在都可以看到明確的界限，心就定下來了。靜，心定，不動(dòng)，即可靜，靜指內(nèi)在感受。安，定、靜之后，與外達(dá)到和諧相處，內(nèi)外相安。慮，內(nèi)外相安之后開始思索，包括要做什么，怎么去做等等問題，由于定、安靜，所以明心見性。
《詩(shī)經(jīng)》有這么一句話：高山仰止，景行靜止，雖不能至，心向往之。
這兩段話給我早在心里封存了很久，仍記憶猶新。第一段話是蘇老師在講到信念與現(xiàn)實(shí)時(shí)引用到的，第二段是小姨在我報(bào)考軍校后提及的。說起來特別像我入伍后的經(jīng)歷，從選擇入伍到為軍校百般努力，再到轉(zhuǎn)為士官，一步步走來，我的`信念的就是留在部隊(duì)，向著這個(gè)特別的世界中最高的山巔去努力。
當(dāng)然堅(jiān)定信念，為自己的信念去努力也是尤為重要，蘇老師在課程中提到的幾點(diǎn)我十分觸動(dòng)我。一、修與內(nèi)，行與外。所謂腹有詩(shī)書氣自華，人活到老學(xué)到老，氣質(zhì)不是表現(xiàn)出來的，是由內(nèi)而外散發(fā)出來的，當(dāng)然現(xiàn)在社會(huì)少不了包裝自己，學(xué)會(huì)包裝也是一門藝術(shù)。二、學(xué)習(xí)力. 行動(dòng)力. 創(chuàng)新力. 是成功之根。這不由的讓我想到我們經(jīng)常提到的一個(gè)詞，執(zhí)行力。一個(gè)人能力的表現(xiàn)首先是學(xué)習(xí)，其次是學(xué)有所用，再者是突破創(chuàng)新。把所學(xué)的知識(shí) 專業(yè) 技能，為我所用是能者，用而有道是智者，道有所新是賢者。三、取長(zhǎng)補(bǔ)短，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。大伯跟我提到過什么是長(zhǎng)板優(yōu)勢(shì)，跟蘇老師提到的新木桶定律十分相似。當(dāng)今社會(huì)無論做什么事情離不開團(tuán)隊(duì)，怎么在社會(huì)的浪潮中脫穎而出，取長(zhǎng)補(bǔ)短已經(jīng)跟不上現(xiàn)在的節(jié)奏了，那就努力發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，讓自己的長(zhǎng)板無限擴(kuò)大，這樣才能再風(fēng)潮浪尖中踩上沖浪板。
自覺知，善溝通，強(qiáng)信念，定方向，做到知行合一，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任、樂于奉獻(xiàn)的人。
我不求完美的走過一生，只求有信念永存于我火熱的內(nèi)心，讓生命燦爛如花;我不求所有的夢(mèng)想都能實(shí)現(xiàn)，只求再奮斗的路上不虛度此生。為自己舉杯，讓信念譜成頌歌，路在腳下，信念在前方引領(lǐng)方向
職業(yè)規(guī)劃感悟12
“教師”是一個(gè)普通而偉大的職業(yè)。經(jīng)過學(xué)校組織的青年教師職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)，我對(duì)教師職業(yè)有了更全新的認(rèn)識(shí)，更熱愛這份工作。
通過這次培訓(xùn)，我明白了比“學(xué)高為師，德高為范”更重要的是對(duì)自己職業(yè)價(jià)值和意義的深刻理解和堅(jiān)定信念，這是21世紀(jì)教師素質(zhì)最重要的方面。教師必須時(shí)刻牢記自己的社會(huì)歷史責(zé)任，不斷提高自己的素質(zhì)，自覺維護(hù)教師的職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，廉潔教學(xué)，精心教育，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勇于創(chuàng)新。
通過培訓(xùn)，我也對(duì)教師的行為有了更深的了解。與其他勞動(dòng)不同，教師用語(yǔ)言直接影響學(xué)生。它不僅體現(xiàn)在教學(xué)中，也體現(xiàn)在教師情感對(duì)學(xué)生的特殊感染和言行意志對(duì)學(xué)生的影響上。教師的勞動(dòng)不僅包括課堂上的口頭教學(xué)知識(shí)，還包括課外知識(shí)，即教師承擔(dān)的雙重任務(wù)、教學(xué)和教育，而且由于教師的勞動(dòng)本身具有創(chuàng)造性、長(zhǎng)期性和長(zhǎng)期性的特點(diǎn)。教師對(duì)學(xué)生的影響不會(huì)隨著學(xué)業(yè)的結(jié)束而消失，這就要求教師注意學(xué)生的言行，對(duì)學(xué)生的終身負(fù)責(zé)。十年樹木，百年樹人。這不僅說明人才的培養(yǎng)是一個(gè)百年計(jì)劃，也反映了人才的培養(yǎng)需要很長(zhǎng)時(shí)間。因此，人才的培養(yǎng)，要靠教師的言行來影響。小學(xué)生的世界觀尚未形成，具有很強(qiáng)的可塑性。如果受到不良教育的影響，將來很難培養(yǎng)他們的`材料，更難成為創(chuàng)造性的人才。第三，在現(xiàn)實(shí)生活中，許多教師理論上理解言行的重要性，但他們的行為不能成為學(xué)生的榜樣，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)，不利于教育的成功。因此，作為一名人民教師，人類靈魂的工程師，尤其是班主任，應(yīng)該言行一致，為學(xué)生樹立榜樣。
作為一名新教師，為了成為一名教師，我還有很多地方要學(xué)習(xí)，我將以老教師為榜樣，遵守教師的職業(yè)道德，努力學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我會(huì)努力工作，豐富自己，讓自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和促進(jìn)者，成為生活中的朋友，努力盡快成為一名合格的人民教師。
職業(yè)規(guī)劃感悟13
1) 這個(gè)世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經(jīng)受得住嘲笑與批評(píng)仍不斷往前走的人手中。
2) 別說真愛難求，而將愛拒之于生活之外。獲得愛的最快途徑是接受愛，失去愛的最快途徑是餓。
3) 如果你自認(rèn)為自己是個(gè)笨蛋，千萬(wàn)不要絕望和自責(zé)，因?yàn)楸康半m笨，但還有更笨的笨蛋為他喝彩。
4) 成功并不能用一個(gè)人達(dá)到什么地位來衡量，而是依據(jù)他在邁向成功的過程中，到底克服了多少困難和障礙。
5) 無論你覺得自己多么的了不起，也永遠(yuǎn)有人比你更強(qiáng);無論你覺得自己多么的不幸，永遠(yuǎn)有人比你更加不幸。
6) 煩惱是短暫的，快樂卻是永遠(yuǎn)的!一個(gè)微笑，將瞬間改變一切!看著前方，美好的未來在向你招手!
7) 你以為躲起來就找不到你了嗎?沒用的!象你這樣出色的人無論在什么地方，都像漆黑中的螢火蟲一樣。
8) 只要你有能力去做的事就一定要去做，不要給自己留下任何遺憾，人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。
9) 作為上級(jí)，如果你想輕松的話，那么就要把你所知道的知識(shí)方法全部告訴并教給你的下級(jí)，然后放權(quán)讓他們?nèi)プ觥?/p>
10) 眼前的利益，容易讓人忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)的大利，所有很多事需要靜心來分析，才能選擇適合的自己，才能成就生命的真正意義!
11) 經(jīng)理人若想對(duì)下屬有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)，不僅與其進(jìn)行口頭的交流，更要從績(jī)效考核的各個(gè)方面綜合了解一個(gè)下屬的能力。
12) 做事情一定要有詳細(xì)的計(jì)劃，同時(shí)要有后援的計(jì)劃，想法是天馬行空的，必須以行動(dòng)落實(shí)他們，最好的能力+大量的人脈=成功。
13) 當(dāng)一個(gè)人有高飛的沖動(dòng)時(shí)，再也不滿足在地*飛翔的欲望消失時(shí)，翅膀也會(huì)成為累贅;當(dāng)激情與理想共舞時(shí)，幾人也能成為英雄!
14) 用人品去感動(dòng)別人，用改變?nèi)ビ绊憚e人，用狀態(tài)去燃燒別人，用實(shí)力去征服別人，用行動(dòng)去帶動(dòng)別人，用堅(jiān)持去贏得別人，任何環(huán)境中你都是個(gè)優(yōu)秀的人!
15) 一個(gè)女孩的眼淚就這么多，每滴眼淚都像鉆石般珍貴，這個(gè)世界沒有誰(shuí)值得她們?yōu)橹奁┮恢档每薜哪莻�(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)讓她哭。
16) 使用雙手的是勞工，使用雙手和頭腦的舵手，使用雙手、頭腦與心靈的是藝術(shù)家，只有合作雙手、頭腦、心靈再加上雙腳的才是推銷員。
17) 生活不是因?yàn)槊篮貌耪湎В且驗(yàn)檎湎Р琶篮�。人不因總在�?mèng)想不屬于自己的東西而苦惱，而應(yīng)在珍惜自己所擁有的.知足中快樂!
18) 聘請(qǐng)經(jīng)理人應(yīng)建立授權(quán)審批制，明確界定多大范圍由經(jīng)理人說了算，過了界限則由老板審批。這樣既保證經(jīng)理人有一定的空間，也做到了必要的風(fēng)險(xiǎn)防范。
19) 得意時(shí)要看淡，失意時(shí)要看開。不論得意失意，切莫大意;不論成功失敗，切莫止步。志得意滿時(shí)，需要的是淡然，給自己留一條退路;失意落魄時(shí)，需要的是泰然，給自己覓一條出路。
20) 親愛的伙伴們，涼爽的夏雨為這炎熱的季節(jié)抹上了一筆清涼色，清晨的心情也隨著泥土的氣息莫名的放松。露出質(zhì)樸的笑容，讓我們一起向前吧!
21) 吹響奮進(jìn)的號(hào)角，奔向美好;鼓舞旺盛的斗志，開拓未來;鼓足非凡的勇氣，展現(xiàn)自我;激勵(lì)勤奮的自我，努力拼搏。愿你好運(yùn)，不斷的將精彩上演!
22) 感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?感激蔑視你的人，因?yàn)樗X醒了你的自尊;感謝欺騙你的人，因?yàn)樗鲩L(zhǎng)你的智慧;感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。
23) 職場(chǎng)四個(gè)靠：態(tài)度得靠溫和，機(jī)會(huì)得靠尋找;為人得靠信用，做人得靠技巧;關(guān)系得靠同僚，支持得靠領(lǐng)導(dǎo);業(yè)績(jī)得靠努力，成功得靠頭腦。祝職場(chǎng)沒煩惱!
24) 不是井里沒有水，而是挖的不夠深;不是成功來的慢，而是放棄速度快。得到一件東西需要智慧，放棄一樣?xùn)|西則需要勇氣。選擇決定命運(yùn)，環(huán)境造就人生!
25) 盡管對(duì)許多企業(yè)而言，裁員是為了生存的必要之選，但有專家指出，裁員或者說組織精簡(jiǎn)，應(yīng)該是為了提高競(jìng)爭(zhēng)力或減少浪費(fèi)，而不是純粹為了省錢。
26) 從雪地上走過，留下你快樂的腳印;從北風(fēng)中跑過，留下你努力的身影;從歲月中穿過，留下你成功的約定。大雪送去我的問候，愿溫暖你的冬季。
27) 成功的人之所以成功，是因?yàn)閷⒂邢薜木Ｗ⒌揭粋�(gè)領(lǐng)域，每天做好一件事，日積月累成就偉業(yè)。而把所有事擠在一起，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力，則最終會(huì)一事無成。
28) 激勵(lì)自我，讓斗志昂揚(yáng)，鼓舞自我，讓信心堅(jiān)挺，完善自我，讓能力發(fā)揮，努力自我，讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，拼搏自我，讓生活幸福，超越自我，讓未來精彩!
29) 成功十點(diǎn)：微笑露一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，脾氣小一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，效率高一點(diǎn)，肚量大一點(diǎn)!
30) 成功不是全靠運(yùn)氣，福運(yùn)只是偶爾光臨;拼搏奮斗勇創(chuàng)業(yè)績(jī)，踏踏實(shí)實(shí)往前沖去;團(tuán)結(jié)博愛與人和善，成功之路少點(diǎn)波瀾。祝愿你人生之路更順坦!
職業(yè)規(guī)劃感悟14
今天我參加了由陳維銀主講的職業(yè)規(guī)劃講座，這是我第一次參加轉(zhuǎn)折號(hào)活動(dòng)，看到網(wǎng)上有些關(guān)于轉(zhuǎn)折號(hào)的評(píng)論，我一開始還比較擔(dān)心我可能被騙了，但是沒有想到這一個(gè)下午的講座讓我感悟了很多。
首先，是主持人熱身環(huán)節(jié)，說實(shí)話我雖然知道這是為了鼓勵(lì)大家聽講座的氣氛，但是我自己仍然放不太開，特別是跳舞的時(shí)候，本身我是不太會(huì)跳舞的，所以就很尷尬，不過看到大家都一樣，也就釋懷了，本來有些困的感覺也煙消云散了。接著主持人介紹了本次講座的主講陳維銀，在講座的過程中，有一個(gè)有趣的小組pk，就是讓我們每個(gè)小組列舉出一顆麥子的用途，失敗的組將被列舉出最多種可能的組懲罰。每個(gè)組都激烈討論著，這次比賽，不僅讓我了解到了，每個(gè)人都會(huì)有不同多種的可能性存在，也讓我意識(shí)到了只有當(dāng)面對(duì)懲罰的時(shí)候，我們才會(huì)有多積極的處理手中的問題，正如陳維銀老師說的，雖然我們可能規(guī)劃了自己的職業(yè)規(guī)劃，但是我們都會(huì)很容易給自己找臺(tái)階下，只有當(dāng)我們將自己的目標(biāo)設(shè)定死，給自己一個(gè)失敗的時(shí)候嚴(yán)厲的處罰措施，我們才會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行自己的規(guī)劃。又如課上老師說的那位成功人士，每天竟寫自己的目標(biāo)高達(dá)60次以讓自己時(shí)刻記住自己的目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程中，我也要嚴(yán)格盯住自己的'目標(biāo)，就像在講座的最后，影片中順溜的一樣，雖然目標(biāo)很苛刻，有人和你論過是非得失，但是你仍然堅(jiān)持著瞄準(zhǔn)著自己的目標(biāo)。
這次講座不僅內(nèi)容很豐富，老師講課也十分風(fēng)趣，不時(shí)得把我們逗的前仰后合，哈哈大笑的。比如他講到自己為了躲避痞子的追趕時(shí)候覺得自己像有了輕功飛過高墻；告訴我們他跟哥們?cè)谂鷺窍孪蚺渴緪圩詈笞返脚⒌慕?jīng)歷，還；被女孩子約去學(xué)校后門卻不小心走到墓地被嚇的半死的經(jīng)歷。詼諧有趣的講課風(fēng)格深深的吸引著我們所以到最后雖然比預(yù)計(jì)時(shí)間晚了半個(gè)多小時(shí)，卻也沒有人有怨言。
講座結(jié)束后，主持人又上臺(tái)，給我們放了一段關(guān)于母愛的音頻，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，聽著主持人煽情的演講，我不禁想起了我在家長(zhǎng)的母親，我也第一次感受到了想到了我已經(jīng)20多歲了，我身上背負(fù)著的不僅僅只是自己的未來，更背負(fù)著生我養(yǎng)我的母親的希望，我不應(yīng)該讓她失望，想著我媽媽漸漸蒼老的面容，我突然覺得很心疼，也突然有些想念自己的故鄉(xiāng)。當(dāng)時(shí)的我難受的差點(diǎn)大聲哭出來，我突然很心疼她起來，也突然明白今后自己的目標(biāo)在哪里，不僅是要自己過得好，更應(yīng)該讓我母親過上好日子，多花點(diǎn)時(shí)間陪陪他們，樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待，雖然我知道總有一天我將面對(duì)生離死別，但是我一想到這些，我心里突然難過起來，沒有至親的日子我該如何過下去，我怎麼舍得離開陪伴了我那么多年的人，唯有好好把握現(xiàn)在，以前和媽媽也吵過架，也在叛逆的時(shí)候離家出走過。媽媽，希望能原諒我一直以來的任性。
隨著音頻的結(jié)束，這一次的講座就結(jié)束了，它讓我感悟了許多，也讓我成長(zhǎng)了很多。希望接下來幾次的講座也能和這次一樣精彩！
職業(yè)規(guī)劃感悟15
學(xué)號(hào)：20xx4038 姓名：XXX 班級(jí)：XX0801班職業(yè)生涯規(guī)劃課
根據(jù)近期我們學(xué)校畢業(yè)生的就業(yè)情況，給我們做了一個(gè)比較貼近實(shí)際的數(shù)據(jù)分析。從的圖表數(shù)據(jù)上，我們了解到，其實(shí)作為經(jīng)管專業(yè)的學(xué)生的就業(yè)情況，要比土木專業(yè)的學(xué)生遜色很多。但是受到慢慢的，土木專業(yè)的就業(yè)情形也會(huì)出下降的趨勢(shì)。
讓我覺得意外的是，XX年土木專業(yè)的就業(yè)率達(dá)到95%。這是因?yàn)槭艿疆?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)形式的影響，對(duì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，企業(yè)需要這樣的人才。當(dāng)然這也不能排除有水分的存在。不過，這倒讓我聯(lián)想起去年同鄉(xiāng)會(huì)，老鄉(xiāng)說過的一番話。她說：土木專業(yè)是我們學(xué)校就業(yè)率最高的專業(yè)。說真的，當(dāng)時(shí)聽后，很失望。不過我一個(gè)工商專業(yè)的同學(xué)倒是暗自竊喜。上學(xué)期的`職業(yè)生涯規(guī)劃課，主要是講解怎么定位自己，了解自己的目標(biāo)，然后該怎樣去完成這樣的目標(biāo)。當(dāng)然老師也提過，規(guī)劃只是一個(gè)計(jì)劃，計(jì)劃是會(huì)改變的。他的PPT，很簡(jiǎn)單，也很書面化。內(nèi)容上，我覺得沒有上一個(gè)老師講得好。雖然其中也穿插著自己的一些經(jīng)歷與心得，但可能沒有跟實(shí)際緊密聯(lián)系，或者說是很大部分都是很書面化的東西吧，總是覺得跟實(shí)際有點(diǎn)脫節(jié)。不管怎樣，我還是受到很大的啟發(fā)。
下課的時(shí)候，跟同學(xué)談起。然后我告訴她：這個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課，跟上個(gè)學(xué)期的職業(yè)生涯規(guī)劃課，給我兩種不同的感受。怎么說呢。大二的時(shí)候，我覺得這門課很沒有意義。因?yàn)檎n上講的都是些很書面化的東西，感覺好像很沒有實(shí)際性，又或者說是實(shí)踐性。
這些諸如目標(biāo)訂立要視情況而定，要縱觀整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，正確評(píng)估自己，了解企業(yè)需要什么樣的人才呀，等等。我想這些東西都沒有必要再講。至少有一點(diǎn)：從小老師就教我們要根據(jù)自己的情況制定一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。一個(gè)小學(xué)生都懂的東西，大學(xué)還講，是不是有點(diǎn)太什么了。當(dāng)然，從另一個(gè)角度上講，這也是必須要講的。
不過我說的啟發(fā)并不是指這些教我們重新回歸小學(xué)的書面化內(nèi)容，我說的啟發(fā)是指老師在課上提到過的一些細(xì)節(jié)�？偨Y(jié)一下有以下幾點(diǎn)：
1、你的性格。比如說：到一個(gè)新環(huán)境，你應(yīng)該怎么跟別人相處。這取決于你處理人際關(guān)系的能力，當(dāng)然也受到你性格的影響。過于自我，會(huì)在某種程度上與人有摩擦；過于遷就，就會(huì)顯得你沒有主見。所以，你的性格特點(diǎn)會(huì)在一定程度上，影響到你的人際關(guān)系。
2、你的文筆。很多時(shí)候，一個(gè)公司都會(huì)有通知，會(huì)有一些企劃書。你要懂得如何去寫。這些工作不一定是你做的，但你至少應(yīng)該知道公文的格式和規(guī)范。算是一種能力吧，至少不會(huì)說，上司讓你接手這些事情的時(shí)候，一片茫然。我覺得自己這方面的練習(xí)還是不夠，雖然我常常寫博客。但是博客跟公文是不可以一概而論的。
3、你的口才。一句話，用不同的語(yǔ)氣，不同的口吻說出來，會(huì)讓聆聽者得到不同的含義。這就是古人說的：說者無心，聽者有意吧。像上次阿杜說來看我就是為了證明我是一個(gè)人的孩子。我知道她是無心的，也沒有怪她。不過當(dāng)時(shí)她那樣說的時(shí)候，我心里還是很不是滋味的。這些說到底就是說話。以前家里也買過這樣的書，但總覺得沒有什么用，也就不怎么去看。從現(xiàn)在開始，這方面的訓(xùn)練，也要開始進(jìn)行了。
當(dāng)然，還有其他一些方面，包括專業(yè)知識(shí)的加強(qiáng)，英語(yǔ)聽說水平的提高，等等。這些都需要去完善。給自己一年的時(shí)間，至少是一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，去學(xué)習(xí)該學(xué)習(xí)的東西，慢慢完善自己。加油。
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