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職業(yè)規(guī)劃

高中生涯規(guī)劃課參考

時間:2022-10-05 18:26:36 職業(yè)規(guī)劃 我要投稿
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  隨著高考新政的改革,高考錄取批次的合并,不再分文理科,采用選科的方式后,對著高考新政后的考生來說,如何規(guī)劃自己高中三年以及未來大學(xué)四年的學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃就變的尤為重要,山東各地也陸續(xù)出了很多政策,在高中院校開設(shè)高中生涯規(guī)劃課程,給高中學(xué)生提高科學(xué)理性的選擇辦法;陳晟老師在這里給大家分享,在高中生涯規(guī)劃中,無論是家長還是學(xué)生,對生涯規(guī)劃的認(rèn)識基本上是簡單片面的。

  「直奔熱門專業(yè),忽視個人匹配」

  不可否認(rèn),熱門專業(yè)是大多數(shù)考生所向往的,尤其是高考狀元,比如清華的高考狀元,一度出現(xiàn)高考狀元扎堆經(jīng)管類熱門專業(yè),而對于數(shù)學(xué)、哲學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科卻很少問津,這當(dāng)中考生往往忽視了個人匹配度的問題。

  熱門專業(yè)由于經(jīng)濟社會的需求而客觀存在,自己的興趣愛好特征也是客觀存在的,二者的匹配度如果不高的話,即使成功進入熱門專業(yè)。

  經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)也會慢慢出現(xiàn)跟不上、厭學(xué)等情緒,最終導(dǎo)致退學(xué);而且所謂的“熱門”不是一直不變的,而是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展而不斷動態(tài)變化的,這也是熱門專業(yè)所產(chǎn)生的基礎(chǔ)。

  「著眼名校名院,放棄個人優(yōu)勢」

  “望子成龍、望女成鳳”的觀念在我國的家庭教育生活中根深蒂固,能夠進入名校深造是每個家長對孩子的殷切期望,而往往正是由于這些被扭曲的期望,讓考生將自己的個人特長、興趣愛好等優(yōu)勢丟在一邊,倚仗著自己的高考分?jǐn)?shù),順利拿到了名校的錄取通知書。

  殊不知,進入名校后,聰明的他們很快就發(fā)現(xiàn),這里和腦海中的名校似乎不合節(jié)拍,自己的學(xué)習(xí)逐漸跟不上同學(xué)們的步伐,思想不能集中,情緒出現(xiàn)波動,最終不得不選擇轉(zhuǎn)到一般層次的大學(xué)或退學(xué)后重新參加高考,重新定位自己,重新選擇大學(xué)。

  「缺乏專業(yè)指導(dǎo),漠視服從志愿」

  為了能夠提高招生錄取率,提升生源質(zhì)量,志愿填報中一般都設(shè)置了是否服從調(diào)劑的選項。一些考生了解所填報專業(yè)的基本情況,在志愿都填滿的前提下,往往忽視了“服從”志愿,其實,如果對填報學(xué)校的其他專業(yè)稍加了解的話,也可以通過選擇“服從調(diào)劑”的方式,在錄取規(guī)則內(nèi)進入心儀的大學(xué)。

  「父母包辦填報,考生喪失主動權(quán)」

  高考志愿填報的主體是考生本人,應(yīng)對高考志愿填報負(fù)責(zé),但這么多年以來,一直存在父母包辦的現(xiàn)象,考生喪失了主動選擇的機會。往小的方面說,這可能僅僅是家庭內(nèi)部的一次分工不同而引起的抉擇;

  往大的方面說,高考某種程度上也事關(guān)考生的未來生涯發(fā)展,包括學(xué)業(yè)生涯和職業(yè)生涯,倘若不能夠讓考生自己更多的參與到填報過程中來,由此而帶來的家庭矛盾是深遠(yuǎn)的。

  「一味追求升學(xué),忽視職業(yè)規(guī)劃」

  正如前面所說,學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)生涯是每個人在人生發(fā)展過程中不可或缺的兩個方面,某些考生以自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢為參照,高考志愿填報就規(guī)劃了今后讀碩士、博士的路線,比如本碩連讀、本博連讀等,實際上這些都只是高校在專業(yè)發(fā)展設(shè)置上的一條近路,能否順利連讀,關(guān)鍵還取決于本科的學(xué)習(xí)成效。

  此外許多職業(yè)往往并不需要如此高的學(xué)歷,大多招收研究生的專業(yè)更青睞考生的工作經(jīng)歷?忌绻軌蚪Y(jié)合自身的職業(yè)規(guī)劃經(jīng)歷,認(rèn)清自己想要什么后再做出是否一定要追求升學(xué)的決定。

  我們說高考填報志愿是人生職業(yè)規(guī)劃的起點,強調(diào)的是它的重要性,并不是說高考專業(yè)的選擇是考生將來職業(yè)規(guī)劃的唯一風(fēng)向標(biāo)。

  而是希望考生們在志愿填報和選擇專業(yè)時,能與將來求職方向可以相接近而不沖突,盡量避免學(xué)習(xí)和智力資源的浪費。“早起的鳥兒有蟲吃”,機會只垂青有準(zhǔn)備的人。助力青年成長,實現(xiàn)你我夢想。

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