媽媽的愛(ài)中考滿分作文

時(shí)間：2022-10-05 17:37:10 中考滿分作文我要投稿

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媽媽的愛(ài)中考滿分作文

　　文章題目是“媽媽的愛(ài)”，“愛(ài)”是一個(gè)情感化的詞，但文章的立意卻浸透著作者的理性思考：與其說(shuō)是“愛(ài)”，不如說(shuō)是孩子自由成長(zhǎng)的枷鎖。曾聽(tīng)到“有一種愛(ài)叫傷害”的話，本文不正是它的寫照么?作者以“我”要外出、媽媽以愛(ài)的外義阻止“我”外出構(gòu)思劇情，“我”和媽媽的對(duì)話個(gè)性鮮明，“我”的呼喊聲情并茂，對(duì)時(shí)間、場(chǎng)景的交代清晰，具有表演的諸多要素。新穎獨(dú)特的形式，使讀者在感受矛盾沖撞中，深刻領(lǐng)會(huì)還給孩子們“一片自由自在的天空”的主旨。這對(duì)一個(gè)實(shí)際初中生來(lái)說(shuō)，實(shí)在難能可貴。

媽媽的愛(ài)中考滿分作文

　　媽媽的愛(ài)

　　(在家里，媽媽正在做飯)

　　我：媽媽，我要到同學(xué)家找一下復(fù)習(xí)資料，困會(huì)兒回來(lái)。

　　媽媽：你稍等我一下，我陪你去。

　　我：不用了，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是小孩子了，沒(méi)問(wèn)題的。

　　媽媽：不行，在我的眼里你就是個(gè)孩子，乖，再去看會(huì)兒書，等我忙完，我陪你去。

　　我：我都這么大了，您就讓我獨(dú)立一次吧。

　　媽媽：孩子，要聽(tīng)話，這種機(jī)會(huì)以后多的是，現(xiàn)在不行，去看書，我就要忙完了，等一下陪你去。

　　(我欲言又止，這樣的對(duì)話已不止遍了，感覺(jué)自己像一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。)

　　(春游前)

　　我：媽媽，學(xué)校組織春游，去上海玩兩天，我好激動(dòng)哦!

　　媽媽：你們老師說(shuō)一定要去嗎?

　　我：好像可以不去。

　　媽媽：那你就別去了。

　　我：為什么?為什么不讓我去?

　　媽媽：去兩天，時(shí)間太長(zhǎng)了，馬上要考試了，好好在家復(fù)習(xí)。

　　我：可是，這種機(jī)會(huì)很難得，初中三年最后一次和同學(xué)去玩。

　　媽媽：等你考試考好了，暑假玩的時(shí)間很多，我和你爸爸也會(huì)帶你出去玩。到時(shí)候，你也可以約同學(xué)出來(lái)玩。

　　我：我不要，我想?yún)⒓舆@次春游。

　　媽媽：不行，別再說(shuō)了，這件事我已決定，我是不會(huì)同意你去春游的，在家里好好復(fù)習(xí)。

　　(沒(méi)辦法，只好眼睜睜地看著同學(xué)們高高興興地去春游，坐在書桌前，我流下了眼淚。)

　　何時(shí)的我才可以自由自在?何時(shí)才可以不受媽媽的限制?我想高聲地喊出埋藏已久的話：“我要一片自由自在的天空。”

　　生命不息，追求不止

　　“沒(méi)有追求的人生是可悲的”，首先，我們?cè)谧掷镄虚g讀出的小作者的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷進(jìn)取，不斷追求的過(guò)程;追求的各個(gè)層面，表現(xiàn)了作者高尚志趣和對(duì)生活的熱愛(ài);追求的過(guò)程，顯示了作者的自信，追求的目標(biāo)，說(shuō)明作者志向的遠(yuǎn)大，短短六百字，把成長(zhǎng)與追求的關(guān)系表達(dá)的近乎完美，文章的標(biāo)題和結(jié)尾也都突出的體現(xiàn)出這一點(diǎn)。其次，文筆流暢，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔優(yōu)美，內(nèi)涵豐富，思想深邃。比喻、排比使文章文采飛揚(yáng)，引用與文意結(jié)合的自然巧妙。

　　生命如風(fēng)。

　　好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來(lái)也匆匆，去也匆匆，不著痕跡。而我卻跋山涉水，在歷史里淘金沙砂，尋找它的真諦：

　　陽(yáng)光明媚的春天，我追尋那灼灼其華的桃花;

　　赤日炎炎的夏天，我追尋那接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅的荷花;

　　碩果累累的秋天，我追尋那猶傲霜枝的金菊;

　　寒風(fēng)凜冽的冬天，我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

　　也許，生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸沒(méi)了追尋的汗水。

　　兒時(shí)，爸媽在田間勞作，我與奶奶相隨餉田去，總希望夜幕的降臨，我和全家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“坐看牛郎織女星”。

　　漸漸地步入學(xué)堂，我不再局限于自然的滿足，而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯友誼。

　　如今六月來(lái)臨，追尋的腳步愈加急促，追尋的心聲更加強(qiáng)烈。曾經(jīng)失意過(guò)，但不曾放棄過(guò)努力，如今又坐在這久違的“沙場(chǎng)”上，思緒在馳騁，心兒在飛揚(yáng)，高中的大門似乎已在敞開。

　　成長(zhǎng)與追求是一棵樹上的并蒂果，誰(shuí)也分不開誰(shuí)，如果分開只會(huì)兩敗俱傷。

　　我們追尋一朵丁香，想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉，潤(rùn)出天街綠意;我們追尋滿園春色，然后從中擷取那一枝紅杏，放在心頭，感悟人生。