中考滿分作文我的老師（精選28篇）

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的中考滿分作文我的老師，歡迎大家分享。

　　中考滿分作文我的老師 篇1

　　她，留著一頭長發(fā)，一雙大眼睛，一張燦爛的笑臉，一身樸素的打扮，一張能說會道的嘴，上課總愛滔滔不絕地給我們講道理。這就是我的好老師——梁老師。梁老師從四年級開始教我們語文、英語，并擔任班主任。

　　開學那天，我心里很忐忑，心想我們的新老師會是個怎樣的人，但見到梁老師的.第一眼感覺就是平易近人，非�？蓯�。隨著一年多接觸，越來越發(fā)現(xiàn)老師對待工作一絲不茍，負責任，對同學獎懲分明、不偏不向。

　　梁老師教我們英語，讀單詞，教我們寫好作文，教我們?yōu)槿颂幨�，糾正我們的不良行為習慣和錯誤思想。她給我認真講課題目時，如果我們還不懂，總是不厭其煩地再講一遍。假設(shè)有人回答題目的時候，回答錯了，她不會責怪，而是把問題重新具體地講一下，讓大家都聽明白。不僅如此，老師還教我們做賀卡、手抄報、書簽……梁老師為我們準備了一桌又一桌豐盛的精神糧食，讓我們吸取了充分的營養(yǎng)，讓我們變得更自信、大方，更優(yōu)秀。梁老師真是位負責人的好老師。

　　梁老師待每一個同學獎懲分明、不偏不向。哪個同學或哪個組做得非常好，老師就給他們減免作業(yè)，讓別的同學知道，表現(xiàn)得好是那么美妙！竟可以免作業(yè)！于是，這種事也激勵了我們好好表現(xiàn)。差同學變好了，老師表揚他、鼓勵他，讓他繼續(xù)努力；好同學出了什么差錯，老師也不會偏向，非常公正地批評他。

　　這就是我的好老師，對待工作一絲不茍，對同學獎懲分明、不偏不向，非常有責任感的梁老師。我想對老師說：老師您辛苦了。我們一定會記得您的好。

　　中考滿分作文我的老師 篇2

　　“靜靜的深夜群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮……”每當聽到這首歌時，我就會想起她——我敬愛的班主任老師。

　　今年開學的第三天中午，我正在租住的家里一邊燒火煮飯，一邊看書。忽然，門外響起了喊聲：“小明在家嗎?”我還沒回答，一位臉帶笑容的阿姨已經(jīng)走了進來。她親切地問：“你就是小明吧?”我怯怯地說：“阿姨，你找我有事嗎?”阿姨一聽，連忙走到我身邊，笑著說：“我是你們新來的班主任老師。你為什么沒去上學呀?”我難過地說：“爸爸、媽媽還沒找到工作�！崩蠋熉犃�，看著又破又矮的房子，嘆了口氣，嚴肅地說：“唉，多好的孩子……”我只覺鼻子一酸，哽咽著說：“老師，我……我好想讀書!”望著我求知的眼神，老師很快地想了一下，堅定地說：“放心，老師一定讓你重返校園。把爸爸、媽媽的電話號碼給我�！崩蠋熌昧穗娫捥柎a，就趕回學校了�？粗�老師遠去的身影，我心中充滿了希望。

　　第二天，我終于如愿以償背上書包重返了校園。這時，我才知道，昨天下午，班主任老師不但幫我交了學習的費用，還打電話說服了爸爸、媽媽讓我繼續(xù)上學�，F(xiàn)在，站在操場上，看著美麗的校園，看著敬愛的老師，看著親愛的同學，我想：班主任老師，您真是一盞明燈啊，燈光溫暖了我幼小的心房，照亮了我成長的'道路。這時，一股暖流在我心中回蕩。

　　現(xiàn)在，每當聽到《每當我走過老師窗前》這首歌時，啊，我就想起她——我敬愛的好老師，眼前就會浮現(xiàn)出班主任老師高大的身影，耳邊回響起她親切的話語，一陣陣暖流就在我心中激蕩。

　　中考滿分作文我的老師 篇3

　　我曾經(jīng)的老師，她是我的班主任，也是我在語文學習成長路上明亮的一盞燈。一頭烏黑亮麗的長發(fā)在空中飛舞。時間同受到驚嚇的小鳥一般快速飛過，她眉頭上的皺紋漸漸密集。同月亮一般的眉毛，臉上從來都是一副笑嘻嘻的模樣，這是她的招牌動作。她是那樣的親切負責……她就是我最喜愛的語文老師――謝老師。

　　她對同學們是那樣親切，就像一個大姐姐對待一群小朋友一樣。每當有同學來請教她問題時，她從來不會拒絕，而總是耐心地講解：“這道題呀，是這樣的……”如果同學們還不懂，她就會一直教下去。直到同學長長的“哦”了一聲。這時，她的笑容就變得更燦爛了，潔白的牙齒一閃一閃，就像一個發(fā)亮的`小燈泡。有一次體育課我摔了個大跟頭，“頭破血流”。頭上長了個大包，大包就像一個大蘑菇，不停地長啊長，長的我頭皮疼，我不時的喊道：“哎呀，好疼！”。她見狀，連忙給我細心地包扎，是那樣的認真。還不停的問：“沒事吧，痛不痛，要去醫(yī)院嗎……”聽到關(guān)切問候的我，我霎時感覺心里一暖，痛馬上減了幾分！

　　她不但對同學們像個親切的大姐姐，還十分負責呢！不管是同學聽不懂或是成績沒有達到她的要求，她都不會放棄，記得她曾說過一句話：“人無完人，缺點是可以靠我們的智慧與努力盡力改正的�！边@句話深深地印在了我的心頭，就像是尖刀刻在石頭上，怎么也抹不掉。

　　她一到四年級是我的的語文老師。記得古人曾說過一句話：“一日為師，終生為父。”她的模樣我無法忘記，她的敬業(yè)，她的美麗，她的親切，她的幽默……老師，我曾經(jīng)的老師，我永遠的老師。老師，您是我學習路上的引路人，您的恩情我一輩子都無法忘記，我希望您工作順利，身體健康。

　　我愛您，老師！

　　中考滿分作文我的老師 篇4

　　周老師是我的數(shù)學老師，他性格開朗，知識淵博，善于傾聽。他的臉上時常掛著笑容，一對粗黑的眉毛似乎會跳舞。最令我難忘的是他的眼神，他經(jīng)常用各種眼神來批評我，鼓勵我，教育我。

　　記得二年級的時候，我為了成為全班第一個完成作業(yè)的人，就在數(shù)學課上偷偷寫作業(yè)。我把作業(yè)本放在抽屜里，一會兒抬頭看看老師，一會兒低頭瞄瞄作業(yè)，見縫插針地寫上幾筆，心里卻像揣著只兔子一樣惴惴不安。只見周老師從講臺的這頭走到講臺的那頭，講得眉飛色舞;同學們目不轉(zhuǎn)睛地看著周老師，聽得津津有味。我忐忑不安的心慢慢平靜下來，膽子也漸漸大了，埋下頭，奮筆疾書起來。

　　突然，同桌用胳膊捅了捅我，我猛一抬頭，看見周老師就站在我的課桌旁。周老師雙眉緊鎖，雙眼圓睜，直直地瞪著我，我的臉“唰”地紅了，急忙把作業(yè)本往里一推，手上的筆卻掉落在地上�！跋抡n后，來我辦公室一趟!”周老師嚴厲地說，眉毛顯得越發(fā)粗黑了。我看到他眼中犀利的光，心情一下跌到谷底，不知所措。

　　一下課，我急急忙忙跑到辦公室。周老師靜靜地坐在椅子上，盯著我看了很久，眉峰高聳，眼睛里寫滿失望。我更加覺得無地自容了，恨不得找個地縫鉆進去。周老師似乎覺察到了我的窘迫，拉過我的`小手，拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“課堂上寫作業(yè)，既聽不好課，又寫不好作業(yè)，不可以有下次了!我相信你是一個知錯能改的好孩子!”我慚愧地低下頭，支支吾吾地說：“周老師，我錯了!再也不會有第二次了!”周老師點了點頭，沖我笑了笑，兩條眉毛也變得舒展了，眼神里充滿了欣慰和鼓勵。從此以后，我再也不敢在課堂上開小差了。

　　周老師的眼神就是這么有魔力，我在他的關(guān)注和呵護下一路長大。謝謝您，周老師!

　　中考滿分作文我的老師 篇5

　　像親人，像媽媽，我始終忘不了教我初一數(shù)學的陳老師。是她的關(guān)愛促使我不斷的成長。

　　我的數(shù)學老師姓陳。她戴著黑框眼鏡，有一頭又卷又黑的短發(fā)，的缺點就是身高問題，她穿著高跟鞋還比我矮，但老師常對我們說：“濃縮的都是精華�！崩蠋熃虒W水平非常高，而且還十分關(guān)心學生。

　　上個學期快要試時，天氣格外的冷，雖有冬日的暖陽照進教室，但像我一樣的同學不在少數(shù)，手腳凍得麻木，暖和的陽光照在身上，一會兒就打起了瞌睡，以至于上課沒有一個人舉手發(fā)言。我們都以為老師要發(fā)火了，可是老師反而心平氣和地對我們說：“請大家起立�！蔽覀冴懤m(xù)站起來，不知道老師葫蘆里賣的什么藥，“用腳跺地10下，邊跺邊搓手�！蔽覀儑L試著，覺得老師的方法真的很靈，不一會兒，就覺得手和腳有點開始熱了，卻發(fā)現(xiàn)老師浪費了半節(jié)課的時間。事后，老師卻說這是值得的'，因為后半節(jié)課使大家的聽課效率提高了很多。

　　老師還對學生關(guān)愛有加。記得有一次，我們上體育課，練習長跑。我那天發(fā)燒了，身體非常不舒服，但又沒跟老師請假，只能硬著頭皮和同學們一起跑。才跑了半圈，我就覺得身上開始出虛汗，跑了一圈，我全身使不上力，重重地摔在了地上，褲子破了一個洞，腳上鮮血直流。同學們趕緊去跟老師說，老師聞訊急忙趕過來，將我扶著去醫(yī)務(wù)室，還親自幫我消毒、上藥。我當時處于半昏狀態(tài)，腳上的疼痛使我忘記了一切。我回去上課后，老師還特意特地問這問那，對我十分關(guān)愛。感受到老師的愛，我心里感到溫馨極了。

　　像親人，像媽媽，我十分感激陳老師。是她給我的愛和關(guān)懷，讓我感到溫暖，并留下美好的回憶。

　　中考滿分作文我的老師 篇6

　　今天，中學生們放假了，下課鈴剛一響，學生們就像海濤一樣從教室里翻滾出來，一邊拿著書本，一邊還歡呼雀躍：放假了放假了!看到這種情景，我不禁想：放假對于學生來講是多么好的一件事啊!這可以反映出教師對學生們的要求有多么地高，對他們施加的壓力有多大。但是這也反映出學生不好好學習，如果他們刻苦學習，即便他們學習成績不好，老師心里也是高興的。學生完不成作業(yè)或上課不好好聽講，老師批評他們的時候，只有百分之五的老師會自我檢討，看看這件事自己有沒有失職的.地方。才能讓學生改過自新啊！有的學生你要他這樣做，他偏不這樣做，不免會讓你生氣，這也可以理解，在學生的眼里，你是一個壞老師，不好的老師，這樣怎么能讓他服從你呢？

　　老師們，你們自己對學生要求太高，一旦學生辦不到，你們的心就不會得到滿足，就會打?qū)W生，即使是這樣，你們又不能給學生豎起一個榜樣，學生怎么知道要怎樣做，又怎么能達到你們的要求呢？老師啊，松松你們的手吧！把要求降低，讓學生有自信，這樣學生們的成績才會上升，才能為你們爭光。

　　中考滿分作文我的老師 篇7

　　陳老師是我的數(shù)學老師，圓圓腦袋裝了不計其數(shù)的知識。每次上課陳老師要么是粉紅色，要么是灰色。

　　一般上課的時候陳老師是粉紅色的，記得有一次，陳老師為了讓我們更好的了解數(shù)與數(shù)之間的關(guān)系，便給我們舉了一個例子：“我爸爸一個同事，姓王，住我家隔壁，我該叫他什么呢？”陳老師見我們遲鈍了一會兒，便揮起手又繪聲繪色地講起來：“我總得叫他王叔叔吧？不然，我叫他隔壁老王不成，是不是？”我們都還沒來得及笑，陳老師自己先笑了。

　　可有時候，我們上課紀律或者作業(yè)質(zhì)量不太好，陳老師就成了灰色。

　　國慶假期的前一周，陳老師給我們布置了一項作業(yè)，讓我們完成小數(shù)除法（4）�？墒堑诙�節(jié)課周老師和陳老師商量后，陳老師說：“好吧，愛寫就寫……”到周日返校后，我們班有20多個人沒有寫，他們都說周老師說可以不做。陳老師怒發(fā)沖冠，大聲怒斥：“讓你們周老師來教數(shù)學！”說完，陳老師轉(zhuǎn)身拍門走了。

　　等到上活動課的`時候，陳老師又變成了紅色。

　　這就是我最喜歡的多彩的陳老師！

　　中考滿分作文我的老師 篇8

　　在大家心目中，老師都是誨人不倦，寧肯多講一次也絕不誤導(dǎo)學生的靈魂工程師，可我卻遇到了這樣一位“坑王”老師……

　　這不，又是一節(jié)語文課，趙老師先開始講練習冊，講到“繁衍”時他專門強調(diào)了“衍”這個字，還在黑板上寫了一個三點水在前，雙人旁在后的.“衍”。咦？這個“衍”我怎么越看越不對勁呢？正當我疑惑之時，何冠儒在經(jīng)過老師允許后道破天機：“趙老師，您的衍寫錯了！”頓時，教室里一片恍然大悟的“哦哦”聲。

　　雖然被當面指出錯誤，趙老師卻依然笑瞇瞇地說道：“還是何冠儒觀察仔細！”原來老師是專門考驗我們呢！真不小心，這么多快就掉進老師挖的坑里了。

　　在講《回顧—拓展五》中的“趣味語文”時，趙老師先讓我們讀第一段，講了周樟壽用“四眼狗”來對先生的“獨角獸”，我們還沒有反應(yīng)過來，趙老師就拍手稱絕：“好！對得真好！好吧？”我們也只好迷迷糊糊地跟著說：“好�！�

　　可是在讀了第二段時，這個答案又被無情地推翻——“比目魚”才是正確答案。

　　趙老師狡黠一笑：“看來沒有人預(yù)習哦！”教室里一片尷尬的氣氛——我們又掉坑里了！

　　中考滿分作文我的老師 篇9

　　有一位小朋友，她很不大方，很害羞，整天希望大家不要太注意她，就算老師請大家輪流上臺發(fā)言，她也是怯生生地不敢大聲發(fā)表意見。

　　“各位同學，我們利用這節(jié)課來發(fā)表自己假日的生活。”老師才一說完，就有好多同學信心滿滿地準備搶答。有的人講的眉飛色舞，有的人費了好大的工夫，才吞吞吐吐的從嘴里擠出幾個字。很快地，這場擂臺賽就快接近尾聲，老師張大了眼睛，仔細看了一下全班的同學，有位同學低著頭縮著脖子，臉紅的像煮熟的'蝦子。老師接著說：“還有一位同學還沒告訴大家，她假日都在做什么。”這句話才剛說完，她急得猛搖頭，老師好像一副好像知道當天那位同學在做什么一樣，一句一句把句子接龍了起來。最后，那位同學瞪大了眼睛，張大了嘴巴，完全被嚇了一跳。那位同學心想：“老師會算命嗎？她怎么知道我假日的活動呢？”

　　那個女孩回到家，左思右想真是一頭霧水，不一會兒她恍然大悟，開心的笑了，因為老師不是有超能力，而是上星期老師出的學習單主題，就是——我的假日生活，只是當時她太緊張了，腦中一片空白，想了半天沒有一點靈感。

　　那位同學就是我——有點害羞的陳青云。

　　中考滿分作文我的老師 篇10

　　我感到非常榮幸。小學三年級的時候，我們認識了一個很好的班主任，曹老師——。她不僅有經(jīng)驗，而且熱情開朗。她有獨特的教學方法，是我們的`導(dǎo)師。

　　曹先生多才多藝。鋼琴彈得很美；手風琴清脆悅耳；乒乓球和羽毛球也很好。曹小姐真是厲害。和她在一起讓我覺得優(yōu)雅、有趣、健康、快樂。

　　曹老師的語文課幽默有趣，讓我們對語文產(chǎn)生了極大的興趣和熱情。它總是講課文，在黑板上畫畫。記得學《夏夜荷花》的時候，她在黑板上畫了一攤荷花，荷葉，蓮箭。過了一會兒，幾只快樂的小青蛙跳到荷葉上。生動，逼真，可愛。現(xiàn)在在學習《海上日出》。曹老師指導(dǎo)我們在本子上畫了三個海上日出的場景，讓我們對課文有了更深的記憶。曹老師經(jīng)常給我們讀課文，聽著她清脆、洪亮、動人的聲音，我陶醉了，全心全意地進入了那篇課文的世界。

　　記得四年級上學期快結(jié)束的時候，曹先生每天要給我們背兩遍單詞，給我們讀。當時我們班35人，這一天70本！其他學生不得不改正錯誤并處以重刑。每天晚上她都精疲力盡，但她從不說累，總是鼓勵我們努力學習。最后，我們班在百字測試中取得了優(yōu)異的成績。

　　曹老師——，一個好老師，讓我受益匪淺。我真心感謝她。

　　中考滿分作文我的老師 篇11

　　老師，是個神圣的字眼，正是有她們有如園丁般辛勤的澆灌著我們這些祖國的花朵，我們的國家才有更多為祖國美好的明天做出貢獻的人才。有時候，也許只是一個微笑，一種不經(jīng)意間的鼓勵，也許都會給你一種動力。

　　記得那時候，在看完一本《兒童文學》后，心血來潮，隨手在紙上寫下一篇文章，大意是講書對我的幫助。在完成之后，我就把這篇文章傳到了校園網(wǎng)上，并沒有把那篇文章當一回事，只認為那是一篇信手涂鴉的作品。沒想到，過了幾天，姚老師居然在我寫的文章下面評論說：“這篇文章還不錯！”我回復(fù)時頗為自豪地說：“是我心血來潮的時候?qū)懙摹！币�老師又說：“希望你再接再厲。”這幾句短短的話語，讓我有了繼續(xù)創(chuàng)作的動力。

　　姚老師有時候也把同學們寫的好文章當范文，叫同學上去讀，我已被老師叫上去多回。老師回回都能挖掘出我文章的.特點，而那些我沒發(fā)現(xiàn)的自己作文的亮點，似乎都被老師那雙慧眼發(fā)現(xiàn)了。老師有時候還會在我讀好文章后，讓同學們做“現(xiàn)場點評”，聽到同學們對我文章做出的評價后，我覺得自己又增添了些許信心。

　　姚老師還經(jīng)常動員我們把一些好的文章傳到校園網(wǎng)上去，讓更多人看到。如果文章達到一定水平了，姚老師還會把文章傳到教育網(wǎng)上。這對同學們來說可是莫大的榮耀啊！我的作文也被傳到教育網(wǎng)上去過。不用說，當時我激動的心情真是難以言表。

　　直到現(xiàn)在，每每想起老師對我的鼓勵，我就有了一種源源不斷的動力，在促使我前進，促使我更上一層樓。

　　中考滿分作文我的老師 篇12

　　時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼的時光，小學的六年生活就要結(jié)束了，我們即將告別我們的親愛的母校，尊敬的老師和同窗學習的學友們。進入一個新的學校，開始新的求學路程。

　　今天，我們站在母校的操場，看著美麗的教學樓和嶄新的塑膠跑道，看著天空中飄過的幾朵白云，望著自由飛翔的燕子，聽著同學們朗朗的讀書聲，和教師們忙碌的身影。難道時間就是這么匆匆的嗎

　　回憶以前的歲月。剛上一年級的時候，我的啟蒙老師在黑板上教我們拼音字母和數(shù)字，領(lǐng)我們讀那簡單的小故事，還陪我們一起歡笑，一起歌唱�，F(xiàn)在，我們從無知的孩子變的懂事了，從漢語拼音學到寫作文，從數(shù)學數(shù)字學到x和y，從ABC學到英語課文。難道時間優(yōu)勢這么匆匆的.嗎

　　燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候。但是時間過去了就不會再倒流。

　　感謝母校，是它給我創(chuàng)造了優(yōu)良的學習環(huán)境;感謝我的老師，是他教會我做人的道理，傳授給我更多知識;感謝我的同學，給我創(chuàng)建了一個活躍的學習氛圍;同時我還要感謝我的父母，是他們給了我生命，辛辛苦苦的把我撫養(yǎng)大�？傊�我感謝我生命中的一切。

　　當海水退潮的時候，我會把五彩的貝殼留在沙灘上，當我們揮手告別時，我會把真誠的祝福獻給您—我親愛的老師。

　　每當想起同學們的天真的笑聲，老師那誨人不倦的教導(dǎo)，我不禁感嘆時間流逝之快。我以后要更加努力學習，發(fā)奮圖強，迎難而上，爭取取得一個好成績，為母校爭光，為母校錦上添花。

　　再見了 親愛的母校，再見了尊敬的老師!

　　中考滿分作文我的老師 篇13

　　生活里，許多人都幫助過我，但老師更是體貼我、關(guān)懷我。

　　記得那天是星期一，也是開學的第一天。我早早的起了床，媽媽早已給我準備好了豐盛的早餐。可我哪有心思吃飯啊。都兩個月沒見老師和同學了，沒等媽媽叫我吃飯，我早已背上書包沖出了家門。

　　第一節(jié)課，第二節(jié)課……時間過得飛快，如同流水一般。到了第四節(jié)課，我突然覺得頭很疼，我想可能是夜間著涼了，再堅持一會就放學了。時間一分一秒的度過，我終于堅持不住了，站起來對老師說：“老師，我不舒服�！崩蠋熀吞@可親的俯下身子，摸了摸我的額頭，一臉焦急的對我說：“你在發(fā)高燒!”老師立刻走出教室給我媽媽打了電話。媽媽把我接回了家，給我量了量體溫，結(jié)果發(fā)燒39度3，媽媽急忙把我送進了醫(yī)院，立即給我輸液。這下，媽媽可算放心了。放學后，老師沒有回家，直接跑到醫(yī)院來看我，拉著我的手問長問短，感動的我和媽媽不知說什么好。過了幾天，我的病好了，回到學校。真巧，正趕上單元測試，我有許多題都搞不明白。試卷發(fā)下來了，結(jié)果只考了70分，大多數(shù)同學都考在90分以上。我難過極了，老師走過來安慰我說：“瑞悅，不要難過，這個周的美術(shù)、音樂課你盡量停一停，我給你把落下的課補一補吧。”我點了點頭。第三節(jié)課正好是音樂課，我來到了老師的辦公室，讓老師給我補課。開始補課了，老師講的非常仔細，每當我搞不明白時，老師就不厭其煩的.一遍一遍的給我講解，直到我明白為止。接連幾次，老師把我落下的課都補上了。功夫不負有心人，我的成績像坐上了直升飛機似的，直線上升。

　　這就是一位平凡而又樸實的老師，在這感恩的節(jié)日里，我最想感謝的就是我親愛的老師。

　　中考滿分作文我的老師 篇14

　　你的愛像太陽一樣溫暖，像春風一樣溫暖，像清泉一樣甜蜜。你的愛比父愛更嚴厲，比母愛更細膩，比愛更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大最純潔的。

　　老師，您是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。你是一座橋，為我們連接著群山，讓我們走向收獲的頂峰。你是一棵綠色的藤蔓，堅韌而纖細，指引我們在懸崖頂上采集靈芝和人參。當幼苗需要一杯水時，千萬不要送一桶水。當需要一桶水時，千萬不要給一杯水。及時恰當?shù)慕o予是一個好園丁的技能。

　　我的老師，這也是你的教育藝術(shù)。不管是冷的，桃是熟的，丹是流的，李是熟練的，種花容易，栽培人難。山谷中飄散的香味很不尋常。詩歌充滿了人，繪畫充滿了人，有才華的人開心地笑著。老師，你給了我們一把生活的尺子，讓我們每天測量它。你給了我們一面模范行為的鏡子，所以我們可以在任何地方向它學習。如果我們是船，那么老師就是船帆，指引我們在知識的海洋中前進。

　　如果我們要踏上一段旅程，老師就像我們手中的蠟燭，照亮了我們學習中坎坷的道路。你讓我們打開心靈之窗，你讓我們擁有精神支柱，你送我們走上學習之路，給我們無盡的鼓勵。老師，我們會永遠記住你老師，你現(xiàn)在在工作，但你正在建設(shè)祖國的未來。你的`教學在教室里，但你的成就在祖國的各個方向。老師，如果你被比作一只蛤蜊，那么學生就是蛤蜊中的沙子。

　　你用愛舔它，研磨它，浸泡它，清洗它多年，沙粒變成珍珠，閃閃發(fā)光。誰把雨水和露水灑滿了大地？誰勤奮地培育幼苗？是你，老師，你是一個偉大的園丁！看看這些到處盛開的花，哪一朵沒有你的精心呵護，哪一朵沒有你的微笑！

　　中考滿分作文我的老師 篇15

　　清晨的湖邊，夏季幽靜的街道。從遠處看，一朵朵的小桂花簇擁在一塊，就像一個淡黃色的瀑布。每次放學后，我一直能聞到一股芳香。那里記錄了我從一到小學六年級的美好時光。

　　一年級，我剛踏進學校生活，所以在學校里我膽小內(nèi)向，非常害怕參加集體活動，更擔憂在同學們面前出丑。擅長觀察的李老師發(fā)現(xiàn)了我的缺點，于是對我說：“每一個小孩都是天上的一顆明亮的星，老師雙眼不好，你能亮一下讓老師看到你嗎？”我似懂非懂的點點頭，小聲的說：“能！”于是我勇敢的報名繪畫比賽，沒想到我獲得第二的好成績。

　　小學四年級的時候有一次考試，我沒好好復(fù)習，在考試的時候失利。那種感受就像在一碧千里的藍天中，劈下來一道閃電，我沮喪的走在回家的小路上。這個時候，路邊的桂花都垂下了頭，樹葉也從樹上紛紛落下，小鳥在枝上“嘰嘰喳喳”的叫著，像是在諷刺我，譏笑我。這個時候，一個熟知的聲音叫住了我：“等一下！”我回頭一看原來是李老師，他語重心長地對我說：“失敗并不可恥，相反失敗被人成長，你想成長嗎？”我點點頭。于是，我吸取了經(jīng)驗，努力復(fù)習，并在下次考試中獲得了優(yōu)秀的成績。

　　六年級畢業(yè)后，我和老師第三走在被桂花樹圍繞的小路上。那桂花的味道甜甜的'，香香的。我感激地對老師說：“這部分年你對我說的話我一直牢記在心，謝謝你這么多年對我的鼓勵和關(guān)心，將來我想念你啦，我還能在在這條小路上和你散步嗎？”老師笑瞇瞇的對我說：“好小孩，當然可以啦！將來你隨時都可以找我散步”。

　　我目送老師離開，老師的背影既像那高大的山，又像那婷婷玉立的白蓮，雖然老師的面貌不像以前那樣清純、甜美，但在那滄桑的臉上有對我濃濃的關(guān)愛。

　　中考滿分作文我的老師 篇16

　　我有不少老師，也和老師有過很多的交往，我給大伙一一道來吧。

　　我的數(shù)學老師是馬老師，她有一頭烏黑的長發(fā)，年齡在50歲左右，一雙炯炯有神的大雙眼，俗稱“火眼金睛”，譬如有一次正在上課，大家班的李繼先同學正在和他的后桌說話，馬老師一眼看到了，首次沒批評他，只不過狠狠的瞪了他一眼，嚇得李繼先快點坐好聽課，馬老師的.雙眼厲害吧。

　　在我小學二年級是時候，一天我在課間上衛(wèi)生間時，由于跑得太急，與一位比我小一屆的同學撞在了一塊，額頭立刻隆起了一個非常大的包，疼的我只想哭。而和我撞在一塊的哪位同學鼻梁被撞紅了，上課后，馬老師問我“如何了？”我沒說話，他就了解了，讓我跟她出來一下，馬老師攜帶我去了伙房，路上還問我：“是否又跑了？”“嗯�！蔽艺f，“看你下次還敢不敢了。”到了伙房，用香油給我頭上抹了抹，雖然馬老師對大家非常嚴厲，但還是挺關(guān)心大家的。

　　還有一件是和原來教大家語文的董老師之間的事，記得那次我正在和同學說悄悄話：“哎，下課玩什么呀？”

　　“你定吧。”

　　“還是你定吧�！�

　　“為何？”

　　“由于我不知曉。”

　　正當我們兩個你一言我一語說的熱鬧時，忽然一聲“王思航你給我站起來！”不知何時，董老師站到了我的身后�！澳阕鍪裁茨�？說的什么？”

　　我回答：“沒用的話�！�

　　“什么沒用的話，說！”

　　我小聲的說道：“看下課玩什么�！�

　　“這是你首次上課說話，先不批評你了，下次注意，坐下吧�！崩蠋熑绱藢捜�，我當時挺感動的。

　　這就是我可親可敬的老師們，你對大家付出的所有，大家都不會忘記，老師，你辛苦了！大家愛你！

　　中考滿分作文我的老師 篇17

　　在你那漫漫的生活長路上，有兩種人是對你很大幫的。除去生你養(yǎng)你的爸爸媽媽，就是為你打開常識大門的老師了，下面我就給大伙講講我與老師間的事。

　　記得在我第一天上初中時，心中十分緊張，由于在小學的時候初中老師在我的印象都是手拿教尺兇神惡煞的男老師。并且由于當時天氣十分炎熱，我便穿了一條只到大腿的短褲，隨便套了一個外套就出去了。到了學校，我才知曉我有一個不可赦免的.“死罪”，看到同學們都穿著長褲，我感到十分尷尬，又非常害怕老師會當著全班同學罵我，我忐忑地坐在座位上，一會上課的時間到了，老師進去了，讓我驚訝的是老師竟是一個和藹的女老師，她穿著一身粉紅色裙子，看上去十分年青，可愛。這個時候老師看了我一眼，便徑直向我走來。我害怕極了，倒吸了一口冷氣。哪個知老師只不過走過來在我耳邊輕輕地告訴了我將來不要再穿短褲了，我聽后愣了一下，反應(yīng)過來后急忙點了點頭。老師走后我的心中好象落下了一塊大石頭，放松了很多。

　　老師不但在生活上對大家關(guān)照細微，連學習也不例外。每次當大家學習遇見難點時，老師總會細心的為大家一步一步解說。上一次英語課的時候，老師教了大家?guī)讉�音標，看上去容易，其實卻非常重要。老師帶領(lǐng)大家讀音標時，總會有幾名同學跟不上，老師不但沒像大家想象的那樣罵他們，而是讓他們站起來一點一點地讀，即使是非常簡單的內(nèi)容，只須同學們沒會的時候，即便只有一個，老師也會一遍又一遍地解說，沒絲毫的著急與不耐煩。

　　老師像園丁一樣為大家澆水，施肥，讓大家沒任何缺陷，老師又像一根紅蠟燭，點亮了大家直到犧牲了自己，老師更像一縷春風，吹過大家的心田，溫暖了大家，爸爸媽媽是偉大的，但老師更是偉大的，在教師節(jié)到來之際，我要對老師說：“你辛苦了”！

　　中考滿分作文我的老師 篇18

　　生氣不能鼓腮撅嘴，憤怒不能揮拳踢腿，為難不能揮淚皺眉。厚德載物，海涵天下。人與事，自強不息。二年十四班舊貌換新顏，老調(diào)換新曲，老師是導(dǎo)演。

　　與善人居，如入芝蘭之室，與惡人居，如入鮑魚之肆。自從走入十四班，大家的不好的習慣就漸行漸遠了。如品質(zhì)日漸形成了。今日事，今日畢；一人為大伙，大伙為一人。三分靠管理，七分靠自己。自學成才，合作而獨立。

　　老師有慈母的愛，有嚴父的規(guī)矩，用柔情鐵腕把大家感動并維修。在她的身邊沒秋季，大伙在剛?cè)雽W之時，每一個人都有點問題。有愛哭的，愛鬧的，愛笑的。老師微微一笑，膽小的敢于上臺朗誦了，老師雙眉一擰，即便“野豬林”也會鴉雀無聲。日漸地，大家成為渴望當“將軍”的.一般兵。打不還手，罵不還口；書山爭勇，題海爭鋒。由于大家了解：出口成章榮，出口無文恥。

　　好習慣收獲了好成績。上課之時，大家班的環(huán)境十分安靜；老師在大家面前夸夸其談，讓大家獲悉了很多書本以外的東西，成為了莘莘學子。下課時，大家積極討論，互相學習，令大家班考試次次出大將，一躍為年級班首。大家掌握了獨立研究，一同考慮。所以難點不難。無論書山題海，與其被嚇死，不如去戰(zhàn)死，還可能獲得成功。

　　大家培養(yǎng)了上課不說話的好習慣，上課每當有一個同學不小心發(fā)出了聲音，全體都會對他發(fā)出噓聲。當同學們發(fā)出了吵鬧聲，大家都會看著他，直到他害臊的低下頭。二年十四班，就這一點，就應(yīng)成為龍首之班，鋼鐵紀律本領(lǐng)強。

　　人外有仙，山外有天。老師謙虛，大家也不敢自滿。老師給大家，規(guī)劃了成長的道路線圖。母校――一中――名牌大學。而書為舟，筆為槳，夢想為羅盤，走向了成功的彼岸。

　　六年熱孵，頑卵破殼成彩鳳。三年嚴管，泥鰍入海成蛟龍。我的老師，天天都在教育大家，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。我的老師，必能引領(lǐng)大家走向成功。

　　中考滿分作文我的老師 篇19

　　劉老師是我們班的美術(shù)老師。他二十七八歲，那大腦袋上頂著一窩卷卷的頭發(fā)，一雙眼睛炯炯有神，上翹的嘴角總是帶著微笑，一口雪白的牙齒，聲音洪亮，所以他的課讓我們聽得很清楚。劉老師身材微胖，有個小小的“將軍肚”，里面裝滿了“智慧和幽默”喲!我很喜歡他。

　　記得他給我們上第一節(jié)美術(shù)課時，作的自我介紹：“我不‘幸�！�，我姓劉，大家別弄錯了喲!從現(xiàn)在開始，我們共同學習，我們是朋友了。不過要記住了，我是‘大朋友’，你們是‘小朋友’， ‘小朋友’要聽‘大朋友’的話，對不對呀?……”。劉老師在講臺上笑瞇瞇地講，我們卻在下面偷偷地笑。劉老師實在是太幽默、太有趣了!

　　劉老師總是親切地稱呼我為“親”，我心里暖暖的，總有一種想笑的沖動。劉老師經(jīng)常會用一些幽默的.語言來批評表現(xiàn)不好的同學。記得有一次，我上課時不專心聽講，做小動作，不好好畫畫。劉老師在巡堂過程中拍拍我肩膀，說：“哇!好一塊大餡餅呀!給我吃的?”我瞬間漲得滿臉通紅，慚愧地說：“對不起，劉老師，我畫的是輪胎�！鳖D時引起全班同學的哄堂大笑，從此我上課再也不分心了。

　　劉老師總是那么幽默，自然得到同學們的喜愛�！坝哪�老師”也有生氣的時候。記得有一次，課堂紀律很差，大部分同學在竊竊私語，劉老師警告過卻無濟于事。只見劉老師兩眼一瞪，板著臉，粗聲粗氣地說：“太過分了，放學全班留下來寫檢討!”。劉老師生氣的樣子比哭還難看，同學們都被驚呆了，教室里鴉雀無聲。誰知不到一分鐘功夫，劉老師又面帶著微笑了，說：“魔鬼變天使了!”。同學們都長長舒了一口氣，緊張的氣氛被幽默化解了。

　　劉老師在幽默中給我們傳授知識，給我們帶來許多歡樂。他就像一個“頑童”，是我們的良師益友。我最敬佩他，喜歡他!

　　中考滿分作文我的老師 篇20

　　曾老師是我的“漫畫”數(shù)學老師。他的眼睛大大的，頭平平的，嘴巴總是笑著，與其他老師平時嚴肅的表情真是不同。我們都稱他“曾老怪”，他怎么怪呢？一起隨我來看看。

　　“叮叮�！毕抡n聲響了，剛死氣沉沉的課堂立刻活躍起來了。曾老師卻戀戀不舍地說：

　　“再讓我講——”我們立刻不做聲，屏住呼吸，心跳加速，生怕他會講多一秒�！耙环昼姟�。

　　“唉——”我們都嘆息起來，氣氛立刻又變得死氣沉沉的了�！�29乘4.5等于多少？”死氣沉沉的氣氛又變得緊張起來了。我們每個人的心都“砰砰”地跳著，像坐過山車一樣，忽上忽下�！靶∶�！”曾老師的眼睛像孫悟空的火眼金睛一樣發(fā)出一道“光”，“你來說說這道題的答案是？”“呼，幸好不是叫我。”我心中的那列過山車開到了平穩(wěn)的地方。小明慢慢地站了起來，支支吾吾的，說不上來。同學們個個都屏住了呼吸，害怕干擾到他�！靶∶鳎�等一下去我辦公室“喝茶”！頓時，我們都感覺到了后背冷嗖嗖的。幸好班長及時起來“救場”，答了完美的答案�！岸６６！�…”上課鈴聲已響，“小明，你不用來找我了，你去向班長請教這一題的詳細解法即可�！痹�老怪心滿意足地離開了課室，我們不禁感到奇怪：“這真是與眾不同的老師......”

　　“曾老怪”總是神出鬼沒的，不知道的.還以為是“騰云駕霧”來的。有一次，一個同學偷偷在校園里采花，“花兒是供我們欣賞的。”“曾老怪”突然出現(xiàn)在他后面，那個同學嚇得差點丟了魂。

　　這就是我們的“曾老怪”——一個“漫畫”般的老師，你們喜歡他嗎？

　　中考滿分作文我的老師 篇21

　　“好老師”這個稱號，不是每個老師都可以得到的。然而，只有那些為學生找想，會換位思考，對學生負責，有愛心，有品德，有素質(zhì)的老師，才會是學生真心喜歡的好老師。而我的班主任—–陳老師，就是這樣一位好老師。

　　陳老師有一雙大眼晴，每當上課時她的眼神就會大放光彩；她的手小小的，卻寫得一手好字；她的個頭不高，講課時卻變得異常高大；她的聲音不是那么響亮，講課時卻吸引了全班同學……

　　陳老師是一位負責任的老師，每當我的作業(yè)出錯時，老師都會一遍一遍不厭其煩地給我講解、訂正，直到我完全領(lǐng)會，她才會“放”我回去。

　　陳老師是一位有愛心的老師，記得有一次，班里的兩位同學因矛盾打了架并受了傷(大門牙被踢掉了)，陳老師第一時間將他送至醫(yī)院，并自己支付了醫(yī)藥費，她陪伴同學并與他們一起分析問題所在，對兩位同學進行了批評教育，最后化解了兩位同學的矛盾，使他們成為了朋友。

　　陳老師是一位把做人看得比學習高的老師。每當有同學犯了怎樣做人的錯誤，她總是和我們講做人的道理，說：“先不管你的學習成績怎樣，怎樣做人才是你以后容入社會最重要的……”使我們銘記著不能撒謊，不能罵人，不能說粗話，要禮貌待人，寬宏大量等這些做人的.道理。

　　陳老師是一位有品德的老師，每當同學犯錯時(不是大錯)，老師并沒有一味的指責，她總是通過以理服人、以德服人的方式讓同學心服口服。

　　陳老師是一位不怕勞苦的老師，每當我們在午休的時候，陳老師卻不在休息，她在認真地批改我們的作業(yè)，我們很少看到老師休息，更多的時候老師是在工作，她總是圍著我們打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

　　陳老師上課時很嚴厲，而下課時就像我們的大姐姐，和我們開玩笑，說心里話，因此我們都很愛她。

　　這就是我的好老師，一個對學生負責，有愛心，有品德，有素質(zhì)的老師，一個值得我敬佩的老師，一個我心中最美的老師！

　　中考滿分作文我的老師 篇22

　　老師，一個用青春來灌溉我們的人；一個用光陰來照耀我們的人；一個用生命來健壯我們的人。一個人一生就要交兩種人，一個是良師，一個則是益友。在我看來，我的老師，都可以戴上這個良師的桂冠。

　　我的數(shù)學老師。她有一頭卷卷的長發(fā)，總是扎一根干凈利落的馬尾辮，一雙明亮的眼睛。她是嚴厲的，我們作業(yè)寫差了，她不會那么輕易讓我們過關(guān)，她會騰出時間，找我們，讓我們學會自己錯了的那道題，她會講解給我們聽，讓我們改正，因為她的嚴厲，讓我們記住了自己的錯誤，不至于在一道坎上再摔一次。她是公私分明的，我們考試考好了，她會開心的給我們獎勵，鼓勵我們，我們中間發(fā)現(xiàn)抄襲現(xiàn)象，她會比作業(yè)寫差了更生氣，罰得更厲害，如果我們記住，不會寫就不會寫，不要去抄襲別人的，犯道德上的錯誤，讓我們行得正、走得直，得到獎勵更理所應(yīng)當。她是可親的，我們下課了，和她開開小玩笑，她都不會介意，反而還會和我們一起哈哈大笑。

　　我的語文老師。她有烏黑的短發(fā)，愛笑的眼睛，薄薄的嘴唇。她是溫和的，我們犯了錯誤，她不會非常嚴厲，但是事不過三，這時她的原則，也是我們做事的底線，我們開運動會，她會帶幾個同學下樓，帶著水食物，去等待比賽歸來的運動健將們，安慰快要開始比賽的.運動員。我們嘲笑那些比賽成績不理想的同學，她會第一個出來制止這種行為，我們班什么比賽落選了，老師倒不會很難過，只有我們被其他老師“告御狀”了，她才會生氣的將一節(jié)寶貴的語文課的時間，給我們講紀律，那是因為她在乎我們的道德與紀律。

　　我還有好多好多的好老師，科學老師、美術(shù)老師、音樂老師、電腦老師……他們?yōu)槲覀兊某砷L奉獻了最好的東西———生命，他們交給了我們他們所擁有的一切，只是期待我們有一個好的未來與成長。

　　老師，我的好老師，你們辛苦了！

　　中考滿分作文我的老師 篇23

　　當?shù)谝豢|陽光照射進那透明的窗時，當毒辣的太陽怒吼著炫耀自己的力量時，當臺燈明亮的地籠罩著恬靜的大地時，您，總是坐在辦公室里孜孜不倦地在工作。哦，陳老師，我的語文老師。

　　李商隱在《無題》中寫道：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦�不僅像一個園丁，用那辛勤的汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，我認為，您更像一個黑暗中的引路人，從那茫茫的黑暗慢慢引領(lǐng)到那光明。

　　當我們犯了錯誤是，您的“鷹眼”仿佛貫穿了我每一個人的靈魂;您的怒吼與懲罰使我們羞愧與委屈。事后，雖有余怒，但是仍然在與我們講道理，以理服人。

　　當我們遇到困難時，又會幫助我們一一解決，您帶給我們，是悠悠的清風;是甘甜的露水;更是希望的火把。您就像是一把鑰匙，打開了我們心靈深處緊鎖的大門，讓那和煦的陽光和清涼的雨露進入心田，使希望和堅韌的種子在心中慢慢發(fā)芽，茁壯成長。

　　您就像一尊古佛，嚴厲與關(guān)懷共存。

　　您付出那么多，現(xiàn)在我也想為您做些事。

　　我能為您做什么?送禮物可以嗎?或許那些世俗物品把清高的您變得庸俗�？己靡淮慰荚�?不過，您更認為要德、智、體全面發(fā)展，并且要次次有進步。我應(yīng)該為您做什么呢?做什么事才能表達一個默默無聞的`學子對老師的尊重?我認為我可否為您泡一杯綠茶，杯中再放一點蓮子呢?

　　您曾教導(dǎo)我們感悟先苦后甜的道理。讓我們知道只有一份耕耘才有回報。當您第一口品嘗，苦澀的芳香在嘴里悠蕩，但細細回味，卻是一種清甜。淡香的綠茶加入了蓮子心后，味道變得更苦了嗎?不，它發(fā)出的不是更苦，而是更香!它發(fā)出的清香是天地之精華。只有蓮子心般的苦，才會獲得那幽幽的清甜。

　　老師，我把這杯綠茶，放在您那整潔的書桌上，只為了告訴您，我領(lǐng)會了您對我們這些學子的苦心——苦盡甘來。

　　老師，我想為您泡一杯綠茶，感謝您為我們的付出，在嚴冬和酷暑面前不怕艱難，依舊兢兢業(yè)業(yè)的教書。

　　老師，我想為您泡一杯綠茶，慰問您日日夜夜為自己的學生批改作業(yè)與對學生們的嘔心瀝血。

　　老師，我想為您泡一杯綠茶，看看那裊裊的煙霧和那微綠的茶水，應(yīng)征了您那清高和自傲的人生。

　　中考滿分作文我的老師 篇24

　　正所謂一日為師終生為父，講的就是老師他們傳授我們知識，教會我們學習和做人做事的道理，而我最尊敬的老師就是我現(xiàn)在所在學校的班主任，他姓曹。我們有時候還會親切的稱她為曹爸爸。

　　它集建的符合者教師職業(yè)道德的內(nèi)容，愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學生，為人師表，教書育人，終身學習，完全都符合著我對一名老師的想象，我很幸運能成為他的學生。在他所教的班級里面學習了兩年。也很感謝他這兩年對我的包容和照顧。他真的帶給了我們這個班級很多很多的知識和榮譽和在生活中姐的一些解決方法。

　　記得剛剛開始對曹老師的印象還是學姐們新進的叫他曹爸爸開始，當時我就被驚訝到了，好奇著我們的班主任到底是有怎樣的魔力，有這么多愛他尊敬他的`學生呢，當時的我怎么都想不明白，學校的學生好像都認識他，而且都很大很親近一樣，這和我以前接觸的學習和學校對老師的感覺完全的不一樣，讓我對他更加產(chǎn)生了好奇感和尊敬感。

　　后來的我慢慢的成為他的學生，明白了，他大到熱愛著這個國家，是一個遵紀守法的好公民，對待教師這個崗位工作也是誠誠懇懇的工作了幾十年，對待工作盡職敬業(yè)，甘為人梯這一份險，認真的備課上課，用自己獨有的幽默感帶動了全班的氛圍，感染著我們。

　　平時關(guān)心愛護每一位學生，平等對待每一位學生，沒有成績分等級也沒有性別分，一要尊敬尊重每一位學生，他對我們嚴慈相濟，做學生的良師益友，關(guān)心的學生的身心健康和心理健康，這都是他。

　　他對自己平時也很嚴格要求，以身作則，衣著得體，語言規(guī)范，具有幽默感，他就是曹老師，他真的是一位很會教課也很會教人的老師，值得每一位學生的尊敬，我媽也在他的帶領(lǐng)中，無論在哪個方面成績都非常的優(yōu)秀，也學到了很多課外的知識，后來我們也親切的叫他曹爸爸，你是為師，終生為父運用在曹老師的身上，一點都不習慣。

　　我最尊敬的是他身上的幽默的特點和自己良好的教書方式和方法，曹老師就是我現(xiàn)在最尊敬的老師，也是我這輩子最尊敬的老師，因為他真的不一樣。

　　中考滿分作文我的老師 篇25

　　我的班主任老師姓何，名麗云，我們都叫她何老師。她身材苗條，頭上系著一個又大又紅又漂亮的蝴蝶結(jié)，手腕還戴著一個銀色的、閃閃發(fā)光的手表，貌美如花。而且呀，我們的何老師還是個“雙面臉”呢。

　　何老師有“兩面臉”，一面是帶著微笑的，一面是板著臉的。每當我們獲獎，受到表揚的時候，何老師的眼睛都快變成一條線，臉上帶著笑容，嘴角旁的酒窩就像兩個相對的月牙，一副開心過頭的樣子；可是，只要我們受到批評的時候，何老師就板起了臉，眉毛挑起，雙手叉腰，眼睛瞪著我們，頭發(fā)都快豎起來了，火氣讓我們感到全身都熱熱的。我覺得何老師面帶微笑的時候，就像“仙女下凡”一樣�？墒�，板著臉的時候，就如同一個“冰美人”。（我個人還是喜歡何老師仙女下凡的樣子）

　　何老師雖然是一個“雙面臉”，但還是一個幽默、負責、愛美的語文老師。上課時，何老師喜歡弄一些表演來調(diào)節(jié)上課的氣氛。如《搭石》，何老師就讓我們來演兩個人走搭石的'場景。當然，這種好機會我怎么能錯過呢，我和我的同桌也去了。一場下來，全班人都在捧腹大笑，有的扒在桌子笑，有的指著我們笑，有這么好笑嗎，我倒是丈二摸不著頭腦。有時候，有的同學沒有完成作業(yè)，何老師也會像一個“監(jiān)工”一樣守著。何老師還很愛美，每天都很漂亮。因為最近我們男生宿舍有點吵，所以何老師就從六樓搬到五樓監(jiān)管我們。那天幫何老師搬東西的同學說，何老師化妝品可真多呀，竟然有一大箱。我想，何老師難道想去開化妝品拍賣會嗎？

　　何老師工作認真負責。首先，何老師要教我們學語文，一天要備課，要上課，要批改作業(yè)，同時作為我們的班主任，她不僅要管理全班一日生活秩序，還要安排全班的業(yè)余活動，我們雄鷹一班學習娛樂安排得井井有條、豐富多彩，何老師一天真是忙得不亦樂乎，廢寢忘食。可是，何老師還是位媽媽呀，她還要照顧她剛上小學的女兒，非常辛苦。我們的何老師就是一只辛勤勞碌、不知疲倦的小蜜蜂。

　　何老師是一個有著“兩面臉”、幽默風趣、認真負責、愛美的班主任老師，她是我心中最美最優(yōu)秀的老師。

　　中考滿分作文我的老師 篇26

　　劉老師是我曾經(jīng)的家庭老師，她是我的良師，也是我的益友。

　　她的個子高高的，瘦瘦的，一張瓜子臉顯得特別秀氣，一說話，額頭上一排黑黑的齊劉海就像一把黑刷子在兩邊刷來刷去，別提有多精神。一雙小小的眼睛就像兩條彎彎的細線，笑起來特別可愛。

　　讀四年級的時候，劉老師開始教我們。那時候，我的英語成績特別差，媽媽跟劉老師反應(yīng)了我的情況后，劉老師說：“我來引導(dǎo)他們學英語吧！”媽媽高興極了，舒了一口氣說：“既然劉老師愿意教，我就放心了。”

　　第二天晚上，劉老師早早地就來到了家里，她坐在我旁邊，笑瞇瞇地對我說：“你把英語書拿出來�！蔽衣�吞吞地拿出書來，心想：她不會讓我死記硬背吧！可結(jié)果令我大吃一驚，她和我玩起了英語游戲，邊說單詞，邊做動作，再讓我根據(jù)動作說單詞，根據(jù)口型猜單詞，不一會兒，五個單詞就深深地記在了腦海中。單詞學會了，她還和我一起唱英文歌，唱著唱著，我們開始手舞足蹈，相視而笑，輕松極了。從那時候開始，我再也沒有害怕過英語，英語成績也直線上升。你說劉老師是不是我的良師呢？

　　劉老師不僅是我的`老師，教給我知識，還是我的朋友，幫助我做一些份外的事情。記得那一天是星期五，學習結(jié)束了，我開始著急了，嘆了口氣。細心的劉老師觀察出來了異樣，就親切地問：“你怎么了？有什么不高興的事嗎？”“我要辦端午節(jié)的手抄報，可是我不知道怎么辦？”“放心吧！”我明天晚上利用休息的時間來幫助你。

　　第二天晚上八點，劉老師果然來到了我家里，和我一起上網(wǎng)查找資料，構(gòu)圖，畫圖，填色，寫資料。不知不覺到了晚上十點，劉老師還在陪我辦手抄報，看著劉老師臉龐上細細的汗珠，我非常感動。

　　后來，我的這份手抄報登上了展覽區(qū)，看到這幅作品，我仿佛看到了劉老師一絲不茍地陪我辦手抄報的情形。當我高興地把這個好消息告訴劉老師時，劉老師只是瞇著眼笑著說：“這是你努力的結(jié)果！祝賀你！”說這話時，她就像一位謙虛的好朋友。

　　劉老師，您這么謙虛，您有這么多的好方法，還有一顆愛學生的心，我怎么能不愛您呢？

　　中考滿分作文我的老師 篇27

　　說起來你們或許不信，我有一位好老師，它就是一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹。

　　還是讓我講講我的這位好老師的故事吧。

　　那是五年前的一天上午，爸媽出去干活了，我做完老師布置的假期作業(yè)后無事可干，就叫來了幾個好朋友在我家的庭院里踢起了足球來。我們玩得很激烈，結(jié)果，一次帶球突破中我被防守的同伴撞了個人仰馬翻，倒下去的時候，將爸爸新栽的那棵葡萄樹從靠近地面的地方徹底折斷。我想，壞啦，看來只有讓爸爸明年重新栽一棵了。為了讓爸爸栽新的葡萄樹時方便些，我“將功補過”，拿來鋤頭將那棵斷了莖干的葡萄樹連根挖了出來，然后很隨便地就將它扔在了一旁。

　　爸媽回來后，對我的.做法很是吃驚。他們對我說：“孩子，沒有一個生命不是在受挫中長大的，你應(yīng)該明白生命其實很頑強呢。葡萄樹的莖干是折斷了，可是它的根卻還活著呀，所以它還一定會長出新芽的!為什么要把它的根挖掉呢?”于是，爸媽又將我挖出來的葡萄樹根很認真地栽回了原地。

　　第二年春天，那棵莖干被折斷了的葡萄樹還真的就萌生了新芽，到秋天的時候，它已經(jīng)長得幾乎與以前的大小沒任何兩樣了。第三年，它長得快要高過房檐的時候，爸媽不得不給它搭了一個架子，很快地，它所滋生的藤兒就瘋狂地爬滿架子。秋天的時候，它甚至還掛上了第一串葡萄呢……

　　近年來，特別是在初中的最后一年，我因故一次次遭受心靈的煎熬，但每每這個時候，我一想起這棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹，我的內(nèi)心也就有了戰(zhàn)勝心靈煎熬的無窮的勇氣，從而一步步讓自己強大起來，再沒有什么挫折能讓我臣服。

　　現(xiàn)在你們相信一棵曾經(jīng)被折斷了莖干的葡萄樹是我的好老師的原因了吧?一定是了!

　　中考滿分作文我的老師 篇28

　　9月，我第一次遇到了她——我的導(dǎo)師。現(xiàn)在她已經(jīng)陪我走過了四個學段。

　　她仿佛剛剛大學畢業(yè)的樣子，嘴角永遠揚著孩童般的笑容。深邃的雙眼前面的那副眼鏡，為她增加了一絲書卷氣。及腰的長發(fā)，是她特有些標志。

　　我在她眼里，一直是個很好的學生。但，連續(xù)得了兩次“四星學生”稱號后，我卻有的心浮氣躁。甚至覺得，得個“四星”真的比較容易。

　　第三學段期中考試之時，我以我特有些“迅雷不及掩耳之勢”的速度答完了卷子，然后愣在旁邊發(fā)呆，甚至都懶得檢查一下。

　　第二天，我面對分數(shù)簡直張口結(jié)舌。我的心一沉：考完試就是家長會，這次還不定導(dǎo)師是否會告我的狀呢？

　　家長會那天，我懷著忐忑的心情和母親走進了她的教室，找個空地方坐下來，等待。我心里七上八下，雙手攥在一塊，緊張地微微出汗，雙眼也仿佛不受控制一樣，恍恍惚惚。

　　“我的天哪，她跟每個人談話的時間都這么長，那到我這兒豈不……”我一邊裝作認真看書的樣子，一邊想著，雙眼還不時瞟一下她的臉色。

　　該來的`還是來了，輪到大家了。我如坐針氈，雙手撐著膝蓋，以標準的坐姿等著她開口。

　　“呀，這次英語如何只考了84分，像你這種水平的考個94分才算正常吧？”果然不出我所料。我低著頭，沉默不語。心里一直念叨著，時間能否過得快一點？讓這場家長會快點結(jié)束。眼睛發(fā)直，看著腳下，聽著背后嘈雜的人聲，心亂如麻。

　　“我看你呀，就是把那種覺得非常簡單的題沒用心做，才跌得這么慘。沒別的，就是沒認真……”令我驚訝的是，她從始至終就沒狂風暴雨地批評過我。而是幫我找問題，明確方向。這種柔風細雨的滋潤，像是黑夜里那顆最亮的星，為我照亮了路。我重新抬起了頭，卻發(fā)現(xiàn)她不停轉(zhuǎn)動著那雙深邃的雙眼，拿著紅筆，把我試題上的錯題一一剖析過。原本坐姿端正的我一下子放松了。雙手捧著下巴，雙眼伴隨她的紅筆移動，認真聽著她嘴里的每一句話。

　　“加油！Goodjob！”我一直忘不了在結(jié)束時，她對我說的一句話。我看著她含笑的臉頰，一種親切感自然地產(chǎn)生。

　　“名師”不是評出來的，乃是在她的學生心中慢慢鑄就的。自從那次家長會后，她的話語就一直縈繞在我的耳旁，她為我剖析錯題的樣子仍在我腦中浮現(xiàn)。她孩童般的笑容，刻在我的記憶里，催我奮發(fā)向上。

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