經(jīng)典誦讀活動主持詞

　　主持詞是主持人在節(jié)目進(jìn)行過程中用于串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。隨著中國在不斷地進(jìn)步，主持人的需求越來越高，你所見過的主持詞應(yīng)該是什么樣的？下面是小編收集整理的經(jīng)典誦讀活動主持詞，希望對大家有所幫助。

經(jīng)典誦讀活動主持詞1

　　（主）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好！

　　書是人類進(jìn)步的階梯！書，為我們打開了一扇扇窗，開啟了一道道門，它開闊了我們的視野，活躍了我們的思維，陶冶了我們的情操�！拔易x書，我快樂！我讀書，我成長”！望江縣華陽中心學(xué)校首屆“經(jīng)典詩文誦讀”活動現(xiàn)在開始！請全體起立，唱國歌

　　有請張國平校長為此次“經(jīng)典詩文誦讀”活動致詞

　�。ㄈ�體學(xué)生誦讀《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》）

　�。ㄖ鳎┯癫蛔�，不成器，人不學(xué)，不知義�！蔽覀冎�道該如何認(rèn)真學(xué)習(xí)�！跋憔琵g，能溫席，融四歲，能讓梨�！保�我們懂得許多做人的道理。首先請欣賞101班同學(xué)表演的誦讀蒙學(xué)經(jīng)典——《三字經(jīng)》、《四支》。

　�。ㄖ鳎�《笠翁對韻》作者李漁號笠翁，他寫作的目的是：訓(xùn)練兒童應(yīng)對，掌握聲韻格律。熟讀《笠翁對韻》對孩子遣詞造句、作詩、對對子都有很大的幫助。下面請聽102班為大家?guī)�來的《笠翁對韻》、《泛愛眾。而親仁》

　�。ㄖ鳎�103班為大家?guī)�來的是古詩�?lián)誦、《三字經(jīng)》。

　�。ㄖ鳎﹤ゴ蟮哪笎�，如陽光一樣沐浴著兒女們成長。它無時(shí)不在，無處不有，給兒女們留下許多感受至深的印跡。下面是201班同學(xué)為大家?guī)�來的《游子吟》、《三字�?jīng)》。

　　（主）21世紀(jì)，少年是國家的希望，我們要怎樣做？我們所要做的，就是發(fā)奮學(xué)習(xí)。只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地用廣博的知識充實(shí)自己，才能使自己進(jìn)步，才能使國家進(jìn)步。請欣賞202班同學(xué)帶來的.《千字文》、《少年強(qiáng)則國強(qiáng)》

　�。ㄖ鳎┱f得好，國之前途在我少年，我們只有經(jīng)過堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)才能盡早挑起建設(shè)祖國的重?fù)?dān)。接下來，203班帶來的是《笠翁對韻》、古詩誦讀。

　�。ㄖ鳎�《滿江紅》是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。表現(xiàn)了作者大無畏的英雄氣慨，洋溢著愛國主義激情。下面301班給大家?guī)�來的是《滿江紅》、《笠翁對韻》。

　�。ㄖ鳎�書是人類進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友，那么擁有書的人相信一定是一個(gè)擁有智慧的人，請欣賞302班同學(xué)帶來的《擁有書的人》、《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》。

　�。ㄖ鳎�《春江花月夜》這首長篇詩以春江花月夜為背景，將畫意、詩情與對宇宙奧秘和人生哲理的體察融為一體，創(chuàng)造出情景交融、玲瓏透徹的詩境。請欣賞302班帶來的《春江花月夜》、《四季古詩》。

　�。ㄖ鳎�401班給大家?guī)�來的是《念奴嬌·赤壁懷古》、《陋室銘》、《破陣子》《送孟浩然之廣陵》《別董大》

　�。ㄖ鳎�《弟—子規(guī)》瑯瑯上口，它使我們懂得了做人的智慧。下面請欣賞402班為大家?guī)�來的《弟—子�?guī)》和詩詞聯(lián)誦。

　�。ㄖ鳎┪锊唤�(jīng)冰霜則生意不固，人不經(jīng)憂患則德慧不成。只有歷經(jīng)風(fēng)雨，才會見到絢爛的彩虹，請欣賞403班同學(xué)帶來的《奮斗后的微笑》、《擁有書的人》、古詩誦讀。

　　（主）班帶給大家的是《孝經(jīng)》節(jié)選和古詩連讀五首。

　�。ㄖ鳎�502即將朗誦的是《大學(xué)章句》、《滿江紅》

　　（主）萬里長征是人類歷史上空前的偉大壯舉，《七律·長征》是詩歌創(chuàng)作史上不朽的杰作。這首詩形象地概括了紅軍長征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。請欣賞503班帶給大家的《七律·長征》、《愛蓮說》

　　（主）601班帶來的是古詩誦讀、《水調(diào)歌頭1明月幾時(shí)有》

　�。ㄖ鳎├蠋煟�您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。請聽602班的《感恩老師》、《我讀書我快樂》

　�。ㄖ鳎�熱愛祖國是人世間最純潔最博大的情感，《我們的方陣》這首詩以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國，抒發(fā)了作為中華少年的由衷自豪之情，同時(shí)也表達(dá)了中華少年建設(shè)中華的堅(jiān)強(qiáng)決心。請欣賞603班帶來的《我們的方陣》、《太陽的話》

　　（主）當(dāng)看見壯麗的黃河時(shí)我們想起了中華人民的百折不撓，當(dāng)讀起“三國”、“水滸”時(shí)我們學(xué)會了正義、豪爽，當(dāng)我們看到董存瑞、雷峰的身影時(shí)我們悟出了為人民、祖國奉獻(xiàn)也是一種快樂的道理。我們漸漸成長起來，這就是中華的少年。請聽604班帶來的《中華少年》、《感恩父母》。

　　夏六君校長公布評選比賽結(jié)果

　　（主）誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽�。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。讓經(jīng)典伴隨我們，在經(jīng)典的海洋中直掛云帆，乘風(fēng)破浪�！敖�(jīng)典誦讀”比賽到此結(jié)束。

經(jīng)典誦讀活動主持詞2

　　男：靚湖校園，學(xué)氣正濃，眾位學(xué)子，暢游知識海洋，奮起揚(yáng)帆；

　　女：四年六班，詩書飄香，朗誦才俊，再讀國學(xué)經(jīng)典，一展風(fēng)流。

　　男：本學(xué)期，我們?nèi)�體同學(xué)在陳老師的精心指導(dǎo)下，一如既往地開展了豐富多彩的“國學(xué)經(jīng)典誦讀”活動，每一位同學(xué)都積極參與其中，再一次沉醉在中華經(jīng)典的春風(fēng)秋雨里。

　　女：是啊，一直以來，我們靚湖學(xué)校致力于營造“書香校園”，師生共讀千古美文，使得華夏文明中文學(xué)的這枝奇葩在我們身邊綻放、飄香。今天，讓我們一起來欣賞同學(xué)們的精彩展示。下面我宣布：匯報(bào)開始

　　女：對于愛：元稹這樣吟唱：“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云�！卑拙右兹缡歉吒瑁骸霸谔煸笧楸纫眸B，在地愿為連理枝�！痹�好問深沉感嘆“問世間情為何物，直教人生死相許�！倍�宋代詞人秦觀卻發(fā)出了“兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮”的高歌勁唱！《鵲橋仙》。

　　男：“滿江紅”主要是指詞牌。婦孺皆知，傳唱最廣的'是岳飛的《怒發(fā)沖冠》。詞中“三十功名塵與土，八千里路云和月”及“莫等閑，白了少年頭，空悲切”更是感人至深、催人奮進(jìn)。

　　女：月，柔如水，細(xì)如沙，輕如風(fēng)，淡如云。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。陰晴圓缺，飲慣秋風(fēng)，酬酢里，猶記得那琵琶奏破了它的華光，臨風(fēng)把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁，多少年的歲月滄桑，淡褪了油燈的搖曳，淡褪了鎢絲的昏黃。多少年了，這一輪明月，依舊和著時(shí)間的銀幕，歌著固有的永恒，《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》；

　　男：幾聲蟬鳴，幾縷殘風(fēng)，嘈雜難訴心腸，一輪孤月，一雙棹槳，淅瀝雨絲之后，卻無奈對離傷，千鐘風(fēng)情縱難言，“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)��！鼻Ю餆煵ǎ�惜別之情已騁，千種風(fēng)情，相期之愿又賒。讓我們一同走進(jìn)柳永“良辰美景”之中，體會這千古離愁！《雨霖鈴》

　　女：古往今來的英雄數(shù)不勝數(shù)，感慨古今，雄渾蒼涼，大氣磅礴，昂揚(yáng)郁勃。我們暫且把目光停留在三國這個(gè)亂世。一起去感受蘇軾筆下《念奴嬌·赤壁懷古》中三國的風(fēng)云變幻，領(lǐng)略周瑜的雄姿英發(fā)。

　　男：“青玉案”這一詞牌名，取于東漢張衡的《四愁詩》：“美人贈我錦繡段，何以報(bào)之青玉案”一詩。辛棄疾、賀鑄、黃公紹、李清照等人都寫過青玉案。眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！肚嘤癜浮�

　　女：一片落葉，一聲雁叫，一滴秋雨，一柄青燈，李清照都能點(diǎn)石成金，賦予它濃郁的感染力。李清照的《聲聲慢》以明白如話的語言風(fēng)格和錯(cuò)落和諧的韻律節(jié)奏營造了一種化不開、驅(qū)不散的孤獨(dú)失落氛圍�！堵暵暵�》。

　　男：青青綠草掩映下的小屋里，高朋滿座、生機(jī)盎然。陋室主人身居陋室，精神家園卻富有而充實(shí)。有道是，“有德者居之，則陋室不陋�！�

　　有請本次比賽最后一名選手張晨陽為大家?guī)�來《陋室銘》�?/p>

　　男：國學(xué)經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：國學(xué)經(jīng)典的千古風(fēng)韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀國學(xué)經(jīng)典，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的光臨。

經(jīng)典誦讀活動主持詞3

　　甲乙：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來賓

　　丙�。壕磹鄣睦蠋煟�親愛的同學(xué)們

　　合：大家好！

　　甲：同學(xué)們，我們的祖國是一個(gè)具有五千年悠久歷史的文明古國，而中華古詩文又是我國古代珍貴的文化瑰寶。

　　乙：我們在這金色的童年親近蒙學(xué)經(jīng)典。

　　丙：我們在這美麗的合歡樹下誦讀蒙學(xué)經(jīng)典。

　　�。航裉煳覀儗⒁员痴b、歌唱等形式演繹中華經(jīng)典，讓同學(xué)們把“滿腹詩文”盡情展現(xiàn)。

　　合：五年級經(jīng)典誦讀展示活動現(xiàn)在開始！

　　甲：《弟子規(guī)》是我國古代歷史上一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的.智慧。

　　乙：是呀，你聽：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信……”

　　大家齊誦：“父母呼，應(yīng)無緩。過憂待，百布余。”

　　丙：停停停，看來大家都已背得滾瓜爛熟了。那我要考考�。何译S便出一句，你能接下去嗎？

　　�。何也桓冶ＷC，但有人能——（劉小雨）為了真實(shí)起見，讓觀眾來提，有請劉小雨。

　　甲：你真了不起！《弟子規(guī)》的確讓我們懂得了要孝敬父母，友愛兄弟，讓我們明白了為人處事的道理。

　　丙：（丙丁齊上）天對地，雨對風(fēng)，大陸對長空。咦，~~，你知道這句子從哪兒來的嗎？

　　�。亨�，這還能難得了我，這不是《笠翁對韻》里面的句子嘛！

　　丙：對，對對子可有意思了，你看，那邊正在舉行激烈的對對子比賽呢！

　　合：請欣賞五年級班與班之間表演的對對子，《笠翁對韻》。

　　甲：看來班與班之間的PK難分勝負(fù)！但“三人行，必有我?guī)熝伞边�是“擇其善者而從之”吧。

　　乙：“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。”

　　丙：“知之為知之，不知為不知，是知也�！�

　　丁：等等，你們這是從哪學(xué)的之乎者也呢？

　　合：《論語》呀！你看大家都會背呢！

　　從一班背到九班。

　　甲：論語串串燒這套大餐真不錯(cuò)，誰能來談?wù)勀銓W(xué)論語的感受呢？

　　夏東琦演講

　　甲乙：如果說中華文化是一座百花園，那么一首首古詩詞就是一朵朵艷麗無比的奇花；

　　丙�。喝绻�說華夏文明是一曲動聽的音樂，那么古詩詞就是廣為流傳的歌曲。

　　甲：“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”形象生動的畫面如在眼前！

　　乙：“洛陽城里見秋風(fēng)，欲作家書意萬重�！彼监l(xiāng)之情，離別愁緒哽咽在喉！

　　丙：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山；

　　�。轰镐讣�(xì)流，濁浪排空，這就是水；

　　合：請欣賞同學(xué)們的古詩詞表演。

　　四季詩詞；送別詩詞；思鄉(xiāng)詩詞；（唱背）

　　甲：通過誦讀，我們走近了先賢，我們感受到了他們憂患、高昂的情感，體會到了他們滄桑、流離的人生苦難，就這樣，我們走進(jìn)了歷史。

　　乙：在我們歷史上，有過許許多多的仁人志士，他們舍生取義，為國捐軀。他們是我們永遠(yuǎn)的民族英雄！

　　丙：他們仰天長嘯，壯懷激烈，視功名如土，把家國的利益看得比自己的生命更重要。

　　�。核麄兊氖论E驚天地泣鬼神，他們的詩文更是發(fā)聾振聵。

　　合：讓我們?nèi)�體同學(xué)共同吟誦岳飛詞《滿江紅》

　　甲：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

　　乙：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

　　丙：中華古詩文浩若煙海，

　　�。喝A夏文明光輝燦爛。

　　合：讓經(jīng)典滋潤童年，讓書香伴我們成長！五年級經(jīng)典誦讀展示活動到此結(jié)束！

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