家長會主持詞模板

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導(dǎo)入主題、創(chuàng)設(shè)情境等環(huán)節(jié)以吸引觀眾。在現(xiàn)今人們越來越重視活動氛圍的社會，主持詞是活動、集會等的必需品，快來參考主持詞是怎么寫的吧，下面是小編精心整理的家長會主持詞模板，歡迎大家分享。

家長會主持詞模板1

　　一、開幕詞

　　王、吳：尊敬的各位家長、老師！

　　胡、安：親愛的同學(xué)們！

　　合：大家好�。ň瞎�）

　　王：我們是祖國的未來

　　吳：我們是民族的希望

　　王：首先，我代表高一十班的全體同學(xué)歡迎各位家長的光臨

　　吳：感謝各位家長的大力支持

　　合：歡迎你們來到翔宇監(jiān)利中學(xué)

　　胡：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海

　　安：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高

　　王、吳：有了你們的精心呵護 胡、安：有了你們的悉心培養(yǎng)

　　合：才有我們的健康成長！高一十班家長座談會現(xiàn)在開始

　　二、《感恩的心》

　　王：你總是恰到好處的出現(xiàn)

　　吳：你總是適時適宜的存在

　　合：手牽著手，心連著心

　　王：從此，沒有了遺憾的遲到

　　吳：從此，我的開心就是你的舒心

　　王：感謝有你，有你的季節(jié)一路芬芳，有你的海邊一帆風(fēng)順

　　吳：感謝有你，有你的驛站一路順風(fēng)，有你的天空一片晴朗

　　合：首先請大家欣賞本次家長會開幕曲《感恩的心》

　　三、班主任講話

　　王：有一個人，目光是那樣的親切，微笑是那樣的溫暖，期望是那樣的誠摯，鞭策是那樣的有力，有請張宏偉老師發(fā)言，大家掌聲歡迎

　　四、《你是我的眼》

　　安：輕盈的歌聲，唱出了你對四季的禮贊；

　　胡：翩然的身姿，舞出了你對大地的感謝；

　　安：淺的微笑，盛滿了你對明天的祝福；

　　胡：心靈的溝通，讓我們共同感受著這美好的世界，

　　安：雖然我無法看見，但是因為《你是我的'眼》，讓所有的精彩依然呈現(xiàn)。下面請欣賞付召明帶來的《你是我的眼》

　　五、學(xué)生代表講話

　　吳：我們正慢慢長大，擁有自己的理想與目標(biāo)，懂得人生奮斗的方向，我們知道在我們身后有著一雙雙關(guān)切的眼睛注視著我們。下面有請學(xué)生代表趙艷芳發(fā)言

　　六、《父親》：

　　吳：都說海水最深，比不上父親的養(yǎng)育之恩。

　　安：都說蜂蜜嘴甜，比不上父親的萬語千言。

　　合：都說春天最溫暖，比不上父親結(jié)實的懷抱

　　請欣賞的由劉坤、付召明、劉長忠三位同學(xué)演唱的歌曲《父親》

　　七、家長代表講話

　　安：接著，請允許我們代表所有的同學(xué)感謝咱們的爸爸媽媽，爺爺奶奶，是你們的辛勤付出，才有了我們今天的成長與進步。參與今天家長會發(fā)言的xx家長：

　　八、《相信》

　　王：相信夢想，相信奇跡

　　胡：相信自己，相信未來

　　王：在新的一年到來之際，讓我們懷揣者自己的美好愿望

　　胡：讓我們帶著激動的心情

　　合：共同走向美好的明天

　　王：讓我們共同唱起我們的歌《相信》

　　九、科任老師講話

　　胡：您播下萬古遠點的夢幻。

　　您用青春寫出無悔的人生。

　　您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇；

　　您的愛，我們永遠也報答不完，

　　下面有請xx老師講話，大家掌聲歡迎！

　　十、學(xué)生念信

　　胡：愛要大聲說出來

　　王：心要勇敢去表白

　　合：下面有請xx同學(xué)來念出自己對父母想說的話

　　十一、班歌

　　吳（安在場）：今天我們聚集在這里，共同帶來歡聲笑語,成功的路上有你們幫忙,無論遇到什么困難，只要有你們就不迷茫,因為我們是相親相愛的一家人，下面有請全體同學(xué)一起唱班歌《相親相愛一家人》

　　十二、主持人宣布家長會到此結(jié)束：

　　王：讓我們用誓言去見證父母辛勤的背影！

　　吳：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

　　胡：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

　　安：銀河會銘記這重要的日子，因為今天它高朋滿座！

　　合：讓我心與心相連，讓我們手與手相牽

　　讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿著您期待的目光展翅高飛！（鞠躬）

家長會主持詞模板2

各位家長朋友：

　　你們好！歡迎大家在這年關(guān)忙于張羅年貨之際，能抽出寶貴的的時間，來參加我們幼兒園的家長會，很高興有這樣一次與你們交流的機會，讓我們彼此了解、學(xué)習(xí)。你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！此次活動的主要目的是增進幼兒園與家長的交流，讓家長更好地了解了解幼兒園的教育工作，自己的孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，增進親子間的情感，親身體驗孩子的生活和學(xué)習(xí)的快樂。

　　本次家長會分為四個部分。

　　1、全體家長會；

　　2、數(shù)學(xué)觀摩課、

　　開心英語觀摩課；

　　3、孩子匯報表演及親子活動；

　　4、期末表彰。

　　首先我們請學(xué)校的'潘校長、幼兒園園長為大家介紹幼兒園的基本情況。

　�。▌偛排藞@長對我園的工作情況向各位家長作了一個簡要的匯報，我們的幼兒園相比之下更有文化氛圍、學(xué)習(xí)氛圍、游戲氛圍。也對教育幼兒教育問題和各位家長作了分析。非常感謝潘園長剛才的精彩報告。潘園長是我校一位出色的教師，她認真、負責(zé)，在她的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的幼兒園肯定能創(chuàng)造出屬于自己的精彩與特色）

　　接著由學(xué)校教務(wù)處張主任給大家匯報一下明年上期幼兒園的招生及學(xué)習(xí)情況

　�。ㄍㄟ^張主任的匯報，我們進一步了解了幼兒園的現(xiàn)有開班情況及明年的開班設(shè)想我們的孩子現(xiàn)在在幼兒園是怎么學(xué)習(xí)生活的，明年是怎樣學(xué)習(xí)和生活的有了一個更清晰的了解，我們能夠很放心地讓我們的孩子在這幼兒園里學(xué)習(xí)生活，我們也更加堅信自己的選擇是正確的。同時希望你們把我園的理念，自己的感受帶給左鄰右舍、親朋好友，讓他們也選擇龍溪鄉(xiāng)中心幼兒園）

　　各位家長朋友們：我們清醒自己的不足，自己的工作離家長、學(xué)生的要求還有一定的差距。以后幼兒園要怎樣發(fā)展？我們的孩子在幼兒園要怎樣學(xué)習(xí)生活才能達到我們的希望？請大家多提寶貴意見或談點自己的真實想法。

　　最后，請學(xué)校的李校長作總結(jié)性講話，同時對家長朋友們提出的有關(guān)意見、建議作現(xiàn)場答復(fù)。

　　孩子是家庭的未來與希望，家長們非常信任地把孩子交給我們幼兒園我們不敢有半點馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情傾注到工作中去。但是作為家長，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護人。幼兒園和家長一起來幫扶孩子順利走好人生的每一步，只要我們幼兒園、家庭能互相溝通、互相合作，用科學(xué)的方法，智慧的方法教育我們的孩子，那么我們的孩子就一定會成為社會的有用之人。我堅信，有了您的配合，您的孩子在幼兒園一定會健康愉快地成長。我們幼兒園衷心的祝福您：合家歡樂，身體健康。祝愿您的孩子在以后的日子里平安、健康、快樂！

　　接下來請家長到教室里去觀摩兩節(jié)開心課堂，親身體驗孩子們的學(xué)習(xí)與生活，加強了解與交流。謝謝大家！

家長會主持詞模板3

尊敬的各位老師、家長們：

　　你們好!

　　我是單晗的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，使他們從剛上學(xué)時的懵懂無知到現(xiàn)在既學(xué)會了讀書，又學(xué)會了做人。讓他們在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表參會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!

　　再過不久他們就要告別小學(xué)時代進入初中學(xué)習(xí)了 ，這也可以說是孩子們?nèi)松��?dāng)中的一個轉(zhuǎn)折點。不少家長可能都會開始為小升初而“著急上火”。那么在小升初這一年，哪些關(guān)鍵環(huán)節(jié)是家長需要注意的呢?我覺得有這幾點：

　　一、幫孩子建立學(xué)習(xí)信心

　　家長得給孩子自信，給孩子一個高目標(biāo)，一旦孩子進入那個行列里，自然就會以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教育孩子方面，家長不能給孩子傳遞啥都無所謂的信號，要不斷地去鼓勵孩子向前走。

　　二、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣

　　要想取得好成績，需要持久的耐心，尤其是到小升初階段，更是需要大量訓(xùn)練，大人都不一定能撐得住，更何況孩子，需要家長努力在他的學(xué)習(xí)中融入有趣味性的東西，讓興趣幫他一直走下來。

　　三、家長高質(zhì)量地參與和輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)小學(xué)階段的孩子還不能很好的進行自我約束，也是各種習(xí)慣形成的階段。家長不能把孩子送到學(xué)�；蚺嘤�(xùn)班后就不管了。需要深入掌握孩子的學(xué)習(xí)情況，這種掌握不是只聽他說說情況，而是需要通過出題、檢查深入了解。

　　教育故事：比如孩子上英語輔導(dǎo)班的時候，我會要求孩子單詞會默、課文會背，我要求的所有內(nèi)容，都會進行檢查檢查。告訴孩子，允許他忘，不怕他忘，但是他得學(xué)會去復(fù)習(xí)。這樣持久下來的效果就是，每次考試閱讀理解，基本上都沒有錯的。小升初最后階段，他還嘗試做了中招的題。

　　四、緊跟老師的步伐，配合老師教學(xué)要求安排孩子學(xué)習(xí)

　　家長需要加強跟老師之間的溝通交流。一方面通過老師了解孩子表現(xiàn)，方便自己在家更好輔導(dǎo)，另外也根據(jù)自己對孩子學(xué)習(xí)情況的掌握，反饋給老師，讓老師能更有針對性的去要求自己的孩子。兩方更好配合，才能保證最好的學(xué)習(xí)效果。

　　教育故事：老師面對的孩子多，他提的一些學(xué)習(xí)要求往往是針對大多數(shù)的，比如有些東西，孩子可以做的更多更好，我就給老師溝通，通過他給孩子提出更高的要求。孩子最聽老師的話，這樣能起到比較好的效果。

　　家長還要配合老師的教學(xué)，在家里督促孩子。

　　五、重視孩子的綜合素質(zhì)提高

　　孩子將來都要走向社會，需要獨立的面對處理很多事情，不能成為只知道學(xué)習(xí)的書呆子，尤其是現(xiàn)在大學(xué)教育逐漸普及，學(xué)習(xí)只是一方面，最關(guān)鍵的還是綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，所以從小就應(yīng)該培養(yǎng)孩子的獨立性，注重全面發(fā)展。

　　如何更好的幫孩子做好小升初銜接工作由于孩子在小學(xué)教育階段已經(jīng)習(xí)慣了在家長和老師的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，所以剛剛升入初中時不可能馬上適應(yīng)自主學(xué)習(xí)、有獨立意識，這就需要老師在學(xué)校進行輔導(dǎo)，家長在家里進行督促，共同幫助孩子盡快適應(yīng)中學(xué)生活。

　　(1)做讀書筆記和摘要

　　讀書時筆記和摘要主要包括以下方面的內(nèi)容：①記下書名、作者;②采摘生字、新詞及佳句;③記錄主要人物和主要內(nèi)容;④在書上批注;⑤列提綱;⑥寫讀后感。

　　開始時父母與孩子一起，共同閱讀一篇xx，找出xx的中心思想，逐漸就可以讓孩子獨立完成。

　　對孩子的閱讀內(nèi)容，不必限制太死。讓孩子憑他的興趣自己選擇，父母可以進行推薦。只要孩子堅持下去，你會發(fā)現(xiàn)孩子的資料積累、閱讀能力、歸納能力和表達能力都會有明顯的進步，而且孩子還學(xué)會了自己學(xué)習(xí)，你就可以事半功倍地輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)了。

　　(2)學(xué)會使用工具書

　　我國古代思想家孟子有一句很有名的話："工欲善其事，必先利其器。"在學(xué)習(xí)中，工具書就是學(xué)生的"利器"。使用工具書的能力對于初中生來說，最主要的是學(xué)會。要有運用部首、音序等查字法迅速、準(zhǔn)確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語言環(huán)境選擇恰當(dāng)?shù)牧x項解釋詞語的能力。要具備這樣能力，就必須要求

　　孩子勤，并進而養(yǎng)成習(xí)慣。

　　(3)可以給孩子準(zhǔn)備一個錯題本，及時糾正錯題

　　孩子做錯題是經(jīng)常發(fā)生的事，從糾正錯誤入手也是輔導(dǎo)孩子的好方式。給孩子一個專用的本子。孩子每次作業(yè)或考試出現(xiàn)錯誤，就讓孩子在專用的本子上將題目抄下，然后按正確的'方法重做一遍。之后分析錯誤原因，是不會審題，還是粗心大意;是沒有掌握這部分內(nèi)容，還是不會正確分析。用紅筆將錯誤的內(nèi)容標(biāo)出。過一段時間，與孩子一起整理錯題，將錯誤的類型匯總，看一看哪部分錯的最多，哪種錯誤原因最為常見。這樣就對孩子的學(xué)習(xí)狀況有一個清楚的了解，就可以有的放矢地輔導(dǎo)孩子了。

　　(4)應(yīng)該培養(yǎng)孩子預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣，但是在適應(yīng)階段為了不耽誤孩子的學(xué)習(xí)，可以適當(dāng)參加一下輔導(dǎo)班，幫助孩子在過渡階段能跟得上課程進度。

　　(5)家長可以拿出一定的時間，在輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)之余，還可以和孩子一起做一些趣味練習(xí)或者益智題，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，同時又可以防止無休止的家庭作業(yè)讓孩子產(chǎn)生反感的情緒。

　　(6)掌握閱讀步驟和方法，會閱讀的一般步驟

　　當(dāng)孩子掌握一定量漢字時，可以逐步培養(yǎng)他們掌握閱讀的一般步驟：初讀，了解全文大意，劃出生字、新詞;運用工具書并采用聯(lián)系上下文語言環(huán)境的方法認字、釋詞、疏通文意，用鉛筆標(biāo)出自然段的數(shù)碼，了解各自然段的內(nèi)容。

　　再讀，帶著xx"寫的什么"和"怎樣寫的"兩個問題熟讀，讀后分段寫出段意，然后把幾段的意思聯(lián)系起來，掌握xx的主要內(nèi)容。

　　精讀，抓住重點段落和重點詞語細讀，加深對課文內(nèi)容的理解，在此基礎(chǔ)上，概括xx的中心思想和寫作特點。熟讀，按課后"作業(yè)與練習(xí)"的要求，進行寫和練，達到讀好一篇xx的目的。

　　(7)具備多種思維方法

　　發(fā)展思維能力是進行方法指導(dǎo)的一項重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會將所學(xué)知識進行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運轉(zhuǎn)。

　　教育是一門學(xué)問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí)，共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校增光，為未來增色。

　　祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意! 謝謝大家!

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