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主持詞

讀歷史會主持稿

時間:2024-11-12 02:38:49 主持詞 我要投稿
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讀歷史會主持稿

  在快速變化和不斷變革的今天,越來越多人會去使用主持稿,主持稿在節(jié)目中起著穿針引線的作用。如何寫一份恰當?shù)闹鞒指迥?以下是小編為大家收集的讀歷史會主持稿,希望能夠幫助到大家。

讀歷史會主持稿

讀歷史會主持稿1

  。鹤鹁撮_場

  的老師

  朱:親愛的同學

  合:大家晚上好!

  朱:我是

  丁:我是

  朱:今年是師大一百一十年校慶;厥淄簦蠋煹狞c點滴滴讓人感慨不已。從民國時期到八年抗戰(zhàn),從新中國的誕生我們走到了今天。

  丁:這期間,南師有過蓬勃的發(fā)展,有過尷尬的瓶頸,有過無奈的倒退,甚至有過痛徹心扉的苦難。

  朱:南師人啊,他們用熱血與激情,用理性與智慧,用堅持與辛勤換來今日桃李滿天下,術業(yè)鑄輝煌的南師。今晚,八支參賽隊伍將用歷史情景劇的方式向南師致敬。

  朱:首先,由我來介紹本次比賽的評委。他們是

  丁:讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。下面我將向大家介紹本場比賽的比賽規(guī)則和評分環(huán)節(jié)。

  1)劇本內容須切合本次歷史情景劇大賽的主題:桃李灼華,同時又不乏創(chuàng)新。

  2)每隊時間控制在10分鐘內(包括布景和表演,10分鐘時會有現(xiàn)場提醒)如超過12分鐘,強制暫停。

  3)專業(yè)評委從各參賽隊伍的劇本質量、演員表現(xiàn)力、主題思想、道具服裝以及對比賽時間、場面的控制等多方面的表現(xiàn)進行打分。

  4)滿分為100分,其中劇本質量20分,演員表現(xiàn)力20分,主題思想30分,道具服裝15分,時間、場面控制15分。

  5)各評委打分精確到個位數(shù)。各小隊專業(yè)得分為去掉一個最高分、一個最低分后的平均值。

  6)待表演所有小隊表演結束以后,公布各小隊得分和排名。

  2.

  朱:一百一十個春秋,南師經(jīng)歷了多少風雨才走到今天。

  。核娜f多個日夜,多少南師人奉獻了他們的青春。

  朱:是啊,南師人為了學術,為了教育,為了國家,為了人民作出了令人欽佩的貢獻。

  。罕热缑佬g大師徐悲鴻曾任教于國立中央大學。那么他又是如何為勞苦大眾發(fā)聲的呢?下面請欣賞11級5班帶來的《徐悲鴻》。

  3.

  朱:有了徐先生這樣的有識之士,大學思潮不斷發(fā)展。得益于突破傳統(tǒng)的男女混招政策,方應暄和王萃年在國立中央大學的校園相遇了。這對青年男女會摩擦出怎樣的火花呢?下面請欣賞外院代表隊帶來的《翠堤春曉》。

  4.

  丁:經(jīng)歷了發(fā)展的初期。這個時代,偏激的思維使我們經(jīng)歷了多少傷痛;

  這個時代,荒誕的言行使我們遭遇了多少不幸。南師人在這樣一段混亂的歲月中又經(jīng)歷了怎樣的磨難呢?下面請欣賞11級3班帶來的《八三記憶》。

  5.

  朱:盡管受盡的煎熬,南師人從未放棄過前輩們堅守的事業(yè)。

  丁:是啊,那是因為沒有人能忘記前輩們創(chuàng)業(yè)的艱辛。正如徐先生,他的人生之路亦不是坦途。

  朱:那么,徐悲鴻的人生又會有怎樣的起伏呢?下面請欣賞12級2班帶來的`《黎明前》。

  6.

  朱:感謝1202班的精彩演出。請大家稍事休息。10分鐘后我們準時回來。

  丁:感謝大家回到會場。這里是“桃李灼華”歷史情景劇決賽現(xiàn)場。

  7.

  丁:除了徐先生,還有許許多多人也為南師的發(fā)展作出了重大的貢獻。他們辛勤鉆研,為了學術廢寢忘食。在這些忙碌的身影中,我們不難發(fā)現(xiàn)一個為了事業(yè)終身不嫁的奇女子。這就是將自己的一生都奉獻給祖國海洋學研究的。下面請欣賞10級2班帶來的《金陵蘭香》。

  8.

  朱:看到了女士的努力,我們不禁想南師大不僅要有研究自然科學的學科,還要有研究人文的社會科學。

  。簺]錯,沒有歷史系的師范大學如何完整呢?為了更科學的研究,更是為了拋棄仇恨,銘記歷史,南師大的歷史系誕生了。讓我們一起欣賞11級1班帶來的《熔鑄古今》。

  9.

  。恒懹洑v史,我們不能忘卻戰(zhàn)火中金陵女校的堅持。讓我們回到那個戰(zhàn)火紛飛的年代,日寇的鐵蹄踏入首都南京,來自美國的傳教士魏特琳女士做出了什么樣的選擇呢?下面請欣賞11級4班帶來的《金陵永生》。

  10.

  朱:值得我們銘記的不僅僅有在戰(zhàn)火中堅守的華女士,還有一位偉大的教育家。是他為了孩子們的幸福奉獻了一生,是他為了祖國的光明貢獻了才智。他在國內首倡大學男女混招。而這,就是陶行知。下面請欣賞12級3班帶來的《灼華桃夭夢里百年》。

  11.

  。禾障壬氖论E感人至深。在他們的演出中,我們看到了南師人的精神魅力。他們拼搏努力,他們隱忍堅持。他們是南師的光輝,照耀后來者前進的道路。

  朱:這一切的一切凝聚成南師精神:篤學敏行

  。赫潞裆

  朱:至此,本場八支隊伍的表演已經(jīng)全部結束。感謝你們的精彩演出。下面請評委為我們點評整場比賽。

  12.

  。赫埿极@獎結果。

  朱:請上臺頒獎。

  朱:請大家再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎的隊伍。其他獎項將在近期于院走廊公布,敬請期待。

  丁:本次歷史情景劇大賽圓滿結束。感謝大家的參與。

讀歷史會主持稿2

  一、活動目的:

  1.通過這次主題班會,使學生了解中華上下五千年的悠久歷史

  2.從一個個的歷史故事中明白做人的道理

  二、活動開展方式:

  小品表演、情景劇、游戲問答激趣等形式

  三、活動準備:

  1.查閱有關的資料

  2.選兩名班會主持人。

  四、活動過程:

  A:滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空,青山依舊在,幾度夕陽紅。

  B:白發(fā)漁樵江渚上,慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢,古今多少事,都付笑談中。

  A:歷史的長河,波濤滾滾

  B:偉人的故事,細數(shù)不清

  A:走進歷史的畫卷

  B:走進古人的世界

  合:五二班主題班會《走進歷史的畫卷》現(xiàn)在開始。

  A:美妙的音樂讓我們回味無窮,火箭隊給我們準備了精彩的.小品《余音繞梁》大家一起來欣賞吧!勤奮組準備

  B:中華擁有著上下五千年的歷史,其中的故事數(shù)不勝數(shù),瞧,勤奮組給我們帶來了精心準備的歷史故事,來聽聽吧

  A:咦,炳子,你在看什么呀?

  B:哦,我在看歷史故事書呢,這篇《不打不相識》真精彩

  A:切,只是看書有什么意思呀,不如看看成功組表演的《不打不相識》的情景劇呢。

  B:謝鳴,你知道中國古代有多少個朝代嗎?

  A:那還真是記不太清楚了

  B:嘿嘿,那榮譽組的《歷史朝代歌》你可要好好的聽聽了

  A:身為中國人,你對咱們國家的歷史了解多少呢?成功組的問題,可是等待著咱們喲

  B:同學們對歷史的了解可真多啊,這不,領先組也不甘落后給大家?guī)砹瞬煌瑢こ5膯栴},大家一起來闖關吧!

  A:你知道越王勾踐當年是怎樣刻苦自勵,發(fā)奮圖強的嗎?來欣賞加油組帶來的歷史故事《臥薪嘗膽》。

  A:領略了中國歷史的神奇

  B:體會了中國歷史的雄偉

  A:很遺憾,我們這次主題班會已經(jīng)接近尾聲了

  B:期待下次我們再來相聚吧!

讀歷史會主持稿3

  《說歷史,道英雄》

  音樂響起,舞蹈開始→進入一段快板整齊表演,變動一下隊形→音樂漸停,快板開始表演

  合:打竹板,響連天,我們給大家來一段!

  A:(白):說點什么呢?

  合:說歷史,道歷史,光輝歷史照山河;說英雄,唱英雄,咱們?yōu)橛⑿郾響?zhàn)功。

  A:岳飛抗金精忠報國成千古,文天祥留取丹心照汗青。

  B:徐繼光東南沿海斗倭寇,林則徐虎門銷煙立大功。

  合:翻開歷史看一看,這樣的英雄數(shù)不清,中華兒女英雄事,英雄的氣概貫長虹!(做動作)

  CDE(白):你們說的這個太遙遠,我們說的'才靠譜!

  AB(白):那你們說說看呀!(不服氣的說)

  C:董存瑞、舍身炸碉堡,邱少云、烈火中永生。

  D:黃繼光、英勇堵槍眼,羅盛教、冰窟救崔瑩。

  E:歐陽海、奮身推戰(zhàn)馬,雷鋒甘做螺絲釘。

  合:中華兒女多偉大,感動中國人人夸,都是中華好兒女,民族解放立奇功!

  F:英雄的故事說不完,自古英雄出少年。

  G:劉胡蘭、面對閘刀不變色,王二小、敢與鬼子來周旋。

  合:閃閃的紅星不一般,潘冬子大戰(zhàn)胡漢山,草原英雄小姐妹,熱愛集體美名傳,熱愛集體美-名-傳!

  (集體打一段快板,變動下隊形!)噠噠噠噠噠

  合:光輝史記傳千古,豪情萬丈敬英賢,喝水不忘挖井人,歷史永遠記心間。萬里長征救中國,豐功偉績天下傳,愛國英雄數(shù)不盡,愛國英雄說不完。

  數(shù)不盡,說不完,傳統(tǒng)美德代代傳,傳統(tǒng)美德代-代-傳!

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