教師講課開場白

　　一個(gè)好的課堂教學(xué)的開場白,會(huì)激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。那么教師講課應(yīng)該如何開場呢?下面是小編整理的關(guān)于教師講課的開場白的范例幾篇，歡迎閱讀參考。

　　講課開場白一

　　今天看到大家感到很親切，特別是我們這所學(xué)校，那真是啞巴開會(huì)———沒說的;我們六年級(jí)一班的同學(xué)，一個(gè)個(gè)就像雨后的春筍———拔尖!為什么我們這所學(xué)校這么有名氣?因?yàn)槔蠋熀�，校長治校有方。

　　提起我們的校長和老師，真是狗攆鴨子———呱呱叫!鐵錘敲鑼———響當(dāng)當(dāng)!剛才我把你們的老師和校長夸了一通，我夸他們的時(shí)候，大量地使用了什么?(學(xué)生：歇后語!)

　　歇后語是我們祖國語言的精髓，是勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，它生動(dòng)、形象，極富表現(xiàn)力，一本《歇后語大全》就有這么厚。

　　(用手比劃)今天老師再送大家一些歇后語。

　　講課開場白二

　　師：同學(xué)們?cè)缟虾?

　　生：老師早上好!

　　師：剛剛見面，我先作自我介紹。

　　這段介紹中有真有假，請(qǐng)你們分辨一下哪些是真的，哪些是假的。

　　我姓靳，叫靳家彥，是你們學(xué)校的語文老師，今年60歲。

　　我特別喜歡閱讀和寫作，《陶罐和鐵罐》這篇寓言就是我寫的。

　　今天我們就學(xué)習(xí)這一課。

　　(學(xué)生紛紛舉手發(fā)言)

　　生：您姓靳，叫靳家彥是真的。

　　我聽剛才主持大會(huì)的老師向全場老師介紹的，所以是真的。

　　生：您說是我們學(xué)校的語文老師，不是真的。

　　因?yàn)槲覐臎]見過您，我們學(xué)校也沒有您。

　　師：判斷得有根據(jù)。

　　生：您說您今年60歲是假的，60歲的老人頭發(fā)會(huì)發(fā)白的，可您的頭發(fā)是烏黑的。

　　師：染的。

　　(全場大笑)

　　生：您喜歡閱讀和寫作是可能的。

　　一位特級(jí)語文老師怎么會(huì)不喜歡讀書作文呢?所以這一句是真的。

　　說《陶罐和鐵罐》是您寫的，肯定不是，課文上有注釋，作者是黃瑞云。

　　今天我們學(xué)習(xí)這一課是真的，發(fā)給我們的課文就是這一篇。

　　師：非常聰明，分辨得清清楚楚，有條有理，說明你們很會(huì)思考和分析。

　　(師板書課題《陶罐和鐵罐》并指導(dǎo)“罐”字的筆順、筆畫)

　　講課開場白三

　　師：我姓孫，咱孫家有個(gè)名人，他叫孫悟空。

　　大家知道他有什么本事嗎?

　　生：他會(huì)七十二變，想變什么就變什么。

　　生：他武藝高強(qiáng)，斬妖除魔。

　　生：……

　　師：你們還知道我們孫家有哪些名人?

　　生：孫中山先生，他領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命。

　　生：孫武，他曾經(jīng)寫過一本有名的兵書《孫子兵法》。

　　生：還有三國時(shí)吳國的國君孫權(quán)。

　　師：是啊!咱孫家出過政治家、軍事家、思想家等等。

　　每次提到他們，我心里特別自豪。

　　你們家都有哪些名人、偉人呢?

　　生：我叫姚奕迪，姚明是我心中的偶像，他現(xiàn)在在美國的NBA打球。

　　生：我姓章，我們這個(gè)家族中出了革命家章太炎，我到他的紀(jì)念館參觀過。

　　生：……

　　師：同學(xué)們，你們可知道名人在成名之前都是些什么人呢?

　　生：偉大的人。

　　(眾笑)

　　生：老百姓，一般人。

　　生：普通的人。

　　師：對(duì)!之前他們都是普通人!今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇寫普通人的文章，他是一個(gè)掃路人。

　　講課開場白四

　　今天我要和大家一起上的課叫《二泉映月》，大家回去都讀了，是吧?其實(shí)啊，我不說你們也知道，《二泉映月》是一首著名的二胡曲。

　　但是，還有一點(diǎn)，如果我不說，可能你不一定知道：《二泉映月》它不光是一首二胡曲，實(shí)際上它還是無錫惠山的一道非常著名的風(fēng)景，這個(gè)可能我們不一定清楚，是吧?除非你去過無錫，去過惠山。

　　可實(shí)際上在咱們今天的這篇課文當(dāng)中就有不少地方在寫“二泉映月”這一道風(fēng)景。

　　這樣，打開課文，自己大聲地朗讀《二泉映月》這篇課文，讀完了做一件事情：把你能夠發(fā)現(xiàn)、能夠找到的描寫“二泉映月”這一道風(fēng)景的話都找出來，行嗎?(學(xué)生：行!)明白了嗎?(學(xué)生：明白了!)好了，開始讀吧。

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