學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)自查報(bào)告

　　自查報(bào)告是一個(gè)單位或部門在一定的時(shí)間段內(nèi)對(duì)執(zhí)行某項(xiàng)工作中存在的問題的一種自我檢查方式的報(bào)告文體。以下是小編整理的學(xué)�？拐鹁葹�(zāi)自查報(bào)告，希望能夠幫助到大家！

　　根據(jù)隴教體轉(zhuǎn)發(fā)[201x]2號(hào)文件精神，我校積極認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神并逐一貫徹落實(shí)。結(jié)合我校實(shí)際，成立安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，于2月28日對(duì)學(xué)校的校舍、設(shè)施、場地等進(jìn)行了全面的自查，其結(jié)果是：校舍、設(shè)施均無安全隱患，存在安全隱患的是：

　　1。 校園東面教師宿舍和食堂上方商品房后墊方邊緣修建的二層小樓，地基發(fā)生過塌方，有倒塌落入校園的危險(xiǎn)。

　　2。 校園東面上方全部是前幾年在墊方上修建的商品房 ，并且住戶使用后，又陸續(xù)在邊緣建房、筑墻。墊方墻體不堅(jiān)固，以前曾多次發(fā)生過坍塌。如遇較大的自然災(zāi)害，極可能塌方到下方的校園內(nèi) ，對(duì)學(xué)校師生的生命和財(cái)產(chǎn)安全構(gòu)成重大威脅。

　　3。師生安全意識(shí)仍然淡薄。

　　4。大部分學(xué)生對(duì)逃生技能掌握不夠。

　　高塄小學(xué)

　　201x。2。28

　　高塄小學(xué)防震應(yīng)急預(yù)案

　　（201x—201x學(xué)年第二學(xué)期）

　　為了加強(qiáng)對(duì)破壞性地震應(yīng)急工作的管理，使學(xué)校各部門在破壞性地震發(fā)生后，地震應(yīng)急工作能夠高效、有序的進(jìn)行，最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失，根據(jù)國務(wù)院《發(fā)生破壞性地震應(yīng)急條例》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《國家地震應(yīng)急預(yù)案》等文件，依照《隴西縣教育系統(tǒng)地震應(yīng)急預(yù)案》，結(jié)合我校工作實(shí)際，特制定本方案。

　　一、地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)

　　成立地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，破壞性地震發(fā)生后或臨震地震預(yù)報(bào)發(fā)布后，領(lǐng)導(dǎo)小組立即轉(zhuǎn)為“抗震救災(zāi)指揮部”，設(shè)在學(xué)校辦公室，組織領(lǐng)導(dǎo)地震應(yīng)急工作。領(lǐng)導(dǎo)小組組成如下：

　　總指揮：楊春敏

　　副總指揮：馬亞偉

　　指揮部成員：焦勝峰、吳亞珍，各班班主任。

　　地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)3個(gè)分組：

　　1）指揮組

　　組長：焦勝峰

　　組員：高興隆

　　職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮協(xié)調(diào)，及時(shí)掌握情況，并向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，貫徹傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)小組的命令，組織有關(guān)各組人員按預(yù)案對(duì)現(xiàn)場進(jìn)行果斷處理，并調(diào)配人力、物力資源，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。

　　2）疏散組

　　組長：吳亞珍

　　組員：各上課教師和各班班主任。

　　職責(zé)：在現(xiàn)場指揮下堅(jiān)守崗位，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中，避免擁擠踩踏，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場。 3）安全保障組

　　組長：李世錄

　　組員：學(xué)校門衛(wèi)、后勤人員

　　職責(zé)：調(diào)集有關(guān)人員、車輛和搶險(xiǎn)、救災(zāi)物資，協(xié)助其他工作組輸送救援人員和受災(zāi)傷病員。迅速排查學(xué)校電力、飲水、通訊和其它公共設(shè)施受災(zāi)情況，根據(jù)災(zāi)情，組織搶修，保證學(xué)校供電、供水、通訊暢通。負(fù)責(zé)維護(hù)學(xué)校內(nèi)出入口秩序，做好消防治安力量的準(zhǔn)備，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況，加強(qiáng)巡視。做好家長的接待和協(xié)調(diào)工作。

　　二、地震發(fā)生時(shí)應(yīng)急行動(dòng)

　　強(qiáng)烈地震發(fā)生時(shí)，一般伴有隆隆的地聲、地光及地面振動(dòng)，從地震發(fā)生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時(shí)間，此時(shí)要教育學(xué)生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目地亂跑，必須在學(xué)校地震應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一指揮下開展應(yīng)急避險(xiǎn)。

　　1、震時(shí)室內(nèi)、外避險(xiǎn)

　　聽到地震警報(bào)后，處于教室內(nèi)的師生立即停止教學(xué)活動(dòng)，教師告訴學(xué)生不要慌亂，并指揮學(xué)生將身體盡量縮成一團(tuán)，迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠。

　　在操場或教室外其他地方的師生，應(yīng)該到室外合適的地方（如：空曠場地或到疏散區(qū)）去躲避，原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部。注意避開高大建筑物或危險(xiǎn)物（如圍墻、電線桿等）。千萬不要回到教室去。

　　2、緊急疏散避險(xiǎn)

　　等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據(jù)各自實(shí)際情況預(yù)先設(shè)定。集中地應(yīng)選擇堅(jiān)實(shí)、平坦的開闊地，如操場或遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

　　有電時(shí)廣播發(fā)布疏散信號(hào)，停電時(shí)用喊話器或哨聲發(fā)布疏散信號(hào)，全體師生聽到疏散的信號(hào)后，立即按預(yù)定的路線有秩序地進(jìn)行疏散。

　�。�1）要有順序地疏散，從前后兩個(gè)門出教室，不準(zhǔn)在教室內(nèi)或走廊上互相擁擠，避免跌倒。

　�。�2）指揮學(xué)生有秩序地疏散，學(xué)生和疏散人員要聽從指揮有序疏散。

　�。�3）疏散過程中，行動(dòng)要迅速，但是應(yīng)該排隊(duì)有秩序地前進(jìn)，不要爭先恐后、慌亂奔跑�？梢杂兄刃虻匦∨�，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。

　　（4）疏散過程中，可以用書包、雙手等護(hù)頭，以防被砸傷。

　�。�5）疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

　�。�6）各班學(xué)生到達(dá)集中地后，以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向總指揮報(bào)告。

　　三、疏散路線。

　　二（1）——通道（靠左）——操場

　　三年級(jí)——四年級(jí)——通道（居中）——操場

　　五年級(jí)——六年級(jí)——一年級(jí)——通道（靠右）——操場

　　二（2）——通道（靠左）——操場

　　四、其它

　　1、進(jìn)入防震緊急狀態(tài)后，學(xué)校防震減災(zāi)領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)上級(jí)的命令、指示，通過電話、口授、會(huì)議等形式傳達(dá)各種命令、指示。

　　2、在抗震減災(zāi)應(yīng)急行動(dòng)中，各處室要密切配合、服從指揮，確保政令暢通和各項(xiàng)工作順利落實(shí)。

　　3、本預(yù)案于發(fā)布之日起施行。

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　　“沒有安全就沒有一切”這是從領(lǐng)導(dǎo)到老師的一條信念。我們始終把安全放在第一位。根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示，在校長的指揮下，我們又對(duì)學(xué)校的安全工作作了進(jìn)一步的部署，并對(duì)校舍、用電、消防、餐廳等方面的安全進(jìn)行了檢查，自查情況如下：

　　一、為了加強(qiáng)學(xué)校的安全工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)，在我校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，我們又召集有關(guān)人員又進(jìn)一步明確了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。進(jìn)一步建立責(zé)任追究制度，要求歌責(zé)任人盡職盡責(zé)。

　　二、依照會(huì)議精神重溫了各項(xiàng)安全管理制度。

　　三、我校學(xué)生年齡小，身體有殘疾，保護(hù)好學(xué)生是老師義不容辭的責(zé)任。為了保證學(xué)生在校的安全，我們采取了以下措施：

　　1、課間保證有教師監(jiān)管。

　　2、夜間有教師值班。（周一——周四）

　　3、放學(xué)時(shí)做好教師與家長的交接。

　　四、認(rèn)真做好消防工作

　　針對(duì)易發(fā)生火災(zāi)的地點(diǎn)及重點(diǎn)教室，如圖書室、檔案室、宿舍，配備了滅火器、沙箱等滅火用具。并安排專人負(fù)責(zé)，做到定時(shí)檢查與維護(hù)，以防患于未然。

　　五、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生的檢查與管理

　　搞好食堂衛(wèi)生是我校的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我們校領(lǐng)導(dǎo)的重要責(zé)任。由校長為主，派專人對(duì)食堂餐廳負(fù)責(zé)制在我校已形成多年，食堂進(jìn)貨由專人負(fù)責(zé)。嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，現(xiàn)食堂的《衛(wèi)生許可證》、《健康證》都相應(yīng)具全。定期對(duì)食堂管理人員進(jìn)行體檢以確保無傳染病。校內(nèi)無經(jīng)營食品、冷飲等商品的商店，除衛(wèi)生部、教育部規(guī)定的六種學(xué)生常見病外，學(xué)校沒有組織學(xué)生購買其他保健品和藥品，以確保學(xué)生身體健康。對(duì)食堂餐廳的管理作為考核管理人員的一項(xiàng)重要內(nèi)容。校委會(huì)不定期抽查食堂餐廳的衛(wèi)生，總務(wù)處定期檢查其衛(wèi)生情況，做到了安全、整潔。

　　六、進(jìn)一步檢查了校內(nèi)設(shè)施以保證安全。

　�。ㄒ唬�、檢查了校內(nèi)的花草樹木，發(fā)現(xiàn)不利于安全的樹枝、樹木，進(jìn)行及時(shí)的砍伐或移植。在近期檢查中，我們發(fā)現(xiàn)跑道邊的樹木很有可能刮殺學(xué)生，我們就采取果斷措施進(jìn)行了修剪。

　�。ǘ�）、進(jìn)一步檢查了校內(nèi)的滑梯、雙杠、單杠及籃球架。一方面檢查其牢固程度，另一方面定期對(duì)其粉刷，以防止生銹。

　　七、加強(qiáng)我校的藝體活動(dòng)向著健康、有序的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心健康對(duì)體育器械進(jìn)行了檢查未發(fā)現(xiàn)不安全因素在體育教學(xué)與訓(xùn)練中，積極落實(shí)幫助與保護(hù)措施，以確保學(xué)生人身安全。另外，我校還對(duì)部分學(xué)生免修體育課。

　　八、我校利用班會(huì)時(shí)間和國旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育，讓學(xué)生了解交通標(biāo)識(shí)牌和有關(guān)的交通法規(guī)。

　　九、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。我校周邊沒有從事有毒、有害和污染環(huán)境的生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng);門前200米半徑內(nèi)無臺(tái)球、電子游戲機(jī)營業(yè)室。

　　力爭協(xié)調(diào)各方面的力量做到100%的安全。責(zé)任重于泰山，在一方水土就要負(fù)起一份責(zé)任。

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