自薦信大學生學習標兵

　　自薦信大學生學習標兵(1)

　　尊敬的學校領導：

　　您好!我是xxx學院(工業(yè)與民用建筑)2006級的學生xxx，現(xiàn)擔任xxx班的學習委員。欣聞學校正在評選“優(yōu)秀學生”和“優(yōu)秀學生干部”及“學習標兵”，我綜合考慮了一下自身的實際情況，覺得有必要也有能力參與這次評選，所以現(xiàn)向?qū)W校領導提出申請“百佳學習標兵”，希望學校能給予我一個展示和肯定自我的機會。下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領導的評審參考。

　　近一年來，在學校、學院領導和老師的關心和培養(yǎng)下，我在思想﹑學習﹑和生活等各個方面都有了很大的進步和提高，取得了我認為比較好的成績。我從大一開學被同學們選舉成為班級學習委員以來，積極配合班長和其他班委開展各項活動，以身作則，用自己較高的熱情與責任心去感染同學積極地參與到班級活動上來，在這個熔爐中得到不少的鍛煉，辦事精干、處事果斷等能力會慢慢得到了提高，學習上有了質(zhì)的飛躍。

　　作為學習委員，我深知學習和工作的雙重任務，也知道自己身上的責任與使命，我要帶領同學們努力營造一個積極向上、和諧團結(jié)的氛圍，讓同學們更安心更舒心地進行學習、生活!為了這個目標，我不斷地探索和努力著，為班級的學風建設和班級的宣傳工作貢獻出了自己的汗水。去年為了讓大家更了解大學的學習是怎樣一回事，我請到了學習部部長為我們指點迷津，這是我當選學習委員后做的第一件事情�？粗�同學們滿意的笑容，我心里高興極了，決心以更大的成績讓同學們放心!接下來的土木學院籃球比賽，2007年遼寧省高考美術加試，手工藝設計大賽等等活動，我都熱心地參與著，為我們班的每一步成長默默地付出著。每一次活動都會給我?guī)�來不一樣的感受和收獲，讓我充分地感受到了同學們那高漲的熱情，感覺到身上的責任是多么的沉重。由于自己的努力和同學們的信任，在上學期臨近期末的時候，我總結(jié)一學期的付出后得到了班主任輔導員及同學們的肯定。在接下來的學年，我會一如既往地關心班級的建設和同學們的需求，盡自己最大的努力為班級爭取最大的榮譽。

　　進入土木工程學院，是我人生中一個極為重要的階段。大學四年，在我的工作之余我發(fā)奮學習在第一學期就拿到學校一等獎學金，我真的覺得學習和工作很充實很有意義。而在平時的學習中，我的學習能力得到了體現(xiàn)和大幅度地提高，這是我值得慶賀的�，F(xiàn)將申請百佳學習標兵，我要特別感謝學校和學院領導的大力培養(yǎng)，老師的深入指導以及同學們在工作和生活中給我的支持和幫助。大學是我人生的轉(zhuǎn)折點，是我人生價值得以初步實現(xiàn)的地方。無論過去有過多少曲折和艱辛，無論擁有過多少星輝和花朵，那都已經(jīng)成為了昨天，今天學習上取得的成績只代表昨天的努力，我更相信“夜正長，路也正長”，我會用“登山則情滿于山，觀海則情溢于海”的熱情和態(tài)度，以“沒有最好，只有更好”的標準繼續(xù)我的“人生革命征程”。

　　自薦信大學生學習標兵(2)

　　尊敬的學校領導：

　　您好，我是****************

　　通過將近一年的大學生活，我深深地明白一個道理，人要想不斷進步，不斷創(chuàng)造有用的價值，那么就要在生活學習中不斷地進行自我審核，自我反思，學校的“學習標兵”評選正好給予了我一個自我審核與反思的機會，通過認真的自我總結(jié)，我的基本情況如下，希望學校能給予肯定與鼓勵，同時給予繼續(xù)進步的建議。

　　作為一名即將過完大一生活的學生，我受益頗豐。回顧加入山西職業(yè)技術學院以來的點點滴滴，歷歷在目。

　　一、學習方面，我克服了從高中到大學轉(zhuǎn)變的種種不適，并在各個科目上取得了初步的令人滿意的成績。經(jīng)過一學期的鍛煉，我認識到了大學與高中在學習動機、學習動力以及學習習慣方面的重大區(qū)別，并有了一點心得。

　　1學習動機

　　高中的學習動機是盲目的，是被動，沒有主管能動性的，仿佛是飄在空中的云，風吹，我動，風停，我停。所以高中的學習動機是不明確的，或者說是狹隘的，僅限予考大學。而大學卻不然，通過將近一年的大學學習，我由最開始的茫然，到現(xiàn)在的很明確知道自己在做什么。我唯一的動機，卻也是終極的動機就是不斷完善自己，讓自己成為真正有實力的人，真正有用的人。只有這樣才能在將來為社會，為自己，做出完美的答卷。

　　2學習動力

　　動機和動力是相輔相成的，有了正確的，具有一定高度的學習動機，那么學習動力自然會有很大的轉(zhuǎn)變，最明確的就是由高中的考大學為終極目標轉(zhuǎn)變?yōu)橥晟谱晕覟榻K極目標。完善自我是以個很大的課題，所以在學習中動力變的更足。在過去的一年的中我也是這么做的，而且在學習的各個方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀，這就是學習動力轉(zhuǎn)變的結(jié)果。

　　3學習習慣

　　常常聽到一個詞叫做“與時俱進”，大學需要我有更科學的學習習慣，所以我針對大學空余時間多，課業(yè)復雜難度大等等的特點，給自己做了相應的學習生活規(guī)劃，習慣的養(yǎng)成需要時間，我正在努力，還希望學校及老師能給予更多的指導與建議，以上是我在大學學習中總結(jié)的一些心得。

　　另外在生活上，我和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬于我們每一個宿友�？墒亲钗椅矣X得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養(yǎng)出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　思想方面，由于加入思想道德修養(yǎng)和形式與政策等課程，使我的思想道德水平得到了一定的提升。通過一學期的學習，我認識到了國家嚴峻的安全形勢以及個人前途與民族命運的密切聯(lián)系，使我深化、升華自己對于祖國和學習的認識，堅定了我對黨和人民的信心。

　　活動方面，我表現(xiàn)的比較積極。我加入眾多學生團體，豐富了我的社會經(jīng)驗和與人交往的能力。我參加了校禮儀隊、體育部等等。縱觀即將結(jié)束的大一生活，我共參加了2次系學生晚會，2次校學生晚會，還有各種禮儀活動等等。這些活動，豐富了我的課余生活，使我的大學生活變得充滿快樂，并使我認識到了自己在藝術方面的能力�？偠�言之，我會繼續(xù)保持在參加活動方面的積極性，并將其和學習緊密地結(jié)合起來

　　海納之所以納百川，是因為她把自己放在了足夠低的位置，所以我一定要謙虛學習，不斷進步，如果我能榮獲“學習標兵”稱號，我必將更加努力，如果我沒有獲得，說明我還有很大的進步空間，不氣餒，不放棄，爭取讓自己真正發(fā)光發(fā)亮。

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