【實(shí)用】大自然作文四篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然作文4篇，歡迎大家分享。

大自然作文 篇1

　　大自然好是一個(gè)“酷我音樂(lè)盒”，它有許多美妙的音響，令人百聽(tīng)不厭，叫人心曠神怡。

　　我愛(ài)雷聲。“轟隆隆，轟隆隆——”雷公公是不是感冒了呀?怎么老是打哈欠?雷公公打的哈欠聲也太大了，在樹(shù)枝上唱歌的小鳥(niǎo)被嚇跑了，在荷葉上奏樂(lè)的青蛙被嚇得跳出小河，和小魚(yú)兒玩耍去了……雷公公的哈欠聲，尤如千萬(wàn)匹駿馬在奔騰，又好像千萬(wàn)頭雄獅在怒吼。

　　我愛(ài)雨聲。“沙啦啦，沙啦啦——”由遠(yuǎn)而近，一場(chǎng)大雨來(lái)了。天地渾成一體，形成一幅壯觀的雨簾。雨，落在地上，濺起一朵朵美麗的`水花。屋檐下，雨水像斷了線的珍珠，不斷地往下落，滴嗒滴嗒……彈奏的是一首悠悠的小令。

　　我愛(ài)蛙聲。“呱呱呱，呱呱呱——”雨過(guò)天晴，青蛙王子和青蛙公主們一個(gè)個(gè)蹬在玉盤(pán)似的荷葉上，不知是在炫耀自己的美麗打扮，還是在展示自己甜美的歌喉�！斑蛇蛇伞�…”傾聽(tīng)青蛙的演奏，我也不由得輕輕吟誦“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片……”

　　我愛(ài)溪水聲�！皣W嘩嘩，嘩嘩嘩——”你聽(tīng)，小溪又在彈琴了，溪流上漂浮著白色的、粉紅色的花瓣，緩緩地向遠(yuǎn)方流去。清清的小溪，你要這些美麗的花瓣帶到哪里?花瓣中也有我美麗的夢(mèng)想!

　　我愛(ài)蜜蜂聲�！拔宋宋耍�嗡嗡嗡——”金燦燦的油菜花叢中，勤勞的蜜蜂邊歌邊舞。那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，引得喜鵲亮開(kāi)了嗓子“喳喳喳”，惹得麻雀情不自禁“嘰嘰嘰”……

　　大自然，你真是一位天才的歌唱家!我愛(ài)大自然美妙的音響。

大自然作文 篇2

　　自然是什么？一首美麗動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲；一幅清俗秀麗的圖畫(huà)；還是那藍(lán)藍(lán)的天空；爭(zhēng)奇斗艷的花朵；不屈不撓的小草？我不由而知，也無(wú)從所想。自然到底是什么。

　　人生，好似一幅多姿多彩的圖畫(huà)，有歡喜有悲傷；有挫折有成功；有富貴也有貧窮。但是，這些又有什么用呢？這所有的一切意義究竟來(lái)自何方呀，一切來(lái)自何方終究歸往何處。于是，萬(wàn)物無(wú)時(shí)無(wú)刻不始終循環(huán)著同一件自然規(guī)律。彩色的人生一天天褪色，最后單調(diào)得只剩下黑白。快樂(lè)的人們一天天的改變，最后蕭瑟得只剩下愁悶。不知何去何從，人們迷失了方向。需要大自然的指引。

　　走進(jìn)自然，看那大雁東南飛春又至。樹(shù)木春天發(fā)芽生枝，秋天就紛紛落葉。這便是大自然的規(guī)律，所有的一切都往往復(fù)復(fù)的循環(huán)著。在大自然的.懷抱下繁衍生息，生機(jī)勃勃，動(dòng)力無(wú)窮。可是，一年又一年似乎沒(méi)什么變化，卻因?yàn)槿f(wàn)物的活力而綻放美麗的身姿，無(wú)窮的奧秘因?yàn)橛腥f(wàn)物而更耐人尋味，深?yuàn)W不絕。

　　為此，不少文人雅士無(wú)不去傾聽(tīng)大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的奧秘。可是大都失敗退場(chǎng)，不是為世間的榮華富貴所牽絆，就是為了自身的利益而放棄。始終不能成為大自然的一份子。這時(shí)，當(dāng)你吸取這些教訓(xùn)后。

　　親愛(ài)的人們��！情去傾聽(tīng)大自然的聲音吧！即使自己沒(méi)有流水一般的心靈，沒(méi)有荷花一般的高尚節(jié)操。請(qǐng)讓我們更加的看清自己吧，更加完善自己吧！也許當(dāng)你做到了這一點(diǎn)，你也就讀懂了自然，聽(tīng)懂了大自然的聲音。因?yàn)榇笞匀坏恼嬲�含義更是不斷完善自己，超越自我！

大自然作文 篇3

　　自然如詩(shī)、如畫(huà)，自然之美隨處可見(jiàn)——云之美，美在變化無(wú)窮；風(fēng)之美，美在柔情纏綿；雨之美，美在潤(rùn)物無(wú)聲；陽(yáng)光之美，美在萬(wàn)物生機(jī)。

　　云，潔白無(wú)瑕，有何不美？躺在綠樹(shù)下，面前是一望無(wú)際的茫茫草地。抬頭望去，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空中有幾朵白云隨風(fēng)而動(dòng)，潔白的云一團(tuán)一團(tuán)，不知白云深處是否有位仙人也在此觀景做詩(shī)。白云只是一時(shí)風(fēng)景，烏云也有另一番情味。不知是不是仙人的墨水不小心弄翻了，也應(yīng)了宋代大文豪蘇軾的詩(shī)——黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。到了傍晚夕陽(yáng)西下，那云襯著光，光也染著云。一幅如此和諧、美麗的畫(huà)卷就在眼前，黑、白、紅、金，大自然賦予了云絢爛的色彩，不正是讓人發(fā)現(xiàn)云的美麗嗎？

　　四季之風(fēng)更有優(yōu)雅情趣。春風(fēng)纏綿，正是萬(wàn)物復(fù)蘇的資本。春風(fēng)從芳草、楊柳、鮮花身旁拂過(guò)，春風(fēng)帶著芳香，所到之處，無(wú)不生機(jī)勃勃。烈日炎炎的夏日，外出散步，都免不了一陣陣熱浪。此刻，夏日的清風(fēng)在烈日下奔走，只為能給人們送去清涼。秋風(fēng)蕭瑟，卻帶著陣陣果香。在秋風(fēng)的`吹拂下，片片枯葉如蝴蝶一般翩翩起舞。冬日，寒風(fēng)夾著雪花來(lái)到人間，為大地鋪上一層層棉被�！敖饴淙�秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！彼募局�風(fēng)帶來(lái)如詩(shī)如畫(huà)的景象，讓人深深陶醉。

　　若說(shuō)風(fēng)能把萬(wàn)物復(fù)蘇，那雨更能滋潤(rùn)萬(wàn)物。春雨潤(rùn)物無(wú)聲，既給世界帶來(lái)清涼，又給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)。人們常用雨比喻無(wú)私奉獻(xiàn)的人。偉大的詩(shī)圣杜甫看到春雨落到城外的田野，留下了千古名句——隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。如此無(wú)私奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的春雨，難道不值得人們?nèi)ジ桧�、去贊美嗎�?/p>

　　光芒四射的陽(yáng)光，為世界帶來(lái)光明，給人希望。最美要數(shù)傍晚夕陽(yáng)西下時(shí)，天邊被染成一片紅色，可是美景不可多得，正是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！毕﹃�(yáng)鋪在水面上，把水染成了彤紅色。“一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅�！毕﹃�(yáng)落日美不勝收，許多詩(shī)人都為之垂青，留下名詩(shī)。如此美景，不正是我們要尋找的自然之美嗎？

　　自然中，美無(wú)處不在。正如羅丹說(shuō)過(guò)的一句話——美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。

大自然作文 篇4

　　人類的許多發(fā)明，都是從大自然中得到啟示：魯班被鋸齒草劃傷手指，發(fā)明了鋸子；牛頓被蘋(píng)果砸到，知道了地球的引力；科學(xué)家根據(jù)野豬刨土未中毒的現(xiàn)象，發(fā)明了防毒面具其中，我最感興趣的還是牛頓發(fā)現(xiàn)了地球引力的事。

　　我先講一下這個(gè)故事吧。很久以前，有一個(gè)青年，名叫牛頓。有一天，牛頓在蘋(píng)果樹(shù)下面睡午覺(jué)，就在牛頓睡得正香時(shí)，突然，樹(shù)上有一個(gè)熟透了的蘋(píng)果從天而降，這個(gè)蘋(píng)果剛好砸在了牛頓的頭上，牛頓被砸醒了�？粗�砸在自己頭上的那個(gè)蘋(píng)果，牛頓很奇怪，就想：咦？這個(gè)蘋(píng)果為什么朝下降？怎么不是向上升，或者往左和右移？牛頓就帶著這個(gè)疑問(wèn)回了家。到了家，牛頓不分日夜地坐在書(shū)桌前反復(fù)思考。終于，過(guò)了不知多少天，多少年，牛頓終于發(fā)現(xiàn)了地球有引力。你看，牛頓從大自然中得到了啟示。這一點(diǎn)，足夠說(shuō)明大自然真是人類的好老師��！

　　大自然中的'一切事物都是相互聯(lián)系的，我們要認(rèn)識(shí)自然之道，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。所以，我們要了解自然，順應(yīng)自然，遵守自然，才能辦好事情。

　　大自然是人類最好的老師，它時(shí)時(shí)刻刻都在啟發(fā)著我們?nèi)祟�，我們�(nèi)祟惖奈拿髋c進(jìn)步和大自然密不可分，息息相關(guān)。我們要多探索自然，留意身邊的事物，多了解自然之道，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，深入思考，努力實(shí)踐，這樣，才能有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。

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