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大自然啟示作文集合15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家總免不了要接觸或使用作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的大自然啟示作文,希望對(duì)大家有所幫助。
大自然啟示作文1
魚(yú),是一種寵物,也是一種食物。大家對(duì)這種動(dòng)物并不陌生。但是,它是怎么在水中上下沉浮的?我還不是很清楚。
有一次,我在廚房里看我的奶奶切開(kāi)魚(yú)的肚子,看見(jiàn)了魚(yú)的肝臟,一個(gè)大,一個(gè)小,周圍還有一些小小的魚(yú)蛋,忽然,兩個(gè)白色的'“氣球”露出來(lái)了。我走過(guò)去,用手指戳了戳這個(gè)東西,軟綿綿的。之后,這個(gè)東西就被我“放”到網(wǎng)上,我想查一查這是什么?
后來(lái),我才知道這是魚(yú)鰾,它是自然“潛水艇”的必備“氣艙”。“氣艙”脹起來(lái)的時(shí)候,魚(yú)就可以浮起來(lái),縮小的時(shí)候,魚(yú)就會(huì)下沉。這個(gè)啟示讓我想發(fā)明一種新型救生衣。
我想發(fā)明的救生衣,原理其實(shí)在生活中和電影中很常見(jiàn),它是一件二合一的產(chǎn)品。外形和舊式救生衣差不多,橙色的。不過(guò),我想發(fā)明的救生衣很薄,相當(dāng)于兩件睡衣一樣薄。但是,我給它安裝上一個(gè)豆豆大小的充氣炮,只要拉一下手柄,它就會(huì)爆,鼓出的氣足以充滿救生衣,使救生衣馬上膨脹起來(lái)。當(dāng)然,它外面會(huì)涂上一層防爆咋的油漆,就完工了。
如果能把這種救生衣帶上飛機(jī),飛機(jī)事故里生還的人應(yīng)該更多了,也能減輕了飛機(jī)的重量!
大自然啟示作文2
大自然是我們的好老師,是他教會(huì)了我們?nèi)绾胃玫奶剿鞲嗟膴W秘。
在去年的`秋天,在一個(gè)秋風(fēng)習(xí)習(xí)的日子,我們一家三口去爬山。爬到半山腰,我有點(diǎn)累了,提議休息一會(huì)兒。正當(dāng)我準(zhǔn)備喝水的時(shí)候,幾只翩翩起舞的枯葉蝶從我眼前飛過(guò),我心想:這么美麗的枯葉蝶,我得好好觀察一下。可是卻沒(méi)想到枯葉蝶比我還要聰明和機(jī)靈,正當(dāng)我偷偷摸摸地靠近時(shí),枯葉蝶以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度飛到一棵掛滿了枯葉的大樹(shù)上,合攏了翅膀,與樹(shù)合為一體了。
緊接著,我也跟隨著蝴蝶追到了那棵掛滿枯葉的大樹(shù)下。我找呀找呀,找了好幾回也沒(méi)有看到枯葉蝶。忽然,從我腦袋里閃過(guò)一句名言:世上無(wú)難事,只怕有心人。我想:這句話說(shuō)得好,只要我再多找?guī)状,也許就找到了。我又找了十分鐘,結(jié)果卻是竹籃打水——一場(chǎng)空,我沮喪地跟著爸爸媽媽回家了。一回到家,我就打開(kāi)電腦搜有關(guān)枯葉蝶的資料,真是功夫不負(fù)有心人,我終于找到了!原來(lái)蝴蝶身上的那些鮮艷的顏色是它們的保護(hù)色?茖W(xué)家們還依據(jù)蝴蝶身上的保護(hù)色而發(fā)明了作戰(zhàn)服裝——迷彩服。
這就是大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹。只要仔?xì)觀察身邊的事物,就會(huì)有更多新的發(fā)現(xiàn)。
大自然啟示作文3
從小到大,我有過(guò)很多發(fā)現(xiàn),但我記憶猶新的是那天。
那是一個(gè)星期六的下午,我在家沒(méi)事干就出來(lái)溜達(dá)溜達(dá),突然看見(jiàn)一只較大的蝸牛,它正拼了命地向前爬去。我好奇地看著蝸牛,它到底要爬去哪里呢?我?guī)е闷嫘母松先,一邊走一邊想:前面可是個(gè)小池塘,它是要去游泳嗎?這時(shí),我想起了書(shū)上說(shuō)過(guò)蝸牛最喜歡潮濕陰暗的地方,難不成它是想去池塘那邊乘涼嗎。
當(dāng)它快要爬到池塘的時(shí)候,我玩性大發(fā),把蝸牛從地上抓了起來(lái),它立馬將頭給縮進(jìn)了殼里,就像害羞的小姑娘,一動(dòng)不動(dòng)。我把它放在剛開(kāi)始見(jiàn)到它的地方,沒(méi)過(guò)幾分鐘,蝸牛把它那又長(zhǎng)又小的眼睛探了出來(lái),怯生生地打探外面是不是安全的。發(fā)現(xiàn)安全后,它又慢慢地爬啊爬,當(dāng)它快爬到目的'地時(shí),我再次把它拿到了原來(lái)的地方,心里暗暗想:這下你不會(huì)再爬了吧?蓻](méi)想到它又爬了起來(lái),慢慢地爬向了池塘,在樹(shù)蔭下呆著了,我也沒(méi)有再捉弄它了。在它身上,我看到了一種堅(jiān)持不懈的精神。
通過(guò)這次發(fā)現(xiàn),我明白了只要細(xì)心觀察,在這個(gè)美妙的大自然中,會(huì)有許多神奇的發(fā)現(xiàn)。
大自然啟示作文4
在大自然中,科學(xué)家從動(dòng)物身上得到了啟示發(fā)明里很多的東西,比如從青蛙身上得到了啟示發(fā)明了電子蛙眼、從小鳥(niǎo)身上得到了啟示發(fā)明了飛機(jī)、從鯨魚(yú)身上得到了啟示發(fā)明了潛水艇還有……
我聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:從前有一個(gè)家庭,他們家很富有。有一天媽媽買了一株漂亮的含羞草,孩子很高興!媽媽告訴她,這是一顆神奇的害羞草,他可以告訴你很多的知識(shí)。這讓孩子很好奇,孩子的手剛觸摸到含羞草上,一顆顆含羞草馬上的`合攏了,這讓她很驚奇。后來(lái),一顆顆含羞草又張開(kāi)了。孩子不解的問(wèn)媽媽:“為什么含羞草會(huì)合籠會(huì)張開(kāi)呢?”媽媽平靜的告訴孩子:“含羞草她很害羞,你一碰它它就合攏了,但是后來(lái)她還是會(huì)張開(kāi)的。”孩子半信半疑,從那以后孩子每天都在想,神奇的含羞草好神奇,我也想創(chuàng)造奇跡。就在這時(shí)候孩子終于想到“自控門”那個(gè)孩子從那以后就開(kāi)始創(chuàng)作“自控門”最后她有了很大的成就。
這就是一個(gè)平平常常的孩子從含羞草上得到了啟示!最后有了很大的成就!
大自然啟示作文5
聽(tīng),驚人的聲音傳入耳中,風(fēng)暴即將來(lái)臨,快逃!相似果凍的水母?jìng)兙拖窠拥矫钏频,自?dòng)將可產(chǎn)一氧化碳的特別腺體,一起逃到了海底。
所向披靡的水母并非無(wú)所畏懼,怕人,把他做成涼拌海蟄死;怕海龜,拉它扯它并且吃了他;怕強(qiáng)大的水流,把它擊得支離破碎!好在它有一套超常的“耳朵”,總能幸運(yùn)地躲開(kāi)風(fēng)暴潮的襲擊。
水母的“耳朵”位于觸手間的'細(xì)柄上,叫聽(tīng)石。它能夠聽(tīng)到人的耳朵聽(tīng)不到的次聲波。次聲波的速度比聲波快十倍多,由海浪和空氣摩擦產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)時(shí),刺激周圍的神經(jīng)感受器,使水母能夠提前十幾個(gè)小時(shí)預(yù)知風(fēng)暴的來(lái)臨。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)反復(fù)研究,模擬水母的“耳朵”制成人類在艦船上使用的──風(fēng)暴潮預(yù)測(cè)儀。所以,當(dāng)風(fēng)暴來(lái)臨時(shí),人類早已將艦船開(kāi)到安全的地方了。你瞧,難道動(dòng)物不配當(dāng)人類的老師嗎?
大自然啟示作文6
我從大自然的啟示中明白了,螞蟻這種被我們輕輕一碰就會(huì)死掉的生物也會(huì)有自己的奧秘。
這天,我坐在我家門口感到百般無(wú)趣,忽然我看見(jiàn)了一只小螞蟻,它正在一塊餅干旁邊,覺(jué)得很奇怪的:這一只小螞蟻在干什么呢?于是我蹲下來(lái)仔細(xì)地觀察,發(fā)現(xiàn)了那一只小螞蟻正在那兒用自己的觸角碰了碰那一塊餅干,似乎是在測(cè)量那一塊餅干有多重,緊接著小螞蟻要用手抬了抬那一塊餅干,可是它一點(diǎn)兒也抬不動(dòng),于是螞蟻便回家去了。我以為它放棄了,于是便準(zhǔn)備回家。
可是正當(dāng)我準(zhǔn)備回去的時(shí)候,突然小螞蟻又出現(xiàn)了,它后面還出現(xiàn)了一群的小螞蟻。
只見(jiàn)它們來(lái)到餅干旁邊開(kāi)始搬,可是小螞蟻卻沒(méi)有搬,正當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候,小螞蟻就用它的'觸角有規(guī)律的舞動(dòng)著。我猜想它可能是一個(gè)指揮者,只見(jiàn)這只小螞蟻命令大螞蟻們?cè)诤竺嬗眉缈,小螞蟻們則在后面用手抬,忽然這時(shí)前面又出現(xiàn)了一個(gè)大面包,這個(gè)小螞蟻對(duì)它們說(shuō):“你們先回家放好餅干,放完了再返回這里!庇谑切∥浵亗兓丶伊耍灰粫(huì)兒他們又返回到這里,把面包抬回了家。
一只小螞蟻也許是微不足道的,但是一群螞蟻卻是強(qiáng)大的。小小的螞蟻?zhàn)屛覀兠靼琢艘粋(gè)深刻的道理:團(tuán)結(jié)就是力量。
大自然啟示作文7
一天,我正在給小魚(yú)喂食,突然,我發(fā)現(xiàn)一條小魚(yú)的肚子十分大,它是不是要生寶寶了?我十分開(kāi)心,喂了比以往多一倍的魚(yú)食,心想:讓那條小魚(yú)多吃點(diǎn),才好有力氣生健康的寶寶。
第二天,我準(zhǔn)備去看一看小魚(yú)。我來(lái)到魚(yú)缸前,眼前的一幕讓我大吃一驚。小魚(yú)的'肚子翻了過(guò)來(lái),漂浮在水面上,很顯然是死掉了。小魚(yú)不是要生寶寶了,為什么死了呢?我百思不解,查找了網(wǎng)上的一些資料,閱讀了許多書(shū)籍。終于在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)上找到了答案。小魚(yú)肚子大并不代表它要生寶寶,也可能代表它要撐死了。我家魚(yú)缸中的那條肚子大的小魚(yú),就是要撐死了。小魚(yú)并不知道饑飽,你只要喂,它就吃,而我卻還不知情況,又喂它那么多。
這條小魚(yú)死得真可惜,要是我多讀些書(shū),了解許多知識(shí),就不會(huì)讓那條小魚(yú)撐死。那一個(gè)小生命將還在這個(gè)世界上。平平凡凡的世界還有許多奧秘讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去破解,只要你細(xì)心觀察,善于記錄、思考,就能破解這個(gè)難題。長(zhǎng)大后,我們將會(huì)破解更多難題,學(xué)到更多知識(shí),最后我們將會(huì)有一個(gè)巨大的成就。
大自然啟示作文8
大自然有很多動(dòng)植物能當(dāng)我們的老師,讓我們用眼睛去發(fā)現(xiàn),用心靈去感悟吧!
天空下著大雨,人們走在玻璃棧道上,小心翼翼,生怕摔倒。
這個(gè)時(shí)候,我看見(jiàn)一只壁虎從橋下爬過(guò),心想:壁虎多好呀,能吸住玻璃,不會(huì)摔到,假如我們能有雙吸盤鞋多好啊!
吸盤鞋可以分成兩大部分組成,是雨天走路的好鞋子!那它是怎么做成的呢?
我來(lái)講解一下吧!吸盤鞋的上部分是由防雨布組成,很實(shí)用,上面還可以做成你喜歡的顏色。下部分是用四個(gè)強(qiáng)力防滑吸盤組成,它們會(huì)讓你在雨天走路不滑倒。
我發(fā)明的這種鞋子取名為“吸力王”。它除了給人們雨天穿外,還可以給高空作業(yè)的`工人們穿。這樣,工人的家人再也不用擔(dān)心自己的親人在高空滑倒跌落下來(lái)了。
“吸力王”這種道鞋子還有很多用處,在這里就不一一說(shuō)了。
大自然給我們的啟示真多呀!我愛(ài)大自然!
大自然啟示作文9
今天,我讀了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。它給我的感觸特別深。書(shū)里面介紹的昆蟲(chóng)有很多種,我們平常都可以見(jiàn)到。這些我們看來(lái)很平常的小動(dòng)物,在法布爾筆下都變得那么有趣。
《昆蟲(chóng)記》也是我得到了許多知識(shí)和無(wú)限啟發(fā):蟬,這位歡樂(lè)的歌唱家,在拉封丹的語(yǔ)言中被形容為一個(gè)被螞蟻所嘲笑的乞丐。而在現(xiàn)實(shí)生活中螞蟻才是一個(gè)地地道道的強(qiáng)盜。在炎熱的夏天,蟬用它吸管形的嘴挖出了一個(gè)“井”,螞蟻這可惡的強(qiáng)盜立即趕來(lái)將這香甜的汁水一掃而光。你看,真正的事實(shí)正與那個(gè)寓言相反:螞蟻才是那個(gè)頑強(qiáng)的乞丐,而真正生產(chǎn)者確是蟬!這是我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人的.意見(jiàn),一定要自己大膽鉆研,去尋找真正的答案。
一個(gè)人用畢生的精力去研究蟲(chóng)子,用畢生的精力去寫(xiě)蟲(chóng)子。這需要有多么大的耐力呀!就算我們不能從《昆蟲(chóng)記》里學(xué)到什么,但至少我們可以從法布爾身上學(xué)到他那種精神!
大自然啟示作文10
大自然是人類的好老師!我們?nèi)祟悘拇笞匀恢械玫皆S許多多的啟示,從而發(fā)明了許許多多的東西。
人們從鳥(niǎo)兒身上得到啟示,發(fā)明了飛機(jī);從鯨的“流線型”上得到啟示,發(fā)明了輪船;從蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了雷達(dá);從蛙眼上得到啟示,發(fā)明了電子蛙眼。
在古代的時(shí)候還在打仗。有些人就在想:怎么樣才能讓敵人發(fā)現(xiàn)不了我們呢?看到變色龍根據(jù)周圍的顏色來(lái)改變自己身體的顏色,更好的偽裝自己后,他們經(jīng)過(guò)不斷的`試驗(yàn),終于發(fā)明了“迷彩服。”迷彩服是根據(jù)戰(zhàn)爭(zhēng)的顏色來(lái)設(shè)計(jì)的,是由灰色、黑色和棕色組成的。
穿上迷彩服后的他們,就好像空氣一般,不仔細(xì)看根本就發(fā)現(xiàn)不了他們。他們穿著迷彩服和敵人打仗,敵人都還沒(méi)發(fā)現(xiàn)他們,就被他們偷襲了!有了迷彩服他們差不多每一次打仗都是打勝仗。
我們?cè)诖笞匀恢械玫絾⑹荆l(fā)明了東西。我們還從蜻蜓身上得到啟示,發(fā)明了飛機(jī)的機(jī)翼。大自然給了我們?cè)S多啟示,所以大自然是人類的好老師!我們應(yīng)該保護(hù)大自然,不讓大自然懲罰我們。
大自然啟示作文11
大家好我們組的組名是璀璨明珠組。我們組種的植物是綠豆和眉豆。
大家一定也都見(jiàn)過(guò)綠豆芽,也吃過(guò)綠豆芽吧。但是你們見(jiàn)過(guò)它的生長(zhǎng)過(guò)程嗎?下面就讓我來(lái)給大家講一下吧。
綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程是非?斓。把綠豆埋下去,不過(guò)幾天,它就發(fā)芽了,他先把腦袋探了出來(lái),一個(gè)莖,和綠豆芽那圓圓的腦袋。再過(guò)一兩天,從腦袋里吐出了嫩綠的葉子,而那片葉子越長(zhǎng)越大,而且豆芽越長(zhǎng)越高,瞧,有一個(gè)綠豆芽都已經(jīng)超過(guò)了花盆呢。
接下來(lái)就該說(shuō)眉豆了。眉豆的種子比綠豆的種子大的多。眉豆長(zhǎng)的`更快了,一兩天,它就長(zhǎng)了莖。而且又白又胖可愛(ài)極了。
又過(guò)了幾天,它也越來(lái)越大,我們?cè)诶锩娌宓倪@兩根木棍,正是讓眉豆往上爬的。
這就是我們組的植物,綠豆和眉豆。
大自然啟示作文12
大自然就像一個(gè)萬(wàn)花筒,有各種各樣稀奇古怪的自然現(xiàn)象,在我們身邊不時(shí)出現(xiàn),可謂妙趣橫生,最使我難忘的,就是發(fā)現(xiàn)了四腳蛇的秘密。
有一次,我和我的好朋友出去玩的時(shí)候,有一只四腳蛇,突然蹦了出來(lái),嚇得我和我的朋友瑟瑟發(fā)抖,我們看到四腳蛇的頭、腳和身體都很大,只有尾巴很小。于是,我們?cè)俅蜗嗉s說(shuō):“下次我們?cè)偃ビ^察,那只四腳蛇吧?”我的朋友回答說(shuō):“好的。”帶著好奇心,我們有些不舍地往回家走,即使回到家,我心里也還想著四腳蛇。
過(guò)了幾天,我們又去觀察了那只四腳蛇,我們發(fā)現(xiàn),那只四腳蛇的尾巴長(zhǎng)大了。
于是,我拿起一根棍子,按住它的尾巴,你們猜結(jié)果怎么著,它的尾巴竟然斷了。我們都嚇了一大跳,我和我的'朋友回家查資料,發(fā)現(xiàn)四腳蛇竟然有重新長(zhǎng)出的能力。我和我的朋友看了之后,覺(jué)得真是不可思議。
我明白了一切事物,都要遵循大自然的規(guī)律。
大自然啟示作文13
大自然有史以來(lái),一直都是我們的“好老師”?茖W(xué)家們根據(jù)一些昆蟲(chóng)、動(dòng)物以及植物的一些特點(diǎn),發(fā)明了許多先進(jìn)的儀器。這就是“仿生學(xué)”。
蝴蝶,它在翅膀非常的美麗,而它們的.美麗也讓科學(xué)家們有所啟發(fā)。在蝴蝶中,尤其是螢蟲(chóng)翼鳳蝶,其后翊在陽(yáng)光下時(shí)而金黃,時(shí)而翠綠,時(shí)而還由紫變藍(lán)?茖W(xué)家通過(guò)對(duì)蝴蝶色彩的研究,為軍事防御帶來(lái)了極大的稗益。在二戰(zhàn)期間,德軍包圍了列寧格勒,企圖用轟炸機(jī)摧毀其軍事目標(biāo)和其他防御設(shè)施。蘇聯(lián)昆蟲(chóng)學(xué)家施萬(wàn)維奇根據(jù)當(dāng)時(shí)人們對(duì)偽裝缺乏認(rèn)識(shí)的情況,提出利用蝴蝶的色彩的在花叢中不易被發(fā)現(xiàn)的道理,在軍事設(shè)施上覆蓋蝴蝶花紋般的偽裝。因此,盡管德軍費(fèi)盡心機(jī),但列寧格勒的軍事基地仍然無(wú)恙,為贏得最后的勝利奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)同樣的原理,后來(lái)人們還生產(chǎn)出了迷彩服,大大減少了戰(zhàn)斗中的傷亡。
當(dāng)然了,跟蝴蝶有關(guān)的仿生學(xué)肯定不止這一處。不過(guò),如果我們向科學(xué)家那一樣,認(rèn)真觀察、細(xì)心思考,一定會(huì)發(fā)明出新事物的!
大自然啟示作文14
“哇,好涼快呀!起風(fēng)了,姐姐,快來(lái)看呀,大樹(shù)被風(fēng)吹地?fù)u晃的好厲害呀!”
弟弟興奮地說(shuō)!笆前。墒菢(shù)下的小草看起來(lái)好像都不動(dòng)吔?”于是,我跑去問(wèn)爸爸,爸爸笑了笑,說(shuō):“你自己去查吧,我相信以這樣的方式知道的答案會(huì)讓你更加記憶猶深!”
我垂頭喪氣地走開(kāi)了?吹綃寢屬I菜回來(lái),我又興高采烈地去問(wèn)媽媽同一個(gè)問(wèn)題,媽媽說(shuō):“孩子,你自己去尋找答案吧!”
于是,我把媽媽給我買的有關(guān)天文氣象的書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》拿出來(lái)查閱,哈,答案終于找到了:原來(lái)因?yàn)轱L(fēng)運(yùn)動(dòng)時(shí),由于低處地表不平或障礙物多,又比較容易形成渦旋運(yùn)動(dòng),因而風(fēng);而高處障礙物少,摩擦便減少,因而風(fēng)大。哈哈,是這個(gè)道理!
所以,在刮風(fēng)的時(shí)候,高處的大樹(shù)搖晃地遠(yuǎn)比地面的小草更起勁呢!
通過(guò)查書(shū)我明白了為什么有個(gè)詞叫“樹(shù)大招風(fēng)”,想必就是大自然給我們的.啟示吧!
唔,自己找答案的過(guò)程原來(lái)是這么的有趣,這么驚喜。同時(shí)通過(guò)這件事情,也教育了我們要勤于查找,相信你也會(huì)收獲到和我一樣的驚喜呢!
大自然啟示作文15
大自然有千奇百怪的動(dòng)物,也有奇怪無(wú)比的植物。它就像我們的導(dǎo)師,總會(huì)給我們一些道理,而我似不起眼的小螞蟻,也會(huì)讓我們受益匪淺。
那一天,我在白塔公園里散步,一只小螞蟻,引起了我的注意,我停下了腳步,想看一看會(huì)有什么事情發(fā)生。
過(guò)了幾分鐘后,只見(jiàn)一只小螞蟻在地上跑來(lái)跑去,我也沒(méi)在意,和媽媽在那里吃著面包,我的面包不小心撒了一塊,那只小螞蟻跑了過(guò)來(lái),圍著我撒了的那一塊面包直轉(zhuǎn)。過(guò)了一會(huì)兒,我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一團(tuán)黑麻麻的東西。我的好奇心使我不得不去看一看,我走了過(guò)去,看見(jiàn)了成群結(jié)隊(duì)的螞蟻,那整齊的隊(duì)伍真威風(fēng)啊!我跟著這些小螞蟻們,來(lái)到了我撒的面包前,我看著這些螞蟻們都把面包背起來(lái),雖然這些螞蟻背著面包,一路很辛苦,面包也一次次的滑下,但是這些小螞蟻們并沒(méi)有放棄,而是繼續(xù)直前,在它們的團(tuán)結(jié)下,終于來(lái)到了螞蟻窩。這時(shí)我心里想著:這些小家伙們,今天晚上可以好好吃一頓了。我被這些小螞蟻們的團(tuán)結(jié)精神震驚了。
螞蟻就是我們的`導(dǎo)師,它會(huì)像生活中的老師一樣,會(huì)給你一些人生的啟示。寫(xiě)到這里我想到了一句諺語(yǔ),那就是:“人心齊,泰山移。”螞蟻給了我們的啟示,會(huì)讓它不在平凡。
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