【熱門(mén)】?jī)A聽(tīng)大自然作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的傾聽(tīng)大自然作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)大自然作文 篇1
大自然,是一個(gè)再熟悉不過(guò)的字眼。我們生活在大自然中,享受著大自然給予我們的一切。其實(shí),大自然中有許多動(dòng)聽(tīng)的聲音和優(yōu)美的旋律,只要我們留心去聽(tīng),就一定能感受到它獨(dú)特的色彩。
雨,是大自然的一員,他滋潤(rùn)著這世間萬(wàn)物。
“嘀嗒,嘀嗒……”雨,悄悄的來(lái)了,它哼唱著一首首歡快的小曲,踩著動(dòng)聽(tīng)的節(jié)拍,伴隨著一絲清涼的微風(fēng)。聽(tīng)!它像泉水叮咚一般,是多么的輕快,多么的柔和,又好似天上的仙女,拿著灰色的花灑在澆灌著人間,澆灌著我的心田。
“嘩啦,嘩啦……”雨越下越大了,怒吼的狂風(fēng)夾著漂泊的大雨,像千萬(wàn)個(gè)沖鋒憲政的兵士一齊沖了出來(lái),又好似無(wú)數(shù)條鞭子,狠狠地抽在地面上。滂沱的.大雨,沖刷著我的耳朵,也沖刷著我的心靈。
“嘀嗒,嘀嗒……”雨,不知道在什么時(shí)候,漸漸地停了,一切都恢復(fù)到剛開(kāi)始的時(shí)候,只不過(guò),好像還添了點(diǎn)什么東西。空氣中到處彌漫著清爽的味道,下雨后的世界,變得干凈了很多。清新的空氣像活潑好動(dòng)的小精靈,四處玩耍,嬉鬧,把雨后的氣息傳播,讓人們時(shí)時(shí)刻刻變得放松。
夜晚,雨后殘留的余韻還在耳邊回響。窗邊一棵不知名的小樹(shù)正在四處張望,宛若一個(gè)淘氣的野孩子。樹(shù)上的葉子發(fā)出“沙沙”的聲響。配合蟾蜍“呱呱”的叫聲,就像是媽媽在哼唱著一首無(wú)字的歌謠,我聽(tīng)著這曲歌謠,甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。
大自然的聲音,向我們闡述了一個(gè)無(wú)聲的道理:并不是每個(gè)人都能聆聽(tīng)到大自然的聲音的,這需要我們留心觀察,細(xì)心傾聽(tīng),一定要靜下心來(lái),這會(huì)讓我們?cè)趶闹邪l(fā)現(xiàn)許多不一樣的東西。
傾聽(tīng)大自然作文 篇2
“沙沙、嘩嘩、啾啾”……傾聽(tīng)美麗的自然,這是紅楓在風(fēng)中的靜寥;這是好像無(wú)情的秋水對(duì)大自然的歌頌;這還是南遷大雁對(duì)故鄉(xiāng)的留戀。
秋天的土壤夾雜著夏的余熱,這也是蟬對(duì)大自然最后的歌詠。紅楓飄飄灑灑的從空中落下,僅有幾片楓葉上面覆蓋著霜,還糾纏楓樹(shù)不放。
冬雪來(lái)了,它并不是無(wú)聲無(wú)息的。聽(tīng),“咔”這是積雪壓著枯枝的聲音。“嗽嗽”這也許是十分遙遠(yuǎn)的柏樹(shù)上落下的積雪吧!大地一片幽靜,但實(shí)則不然。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)無(wú)數(shù)的生命在暗中涌動(dòng)著,不知何處,一顆種殼“咔”的一聲破裂,種子的根在吮吸大地的'養(yǎng)分。地下無(wú)數(shù)的生命還在活躍———蚯蚓、蜈蚣、螞蟻、青蟲(chóng)……
傾聽(tīng)著春天腳步的到來(lái),冬雪不在厚重,生命的壓抑已變得十分微弱,只要一個(gè)信號(hào)即可。
“波”一顆不知名的幼種,沖破層層阻撓,綻放出生命的光輝。
“嘩嘩、啾啾、沙沙”,春風(fēng)輕輕佛過(guò)。聽(tīng)見(jiàn)了生命對(duì)大自然的禮贊,聽(tīng)見(jiàn)河水潺潺中夾雜的歡躍,聽(tīng)見(jiàn)布谷鳥(niǎo)歡快的迎春之歌,聽(tīng)見(jiàn)迎春花隨風(fēng)招展的歡聲笑語(yǔ)。
在朦朧的春雨中,在這絲絲牛毛般的細(xì)雨中,我傾聽(tīng)到大自然與生命的聲音。
傾聽(tīng)大自然作文 篇3
人們都說(shuō)能讓人愉快的樂(lè)曲是由人們那美妙的歌聲構(gòu)成的,我突然感到音樂(lè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)特別親切。
要說(shuō)什么聲音最美,這可少不了小鳥(niǎo)的歌唱聲,花兒的綻放聲,小草的生長(zhǎng)聲,天空中太陽(yáng)的發(fā)光聲,還有媽媽為自己寶貝唱的催眠聲;要說(shuō)什么聲音最美,這可少不了老師的教導(dǎo)聲,家長(zhǎng)的批評(píng)聲,同學(xué)的鼓勵(lì)聲,伙伴的安慰聲。
在大自然中有許許多多的聲音,在這些聲音中總會(huì)讓我們向往。
有時(shí)細(xì)雨嘩嘩,就像微風(fēng)吹過(guò),無(wú)拘無(wú)束,無(wú)聲無(wú)息,眼前是朦朧的,但卻讓人感到很舒服;有時(shí)大風(fēng)呼呼,就像一頭發(fā)了瘋的野馬,到處亂跑大風(fēng)把樹(shù)葉吹的搖搖擺擺,就像一個(gè)正在翩翩起舞的少女;有時(shí)太陽(yáng)照耀著大地,光芒照到了樹(shù)梢,樹(shù)葉像金子一班的展現(xiàn)在人們面前,當(dāng)太陽(yáng)的溫度照到人們的皮膚上的時(shí)侯,我們就能聽(tīng)到太陽(yáng)傳遞給我們的聲音。
我喜歡小溪奔跑的聲音,他能是心情煩躁的人們變得神清氣爽起來(lái);我喜歡人們輕聲細(xì)語(yǔ)的討論聲,因?yàn)檫@樣的世界就不會(huì)變得那么吵鬧。聲音是大自然的交響樂(lè),它給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)。
聲音無(wú)處不在,每當(dāng)有幾個(gè)物體相互摩擦的時(shí)候,每當(dāng)人們說(shuō)話(huà)的時(shí)候,都會(huì)出現(xiàn)聲音。在校園里,有同學(xué)們的吵鬧聲,歡笑聲,講話(huà)聲,有風(fēng)聲,雨聲······
在春天里,我們能聽(tīng)到百花齊放的聲音;有小草從地下冒出頭來(lái)的聲音;有泉水叮咚的聲音;有冰河解凍的聲音;有······在春天里,我們總能夠感到萬(wàn)物復(fù)蘇的氣息。
在夏天里,我們能聽(tīng)到青蛙在池塘里呱呱的.聲響;有人們?cè)谟斡境乩镉斡镜穆曇;有狗熱得吐出舌頭的聲音;有樹(shù)木變得茂盛的聲音······在夏天里,我們總能感到一切都活了過(guò)來(lái)。
在秋天里,我們能聽(tīng)到樹(shù)葉飄落的聲音;有小朋友們放風(fēng)箏的聲音;有同學(xué)們認(rèn)真的讀書(shū)聲······在秋天里,我們可以感受到植物即將面臨瀕臨。
在冬天里,我們能聽(tīng)到雪花飄落的聲音;有小動(dòng)物們東面的聲音;有小伙伴們堆雪人時(shí)發(fā)出的歡笑聲;有烤火的聲音······在冬天里,我們可以感受到雖然很冷,但是卻是充滿(mǎn)歡樂(lè)的。
奇妙無(wú)比的大自然里,有許多不同凡響的聲音,既動(dòng)人,又好聽(tīng)。這種聲音是人們無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音,是獨(dú)特的聲音。聽(tīng)!風(fēng)伯伯正在用他的手風(fēng)琴,演奏除了多么美妙的聲音啊!這聲音,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲傷,時(shí)而歡樂(lè)。
大自然就是這么神奇,就是這么令人向往。在大自然中還有許多我們還沒(méi)發(fā)現(xiàn)的聲音,讓我們細(xì)心得傾聽(tīng)大自然吧!
傾聽(tīng)大自然作文 篇4
大自然給予我們的不僅是一種美麗的風(fēng)景,而且還有一種既動(dòng)聽(tīng)又美麗的聲音,今天,我們就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這種聲音吧!
春天,公園的池塘邊發(fā)出“呱呱”地聲音,原來(lái)是小青蛙們?cè)陂_(kāi)演唱會(huì),小蜜蜂“嗡~嗡~嗡”地叫著,好像在給小青蛙伴奏。大樹(shù)媽媽搬動(dòng)著葉子,呼呼作響,也好像在給小青蛙伴奏,小青蛙唱真好聽(tīng):“呱~呱呱~呱呱呱~”
夏天,太陽(yáng)像一個(gè)大蒸爐炙烤著大地,人們?cè)诼飞蠜](méi)幾步,就嘩嘩下起了大雨,雨的聲音可真好聽(tīng)啊!“嘩~嘩~嘩”,人們打開(kāi)雨傘出發(fā):“嘭~嘭~嘭”的聲音,傘的顏色有:紅的、藍(lán)的、綠的、黑的、五顏六色的、透明的各種各樣,多姿多彩。天空中又出現(xiàn)了閃電,雷聲發(fā)出“隆隆隆、隆隆隆”的聲音。
秋天,田野累出現(xiàn)了收割機(jī)工作的`聲音,還有農(nóng)民收獲時(shí)的歡聲笑語(yǔ)聲,之后又出現(xiàn)了拖拉機(jī)運(yùn)糧嗒嗒的聲音。
冬天,雪下的非常大,寒風(fēng)呼呼的吹著,人們踩在雪上發(fā)出“咯吱~咯吱”的聲音。小朋友在操場(chǎng)上打雪仗,發(fā)出了歡聲笑語(yǔ),聲音蕩在四周。
大自然地聲音有許多。
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