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自然作文

大自然作文

時(shí)間:2022-09-03 01:44:57 自然作文 我要投稿

【推薦】大自然作文合集九篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的大自然作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】大自然作文合集九篇

大自然作文 篇1

  大自然是美麗的,她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。

  春天到了,鳥語(yǔ)花香,花兒們爭(zhēng)奇斗艷,鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽的歌,像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來,在這迷人的'仙境中,怎么能少了他呢?小河弟弟也“嘩啦啦”的流著,看來他也在欣賞春姑娘布置的一切呢!

  三個(gè)月過去了,春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩,有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開著,小朋友們熱得很,因?yàn)榛鸺t的太陽(yáng)正掛在天上,小羊們熱得‘’咩咩”叫著,一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼嚕”地睡大覺。

  可是男孩沒耐性,沒有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收,玉米熟了,它們“哈哈”笑了,讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒散去,于是,秋姐姐便吹了一口氣,熱氣就散開了,不過,葉子被熱氣燒紅了,紛紛落了下來,人們踩在上面,發(fā)出悅耳的“沙沙”聲,甭提多舒服了!

  秋姐姐雖然能干,但她懂事呀!便把最后三個(gè)

  月的機(jī)會(huì)留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲子破壞,便請(qǐng)來狂風(fēng)爺爺,狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來,蟲子都被凍死了。冬小弟又請(qǐng)來喜爺爺,喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天,人們吃餃子,鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來,然后春姑娘便……

  大自然多美。

大自然作文 篇2

  今天晚上我和姥姥在家里的院子里,抬頭看到藍(lán)天、白云和月亮。

  月亮一會(huì)兒隱一會(huì)現(xiàn),尤其是那有趣的白云它可以擺出各式各樣的小動(dòng)物,有的像獅子、有的像老虎、有的像恐鳥。

  天上的'云朵太有趣了,我喜歡月亮、藍(lán)天,更喜歡那有趣的云朵,大自然真是太奇妙了!

大自然作文 篇3

  清晨,當(dāng)?shù)谝坏纬痘淙~瓣,當(dāng)?shù)谝宦書Q叫打破黎明的沉寂,當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光透過葉間的縫隙灑到巖石上時(shí),我邁向門外,去呼吸那清新的空氣,去撫摸那嬌嫩的花兒。大自然,你好!

  邁開第一步,走向門外,路邊的青草上還掛著晶亮的朝露,透過露水,可以清楚地看見葉子上細(xì)致的紋理。一個(gè)奇怪的想法在我腦海里浮現(xiàn)出來:露水既然可以放大一切,那我就用它來觀察大自然的一切小生靈吧!我用露水放大草莖,看到了來去匆匆的螞蟻,他們總是忙個(gè)不停;我用露水放大花朵,看到了小蜜蜂在花蕊中吮吸著花蜜;我用露水放大樹干,看到了層層細(xì)紋密布的樹干所蘊(yùn)含的生命的秘密;最后,我還用露水放大藍(lán)天,看到了它露出的微笑。

  邁開第二步,走向獨(dú)木橋,橋下的溪水“叮咚,叮咚”地彈著曲兒,奏響了清晨的三部曲。第一曲,她邀請(qǐng)清早覓食的'鳥兒與她合奏,鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴伴著溪水歡快的小調(diào)?鞓酚腿欢。第二曲,她邀請(qǐng)清風(fēng)與她合奏,清風(fēng)吹拂樹葉沙沙的聲音和著溪水悠揚(yáng)的高歌。優(yōu)雅油然而生。第三曲,她邀請(qǐng)一向膽小的獨(dú)木橋與她合奏,小橋隨溪水輕輕地吟唱。恬靜油然而生。

  邁開第三步,走向?yàn)M暮光的森林。當(dāng)落日的余暉把我的身影拉長(zhǎng)時(shí),我就知道,該離開了。我輕輕地?fù)]手,與紅云道別,送去那最唯美的一份祝福。

  你好,大自然!

大自然作文 篇4

  大自然是我們的老師,親近大自然更是必不可少的`。

  我希望學(xué)校能夠組織一些集體活動(dòng),讓我們親近大自然。因?yàn)榇笞匀坏膴W秘是無窮的,要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一些活動(dòng)能讓我們擴(kuò)大視眼,拓展知識(shí),輕松愉快的度過快樂的一天。

  我們要親近大自然,從大自然提供的線索中去尋找知識(shí),讓知識(shí)深深的映入腦中,讓知識(shí)無窮無盡。

  讓我們親近大自然。

大自然作文 篇5

  上二年級(jí)的時(shí)候,一次學(xué)校組織春游,讓我有幸來到一個(gè)向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋,讓人的心清爽無比。

  那天清晨,我們這些小學(xué)生早早地背上了自己的小小旅行包,踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進(jìn)東方綠舟的大門,映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布,還真有點(diǎn)“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的架勢(shì)!我們這些小朋友興奮不已,直奔瀑布戲水。接著,我們來到了兒童樂園,這里的一切,讓我們的童年又多了許多美好的回憶。

  之后的午飯時(shí)間,便是我們真正擁抱大自然的時(shí)刻。我們?cè)谲涇浀牟萜荷箱伾喜筒迹谏厦婢拖褡谏嘲l(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周,我們被色彩包圍著:花兒是紅的,草兒是綠的,天是藍(lán)的,云兒是白的。啊,大自然真是個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板!又聽見小鳥在歡快地歌唱,春風(fēng)吹動(dòng)小樹葉沙沙地響,小草頑強(qiáng)地破土而出的聲音。啊,大自然又是一曲動(dòng)人的旋律!一陣陣濃郁的花香撲鼻而來,真讓人陶醉。在大自然這個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里,我們只有用歡樂的.舞蹈和優(yōu)美的歌聲來贊頌大自然,感謝大自然。

  午休時(shí)間過后,我們就來到了夢(mèng)寐以求的“勇敢者道路”。同學(xué)們蜂擁而上,個(gè)個(gè)都有挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”,我們來到了游玩的最后一程——“智慧大道”,體驗(yàn)與大自然融合在一起的感覺,呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”,我們的旅程也結(jié)束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。

  這次快樂的郊游,不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶,也讓我深深地?fù)肀Я舜笞匀,享受了大自然賜予我們的美好時(shí)光。

大自然作文 篇6

  每當(dāng)我孤獨(dú)沉悶時(shí),我會(huì)到樹林中尋找樂趣;每當(dāng)我消極悲傷時(shí),我會(huì)到海邊傾訴心事;每當(dāng)我高興欣喜時(shí),我會(huì)到田野中分享快樂。大自然,你在我心中。

  樹林之樂。那日,獨(dú)自在家甚是孤獨(dú),完成作業(yè)后,便來到了離家不遠(yuǎn)的小樹林中。陽(yáng)光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上,形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋,我深吸了一口新鮮的空氣,那是帶有泥土味道的大自然的氣息,沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上,松松軟軟,就像踩在棉花上一般,我找了一顆樹坐下,閉上眼睛,聆聽著鳥兒的`叫聲,嘴角揚(yáng)起了一絲微笑,心中的孤獨(dú)早已煙消云散,消失在清新的空氣中,消失在松軟的落葉中,消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂,你在我心中。

  海邊之美。那日,考試失利,我來到了海邊,那時(shí)正值黃昏。金黃的太陽(yáng)正從水天相接之處一點(diǎn)點(diǎn)的退去,海水在陽(yáng)光的照射下泛著金光,好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭,把他們用力丟進(jìn)那片金燦燦的海洋中,濺起一個(gè)個(gè)漩渦,那一層層向外漸進(jìn)的漣漪仿佛帶走了我的煩惱和憂愁。此時(shí),我站在海邊,浪花拍打著我的腳背,海風(fēng)拂過我的臉頰,海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美,你在我心中。

  田野之綠。那日,我也通過了測(cè)驗(yàn),心里高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中,放眼望去,一片碧綠。小麥剛剛鉆出頭來,正伸展著它那嫩嫩的葉片,仿佛爭(zhēng)著向上拔。農(nóng)民一邊干著農(nóng)活,一邊哼著小曲,雖然辛苦,但一想到秋天那碩果累累的景象是,便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風(fēng)拂過,小麥“嘩嘩——”的響著,就像千百萬(wàn)個(gè)人在為我鼓掌,我大聲的笑起來,歡樂的笑聲布滿了整個(gè)田野。田野之綠,在我心中。

  大自然,你總是那么的令我向往。你已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,你,永遠(yuǎn)在我心中。

大自然作文 篇7

  大自然是神秘多變的,但又是五彩繽紛、清新自然。

  清晨,林中彌漫著乳白色的霧,很神秘,又很夢(mèng)幻。我一邊摸索著,一邊小心翼翼地從地上撿起一根樹枝,在森林里就像一個(gè)盲人一樣拿著樹枝往前摸索。在這么大的林中我顯得很無助,因?yàn)槭庆F這個(gè)淘氣鬼使我迷路了,我只好等到太陽(yáng)公公出來再走。太陽(yáng)終于出來了,霧漸漸散去,晨光透出云朵,照進(jìn)霧蒙蒙的森林,漸漸地?zé)o數(shù)棵又粗又大的樹出現(xiàn)在我眼前,樹葉在微風(fēng)中搖擺,小草小花上淌著露水,伴隨著微風(fēng),發(fā)出清香。太陽(yáng)逐漸升高,森林頓時(shí)明亮起來,看見了灌木叢中飛來飛去的蝴喋和蜜蜂,穿著花衣服,就像在跳舞……

  到了晚上,夜幕降臨,四周灰蒙蒙的,寒冷起來,呆久了漸漸會(huì)讓你感到無限的恐懼。小草小花在夜色中若隱若現(xiàn),大樹在寒風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的聲響,使我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn),感到莫大的恐懼。在這個(gè)黑漆漆的`森林中我很害怕,生怕有什么東西串串出來。霧就像一只黑色的大手,把我牽引到可怕的地方。

  霧,白蒙蒙的,但又黑漆漆的,把樹林變得神秘莫測(cè),大自然中的我們變了個(gè)人似的,使我們盡情玩耍,盡情奔跑,享受美好。

大自然作文 篇8

  學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后,我明白了:人們研究鯨的“流線型”形體,發(fā)明了航行速度極快的輪船;研究蝙蝠探路的方法,給飛機(jī)裝上了雷達(dá),飛機(jī)就能夠在夜里安全地飛行;研究蜻蜓的飛行情形,研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。

  這就就是“仿生學(xué)”,我覺得很有意思,對(duì)它很感興趣,便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波,便迅速往深海里鉆。于就是,人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能,制造出了能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀”。它的出現(xiàn),對(duì)航海、漁船有著重要的'好處。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳,但對(duì)靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn),發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡,它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器,制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”,給人么打針減少了痛苦……

  原先,大自然中有許許多多人類的老師,萬(wàn)事萬(wàn)物都能帶給我們啟示,此時(shí)只有留心觀察,善于發(fā)現(xiàn),就會(huì)有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示,準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營(yíng)養(yǎng)儲(chǔ)存機(jī),為老人、兒童等身體虛弱的人們儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí),掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識(shí),必須能實(shí)現(xiàn)我完美的愿望。

大自然作文 篇9

  大自然變化無窮,人們幸福美滿的生活是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然,得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

  樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲,嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃,絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活,只有觀察才能看到大自然,深入大自然,才能領(lǐng)略到大自然的無限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征,絢麗的花兒是她亮麗的容顏,水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說,大自然是望見。

  泥土的芬芳散落在空氣中,飄到四面八方;鳥毛的氣味非常濃,雖然帶著點(diǎn)臭味,但這是自然的,它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之,會(huì)令人心曠神怡。植物有綠色的味道,不同的`植物散發(fā)出來的味道是不同的,這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說,大自然是聞到的。

  你聽,小鳥正在枝頭歡唱呢!聽那清脆的聲音,足以使人心情愉悅,活潑開朗。在那清澈的湖水上,有著一聲聲水流的碰撞聲,那是水匯集的聲音;水里發(fā)出的生聲,那是它對(duì)大自然的呼喚。所以說,大自然是聆聽的。

  走在林間小路上,路旁有許多茂盛的矮草叢,長(zhǎng)得綠茵茵的。觸摸一下,冷冷的,但又非常舒服,難道是大自然賜予的嗎?摸摸一棵樹,其樹干非常粗糙,很強(qiáng)壯,顯然是大自然的神力。摸摸小花,它特意在你手中撒嬌,碰碰小草,它有意識(shí)地彎下腰,這是大自然的創(chuàng)造啊!所以說,大自然是觸摸到的。

  了解大自然,親近大自然,欣賞大自然,望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

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