【推薦】大自然作文合集九篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的大自然作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　大自然是美麗的，她的四個(gè)“兒女”都有他們各自的象征。

　　春天到了，鳥語花香，花兒們爭奇斗艷，鳥兒們“嘰嘰喳喳”唱著動(dòng)聽的歌，像是在贊美春姑娘。春雨也“沙沙”的下了起來，在這迷人的'仙境中，怎么能少了他呢？小河弟弟也“嘩啦啦”的流著，看來他也在欣賞春姑娘布置的一切呢！

　　三個(gè)月過去了，春姑娘累了。大自然便派夏哥哥繼續(xù)擔(dān)任值班任務(wù)。男孩畢竟是男孩，有性格。他把空間改了——石榴花茂盛的開著，小朋友們熱得很，因?yàn)榛鸺t的太陽正掛在天上，小羊們熱得‘’咩咩”叫著，一碗水被它“咕嘟咕嘟”吞下了肚。那些懶漢正“呼嚕呼�！钡厮�大覺。

　　可是男孩沒耐性，沒有累踏就丟下任務(wù)跑了。大自然只好又派勤勞懂事的秋姐姐值班。秋姐姐把象征改為了豐收，玉米熟了，它們“哈哈”笑了，讓人們快把自己收回去。只是被夏哥哥留下的熱氣還沒散去，于是，秋姐姐便吹了一口氣，熱氣就散開了，不過，葉子被熱氣燒紅了，紛紛落了下來，人們踩在上面，發(fā)出悅耳的“沙沙”聲，甭提多舒服了！

　　秋姐姐雖然能干，但她懂事呀！便把最后三個(gè)

　　月的機(jī)會留給了冬小弟。冬小弟看著秋姐姐親手布置的空間被蟲子破壞，便請來狂風(fēng)爺爺，狂風(fēng)爺爺“呼呼”地吹了起來，蟲子都被凍死了。冬小弟又請來喜爺爺，喜爺爺幫他弄了重要節(jié)日——春節(jié)。在這一天，人們吃餃子，鞭炮“呯呯乓乓”地響了起來，然后春姑娘便……

　　大自然多美�。�

大自然作文 篇2

　　今天晚上我和姥姥在家里的院子里，抬頭看到藍(lán)天、白云和月亮。

　　月亮一會兒隱一會現(xiàn)，尤其是那有趣的白云它可以擺出各式各樣的小動(dòng)物，有的像獅子、有的像老虎、有的像恐鳥。

　　天上的'云朵太有趣了，我喜歡月亮、藍(lán)天，更喜歡那有趣的云朵，大自然真是太奇妙了！

大自然作文 篇3

　　清晨，當(dāng)?shù)谝坏纬�露滑落葉瓣，當(dāng)?shù)谝宦書Q叫打破黎明的沉寂，當(dāng)?shù)谝豢|陽光透過葉間的縫隙灑到巖石上時(shí)，我邁向門外，去呼吸那清新的空氣，去撫摸那嬌嫩的花兒。大自然，你好！

　　邁開第一步，走向門外，路邊的青草上還掛著晶亮的朝露，透過露水，可以清楚地看見葉子上細(xì)致的紋理。一個(gè)奇怪的想法在我腦海里浮現(xiàn)出來：露水既然可以放大一切，那我就用它來觀察大自然的一切小生靈吧！我用露水放大草莖，看到了來去匆匆的螞蟻，他們總是忙個(gè)不停；我用露水放大花朵，看到了小蜜蜂在花蕊中吮吸著花蜜；我用露水放大樹干，看到了層層細(xì)紋密布的樹干所蘊(yùn)含的生命的秘密；最后，我還用露水放大藍(lán)天，看到了它露出的微笑。

　　邁開第二步，走向獨(dú)木橋，橋下的溪水“叮咚，叮咚”地彈著曲兒，奏響了清晨的三部曲。第一曲，她邀請清早覓食的'鳥兒與她合奏，鳥兒婉轉(zhuǎn)的啼鳴伴著溪水歡快的小調(diào)�？鞓酚腿欢�生。第二曲，她邀請清風(fēng)與她合奏，清風(fēng)吹拂樹葉沙沙的聲音和著溪水悠揚(yáng)的高歌。優(yōu)雅油然而生。第三曲，她邀請一向膽小的獨(dú)木橋與她合奏，小橋隨溪水輕輕地吟唱。恬靜油然而生。

　　邁開第三步，走向?yàn)�滿暮光的森林。當(dāng)落日的余暉把我的身影拉長時(shí)，我就知道，該離開了。我輕輕地?fù)]手，與紅云道別，送去那最唯美的一份祝福。

　　你好，大自然！

大自然作文 篇4

　　大自然是我們的老師，親近大自然更是必不可少的`。

　　我希望學(xué)校能夠組織一些集體活動(dòng)，讓我們親近大自然。因?yàn)榇笞匀坏膴W秘是無窮的，要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。一些活動(dòng)能讓我們擴(kuò)大視眼，拓展知識，輕松愉快的度過快樂的一天。

　　我們要親近大自然，從大自然提供的線索中去尋找知識，讓知識深深的映入腦中，讓知識無窮無盡。

　　讓我們親近大自然。

大自然作文 篇5

　　上二年級的時(shí)候，一次學(xué)校組織春游，讓我有幸來到一個(gè)向往已久的地方——東方綠舟。那里是大自然的海洋，讓人的心清爽無比。

　　那天清晨，我們這些小學(xué)生早早地背上了自己的小小旅行包，踏上了這片洋溢著綠色的土地。剛一踏進(jìn)東方綠舟的大門，映入眼簾的便是一片寬大的人工瀑布，還真有點(diǎn)“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的架勢！我們這些小朋友興奮不已，直奔瀑布戲水。接著，我們來到了兒童樂園，這里的一切，讓我們的童年又多了許多美好的回憶。

　　之后的午飯時(shí)間，便是我們真正擁抱大自然的時(shí)刻。我們在軟軟的草坪上鋪上餐布，坐在上面就像坐在沙發(fā)上一樣舒服。環(huán)顧四周，我們被色彩包圍著：花兒是紅的，草兒是綠的，天是藍(lán)的，云兒是白的。啊，大自然真是個(gè)色彩斑斕的調(diào)色板！又聽見小鳥在歡快地歌唱，春風(fēng)吹動(dòng)小樹葉沙沙地響，小草頑強(qiáng)地破土而出的聲音。啊，大自然又是一曲動(dòng)人的旋律！一陣陣濃郁的花香撲鼻而來，真讓人陶醉。在大自然這個(gè)優(yōu)雅、舒適的環(huán)境里，我們只有用歡樂的.舞蹈和優(yōu)美的歌聲來贊頌大自然，感謝大自然。

　　午休時(shí)間過后，我們就來到了夢寐以求的“勇敢者道路”。同學(xué)們蜂擁而上，個(gè)個(gè)都有挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)大自然的勇氣。走過“勇敢者道路”，我們來到了游玩的最后一程——“智慧大道”，體驗(yàn)與大自然融合在一起的感覺，呼吸大自然的新鮮空氣。走過“智慧大道”，我們的旅程也結(jié)束了。我們依依不舍地告別了“東方綠舟”。

　　這次快樂的郊游，不僅在我的童年記憶中留下了美好的回憶，也讓我深深地?fù)肀Я舜笞匀�，享受了大自然賜予我們的美好時(shí)光。

大自然作文 篇6

　　每當(dāng)我孤獨(dú)沉悶時(shí)，我會到樹林中尋找樂趣；每當(dāng)我消極悲傷時(shí)，我會到海邊傾訴心事；每當(dāng)我高興欣喜時(shí)，我會到田野中分享快樂。大自然，你在我心中。

　　樹林之樂。那日，獨(dú)自在家甚是孤獨(dú)，完成作業(yè)后，便來到了離家不遠(yuǎn)的小樹林中。陽光透過樹葉間的縫隙照射到泥土上，形成斑斑點(diǎn)點(diǎn)的花紋，我深吸了一口新鮮的空氣，那是帶有泥土味道的大自然的氣息，沒有了城市的浮躁。兩腳踩在鋪滿落葉的地上，松松軟軟，就像踩在棉花上一般，我找了一顆樹坐下，閉上眼睛，聆聽著鳥兒的`叫聲，嘴角揚(yáng)起了一絲微笑，心中的孤獨(dú)早已煙消云散，消失在清新的空氣中，消失在松軟的落葉中，消失在鳥兒歡快的歌聲中。樹林之樂，你在我心中。

　　海邊之美。那日，考試失利，我來到了海邊，那時(shí)正值黃昏。金黃的太陽正從水天相接之處一點(diǎn)點(diǎn)的退去，海水在陽光的照射下泛著金光，好似一片片魚鱗。我彎腰拾起一塊塊小石頭，把他們用力丟進(jìn)那片金燦燦的海洋中，濺起一個(gè)個(gè)漩渦，那一層層向外漸進(jìn)的漣漪仿佛帶走了我的煩惱和憂愁。此時(shí)，我站在海邊，浪花拍打著我的腳背，海風(fēng)拂過我的臉頰，海鷗在我頭頂盤旋。海邊之美，你在我心中。

　　田野之綠。那日，我也通過了測驗(yàn)，心里高興的像花兒一般的香甜、快樂。我來到田野中，放眼望去，一片碧綠。小麥剛剛鉆出頭來，正伸展著它那嫩嫩的葉片，仿佛爭著向上拔。農(nóng)民一邊干著農(nóng)活，一邊哼著小曲，雖然辛苦，但一想到秋天那碩果累累的景象是，便掩不住嘴邊的笑容。一陣微風(fēng)拂過，小麥“嘩嘩——”的響著，就像千百萬個(gè)人在為我鼓掌，我大聲的笑起來，歡樂的笑聲布滿了整個(gè)田野。田野之綠，在我心中。

　　大自然，你總是那么的令我向往。你已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分，你，永遠(yuǎn)在我心中。

大自然作文 篇7

　　大自然是神秘多變的，但又是五彩繽紛、清新自然。

　　清晨，林中彌漫著乳白色的霧，很神秘，又很夢幻。我一邊摸索著，一邊小心翼翼地從地上撿起一根樹枝，在森林里就像一個(gè)盲人一樣拿著樹枝往前摸索。在這么大的林中我顯得很無助，因?yàn)槭庆F這個(gè)淘氣鬼使我迷路了，我只好等到太陽公公出來再走。太陽終于出來了，霧漸漸散去，晨光透出云朵，照進(jìn)霧蒙蒙的森林，漸漸地?zé)o數(shù)棵又粗又大的樹出現(xiàn)在我眼前，樹葉在微風(fēng)中搖擺，小草小花上淌著露水，伴隨著微風(fēng)，發(fā)出清香。太陽逐漸升高，森林頓時(shí)明亮起來，看見了灌木叢中飛來飛去的蝴喋和蜜蜂，穿著花衣服，就像在跳舞……

　　到了晚上，夜幕降臨，四周灰蒙蒙的，寒冷起來，呆久了漸漸會讓你感到無限的恐懼。小草小花在夜色中若隱若現(xiàn)，大樹在寒風(fēng)中發(fā)出“沙沙沙”的聲響，使我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，感到莫大的恐懼。在這個(gè)黑漆漆的`森林中我很害怕，生怕有什么東西串串出來。霧就像一只黑色的大手，把我牽引到可怕的地方。

　　霧，白蒙蒙的，但又黑漆漆的，把樹林變得神秘莫測，大自然中的我們變了個(gè)人似的，使我們盡情玩耍，盡情奔跑，享受美好。

大自然作文 篇8

　　學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我明白了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就能夠在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。

　　這就就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于就是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的'好處。青蛙的眼睛看活動(dòng)的東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很厭惡，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

　　原先，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，此時(shí)只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營養(yǎng)儲存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識，必須能實(shí)現(xiàn)我完美的愿望。

大自然作文 篇9

　　大自然變化無窮，人們幸福美滿的生活是由大自然創(chuàng)造的。而我們要想欣賞大自然，得望、聞、聽、觸、摸才能感受到它的魅力。

　　樹梢上的小鳥在層層枝葉間嬉戲，嫩綠的小草在微風(fēng)中徐徐搖晃，絢麗多彩的蝴蝶在花叢中翩翩起舞……大自然使這些生物幸福生活，只有觀察才能看到大自然，深入大自然，才能領(lǐng)略到大自然的無限風(fēng)光。潺潺的流水是她活躍的象征，絢麗的花兒是她亮麗的容顏，水中的青蛙是她跳動(dòng)的脈搏。所以說，大自然是望見。

　　泥土的芬芳散落在空氣中，飄到四面八方；鳥毛的氣味非常濃，雖然帶著點(diǎn)臭味，但這是自然的，它具有濃厚與獨(dú)特的自然風(fēng)氣。久而久之，會令人心曠神怡。植物有綠色的味道，不同的`植物散發(fā)出來的味道是不同的，這也展現(xiàn)出它們不同的風(fēng)格。所以說，大自然是聞到的。

　　你聽，小鳥正在枝頭歡唱呢！聽那清脆的聲音，足以使人心情愉悅，活潑開朗。在那清澈的湖水上，有著一聲聲水流的碰撞聲，那是水匯集的聲音；水里發(fā)出的生聲，那是它對大自然的呼喚。所以說，大自然是聆聽的。

　　走在林間小路上，路旁有許多茂盛的矮草叢，長得綠茵茵的。觸摸一下，冷冷的，但又非常舒服，難道是大自然賜予的嗎？摸摸一棵樹，其樹干非常粗糙，很強(qiáng)壯，顯然是大自然的神力。摸摸小花，它特意在你手中撒嬌，碰碰小草，它有意識地彎下腰，這是大自然的創(chuàng)造��！所以說，大自然是觸摸到的。

　　了解大自然，親近大自然，欣賞大自然，望、聞、聽、觸摸可成為你的向?qū)А?/p>

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