大自然的啟示四年級作文300字

時間：2022-06-22 14:21:51 自然作文我要投稿

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有關大自然的啟示四年級作文300字五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的有關大自然的啟示四年級作文300字五篇，希望對大家有所幫助。

有關大自然的啟示四年級作文300字五篇

有關大自然的啟示四年級作文300字五篇1

　　大自然有著無窮無盡的奧秘，它總是給人們帶來了許多遐想和啟示。

　　在一個夏日的夜晚，我與小伙伴在樓下玩耍，無意間發(fā)現了一只小壁虎正在墻角發(fā)呆，正在這時候有人提議把它捉來玩，于是我便小心翼翼的探身下去，一步，兩步……慢慢地逼近小壁虎，眼看就要逮住了，小壁虎仿佛預測到了危險的來臨，想要溜之大吉，我猛地把手蓋了上去，小壁虎迅速地一轉身，閃電般逃走了，結果把尾巴掙斷了。

　　望著地上仍在扭動的斷尾巴，我心里不禁升起了一個大問號。聽大人們講，壁虎的尾巴斷后能再次生長出來。但令我迷惑不解的是：到底是什么有這么大的'“神力”，能讓壁虎的尾巴再生呢？我決定打破砂鍋問到底。

　　接下來我請教了大人，還上網查閱了大量資料，終于弄明白了：原來壁虎的尾巴內有一種特殊的細胞，壁虎的尾巴斷掉后有一部分細胞破壞后“死去”，另一部分還活著，它們陸續(xù)再生，漸漸就成了壁虎的新尾巴。

　　通過壁虎能再生尾巴，我想：長大以后，我要制造一種“斷肢再生膏”，斷肢的人涂上了這種藥膏，斷肢就能再次生長，讓他們重新找回幸福和快樂。

　　這件事情告訴我一個道理：留心處處皆學問，看似平凡的大自然，事實上有著無窮的奧秘，等待著我們去發(fā)現，去探索！

有關大自然的啟示四年級作文300字五篇2

　　自然給了人類許多啟示，它是人類最早的老師。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己的特點。

　　比如，青蛙的眼睛非常奇怪，它們看活動的東西敏銳，可是對靜止的東西卻‘視而不見’，人們從青蛙的眼睛得到了啟示，從而就發(fā)明了‘電子蛙眼’。機場的指揮人員在‘電子蛙眼’的.幫助之下，能夠更加準確地指揮飛機降落。像青蛙這樣的‘小人物’都能充當人類的‘好老師’�？磥砦覀儾荒苄】瓷磉叺摹∪宋铩�。

　　人們研究某種生物的某些器官的構造和功能，從中得到啟示并從中進行模仿，研制成功新的儀器、機械，于是就產生了一門科學，這就是仿生學。其實，自然界中可以充當是人類的‘好老師’的還有很多，等著人們去探索，去發(fā)現。

　　正是因為有了大自然，我們的生活才變得充滿幻想、絢麗多彩。大自然可真是人類的‘好老師’啊。

有關大自然的啟示四年級作文300字五篇3

　　在動物界中，動物們常常譏諷一種小動物，他就是螞蟻。

　　螞蟻的外部形態(tài)分頭、胸、腹三部分，有六條腿。他是一種非常有趣的昆蟲。他分布面積廣泛，過著群居式的生活。

　　螞蟻們還有自己的語言。當他們遇到危險時，便發(fā)出報警信號；當他們發(fā)現糧食時，就通知其它的螞蟻去運糧，而且還分泌出一種追蹤氣味的激素，指明運糧的路線。原來，他們之間用分泌的一種化學物質進行“對話”的，他們用頭上的觸角當“天線”，兩個觸角接觸時，能發(fā)出一種“電碼”互相通話。

　　螞蟻是一種助人為樂的昆蟲。如果有一只饑腸轆轆的螞蟻向一只吃飽了的螞蟻施舍，那只吃飽了的`螞蟻肯定會吐出一滴透明的液汁，因為他不想讓同伴失去生命。

　　有一天，我和媽媽正在外面散步，突然我看到了一個黑黑的慢慢悠悠移動的東西，我定睛一看，是螞蟻。我正想把螞蟻拿起來往下摔，媽媽對我說：“別摔，螞蟻對環(huán)境是有好處的，它能把一些死了的昆蟲吃了，如果每人摔死一只螞蟻，螞蟻沒了，你說地上的死昆蟲怎么辦？如果死昆蟲越積越多，我們的家園還能叫家園嗎？該叫昆蟲墳墓了�！�

　　聽完媽媽說的話以后我想：沒錯，螞蟻是個好環(huán)保員，我們要保護他。

有關大自然的啟示四年級作文300字五篇4

　　在大自然中，有許多的奧秘在等著我們去發(fā)現、去探究，讓我們去尋找吧！

　　青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

　　科學家經過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜里飛行靠的`不是眼睛，而是嘴和耳朵配合起來探路的，由此，科學家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。

　　在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現了這種草有鋸齒，他千思萬想，經過了許多次的失敗，終于發(fā)明出來了鋸。

　　有許多科學家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

有關大自然的啟示四年級作文300字五篇5

　　人類的發(fā)明---來自動物靈感。比如以電魚發(fā)明了伏特電池；以螢火蟲發(fā)明了人工冷光；以動物的爪子發(fā)明了現代起重機的掛鉤......

　　一位科學家正在公園里散步，突然在一棵樹上看到了一只昆蟲，他頓時有了興趣，便拿出一個透風的小盒子，把昆蟲放進去帶回實驗室。經過幾天的試驗與研究，這位科學家發(fā)現昆蟲的復眼是由千萬個小眼睛組成的，由于小眼睛之間的相互抑制，使眼具有突出影像的'邊框，增大清晰度的功能。人們仿效蒼蠅復眼中小眼的蜂窩型結構制成了用于科研的“蠅眼照相機”，，一次就能拍攝1329張照片，其分辨率達四千條線。

　　科學家不僅可以通過陸地上的生物進行發(fā)明，還可以用那些海底生物進行發(fā)明。

　　比如水母耳朵的結構和功能，設計了“水母耳風暴”預測儀，能提前15小時對風暴做出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。

　　大自然真是人類的好老師呀！

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