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【推薦】親近大自然的作文五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的親近大自然的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
親近大自然的作文 篇1
大大自然是偉大的,生態(tài)是復(fù)雜的,生命是奧妙的,而我們了解得太少了,尚不及“寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟!钡厍蚴秦S富多彩,物象萬千的。一根草,一棵樹,一個動物,一個群體,一個人,一個家庭,一個民族,一個社會。都是大自然不斷進步的結(jié)果。天生的動物,天生的植物,天生所有的植物,天生所有的生命都是有用的。它們的存在就說明有用。一看到森林,就向想到母木材;一看到河流就想到發(fā)電;一看到草原,就向想到牛羊肉和羊絨衫;一看到動物,就向想到能不能吃,能不能用,能不能入藥。
珍惜動物是社會的財富,我們必須保護。一些雖很常見,但對人類有益的動物,我們同樣應(yīng)該愛護。植物也是人類的.朋友。植物能夠幫助人們凈化空氣,減少噪音,保持水土,防風(fēng)固沙,調(diào)節(jié)氣候。真是為人類做了不少貢獻。
為了保護生態(tài)平衡,我國還建立了不少大自然保護區(qū)或國家公園,就地保護野生瀕危動物。
大大自然是我們可靠的朋友,它們無時無刻陪伴著我們。人類和大大自然互相依存,共同構(gòu)成和諧的大自然界。我相信信息+創(chuàng)造=21世紀。
親近大自然的作文 篇2
秋日的下午,微風(fēng)輕輕從臉上拂過。太陽斜斜地掛在天空中,我沿著石板鋪成的小路,走進森林,走近大自然。
剛進森林,一陣濃濃的草香撲鼻而來,我深吸一口這清新的空氣,頓時感覺神清氣爽起來。深秋的這個時刻,天已經(jīng)涼起來了。在樹葉的縫隙中透出的陽光,灑落在我的身上,覺得有一絲絲的溫暖。
在森林里的樹木形態(tài)各異。有的高得像個巨人,有的只有我這么高;有的.細得好似風(fēng)都能能夠折斷,有的粗得我張開雙臂都抱不住;有的長得筆直挺拔,有的樹干卻彎曲盤旋。深秋時節(jié),樹葉的形狀和顏色也都是豐富多彩的。楓樹的葉子像被鮮血染過似的,長在樹梢上像許多戴著紅手套的小手。這個時節(jié)的銀杏葉像一把把金黃的小扇子,在風(fēng)中輕晃時飄搖下來落到地上。我小心拾起幾片完整的楓葉和銀杏葉,放進包里,可以帶回家當(dāng)書簽哩。梧桐樹的葉子非常大,而且顏色不均勻,像打翻的暖色系的調(diào)色盤,紅、橙、黃、褐,還有一點點淺粉紅。只有松樹和少數(shù)的常綠樹木卻還是依舊保持著綠色身影。
在森林里,我又看到了一個天然的水潭。那里的水清澈見底,可以看見水底的枯枝敗葉和一些石塊,還可以看到小魚兒游來游去。這讓我忍不住伸手輕輕觸摸,涼涼的水面在微風(fēng)下漾起了波紋。
我在秋天的森林里就像處于一幅五彩繽紛的圖畫里一樣,大自然真是最奇妙的畫家!走近大自然,感受大自然,這使我無比快樂。
親近大自然的作文 篇3
大家熱愛大自然嗎?大家了解大自然嗎?大家留心過大自然嗎?
說到大自然,最美的不過大自然的四季交響曲。這是四首美麗的曲子,大家想聽嗎?那好,我這就把這四首美麗的曲子放給你們聽。
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“啦啦啦——啦啦啦——”春姑娘唱著美麗的歌謠,披著長長的綠頭發(fā),把歡樂撒給每個動物,每株植物。
枝上的.黃鸝“唧唧啾啾”地唱著歌,歌聲婉轉(zhuǎn)動聽,令人陶醉。喜鵲歡快地飛來飛去,嘰嘰喳喳地叫著,向所有動物和植物們來報道,“春天來了!春天來了!”。俗話說得好:“喜鵲飛來,好事來!钡厣系钠婊ó惒荩瑺幏级菲G。你瞧,那嫣紅的玫瑰、黃色的米蘭,多么漂亮!清新脫俗的牡丹更是美麗動人。牡丹國色天姿,香氣四溢,令人心曠神怡,如癡如醉。
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一陣風(fēng)吹過,“呱呱呱,熱死了!熱死了!”青蛙抱怨個不停!爸,知了!”知了躲在樹蔭底下乘涼,可舒服了。清新的荷葉和那美麗的荷花在碧藍碧藍的河水里玩耍。梔子花,石榴花,芍藥和月季花爭相開放,美麗極了。地上的西瓜和藤上的葡萄展開了辯論會,正在比誰更美味······
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秋風(fēng)吹過,“蝴蝶”飛舞。也許你會問我,“秋天哪來的蝴蝶呀?”其實,那不是真正的蝴蝶,而是一片片飄落的樹葉!瞧,它們在空中翩翩起舞,五彩繽紛:黃的、紅的······黃黃的玉米摸著胡須,紅紅的高粱笑彎了腰,金燦燦的谷子隨風(fēng)飄蕩,這幅畫面是多么和諧!
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“呼呼呼——呼呼呼——”是誰在打呼嚕?原來是冬爺爺!雪仙子把一片片雪花灑落在大地上。山川、田野、平地,整個大自然變成銀白一片,真是太美了!黑熊、松鼠、刺猬和烏龜?shù)葎游锶谝贿叴蚝魢,而螞蟻和田鼠則在窩里享受秋天時儲藏的食物。“呼呼呼——”冬爺爺又打起了呼嚕,使得小河結(jié)冰了。突然,雪地上沸騰了,在這片冰雪的世界里,水仙花舒展挺立,吐出清香,給這個單調(diào)的世界增添了一份生機與色彩,不由得使人想起宋代詩人劉邦直的《送水仙花》:得水能仙與天奇,含香寂寞動冰肌。仙風(fēng)道骨今誰有?談掃峨眉參一枝。
這就是四季交響曲,怎么樣?好聽吧?如果你喜歡這四首曲子,那就留心大自然,傾聽更多美麗的大自然交響曲吧!
親近大自然的作文 篇4
黑了,鏡子中的我明顯變黑了!但是我沒有絲毫的遺憾,因為大自然的無窮變幻深深吸引了我,大自然的壯麗秀美不斷誘惑著我,連八月熾熱的陽光也無法阻擋我親近大自然的腳步。
暑假里的一天,驕陽似火,耷拉的樹枝上,蟬兒“熱死了熱死了”地叫個不停,腳下的沙土仿佛也冒著熱氣。爸爸帶著我和堂弟來到湯浦水庫的上游溪灘邊。放眼望去,溪水如同一縷碧綠的綢緞。我們戴著泳帽和泳鏡,身著泳衣下了水,堂弟還舉著一個黑色的車胎當(dāng)游泳圈。在腳丫觸摸溪水的一瞬間,我輕聲尖叫起來!皳渫ā币宦曁玫芤衍S入水中,我也緊隨其后。我和堂弟盡情地玩耍嬉戲,濺起的晶瑩水花傳遞著我們的無限歡樂。
好久不游泳了,我連游泳的基本動作都模糊不清了,我努力地回憶和嘗試著,不知不覺中,我的身體慢慢浮了起來,再配上換氣和打腿,我終于找到感覺向前游了。游了不一會兒,我便掌握了訣竅。我走向深水區(qū),一步一步小心翼翼地試探著,突然一陣水花潑在我臉上,我抬起頭,堂弟正笑哈哈地看著我呢!我一頭扎進水里,使勁地打蛙泳腿,還不停地換氣。堂弟見狀也緊追不舍。我轉(zhuǎn)過頭去對堂弟說:“來追我呀!”堂弟不回答,只顧自己拼命游。正當(dāng)我得意之時,堂弟已來我的身邊將我的腳一把抓住……兩個小時在潑打水花的五指縫隙中悄然流逝,被清涼溪水擁抱的我們卻渾然不知太陽撫摸的.厲害。我們上岸后不久,便覺得整個脊背疼痛難忍。脫下泳衣,皮膚變成了黑白兩種顏色,我的身上留下了一件白色的“泳衣”。堂弟則變成了一個小“包公”。我和堂弟面面相覷,都不約而同地“撲哧”笑了。
在假期里,我還到荷花池邊采蓮蓬、釣龍蝦,去武夷山登山、漂流,這些都給了我極大的樂趣。我不是溫室里的花朵,我沒得“空調(diào)病”,不是“鼠標(biāo)手”,也沒有變“電視眼”,因為我親近、融入了大自然,用心靈感受著大自然的美妙,大自然也無比親密地緊緊擁抱著我,給了我一片放飛心情的美好天空!
親近大自然的作文 篇5
靈魂重生于烈火而愈加分明,心靈誕生于雨巷而朦朧凄美。走近一段歷史,感受鳳凰浴火的壯烈;融入一簾幽夢,靜享雨中傘下的美景……
——題記
雙眼的作用,一方面是無限的向外拓展,一方面是無窮的向內(nèi)探尋。而當(dāng)今社會,人們卻往往向外索取得太多,而關(guān)注心靈的太少。
當(dāng)雨霧蒙蒙,天地相融;當(dāng)雨若垂簾,百花斂首;當(dāng)雨中巷內(nèi),依稀雀鳴……雨巷與我們近在咫尺。聞著雨中泥土的芳香,聽著耳邊風(fēng)聲的流淌,才發(fā)現(xiàn),匆匆腳步早已走過心底遺失的那份美好。
雨巷,不正是傾聽心靈之聲的旅伴嗎?
當(dāng)你不顧雨聲淅瀝,輕輕泛舟,劃開漣漪,是否觸及兒時的回憶?當(dāng)赤子眼中映入同一幅畫面,那時的心弦是否早已扣響?
多少時光,雨巷無雨;多少日夜,琴聲未鳴。多少流逝已去,麻木了巷口的'心靈;多少事過境遷,凌亂了雨中的方向。雨巷,錯過了,腳步聲消迷于未完的征途。
征途,何時才會終結(jié)?離雪白的色彩越來越遠,在幸福的身邊漸行漸遠,換來的,沒有希望,只是一段不能停下的遠航。
當(dāng)你漂泊在無邊的海洋,是否已因眼前的廣闊而迷茫,使否已丟失在蔚藍與岸邊?是否已只剩下向外尋求一個自我的最遠,而失掉了心靈真正的空間?走近一段光陰,不要去詢問它記住了什么,而去觸摸它最刻骨銘心的烙印,會發(fā)現(xiàn),真正留住的并不是多少夢想和隱藏在你心中似曾相識的以往。
走近雨巷,感受心靈的悸動,歸還生命以清純……
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