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大自然作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編整理的大自然作文,歡迎大家分享。
大自然作文1
大自然是無邊無際的。此外,它還具有無拘無束的高貴情操——這是它的本性。
人類是一群不滿意的動(dòng)物系統(tǒng)。在創(chuàng)造收入之前,上天注定是世界的主人。人們利用自然中的一切,破壞自然,破壞自然,導(dǎo)致自然系統(tǒng)的嚴(yán)重混亂。人們甚至加大了對(duì)稀有珍寶的診斷和開發(fā)力度。珍稀動(dòng)物被人類嚴(yán)重屠殺。他們的手上滿是新鮮的東西,鮮血,沒有道理,不懂得什么是“生命”。
只是幾天,卻不能讓它活到最后,享受到最后,收入者總是充滿著那無情的仇恨和仇恨毒藥的心態(tài),他們是弱者和強(qiáng)者之間的關(guān)系。動(dòng)物仍然有養(yǎng)育的感覺。此外,人類比那些不知道它的人高貴和理性成千上萬倍,但他們沒有潛力去了解和生活在混亂的一生。結(jié)果,雖然他們的身體已經(jīng)得到了滿足,但他們的心理已經(jīng)留下了一輩子的無情傷疤,再也沒有什么可以填補(bǔ)的了。
自然界中動(dòng)物王國的一小部分,即使它是掠食的,但它們?nèi)杂幸活w純潔的.心,人與人之間沒有勾心斗角。
人差。
人是失敗者。
即使一個(gè)人有權(quán)威,他也缺少一種無價(jià)的東西。
這些讓我不由自主地想起了一句中國古話“學(xué)會(huì)生存”。產(chǎn)品這個(gè)詞的意思似乎很簡單,但是世界上有很多奇跡,但是有多少人能真正理解它呢?然而,這是另一種意義,這是他的精神所在。
人是殘忍的。
人都是冷血?jiǎng)游铩?/p>
他們沒有進(jìn)一步探討人與人之間的特點(diǎn),也沒有另一種引申意義。古人不知道,現(xiàn)代人更無知。我預(yù)測(cè)在不久的將來,人們會(huì)更無恥。
即使生活質(zhì)量提高了。
但是人們的生活道德常識(shí)是沒有必要的。
人類,我們都生活在同一個(gè)地球上,享受著這種免費(fèi)的支付。為什么我們?nèi)匀怀錆M了不純潔的思想和偏愛無恥的行為。
人性是純潔的,充滿了愛與和平,但卻缺少這種修養(yǎng)。
自我修養(yǎng)是成功的基礎(chǔ)。
讓我們回歸自然,保持冷靜。
大自然作文2
在萬物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的春天,我們一家駕車來到了桐廬。一下高速,就看見一片美麗的花海。清風(fēng)吹過,花兒搖曳著,仿佛在迎接我們的到來。過了花海,再往前200米左右,我們就來到了此行的目的地——大奇山。
大奇山的山是美的。這種美是自然的美,是一種無與倫比的美。大奇山雖沒有黃山的高聳入云,也沒有五岳的.磅礴壯麗,但這也是一種驚險(xiǎn)的美。看,那高高的山崖,深深的峽谷,讓人望而生畏。瞧,那幾十丈高的斷崖,上寬下窄,似乎搖搖欲墜,如若一陣微風(fēng)便能使它轟然倒下,讓人膽戰(zhàn)心驚。那峽谷深不見底,只用一座吊橋相連,人在上面行走,心跳的更快了。用手扶著鐵鏈,仍搖來晃去,好像吊橋會(huì)突然斷裂,讓人們連看都不敢看一眼,仿佛這是通往死亡的道路。
大奇山的水也是美的。水如同一個(gè)調(diào)皮可愛的孩子,在亂石之中蹦來跳去,有時(shí)形成一條彎彎曲曲的小溪,伴隨游人前行;有時(shí)在山溝中游戲,與可愛的小松鼠賽跑,與石頭哥哥捉迷藏,還與月亮姐姐攀談。來到山腰上,一個(gè)平靜的湖泊出現(xiàn)在眼前,水變成了一位老人。它緩緩流淌,再也不像兒時(shí)一般活潑,它變得沉穩(wěn),偶爾與小魚兒聊聊天,講講小時(shí)候的故事。看!年老的它用盡自己的力量,綻放出無限的光彩。只聽一聲巨響,大瀑布來了,氣勢(shì)雄偉,聲音震耳欲聾。白煙升起,水流落下,真美!
在這美麗自然、雄偉壯觀的環(huán)境里,我們放下心中的煩惱,用心體會(huì)大自然的美。
大自然作文3
你突然發(fā)現(xiàn)了身邊的世界原來是如此的美麗。那一碧如洗的蒼穹,那繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空,那濤聲陣陣的叢林,那綠浪起伏的田園,還有孩童們純潔天真的歡聲笑語,無不輕輕地?fù)軇?dòng)著我們內(nèi)心深處那也許埋藏了很久的親近自然、感受自然的情懷。那么,讓我們拿起手中的筆,將這難得的瞬間化作書面的永恒吧。
我們可以細(xì)致觀察,描繪一段美麗風(fēng)光。就像課文《春》一樣,在開篇總寫春天的景象之后,用第三至六自然段分別描繪“春草圖”、“春花圖”、“春風(fēng)圖”、“春雨圖”四幅畫面,這樣分類描繪,逐層展示。同時(shí)注意全方位觀察,多角度感知。如第五自然段“春風(fēng)圖”,先從觸覺方面寫春風(fēng)的和煦,再從嗅覺方面寫春風(fēng)的'芳香,然后從視覺方面寫春風(fēng)中的美景,最后從聽覺寫春風(fēng)里和悅的聲響。這樣調(diào)動(dòng)多種感官,從不同側(cè)面多角度的來描寫春風(fēng),把難以捕捉的無形、無色、無味的春風(fēng)寫得有聲有味,有情有感。使讀者產(chǎn)生如臨其境、如睹其形、如聞其聲的體驗(yàn)效應(yīng),讓讀者自然陶醉于其中。我們還可以以景就事,敘說一個(gè)美麗故事。我們寫景并非單純的寫景,還可以在這個(gè)美麗的環(huán)境里敘說一個(gè)同樣美麗的故事,將景物和情節(jié)有機(jī)融合起來。課文《山中訪友》中,“山中的眾朋友”一個(gè)個(gè)向我們走來,和我們互訴心聲,整個(gè)一個(gè)童話般的世界。要知道,優(yōu)美的環(huán)境讓人心情陶醉,更讓美麗的故事錦上添花。
我們也可以借景抒情,抒寫一種美麗情懷。白居易有言:“感人心者,莫先乎情! 只有充滿感情的準(zhǔn)確生動(dòng)的描繪景物,做到以景物形象感人、以情動(dòng)人,才能給人以思想上的啟迪和美的感受。這又如《紫藤蘿瀑布》一文,面對(duì)盛開的紫藤蘿花,作者原先的悲痛和焦慮慢慢都化為寧靜和喜悅,其所蘊(yùn)涵的感情翻涌,皆在對(duì)景物的細(xì)膩描繪中。所以我們要盡量挖掘那些真正打動(dòng)過我們內(nèi)心深處的東西,讓故事中滲透著真摯濃厚的感情,讓景物里飽含著樸實(shí)濃郁的感情。
大自然作文4
大自然是一個(gè)充滿奧秘的生態(tài)系統(tǒng)。
春天,鳥兒唱起了悅耳的歌,蟲子們也不甘示弱,紛紛齊鳴。鳥聲、蟲聲疊在一起,好不活潑熱鬧;▋焊(jìng)相開放,玫瑰、菊花與蘭花在花叢中一爭高下!拔以陂_花!”它們?cè)谛!拔以陂_花!”他們?nèi)氯隆:麚溟W著翅膀在花叢中飛舞,蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地與諧,那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來,春風(fēng)掠過身旁,好愜意的感覺!
夏天,知了依舊高聲唱著“知了知了!’’的老調(diào),它的歌聲是那么地洪亮,像要全世界都聽到似的。在小溪里,魚兒們?cè)诒M情的游泳,好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭,垂頭喪氣。每當(dāng)在夏天,大家都在游泳池里求一時(shí)清涼,那清涼的感覺貫穿全身,就像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天,到處都是金燦燦的一片。每當(dāng)這時(shí),農(nóng)民們忙得不亦樂乎。果實(shí)在樹上像不耐煩似的,被風(fēng)一吹就搖頭晃腦,像要掉下來似的。在樹林里,可見一地落葉。到處都是橙色的一片,樹葉被風(fēng)吹得沙沙作響,搖來搖去,就是不松手,像是舍不得樹似的,終于,在風(fēng)的撞擊下,它依依不舍的松手了,飄落到地上
冬天,到處都是白雪皚皚的一片,大地被覆蓋上了一層白色的`銀沙。樹上堆滿了積雪,光禿禿的,顯得是那樣憔悴,仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人?耧L(fēng)肆無忌憚地呼嘯,像在歡呼,在笑。在雪中,出現(xiàn)了一朵梅花,它的美麗與周圍的環(huán)境是那樣的不相稱,這是“梅花香自苦寒來”吧。多堅(jiān)強(qiáng)多高傲的生命啊,生活中,又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅(jiān)韌不拔并取得成功的人呢?
上帝賜給我們?nèi)绱随鼓榷嘧说拇笞匀,我們要多加珍惜,多加保護(hù),不要被利益沖昏了頭腦,我們只有一個(gè)地球,它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護(hù)好它,善待地球就是善待自己,保護(hù)地球就是保護(hù)我們的未來,讓我們攜手創(chuàng)建屬于我們的綠色家園。
大自然作文5
寒風(fēng)刺骨的冬天終于走了,溫暖的春天來了,她為大地灑上顏色,草兒變綠了,花兒變紅了,大地充滿生機(jī)。
小星期來了。老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ジ惺芤幌麓禾斓臍庀。聽了這個(gè)好消息,同學(xué)們像小鳥出籠一樣,又是歡喜又是蹦跳。
我們一路“游山玩水”,但是有一部分學(xué)生沒有找到春天。老師說:“要想找到春天,重要的是觀察。只有認(rèn)真的觀察身邊的一草一木,才能發(fā)現(xiàn)春天!蔽姨痤^,看到光禿禿的小樹,已經(jīng)綠萌如蓋了。我又低下頭看看腳下的小草,小草發(fā)芽了。俗話說:“人不知春,草知春”。小草已經(jīng)從熟睡中醒了,站起來伸伸胳膊伸伸腿。迎著春風(fēng)向我們微笑。
我們來到一個(gè)開闊的地方,老師讓我們圍成了一個(gè)圈坐下,觀看同學(xué)們表演節(jié)目。節(jié)目可是一個(gè)比一個(gè)精彩,有唱歌、跳舞還有小品,看的同學(xué)不住的發(fā)出喝彩聲。但快樂的時(shí)間總是過得很快,我們又要向前出發(fā)了。
我一路用心的觀察身邊的環(huán)境,真美麗啊!天上的云兒白,河里的魚兒游,路邊的樹兒綠,腳下的草兒青,到處都是美麗的景色。看到路邊在農(nóng)田里干活的人們,我想到每一粒的糧食都是寶貴的,都是汗水換來的。我們走到樹林里,看到了參天大樹。深深的吸一口氣,感到神清氣爽。但是,也看到令人悲傷的`事情,就是有些樹木被攔腰折斷,有些樹木被砍?吹竭@悲慘的一幕,讓我傷心的流淚。我心里默默地喊道:“親愛的人們,請(qǐng)不要再折斷那些小樹了!樹也是有生命的!如果是非得折樹的話,那就先請(qǐng)你把折斷自己的胳膊吧,如果感到不疼的話再折小樹!
我走了很遠(yuǎn),但我們一點(diǎn)也不感到累。因?yàn)槭谴笞匀坏拿利,大自然的生機(jī),深深的吸引著我們。我抬抬頭看看天,天空湛藍(lán)湛藍(lán)的;我低低頭看看地,花兒紅,草兒綠。
大自然真美!以后我不會(huì)再做傷害大自然的事情了。以后見到小樹彎了,我就會(huì)把它扶起來。我現(xiàn)在是一名小學(xué)生,雖然不能做什么大事情,但是我會(huì)告訴同學(xué)們,保護(hù)我們身邊的大自然,讓大自然更加美麗。
大自然作文6
有兩件事情讓我終身難忘,分別是夜訪螢火蟲及巧遇貓頭鷹,現(xiàn)在回想起來,仍令人感到興奮不已。
在初夏風(fēng)和日麗的下午,我們?nèi)胰说饺龒{的“螢火蟲花園”,白天我們先觀察水中生態(tài)并仔細(xì)聽解說員講解螢火蟲的生態(tài)。期待很久的夜晚終于來臨了,剛開始只有三四只,但一會(huì)兒功夫,卻像施了魔法一樣,滿山遍野都是螢火蟲,像萬家燈火般明亮,雖然大聲喧嘩會(huì)吵到螢火蟲,但我仍忍不住興奮的心情而歡呼!這時(shí),有一只螢火蟲停在我烏溜溜的頭發(fā)上,我高興得想手舞足蹈,但又得忍住像木頭人一樣安靜不動(dòng),擔(dān)心頭上的`螢火蟲受到驚嚇而飛走;大家都用羨慕的眼看著我,這真是一個(gè)既好又難得的經(jīng)驗(yàn)。
另一件事則是巧遇貓頭鷹,在一個(gè)陰森森的夜晚,我和媽媽走路回家,途中看到一只孤伶伶的貓頭鷹站在圍蘺上,用那烱烱有神的眼睛瞪著我們,好像哈利波特里的那只送信的貓頭鷹,讓人喜愛又充滿神秘,我欣喜若狂地跑回家告訴爸爸,于是爸爸拿著網(wǎng)子,往它頭上蓋下去,貓頭鷹應(yīng)聲倒地,才發(fā)現(xiàn)它只是個(gè)貓頭鷹的木雕,后來,聽說有位老奶奶拿雨傘搓它,這真是既有趣又暴笑的事情。
我們應(yīng)該好好的愛護(hù)大自然,不要任意噴灑農(nóng)藥,才可讓螢火蟲生生不息,也讓我們不只能看木雕的貓頭鷹,更能看到真正的貓頭鷹。
大自然作文7
早在幾個(gè)世紀(jì)前,我們的地球是多么的美麗。小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去皆是一片綠色,漫山遍野都開滿了野花,真可謂是落英繽紛,芳草鮮美!青山綠水,湖水清澈見底,湖底的沙石都看得一清二楚。江南江水真好綠,湖中還有魚兒自由自在的游來游去。真是美不勝收啊!
現(xiàn)如今,那些原本弱小的人類強(qiáng)大起來了,可地球卻被他們破壞的慘不忍睹那些曾經(jīng)茂密的繁枝如今只剩下枯枝敗葉散落在一個(gè)個(gè)樹樁旁,那么突兀。那些曾經(jīng)在森林里穿梭覓食的身影如今已經(jīng)蕩然無存。
河水也沒有以前那般清澈了,原本活潑的魚兒都不知道跑哪兒去了,只剩下一片渾濁的'污水。道路旁的工廠排管一個(gè)個(gè)都通入了小溪?粗矍暗囊黄把,我不禁感受到了人類的貪婪。有些工廠貪圖方便,不買污水過濾器,直接將污水排入大地的血管江河湖海之中,造成魚類大量死亡。
由于水資源及其他資源被人類無止境的破壞,造成了我國沙漠化和水工流失。森林植被破壞也引發(fā)了沙塵暴的到來,導(dǎo)致樹木品種銳減。人類還大量地捕捉野生動(dòng)物和稀有生物,從而使野生動(dòng)物瀕臨滅絕甚至滅絕。
其實(shí)我們只需要做一些很簡單的事情:不亂扔垃圾,不隨便排放污水,不浪費(fèi)水資源,不濫砍伐樹木,不濫殺野生動(dòng)物……這樣便可以使我們的環(huán)境更加美麗!
大自然作文8
在我的眼中,有許許多多的景像,在自然這個(gè)奇妙的世界里,有著無窮無碧的奧妙,等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中,我認(rèn)為自然里充滿了生機(jī)勃勃;動(dòng)物門歡樂的歌唱;跳舞。
夏天的晚上是熱鬧的,看:小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會(huì),這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開的池塘上舉行的,演唱會(huì)開始拉,先是請(qǐng)去①號(hào)參賽者小青蛙,小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上,手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢!…………在我的眼中認(rèn)為,自然的夏天是這樣過的。
春天的早晨是明媚的,人門的心是著急的,鳥兒的早晨是最快樂的,嘰嘰喳喳…………看鳥兒洪亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘,每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午,鳥兒就落在電先桿上,在藍(lán)天的映照下,鳥兒是多么象音符啊,為人門帶來優(yōu)美的歌聲,讓我們覺得不在寂寞,不在覺得勞累,我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境,鳥兒多么像一個(gè)催眠師!
秋天的豐收總是這么令人感到興奮的,龍民伯伯的笑聲透過了田野,秋天,螞蟻成群結(jié)對(duì)的`去尋找食物準(zhǔn)備過東!
冬天的天起總是那么的寒冷,動(dòng)物不像夏天一樣開演唱會(huì)拉,而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺,這樣,荷塘的荷花都枯萎了,只有梅花不怕冬天,他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)!
自然的知識(shí)是多么有趣的,我眼中的自然是這樣的,你呢?
大自然作文9
大自然是美麗的,有花有草有木;大自然是神奇的,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí);大自然是可愛的,它給了我們歡樂;大自然是……
記得有一次,我到下面去玩,在地上看見一群螞蟻正在搬一樣比它們大十倍的龐然大物,這些螞蟻十分團(tuán)結(jié),井然有序地搬進(jìn)它們所需要的地方。這些螞蟻教會(huì)了我:只要團(tuán)結(jié),什么事情都可以成功。還有一次,我和媽媽到花鳥市場(chǎng)游玩,我看見了含羞草,很好奇,就跑過去輕輕地碰了一下,它的'葉子立刻合攏了。我從含羞草身上學(xué)到:做人要和含羞草一樣,不能驕傲,一定虛心,這樣才能取得更大的進(jìn)步!
大自然可真是人類的好老師,如果沒有大自然的啟示,我們就沒有今天那么幸福的生活!科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)觀察,還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象:鯨魚的身子呈流線型,這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟,難怪鯨魚在水里能游得這么快?茖W(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線型的,這樣船在航行時(shí)可以開得更快,并節(jié)約燃料?茖W(xué)家們還通過水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀;通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼;通過蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器;通過響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……大自然和科學(xué)家可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
大自然可真是人類的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。我愛你,大自然,如果沒有了大自然,就沒有我們這個(gè)美麗的地球,讓我們手拉手來保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)大自然吧!
大自然作文10
在浩瀚寰宇間,大自然的美景最為人所歌頌,尤為那絕妙的聲音,更是千變?nèi)f化而姿態(tài)萬千,步入大自然,不論是走馬看花,抑或是靜佇細(xì)聽,那不絕于耳的聲音總會(huì)令人不自覺的迷醉其中!
有時(shí)步于郁郁蒼林,聆聽扶疏枝葉的沙沙聲響,如余音回蕩裊裊的洞簫,悠揚(yáng)于林木間穿梭;陽光由枝葉縫隙間滲入,熹微光影化為絨毯鋪于地面上,兩者合而為一,成為翠綠光影變奏曲,又如蕭索氣流般流淌于枝葉當(dāng)中,仰起頭,好似就能看見!
有時(shí)止步于幽幽谷壑,聆聽涓涓小河的潺潺流水,如那遠(yuǎn)方山頭低聲呢喃的歌語,細(xì)膩而綿長的編織旋律,看似一成不變,仔細(xì)傾聽,卻是不凡的一針一線,縝密交織而包羅萬象,令人能沉淀心緒,如河底那翻滾不已的小石,最終在沉浮不定的水流間,找到最安穩(wěn)的變中之不變!
有時(shí)在薄霧繾綣的某一隅山腰,獨(dú)坐于那屹立不顛的盤石上,氤氳于沁涼氣流間平穩(wěn)吐納,閉上雙眼,汲取天地之精華,感受那震耳欲聾的無極─寂靜,是那樣雄偉,令人無法自已的臣服于這莊矜氣闊,在悠悠天地間,傾聽沉寂,也傾聽自己內(nèi)心深處的氣息,那是大自然與內(nèi)心真我的相互契合,交融后的靜默,是物我合一,更是人生來就具有的天賦、最原始的能量!
靜默,是如此不同凡響,不是了然無聲的瞏瞏,而是能在眾多聲音的.縈繞中,找回那懸于天地之間的感動(dòng),高昂抑或低沉;有聲抑或無聲并不重要,大自然,本來就是如此靜寂而嘈雜的,重要的是,你如何真正曉悟那似有似無的參譚天籟!
唯有開啟心靈之耳,用心去感受奔流于四海的波動(dòng),才能真正洞悉那隱藏于其中躍動(dòng)的音符。大自然的聲音,不僅僅令人迷醉,微醺的背后,蘊(yùn)含的更是雋永的唯美!
大自然作文11
三百山個(gè)好玩的地方,為什么說它好玩呢?因?yàn)樗吧巳耍械纳接兴,非常美麗?/p>
買票的時(shí)候那里的人非常非常的多,可謂是人山人海,買完票之后就開始上旅游車了,因?yàn)榈竭_(dá)山頂有一段路程,要需座車才能到達(dá)到山頂上,時(shí)間大約要半個(gè)小時(shí)左右才能到山頂,那個(gè)路彎彎曲曲的。
下車之后就開始玩了,我們剛進(jìn)去就看到一個(gè)大湖,水面很平靜,只有遠(yuǎn)處的小浪花,還有一個(gè)表演,還可以,在那買東西,走過去之后就開始爬樓梯了,我們都到了滴水觀音,本來觀音手中的瓶子應(yīng)該有流出水的,旁邊就是供游客休息的地方。
不過,我最喜歡的還是瀑布,那瀑布得在很遠(yuǎn)才能看到,觀望臺(tái)上擠滿了很多人,抬頭一望,高高的山上流出水來,水極速的往下流,撞到了石頭,一直這樣,一直這樣,就成了瀑布,那水流也很粗,也不知道瀑布下面是什么樣子的,但我可以想象瀑布下面肯定是一個(gè)很美麗的地方,一個(gè)像原始森林的地方。
我還喜歡這里的玻璃天橋,進(jìn)去前必須套上那種專屬的腳套,進(jìn)去之后就有一個(gè)露在外面的彎形玻璃橋,它很短,不是那么的恐怖,之后就是天橋了,他跟彎形玻璃橋差不多,但是很長,中間還有正方形的'的屏幕踩上去旁邊就會(huì)發(fā)出聲音,玻璃碎裂的聲音,屏幕也會(huì)顯示出玻璃碎掉的樣子,走過去還有一個(gè)更長的玻璃天橋,他是直接懸空的,不像之前的那個(gè)靠著山的,更恐怖點(diǎn),橋會(huì)有點(diǎn)晃動(dòng),走過去的時(shí)候,只要不低頭看,就不會(huì)害怕,那玻璃橋的風(fēng)景真是非常的美,高高的山上還帶有一點(diǎn)點(diǎn)的霧,水映著山的倒影,也有零星點(diǎn)點(diǎn)的霧,天上的白云時(shí)不時(shí)的變一下下。
我喜歡三百山!我更喜歡三百山的風(fēng)景!
大自然作文12
大自然是什么?大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的;它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長的基礎(chǔ)。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物,各具特色的植物和變幻莫測(cè)的山川湖海,我們也是大自然中的`一員,我們生活在其中,沉浸在其中,也受益于其中。
動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松,只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤,其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固,效力持久,所以蜘蛛每天都需要修補(bǔ)舊的網(wǎng),日復(fù)一日地重復(fù)這項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣的,不可能有一勞永逸的好事,都是需要日積月累才能有所收獲。
植物是大自然的重要組成部分。《警世賢文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹;清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風(fēng)”教會(huì)我們?nèi)艘泄菤猓弧恫荨分械摹耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”讓我們知道生命的頑強(qiáng)……
水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬千,是在告訴我們變通也是一種智慧;海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心;水滴石穿是在提現(xiàn)我們堅(jiān)持的力量……
。〈笞匀皇且晃恢R(shí)多么淵博的老師!有人說過“生活中并不缺美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,日常生活中,只要留心觀察,細(xì)心思考,就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的哲理。
大自然作文13
走進(jìn)大自然,我聽到小鳥在歌唱;看到蝴蝶在嬉戲;見到蜜蜂在勞作。
走進(jìn)大自然,我聽到河流在演奏,看到群山在舞蹈;感到草木在私語。
走進(jìn)大自然,我聽到大風(fēng)在呼嘯,看到雷電在忙碌;感到雨雪在低訴。
大自然如同一本耐讀的書,每一頁都是豐富多彩的,每一節(jié)都是五彩繽紛的,每一課都是意味深長的。
看,那東升的旭日,帶著新生的朝氣朝我微笑,它讓我讀懂了重新再來的希望。
瞧,那雨后的彩虹,帶著突出重圍的喜悅向我揮手,它讓我讀懂了敢于經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣。
聽,那奔騰的江河,帶著勇往直前的毅力沖我呼嘯,它讓我讀懂了永不放棄的決心。
我將自己置身于大自然,將自己融入大自然,將自己的思想交付給大自然。
大自然帶著我去歡賞大海,大海告訴我什么是寬容,帶著我去觀云霞霧嵐,云霞霧嵐告訴我什么叫溫情,帶著我去品嘗各種鮮花的芳香,鮮花的芳香告訴我什么是美麗,帶著我去看群星閃爍的夜空,群星閃爍的夜空告訴我什么叫團(tuán)結(jié)。
大自然陪我散步,教我如何感悟生活;陪我嬉戲,教我如何品味人生;陪我賞月,教我如何陶冶情操;陪我聊天,教我如何品讀生命。
在我走近自然瞬間,我感受到一種強(qiáng)烈的愛,天空對(duì)小鳥的友愛,大地對(duì)植物的關(guān)愛,雨水對(duì)江河的疼愛,山川對(duì)動(dòng)物的憐愛,以及宇宙對(duì)眾星的博愛,都交織在一起,像是一首大自然永遠(yuǎn)都唱不厭的歌,一首永恒的愛之歌。
噢!原來大自然就是愛的化身,美的升華,寬容的源頭,溫馨的'搖籃
朋友,當(dāng)你苦悶難耐的時(shí)候,何不打開這本書去找尋你丟失的喜悅呢!當(dāng)你孤獨(dú)寂靜無人傾訴的時(shí)候,不妨翻開這本書去叩問你隱藏的激情呢!當(dāng)你與友人彼此有隔閡的時(shí)候,為何不揭開這本書去追尋寬容的足跡呢!當(dāng)你身處逆境的時(shí)候,為何不去求助于這本書,吮吸書中的秘決呢!
還猶豫什么,大自然是一本耐讀的書,快快去品味吧!
大自然作文14
飽滿的谷子低著頭,那是告訴我們要謙虛;夜來香在晚上悄無聲息地開放,那是告訴我們不要張揚(yáng);勤勞的蜜蜂在花叢中飛來飛去,那是告訴我們要勤快大自然給了我們?cè)S多啟示,需要我們?nèi)ビ^察,探索和發(fā)現(xiàn)暴風(fēng)雨中的小草""嘩嘩嘩......"天空頓時(shí)烏云密布,不一會(huì)就下起了黃豆大的雨,緊密地打在小草的身上,小草是那么的柔弱,大風(fēng)一口就能把它吹得"頭暈眼花",甚至連根拔起,但小草一點(diǎn)也不畏懼,面對(duì)大風(fēng)和雨點(diǎn)的挑戰(zhàn),依舊抬著頭,頑強(qiáng)的抵御著它們的攻擊大雨過后,天空出現(xiàn)了一道彩虹,那仿佛是對(duì)小草頑強(qiáng)拼搏精神的贊美,這時(shí)的小草早已遍體鱗傷,但它卻咬咬牙,抹干身上晶瑩的"淚珠",迎著七彩陽光,露出了爛燦的笑臉,它依然是那么的翠綠,那么的堅(jiān)強(qiáng)不屈!啊,小草,是你教會(huì)了我們要勇敢地笑對(duì)坎坷山澗流淌的溪水
山澗中,有許多千奇百怪的巖石,巖石后有一股清澈的溪流,它有一個(gè)夢(mèng)想:就是要?dú)v經(jīng)艱辛奔入大海的懷抱林中的小鳥告誡它,山腳的小溪挽留它但都被溪水謝絕了,頭也不回地向大海奔去一路上,溪水撞破了阻擋它前去的石塊,夜以繼日,終于有一天溪水投入了夢(mèng)寐已求的大海的懷抱里溪水呀,是你教會(huì)了我們,凡事都應(yīng)該堅(jiān)持不懈,持之以恒,才能到達(dá)勝利的.彼岸花叢中的蜜蜂無論平地與山間,無限風(fēng)光盡被占,蜜蜂不正是有這種勤勞的精神嗎?看那邊,成群的蜜蜂從粉紅色的桃花上飛過,又落在潔白的梨花上,"嗡嗡嗡"原來是蜜蜂在采集花粉,香甜的蜂蜜上凝結(jié)著蜜蜂的辛勞,而它們只為自己留下少許,多數(shù)都奉獻(xiàn)給了人類蜜蜂雖然是那么的微不足道,但它讓我懂得生命的意義在于奉獻(xiàn)!大自然里有許多啟示,只要你們仔細(xì)地去觀察,用心地去品味,你們就會(huì)收獲多多!
大自然作文15
金秋十月,又恰逢國慶節(jié)和中秋節(jié)雙喜臨門,真是一個(gè)難得的好日子,所以,爸爸媽媽決定帶著我和小伙伴一起走進(jìn)大自然進(jìn)行一次愉快的旅行。
10月2日一大早,爸爸媽媽就帶我來到老閘邊的田地里迎接早晨的第一縷陽光。在沒有高樓大廈田野的小道上,我撒開了雙腿迎風(fēng)飛奔;在稻田中,我模仿了科學(xué)家袁隆平老先生仔細(xì)研究稻穗的專注;在圍墻邊,我有親手摘下了美味的秋葵“美麗田園城,現(xiàn)代金太倉”真是名不虛傳。
終于到了約定的時(shí)間,我們一家和我的小伙伴“小毛豆”一家匯合之后,坐著舒服的商務(wù)車出發(fā)了。我們的目的地是一個(gè)“有山有水好風(fēng)光”的地方蘇州東太湖灣。我們兩家人一路上歡聲笑語,沒一會(huì)兒就到了太湖西山。在西山,我們看到了綠樹成蔭的飄渺峰,看到了波光粼粼的太湖,更品嘗到了馳名中外的太湖三白!胞}水白蝦”、“清蒸白魚”、“銀魚炒蛋”,簡單家常的方法把太湖三白的鮮甜可口展現(xiàn)地淋漓盡致。
傍晚時(shí)分,我們又驅(qū)車沿著環(huán)太湖公路一路北上,到了光福鎮(zhèn)上的.一個(gè)小漁村。小漁村雖然小,但是因?yàn)榈锰飒?dú)厚的地址位置、數(shù)量眾多的漁船、新鮮出水的湖仙水產(chǎn),在蘇州地區(qū)非常有名,有許許多多像我們這樣的游客慕名而來,只為再村內(nèi)吃上一碗鼎鼎有名的“太湖十八澆”,更為了再最接近太湖的地方目送夕陽殘輝遠(yuǎn)去。
到了晚上,我們回到了賓館,兩位“阿sir”爸爸又帶著我和小毛豆開始了親子24點(diǎn)大賽,雖然我和小毛豆使出渾身解數(shù)也沒法獲勝,但屢戰(zhàn)屢敗、勇于拼搏也是我們難得的收獲。
夜深了,我躺在床上昏昏欲睡,迷迷糊糊之間,我仿佛又回到了田野間、太湖邊,再次擁抱美麗的大自然。這一夜,我睡得特別甜。
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