大自然的啟示自然作文（通用42篇）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的啟示自然作文，歡迎閱讀與收藏。
大自然的啟示自然作文 1
大自然是美麗的，因為她有樹有花有草，大自然是熱鬧的，因為它有獅有虎有鳥。大自然更是綠色的，樹是綠色的等等。今天我們就來說說大自然的啟示吧。
蒼蠅的`眼睛是一種復眼，由三千多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾百或幾千塊小透鏡整齊排列組合而成，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”。
一次就能照出千百張相同的照片“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的用途很多。
大自然的啟示自然作文 2
人類從蜻蜓、鯨身上受到啟發(fā)，而在人人討厭的蒼蠅身上也有發(fā)現(xiàn)!
昆蟲學家發(fā)現(xiàn)，蒼蠅后翅退化成一對平衡棒。當它飛行時，平衡幫可以以一定的頻率進行機械運動，可以調(diào)節(jié)翅膀的運動方向，是保持平衡的重要，人們把這項技術運用在飛機上，人類根據(jù)動物發(fā)明的還有很多，比如船和潛水艇的靈感來源于魚類。第一批防毒面具來源于火野豬，火箭升空利用的'是水母、墨魚的反沖原理。大自然給我們的啟示還有很多，只要我們肯學，每天都可以學到。
人類的生活賴于大自然，人類的發(fā)展都是建于大自然的啟示，如果沒有大自然的啟示，就沒有今天這么發(fā)達的科技。
大自然的啟示自然作文 3
清晨，一絲陽光打入我的`房間。我打開家門，走下樓梯。頓時有一個場景把我嚇了一大跳，原來有一大群螞蟻把一個巨大的蛋糕連盆子一起搬走了。
我對這件事念念不忘，我心想：“螞蟻這么弱小，沒想到它會這么厲害�！蔽乙贿呄胫贿吷蠘�，我拿起手機開始查。原來螞蟻團結(jié)起來什么都抬的動。
有一天，我媽媽打死了一只蟑螂。早上，我又看見了幾十只螞蟻來我家串門。這幾只小螞蟻把那只蟑螂抬起來了，正順著下水道爬去。為了再一次測螞蟻的團結(jié)，所以我拿了一盆子水倒在上面。反而螞蟻也沒有在意水，而是再接再厲，繼續(xù)搬。
從螞蟻身上，我明白了：團結(jié)就是力量！
大自然的啟示自然作文 4
有一門學科，叫仿生學，是根據(jù)大自然的植物和動物身上得到的啟示來發(fā)明一些對人類有用的`儀器。今天我就告訴同學們一些關于仿生學的發(fā)明創(chuàng)造。
人們模仿魚的體形做成了船；模仿鳥的飛行原理發(fā)明了飛機；模仿狗的鼻子發(fā)明了“電子鼻”；模仿蒼蠅的眼睛發(fā)明了“復眼照相機”；模仿卵殼的特點創(chuàng)造了“薄殼結(jié)構”，廣泛應用在建筑工程上；模仿水母發(fā)明了水母耳風暴預測儀，能提前十五小時對風暴作出預測報告……我也想模仿青蛙水陸兩棲的特點發(fā)明一種水陸兩用車，這樣就可以使交通更為方便了。
大自然的啟示自然作文 5
大自然給了人們許多的啟示，它是人類最早的“老師”。大自然里有許多奇怪的事，動植物都有自己獨特的特點。比如，風一吹過，蒲公英就會隨風在藍天上飛舞，像一些穿著白色衣服的精靈。聰明的人們從蒲公英的身上發(fā)明了降落傘。這樣，飛行員的'生命更加有了保障。我們也更加喜歡可愛的蒲公英了。人們又從飛奔的駿馬中摸索，慢慢的發(fā)明了汽車，使我們遠行再也不會那么困難與勞累了。每次坐在行駛的車中，我就會想起那遼闊草原上的一匹匹駿馬。我更加敬畏它們了。還有大自然————人類的“老師”，正因為有了你，我們?nèi)祟惒艜羞@么多的發(fā)明創(chuàng)作，我們會好好愛你，保護你。
大自然的啟示自然作文 6
從前，有一座大森林，這里春天鮮花盛開，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，還有許許多多的小動物在這里生活著，小松鼠在樹枝之間蹦來蹦去；鳥兒在天空中自由的飛翔了；小猴子們在這里賽跑。
可惜，一群工人來后，一排排參天大樹倒下了，一條條清澈見底的河被抽干了，一座座工廠拔地而起，小松鼠沒了玩耍的地方，鳥兒們也沒了湛藍的`天空，小猴子也沒了賽跑的地方，還有一些動物被捉去賣給馬戲團了。
那些被捉去賣給馬戲團的小動物，現(xiàn)在過得很苦，每天早早的起來訓練，做不好還要挨鞭子，每天只吃一點兒飯，還吃一些殘渣剩飯。
啊！覺悟吧！人類！把小動物還給大自然吧，再不覺醒的話會遭到報應的。
大自然的啟示自然作文 7
一次，我到朋友家去玩�？匆娕笥鸭业年柵_上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家，細心照料了起來。我平時都是給菊花澆冷水，可是冬天太冷，我想我們?nèi)硕寂吕洌螞r菊花呢？給菊花澆開水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開水，有一天突然發(fā)現(xiàn)菊花的葉子開始發(fā)黃。我問爸爸怎么回事兒，爸爸說：“你給菊花澆的是什么水？”我回答爸爸說是開水。爸爸說：“不能用開水澆花，用開水澆花花是會被燙死的�！蔽医K于明白了為什么菊花的.葉子會發(fā)黃了。
看來只要我們細心觀察、勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
大自然的啟示自然作文 8
人們常說：“大自然是人類的老師。”我一想，的確是啊!你瞧：
為了使盲人的生活更加方便，科學家從蝙蝠身上得到了啟示。他們根據(jù)蝙蝠的超聲定位器原理，仿制了盲人用的“探路儀”。往這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電線桿旁、橋上、臺階上的人。
人們還模擬藍海藻的不完全光合器，設計出仿生光解水的裝置，從而獲得大量氫氣。
科學家發(fā)現(xiàn)貝用它的`蛋白質(zhì)生成的膠體非常牢固，這樣的膠體可以應用在外科手術的縫合上和補船等一切事情上。
另外，我還要提醒大家：我們應保護環(huán)境，多栽一些花草樹木，不要隨地亂扔果皮和紙屑，要不然就會遭到大自然的報復，就會失去我們美麗的家園和寶貴的生命。
大自然的啟示自然作文 9
大自然非常奇妙，里面有許多知識等著我們?nèi)ヌ剿�、去學習。
科學家從動植物身上有所發(fā)明有所創(chuàng)造，這讓我想到了從龜身上得到的啟示。
烏龜?shù)臍な欠浅Ｓ驳�，很難弄破，這樣我就可以發(fā)明一種帳篷，它的'外表是模仿龜殼的，這樣你住在龜殼帳篷里就不會害怕下雨了，你還會問那怎么收，它是可以伸縮的，這樣就可以無憂無慮地住在里面了。
科學家從動植物身上有所發(fā)明，我也從烏龜身上得到啟示，大自然真是人類的好老師。
大自然的啟示自然作文 10
從前，有一個國家的國王被蛇給咬傷了腿，成了瘸腿就下了一道命令：把全國的蛇統(tǒng)統(tǒng)除掉，少一條也不行！幾個月過去了，大臣們終于把蛇清除干凈了。蛇倒沒了，可田鼠又多了，沒過幾天，稻田就毀了，田鼠把稻田吃得一干二凈，人們就要忍饑挨餓了，有的人甚至餓死了。
這究竟是怎么回事呢？是國王的命令把稻田也毀了，人們也餓了，到處都是田鼠的痕跡，給人們帶來了災難！
原來，大自然中的一切動物都是互相聯(lián)系的.，這樣就能保持大自然的生態(tài)平衡。
大自然的啟示自然作文 11
今天，我學了一首古詩，叫《草》。
詩的意思是：在一望無際的大草原上長著茂密的草，每年，隨著季節(jié)的變化，草都會枯萎一次，可是，任憑野火怎么樣無情地焚燒，只要春風一吹，草兒就會再次生長起來。
野火燒不盡，春風吹又生。也比喻：人在逆境中，頑強拼搏，奮勇抗爭的'精神。
大自然的啟示自然作文 12
大自然有很多奧秘，我就發(fā)現(xiàn)了一個奧秘，那就是在下雨之前螞蟻總要搬家。
以前，我八歲那年，我正在外面玩的時候，突然發(fā)現(xiàn)一大堆螞蟻正排成一隊走向一個小洞，而且身上都背這一些東西。于是，我就跑去問爸爸。爸爸跟我說："它們身上背的是糧食，螞蟻一感到天氣一熱就知道要下雨了，因為如果它們爸爸食物也一起搬走就會餓死，所以背上背的'是它們的糧食�！�
原來螞蟻和人一樣，一感到天氣一熱就知道要下雨了。真是對住了“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到這諺語呀�！�
大自然真是神奇呀，他可真是人類的好老師呀！
大自然的啟示自然作文 13
大自然的啟示有很多，比如科學家研究蝙蝠發(fā)明了雷達；研究長頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服；研究青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼……我今天講的是建筑膠水的來源。
建筑膠水的靈感來源于一種螞蟻。這種螞蟻很特別，它的嘴和肚子特別大，力氣也很大，一只螞蟻就能搬動兩三片葉子呢！這種螞蟻吃的東西也很特別，吃的都是些蘑菇和鹽晶石，它們是住在樹上的`，它們會把樹葉粘起來，用什么粘的？用的是它們自己的特制蟻酸，特別黏，幾乎都不會開裂，而且能不斷地制造。今天用的建筑膠水就是這種螞蟻的產(chǎn)物。
聽了上面的介紹，你是不是覺得大自然特別神奇呢？其實，大自然中還蘊藏著無窮的奧秘等待著我們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)呢！
大自然的啟示自然作文 14
大自然的啟示無處不在，有時還能讓我們發(fā)現(xiàn)有趣的'地方！
如螞蟻只要一搬家就知道明天肯定有雨。我問爸爸：“為什么要搬家呢、”爸爸說：“因為下雨天溫度比較高，螞蟻這種把窩造在地下的生物，長久的生存進化使它們對空氣濕度變化的感覺非常靈敏，當濕度加大時，螞蟻就會有在低處危險的感覺，就要往高處搬！”我驚呀地說：“原來螞蟻這么聰明呀！”
爸爸說：“也很聰明呀！要不然怎么會有“螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到”這句諺語呢？”我頓時好佩服我爸爸，但我奇怪的問：“你怎么知道這句諺語呢？”爸爸笑著說：“我從你書上看到的。”聽了這句話我現(xiàn)在一點也不佩服爸爸了。
大自然其實還有很多有趣的事情等著你去發(fā)現(xiàn)呢！
大自然的啟示自然作文 15
一天，我和媽媽來到奶奶家，在奶奶家的菜園里，我發(fā)現(xiàn)了一群螞蟻正急急忙忙在搬家。
螞蟻搬家后不久，忽然下起了傾盆大雨，我心里納悶螞蟻搬家后為什么會下雨呢？這里面一定有奧秘。于是，我跑過去問媽媽，媽媽卻說：“你自己去解決疑問吧！”我查了資料，終于解開了這個奧秘：原來螞蟻的窩是通入地下的'，下雨會把它們的窩完全淹沒，令它們損失慘重。下雨前空氣濕度會比較高，氣壓通常也會下降，長久的生存進化使它們對于大氣的這種變化非常靈敏，當它們感覺到這種變化時，就會迅速搬到地勢更高的地方。這正好也驗證了一句諺語：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到。
看來只要我們細心觀察，勇于實踐，就一定能從大自然中得到啟示。
大自然的啟示自然作文 16
公園的花叢中，一只只漂亮的花蝴蝶在空中飛舞。一會兒煽動著它那大大的翅膀；一會兒停在花朵上，吸食著甜甜的花蜜；一會兒從這朵飛到那朵花上，忙著授粉呢！
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它們那美麗的翅膀。瞧，多像一把把扇子，有的黑色勾邊，黃色打底，上面還點綴著一些五顏六色的小斑點；有的.顏色深紅，有些暗淡，但很和諧；還有的紅橙相間，十分炫目，在花叢中就如一顆顆明珠。一陣微風輕輕地吹過，它們大大的翅膀左右搖擺起來，如春風吹拂下的柳條。
我十分想把那只黃蝴蝶捉回家。于是，我抿著嘴，屏住呼吸，躡手躡腳地靠近花壇，緩緩蹲下身子，踮著腳，保持上身不動，下身向我的獵物—那只黃蝴蝶靠過去，并悄悄移動到蝴蝶旁，慢慢把手伸到它的上方，自上而下用兩根手指夾住它，可這只蝴蝶似乎意識到了危險的到來，正當我要把它夾住時，它便撲閃著翅膀騰空而起。我繼續(xù)追擊，但它飛進了花叢，如隱身一般消失了，我怎么找也找不到。
為什么蝴蝶飛進花叢很難找到？根據(jù)我的觀察，蝴蝶和周圍景色的顏色非常相似，就如一套天然的偽裝服，飛到花叢里是很難分辨出來的。英國軍人大尉哈里·巴特納特·拉姆斯汀受此啟發(fā)，于是發(fā)明了迷彩服，迷惑敵人的目力偵查，使敵人難以追捕目標，大大減少了軍隊傷亡。
人們從蝴蝶身上得到啟示，發(fā)明了迷彩服，大自然真是人類的好老師。
大自然的啟示自然作文 17
生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，走出無邊的書海，大自然就是我們的老師。它就像一本字典，時刻解除我們的疑惑，帶給了我們無數(shù)的啟示。
坦克，在我們的眼里，就是一個龐然大物：它高大，它神氣，它威風。是極具殺傷力的重型武器。
然而，又有多少人知道，看起來莊嚴無比的坦克，是經(jīng)過大自然的“教誨”改造而來。
最原始的坦克只看一層，移動起來極其緩慢，就像一只蝸牛，因此敵人只要靈活左右移動，坦克就發(fā)揮不出一點作用，它大得一步一步艱難地轉(zhuǎn)變方向，這可給了敵人極好的機會，坦克還給等轉(zhuǎn)過身來，就被消滅掉了。
人們?yōu)榇舜髠X筋，有畫草圖的，有去各地找坦克專家看看自己的想法的;更有甚者，開著坦克，在院子里試驗。但沒有一個人成功。
坦克也只能成為一個擺設。所以，在坦克發(fā)明初期，它就是一個又大小笨的.“窩囊廢”。
于是，人們開始把視線轉(zhuǎn)到了大自然身上。人們的目光全部停留在了一個同樣移動非常緩慢的動物身上——烏龜。烏龜運動時，身上常常背著一只小龜，小龜其實就是“偵察兵”，當遇到危險情況時，就會對底下的烏龜發(fā)起警報，使烏龜逃脫困境。
人們根據(jù)大自然的“啟示”，在坦克的上面又裝置了小炮，這種小炮移動靈活，威力巨大，十分重要。這樣，敵人再也不敢隨便進攻坦克了。
大自然的力量是無限的，讓我們走出教室，聆聽大自然的聲音，相信它一定會給我們不少啟示!
大自然的啟示自然作文 18
大自然給人類的啟發(fā)是多種多樣的。大自然的巢穴，天然渾成，質(zhì)樸無華，然而正是受此啟發(fā)，人類才發(fā)展起了建設科學，建立起了現(xiàn)代化大城市。大自然的河流，看起來不以人的意志為轉(zhuǎn)移，日夜奔騰不息，但它不也是在日夜教導人們?nèi)绾卫斫獾厍虻闹亓�、運動的慣性力，等許多道理，教會人們?nèi)绾伍_發(fā)利用大自然的潛能嗎？金屬，給人類的靈感就更多了，這類看起來很堅硬的東西，被火融化后竟能按照人類的需要變成為人類所用的工具，更重要的是，它讓人們明白了各種物質(zhì)都有熔點，都能進行形態(tài)和能態(tài)轉(zhuǎn)化。
水母的順風耳，仿照水母耳朵的結(jié)構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業(yè)的安全都有重要意義，根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的`“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類似作用的“超聲眼鏡”也已制成。模擬藍藻的不完全光合器，將設計出仿生光解水的裝置，從而可獲得大量的氫氣。
根據(jù)對人體骨胳肌肉系統(tǒng)和生物電控制的研究，已仿制了人力增強器——步行機。
現(xiàn)代起重機的掛鉤起源于許多動物的爪子。
大自然給我們的啟示真是無窮無盡，我們一定要好好利用它。
大自然的啟示自然作文 19
昨天上午，媽媽從花卉市場買回一株含羞草，我很好奇，它為什么叫含羞草呢?我把它放到陽臺上，他就像一位亭亭玉立的少女一樣站在那里，我細細地觀察起來。
我首先觀察它的外形：含羞草的葉子像羽毛一樣，長在它的莖上，把它裝飾的十分美麗。我還發(fā)現(xiàn)，在它紅色的莖上還長有一些小白毛。我輕輕地碰了一下它的莖，那些小白毛扎到了我的手，微微有些疼�？礃幼�，我還是不要去碰含羞草那長滿白毛的莖了。
觀察了它的外形，也被它的白毛扎到了手，我決定再去碰一下它的葉子試試。我發(fā)現(xiàn)只要我一碰它的葉子，它的葉柄就會下垂，小葉片合閉起來，而且我碰得快，它合得就快;我碰得慢，它合得就慢。好像膽小的姑娘害羞了一樣。我想，這大概就是它的名字的由來吧。
我不明白這是為什么，就去問媽媽。媽媽也不清楚，我只好去查資料，查了資料，我終于恍然大悟。原來，在它的葉柄基部有一個膨大的'器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細胞。這種細胞對外界的刺激很敏感，一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞內(nèi)的細胞液開始向細胞間隙流動而減少了細胞的膨脹能力，葉枕下部細胞間壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合，葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1——2分鐘，細胞液又逐漸流向葉枕，于是葉片又恢復了原來的樣子。科學家根據(jù)含羞草葉片碰到東西就閉合的現(xiàn)象發(fā)明了機械手。
生活中真是處處皆學問，只要我們細心觀察，就會有新的發(fā)現(xiàn)!
大自然的啟示自然作文 20
神奇的自然界里有各種各樣的生物,許多的生物本領令人驚嘆羨慕,所以我們要向大自然學習,才能創(chuàng)造出更多的新工具。
有一天,我在公園里玩。忽然，天上下起了傾盆大雨，我趕緊跑到亭子里避雨。過了不久，雨停了，到處都是濕漉漉的�？墒呛苫ǔ刂袌A圓的荷葉卻是滴水不沾。這是為什么呢？我回到家里查資料，原來，荷葉上有一層蠟質(zhì)，還長著許多小毛毛，葉面油油的'、滑滑的,雨水落在荷葉上時,開始會形成許多小水珠。一會兒水珠聚集在了一起，水份一多，荷葉覺得“沉”了，葉子便斜向一邊，把水珠倒掉，所以葉面上就不留水份。
我想：下雨時，我們披著雨衣去上學。到了學校我們身上不會濕，可雨衣卻是濕濕的，所以只能放在窗臺上晾干。雨水順著雨衣滴答滴答地留著，弄得地上濕漉漉的。稍不小心，有的同學經(jīng)過那里，還會滑倒。濕濕的雨衣給我們帶來了許多麻煩。如果利用荷葉不沾水的特點，制造出不沾水的雨衣，這樣，雨水落在雨衣上，就像落在荷葉上一樣，雨水會順著雨衣滑落到地上，就不會弄濕雨衣了。有了不沾水的雨衣，生活就方便多了。下雨時，我們用完了雨衣，只要稍微甩一甩，雨衣就干了，可以馬上把它收進書包里�，F(xiàn)在這種不沾水的雨衣還未面世，我一定要好好學習，長大后長明這種不沾水的雨衣，給大家的生活帶來方便。
大自然是偉大的，大自然也是神奇的。只要我們認真觀察，研究大自然，就會從中得到啟發(fā)
大自然的啟示自然作文 21
一個星期日，我們回老家，我觀察到青蛙抓蟲子的過程十分有趣。下面我就來介紹一下吧！
我到老家的河岸邊上玩，看見岸邊趴著一只青蛙正在捉蟲子。我在它面前放了一只比蚊子大上好幾倍的螞蚱，想看看青蛙怎么去吃食。但青蛙卻一動不動，似乎眼前根本沒有螞蚱，它寧可吃飛來飛去難以捕捉的蚊子，也不吃眼前一動不動“任人宰割”的螞蚱。
又過了一會兒，我看青蛙還是在那里一動不動，而螞蚱也安靜地躺著。當昆蟲飛過時，它會一躍而起，飛快地伸出舌頭，把這些昆蟲卷到嘴里吃掉。
于是，我又連續(xù)幾次偷偷地把螞蚱往青蛙面前移了移，希望它能吃下我精心為它準備的食物，但青蛙還是不理睬，而且飛快地跳到其它地方去捉蚊子了。
我十分不解這是為什么。于是，我便上網(wǎng)查找了資料，終于明白了青蛙為什么不吃一動不動的昆蟲。那是因為只有會動的.東西才能引起它們的注意，對于動的東西，青蛙的視網(wǎng)膜神經(jīng)會立刻接收，迅速反應。但不動的東西它們是無法察覺的，自然也就無動于衷。
“電子蛙眼”就是由青蛙的眼睛得到啟示而發(fā)明的，如果你戴上它，你的眼睛就會變得銳利起來。它可以讓你在一片漆黑的地方也能看清楚東西。例如：當你在寫作業(yè)的時候，你戴上它，你不用臺燈便可以寫字。
處處留心皆學問，大自然有許許多多奧秘，等著我們發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示自然作文 22
大自然孕育了萬物，其中很多生物都包含著數(shù)不勝數(shù)的奧秘。隨著科學不斷進步，人們模仿動物做出了很多東西，如：從鳥兒身上得到啟示發(fā)明了飛機，從長頸鹿身上得到啟示發(fā)明了抗核飛行服，從魚的體型中得到啟示創(chuàng)造了潛水艇……
現(xiàn)在人們出行會有許多不便，如：塞車、突發(fā)事故等等。后來人們發(fā)現(xiàn)了鼴鼠喜歡在地底下挖地洞。地洞四通八達，鼴鼠在地下自由自在的生活，不受外界干擾，不怕刮風下雨�？茖W家們就根據(jù)這個啟示發(fā)明了地鐵，使地面上的交通不再那么擁擠不堪，分擔了地面上交通的巨大壓力。因此，地鐵被人們廣泛利用，比如我們中國的廣州，隨處可見地鐵的入口。
鯊魚，是海洋中的王者，它游泳時的速度是令人震驚的，是什么讓它具有如此快的`速度呢？科學家們對此進行了反復的研究和實驗，終于發(fā)現(xiàn)了他的秘密。原來，鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利通過，并不會產(chǎn)生漩渦。于是，科學家根據(jù)這一原理，發(fā)明了一種鯊魚游泳衣。這種泳衣表面加上了突起的齒狀條紋，有效引導水流，并收緊身體，避免了肌肉顫動，成為了無數(shù)游泳運動員鐘愛的泳衣。
大自然真是我們的老師呀！我們要感謝大自然給我們帶來的許多啟示，也要尊重大自然，不要破壞大自然的規(guī)律，否則，一定會受到懲罰的。
大自然的啟示自然作文 23
大自然蘊藏著很多的知識和啟示，人們仿照魚造了船，仿照蜻蜓造了直升機。但是，蜻蜓拍動膜翅起飛，可直升機靠旋轉(zhuǎn)螺旋槳起飛，兩者有何相同呢？
為了解答這個疑惑，我決定去一個小池塘旁觀察。我隨機選了個小池塘，一個周末的上午去觀察。
那天，我到了池塘，看到了幾只小蜻蜓，可距離太遠，我根本看不清。
嘿嘿，小蜻蜓，得委屈你們其中一個了！還好我早有準備，放心，我肯定會讓你毫發(fā)，不，毫毛無損。
我拿了一個網(wǎng)子，對準其中一個，一投，再一撈，一個蜻蜓就到手了�？墒�，它被套住以后就不動了。這叫我怎么觀察？哎，這位兄臺，你扇扇翅膀都行，別不動裝死呀！算我求你了，兄臺！
那只蜻蜓好像知道了我內(nèi)心的'想法，開始拼命地扇動翅膀。哇！這翅膀的振動好快！跟直升機的螺旋槳差不多。
我放了它，它不那么拼命扇膜翅了，一甩尾便飛走了。這個動作看起來有點眼熟。哦，對了！電視上直升機轉(zhuǎn)向時，不也是靠尾翼嗎？而且，直升機的尾翼和蜻蜓尾巴還有一個共同點，便是保持飛行平衡！
我再一仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蜻蜓那兩只又大又圓的眼睛，嗯……這是直升機的哪個部位呢？對了！這肯定對應的是直升機前面那巨大的擋風玻璃。沒想到蜻蜓和直升機粗略一看各不相同，仔細看相似度很高嘛！
大自然不僅是所有生物的管理者，還是所有生物的老師呢！只要我們細心觀察，就可以得到許多啟示嘛！
大自然的啟示自然作文 24
大自然給了我們生存的空間，給了我們生命的源泉，大自然也給了我們啟迪和力量，使我們的科技不斷進步，生活不斷提高。
蝙蝠在夜間飛行時，能從嘴里發(fā)出一種聽不見的超聲波，科學家就根據(jù)蝙蝠這種探路方法發(fā)明了雷達;鯨魚在水中自由沉浮，人們由此受到啟發(fā)發(fā)明了潛水艇;蒼蠅有一對復眼，人們由此發(fā)明了… …大自然是我的老師，它也給了我們許多有益的啟示;它告訴人們誰破壞了大自然的平衡，誰就會受到大自然的懲罰。
20世紀初，美國總統(tǒng)羅絲福想有效保護森林里的鹿，就下令大量捕殺以鹿為食的`豹子和狼，結(jié)果災難終于降到了鹿的頭上，幾十萬只鹿吃光了樹葉樹皮，大量的鹿被活活餓死。有一個果農(nóng)，種了幾 十棵櫻桃樹，他怕小鳥偷吃櫻桃，就想了一個愚蠢的方法，織了一張大網(wǎng)把果樹罩了起來，結(jié)果櫻桃樹上害蟲大量繁殖，吃光了葉子，鉆空了樹心，第二年果樹全死了。每種生物都有自己的角色，森林 中既需要鹿也需要狼;雖然小鳥吃了一些果實，但同時也能吃掉一些害蟲。如果根據(jù)人類的主觀意識去判定動物的利害，那就是破壞了大自然的平衡，是會犯錯誤的。
大自然是我們的衣食父母，我們要以感恩的態(tài)度回報大自然。從小事做起，節(jié)約每一滴水，愛護每一棵小樹，清除每一片垃圾，創(chuàng)造一個天藍，水清、草綠、花香的美好世界。
大自然的啟示自然作文 25
自然像一位資深的老師，他給了人們許多啟示。比如，觀察巖松，懂得了它頑強的精神；觀察螞蟻，懂得了它團結(jié)的精神；觀察蜘蛛，懂得了它堅持不懈的精神；觀察今天，我就來告訴大家小草的啟示。
一天早上，我放學回家時，看見了草地上一株株的小草在風中搖曳著，隨風舞動，十分美麗。風過了，小草平靜了下來。剛開始，我還對這些小草知識瞟一眼的心情而已，根本沒留心觀察。但是，這個結(jié)果在第二天早上改變了。
第二天早上，電閃雷鳴，狂風暴雨。突然，一陣風吹來，把我的傘吹到小草旁邊。我剛要拿起雨傘時，發(fā)現(xiàn)那幾株小草被風吹著，雨打著，好像是一個做錯事的'孩子，被爸爸媽媽抽打一樣。我太心疼這些可憐的小草了。以至于用雨傘幫它們遮雨。自己卻被雨淋著，獨自跑回家，變成落湯雞。
第三天早上，我又去看那幾株小草了，發(fā)現(xiàn)小草已經(jīng)奄奄一息了。一片葉子搭在一片葉子上，好像難兄難弟。還有的葉子已經(jīng)從它的人生巔峰，草的頂端，掉到了人生低谷。正當我躊躇不前時，一位老爺爺走來，對我說：小朋友，你不用再躊躇不前了。《草》這首詩已經(jīng)告訴你了。我聽了老爺爺?shù)脑�，瞬間恍然大悟。我對老爺爺說：謝謝您爺爺，我明白了！說完，我就蹦蹦跳跳地回家了。
第二年春天，我又回到了這里，又再次看到了小草的蓬勃生機。
�。⌒〔菔侨绱说念B強，而那頑強的精神，正是我們該學習的地方。同時，大自然的奧秘還有許多，希望下次能聽到你們說的新啟示。
大自然的啟示自然作文 26
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來了聰明才智和想象的空間。現(xiàn)在就讓我們走進這神奇的大自然中，去探索它的奧秘吧！
周末的一天，我在大院的操場上玩耍，突然，無意間瞟到操場邊的一棵大樹上有一條黑線，我湊過去仔細一瞧，原來是一列忙忙碌碌的螞蟻呢！我悄悄地尾隨其后，很快發(fā)現(xiàn)了在樹根處有一個黑乎乎的洞穴，再定睛一看，一只只螞蟻正背著大大小小的食物進進出出�？吹竭@一幕，我立刻明白它們要搬家了�？墒牵鼈�?yōu)槭裁匆峒已�？它們要去哪兒呀？正當我迷惑不解的時候，一陣悶雷響起，天色一下子暗了下來，我覺得要下雨了，于是趕緊跑回家，果然，一分鐘不到，就下起了傾盆大雨，一道道閃電在我面前劃過。大概過了半個鐘頭，雨停了，我想：“螞蟻們會不會被淹死呢？”帶著這個問題，我沖出家門，來到原來的洞穴邊，卻發(fā)現(xiàn)里面空空如也，糟了，一定是被大雨沖走了。當我準備悻悻回家時，突然發(fā)現(xiàn)一棵樹上有一個小小的.洞穴，定睛一看，原來是螞蟻們的新家！可是，螞蟻為什么要搬到樹上去呢？正當我冥思苦想時，媽媽走過來說：“螞蟻之所以在下雨前搬家，是因為洞穴太低，水滿上來它們就會淹死的，所以它們就搬到較高的地方——樹上。”
天地之間，奧秘無窮。類似“螞蟻搬家要下雨”的自然現(xiàn)象不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理“知識無處不在，學習永無止境！”
大自然的啟示自然作文 27
人們都知道現(xiàn)在有一門科學叫仿生學，它是根據(jù)動物的某種特點，從而模仿研制出一種儀器或機器。比如：人們根據(jù)研究鳥類飛行原理，發(fā)明了飛機，人們根據(jù)熒火蟲發(fā)出的冷光和發(fā)光和發(fā)光效率，成功創(chuàng)造了日光燈，人們根據(jù)……
這些都是大自然給我們?nèi)祟惖膯⑹�，很多很多�?/p>
在我爺爺家的那個山頭，曾有著一叢柔軟、幼小的樹苗，在那次巨大的狂風過后，山頭那邊的許多瓦片被吹走，樹枝上的花和果實紛紛被打落，山頭上一片狼籍，但唯有那一叢樹苗還是生機勃勃，絲毫沒有顯露出別的植物被臺風吹得不成樣而露出的死氣沉沉的狀態(tài)。
這樣的場景讓我感受到、體會到我們?nèi)伺c人之間，或者人與植物、人與其他的動物應該友好相處，應該共處，應該團結(jié)。你看，那一叢小樹苗就是因為團結(jié)，一個個身體靠在一起才防住臺風的，這才真正是“團結(jié)的力量大無比”呀！
我還曾在一本書上看過：有一種鱷魚和“牙簽鳥”能互相取得利益。鱷魚的牙癢了，就會跑到岸邊，張開嘴巴，樹上的`“片簽鳥”看見了，就連忙飛來幫鱷魚清理牙齒中的東西。這樣，鳥吃飽了，鱷魚的牙也不癢了。
從這里，我又體會到：我們應該和平相處，只有和平相處了，我們才可以各有所獲，各取所得。大自然的啟示數(shù)也數(shù)不盡，它帶給你的真理都值得你去思考，希望大家也多多去找大自然的啟示。
大自然的啟示自然作文 28
大自然有許多啟示，它們正等著人們?nèi)ふ宜鼈儭?/p>
我在觀察螞蟻的時候，發(fā)現(xiàn)這里也有啟示，在等著我們?nèi)ビ^察。我看到一只弱小的螞蟻正爬來爬去地找食物，可它周圍都是其他東西，沒有一點食物。我見了，連忙拿來一塊面包，再用手指甲從面包上取一點點面包屑，然后用兩個小指頭摩擦，這個面包屑就變得更小了，全部都分散開來，灑在地面上。而那只黑而小的小螞蟻在面包屑撒在地面上的.時候，明顯的可以看出：小螞蟻被面包屑嚇到了后退了好幾步。
過了5秒鐘，那只小螞蟻確定面包屑不會動了，就急匆匆地跑向小螞蟻的洞里面，過了一會兒，那只小螞蟻帶著一位“大力士”跑了過來，那“大力士”雖然和其他小螞蟻的樣子差不多，但這只“大力士”小螞蟻舉重可是在螞蟻洞里獨一無二的。
“大力士”和那只小螞蟻用全身的力氣用力地把一點面包屑搬到螞蟻洞里，不一會兒，我被眼前的一幕所震撼到了：幾百只小螞蟻成群結(jié)隊地走到洞門口，不知怎么的，突然停了下來，帶頭的螞蟻向后轉(zhuǎn)一下，用觸角傳遞信息，然后又轉(zhuǎn)回來，向一點面包屑走去，而其他螞蟻卻分成幾個小隊共同去搬面包屑。
我觀察了一會兒，發(fā)現(xiàn)螞蟻是多么團結(jié)，隊友有困難都盡量的去幫它。我們要像螞蟻學習，只要同學有困難，都盡量的去幫它。
大自然的啟示自然作文 29
大自然中有很多的植物、動物都是人類的老師，人們從大自然中得到了眾多的啟示，進行了發(fā)明和創(chuàng)造。
響尾蛇是一種蛇的名字。一提起來都會讓人感到害怕，然而，就是這讓人害怕的響尾蛇，卻跟導彈有著緊密的聯(lián)系。導彈怎么會和響尾蛇連在一起了呢？這是因為，科學家發(fā)現(xiàn)響尾蛇有一個很特殊的本領：即使在伸手不見五指的黑夜里，也能準確無誤地捕捉到小動物；用布蒙上它的雙眼，響尾蛇照樣能捕到食物。原來，在響尾蛇兩只眼睛的前下方，各有一個漏斗狀的小窩。這個小窩是一個極強的“熱感受器”，科學家稱它為“熱眼”。這種“熱眼”能看見紅外線。紅外線是一種熱的，看不見的光線，很多物體都放射紅外線。“響尾蛇”導彈就是把根據(jù)響尾蛇“熱眼”的原理制成的'“人造熱眼”裝在導彈上。當導彈從飛機上發(fā)射以后，“人造熱眼”就緊盯著高溫目標——敵機的噴火口，導彈就直朝敵機沖去，跟蹤追擊，準確無誤地擊中目標，使敵機“粉身碎骨”。
還有蝴蝶體表生長著一層細小的鱗片，有著調(diào)節(jié)體溫的作用。每當陽光直射、氣溫上升時鱗片自動張開，以調(diào)整陽光照射的角度，從而減少對熱能的吸收；而當外界氣溫下降時，鱗片自動閉合，緊貼體表，讓陽光直射鱗片，從而把溫度控制在正常范圍內(nèi)。科學工作者從蝴蝶身上受到啟發(fā)，科學家為人造地球衛(wèi)星設計了一種猶如蝴蝶鱗片般的控溫系統(tǒng)。保證了太空中的人造地球衛(wèi)星儀器儀表不容易損壞。
希望以后人們能從大自然中發(fā)明更多更好的東西！
大自然的啟示自然作文 30
在這個美好的世界里，萬物各有自己的生存方法，而大自然卻有無窮無盡的力量，讓人們感嘆不已。
當你在夏天的路邊看到一棵高大挺拔的樹，不禁贊嘆不絕。很多人都在樹下乘涼，聊天，很喜歡這棵樹�？墒窃谶@棵樹的背后，有一個事物在悄悄努力——樹根。經(jīng)過樹根的不懈努力，直鉆地里，吸收各種水分，營養(yǎng)。吸收一點，樹就成長一點。即使大風大雨來了，它也走不了，靠著樹根，拼死擋住一波又一波。樹正如某一個人，他在社會上遇到困難，如果去努力奔跑，有可能困難會消失。他要是去躲開，可能困難永遠都不會消失。
小草在平日中最常見，大多數(shù)都長在石頭縫里，只有一點土，它也要成長起來。當種子掉到土上時，它知道要在這安家，不管刮風下雨，它也不斷生根發(fā)芽。當它撞上石頭時，也要使勁鉆出去，沐浴太陽的.光。對，沒錯，一棵草，非常平常，但它很堅強，克服了種種困難，永不放棄的模樣。一棵草也可以戰(zhàn)勝人都戰(zhàn)勝不了的困難。當然，人也有左右為難的時候，走前路會遇到暴風雨，后面有一堆沒寫完的作業(yè)，他肯定什么也不想面對。
在大雪紛飛的冬天里，梅花最常見。它屹立在風雪中，在嚴寒中開放。它不畏嚴寒，在冬天露出朵朵紅，別的花已在秋天凋謝，冬天已經(jīng)壞死。只有它，勉強地度過了一個又一個冬天。人，也要有這樣的精神，要不怕困難，勇敢地去面對困難，不然困難一直都在你的心里面。不要遇到一點困難，就向困難低頭。
萬物都戰(zhàn)勝困難，人們當然也能戰(zhàn)勝困難。
大自然的啟示自然作文 31
大自然是我們的“老師”，教導我們，啟迪我們，讓我們知道并了解她，讓我們尊敬她、熱愛她。
同時，動植物也是我們的老師，讓我來介紹一下吧！
魯班，是古代著名的.木匠，他曾經(jīng)把動物當成他的老師，發(fā)明了一種工具，它叫“鋸子”。這個鋸子幫助他的爺爺造了船，得到了客人的贊賞。接下來，讓我給你講這個故事吧！
有一天，來了一位客人，要魯班爺爺造船，在五天之內(nèi)造好。造一艘船至少要十天，他給我五天根本不可能啊！魯班爺爺焦急地想著。
魯班爺爺看著屋子里的材料，還差許多，于是，讓魯班去砍木頭。魯班拎起斧頭，到山上砍木頭去了。
走到山上，他發(fā)現(xiàn)了許多木頭，便拿起斧頭，使勁砍。
有只小螳螂，從他旁邊經(jīng)過，不小心刮傷了魯班。魯班一看，褲子被刮爛了，于是，拎起小螳螂，仔細地觀察它。它手上的“小刀”好鋒利，如果把它變成鐵，再放大的話，那會怎么樣呢？
好奇心驅(qū)使著魯班，于是，他就到鐵匠那里把他的發(fā)現(xiàn)做了出來，魯班一看，呀！我忘了砍木頭了，由于太匆忙，拿著鋸子就跑，把斧頭忘記在鐵匠那里了。
跑到了山上，一看忘了拿斧頭，就用鋸子，發(fā)現(xiàn)鋸子比斧頭鋒利多了，于是，就讓爺爺也用鋸子。果然，魯班的爺爺在五天之內(nèi)造出了客人要求的船。
人類從螳螂身上得到了啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，大自然真是人類的好老師啊！
大自然的啟示自然作文 32
科學家的靈感來自于大自然，不信你來瞧瞧吧！
科學家根據(jù)火野豬的鼻子能測毒的奇特本領，制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空是利用水母、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過研究變色龍的變色本領，為部隊研制出了不少軍事偽裝準備�？茖W家研究青蛙的眼，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍通過毒蛇的“熱眼”發(fā)明了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。模仿警犬靈敏的嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
蘇聯(lián)科學家在企鵝的幫助下發(fā)明了一輛汽車叫“企鵝王”牌汽車，這種汽車有寬寬的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動著前進，行駛速度可達50公里／小時。
科學家模仿昆蟲制造了太空機器人。澳大利亞國立大學的一個科研小組通過對幾種昆蟲的研究，已經(jīng)研制出一個小型的導航和飛行控制裝置。這種裝置可以用來裝備用于火星考察的.小型飛行器。
英國科學家在仿生學啟發(fā)下，正在研制一種可以靠尾鰭擺動以S形“游水”的潛艇新式潛艇的主要創(chuàng)新之處是使用了被稱為“象鼻致動器”的裝置�！跋蟊恰庇梢唤M用薄而柔軟的材料做成的軟管組成，模仿肌肉活動，推動鰭的運動。這種新式潛艇可以充當水底掃雷潛艇，用來對付最輕微的聲響或干擾便會引爆的水雷。
怎么樣，我說的沒錯吧！你也可以動手去做。說不定，你也能成為一個科學家的喔！
大自然的啟示自然作文 33
大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，接下來我讓我跟大家講一講我從動物身上觀察學到的知識吧。
記得有一次，我在小區(qū)里散步，發(fā)現(xiàn)了一只小壁虎在一棵大樹上歡快的爬著。突然，我看見了一只狗從草叢中跳出來，趴在樹樁上雙爪使勁向上抓著，還不停的`狂吠，臉上的表情很兇。原來這只狗是想抓住那只小壁虎呢，小壁虎可不愿意，它使勁往上爬�？墒枪芬话炎プ×四侵槐诨⒌奈舶�，使勁把小壁虎往下拽，壁虎沒辦法，只好忍痛割愛，把尾巴留下來就跑了，幸好我及時用紅色的筆劃了一下壁虎的身子，留下記號。
第二天我又去小區(qū)散步，但我又經(jīng)過那棵樹的時候，我又看見那只小壁虎在樹上爬來爬去。奇怪了，真是奇怪了，真的是奇了怪了。那只小壁虎的尾巴居然重新長的出來，我簡直不敢相信自己的眼睛。
我立刻跑回家，上網(wǎng)查了一下關于壁虎為什么能斷尾之后還可以再生的原因。十分鐘過去了，我終于弄明白知道底是怎么回事了。原來壁虎體內(nèi)有一種激素，這種激素能使尾巴再生，當壁虎尾巴斷了的時候，它就會分泌出這種激素，使尾巴重新長出來，當尾巴長好了之后，它就會停止分泌，再生素就是科學家們根據(jù)這個原理這么發(fā)明出來的。
同學們，讓我們一起走出室內(nèi)，去聆聽大自然的聲音。追隨大自然的腳步，你一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示自然作文 34
有一天一只很小的蒼蠅飛到了我的家里，于是我用了一個很小的玻璃瓶，把它裝了起來，每天早中晚都觀察它，我很想知道他到底有什么本領。
一天，我放學了，回到了家，我拿了一粒米放進了瓶子里，他并沒有吃那個米粒，而是把米粘在了自己的腳上，為什么它可以把米粒粘在自己的腳上呢？經(jīng)過我仔細觀察后發(fā)現(xiàn)：他的腳上有很多刺，如果你不仔細觀察你還真是看不清，小小的刺就可以粘著很多的東西，還可以倒立在墻上。過了一會兒，我回到房間里發(fā)現(xiàn)他沒有動了，而是掉落在了瓶底，我以為他死了，但我打開的一瞬間，它又開始動了起來嚇得我趕緊把瓶蓋蓋好，他還真調(diào)皮啊，還會裝死呢。
我在瓶子里放了很大一塊石頭，過了一個多小時，等我再回來的時候，那塊石頭動了一點，我心想：那么大的石頭，那么小的蒼蠅，它真的可以挪動嗎？挪動這塊石頭要用多大的力氣��？我不禁對它產(chǎn)生了佩服之情。
到了晚上，我把好多瓶子拿了出來，擺成了一個蛇形的形狀，我把它放了出來，我想讓它在瓶子間穿梭。時間不耐煩地轉(zhuǎn)著，1分鐘分鐘……五分鐘，結(jié)果一個瓶子都沒倒。后來，我上網(wǎng)搜了一下，發(fā)現(xiàn)：蒼蠅在晚上看到的`東西都是綠色的，很容易看清障礙物。它的這一項技能被軍事借鑒制作了望遠鏡。
大家想一想，這么小的東西，竟有那么多的能力還有這種堅韌不拔的精神，值得我們大家去學習！
大自然的啟示自然作文 35
大自然給了我們很多啟示，比如：科學家根據(jù)蜻蜓翅膀改善了飛機機翼，根據(jù)鯨身的形狀發(fā)明了“流線型”船體。今天的作文課上，我們認識了靜電。
老師在教室里做了一個小實驗。她先拿了一張白紙，問：“不用膠，不用釘子，怎樣才能把這張白紙貼在黑板上？”我們都低下頭來想。老師站了起來，拿了一根鉛筆，說：“這個就可以讓紙貼在黑板上�！庇械耐瑢W在嘴里嘀咕：“一根小小的鉛筆能把一張紙貼在黑板上？難道老師要把它扎在黑板上？”只見老師一手把紙按在黑板上，另一只手拿鉛筆在紙面上反復磨擦，之后把手拿開，紙竟真的貼在黑板上了。有的同學嘴張得老大，有的說：“太不可思議了！”老師把紙拿掉時可以感覺到紙背后有一股吸力。
老師告訴我們，鉛筆與紙磨擦產(chǎn)生了靜電，將紙吸在了墻上。說到靜電，大家一點兒都不陌生，生活中我們都遇到過靜電——在冬天穿衣服、開車門的'時候，人們都小心翼翼地，生怕被靜電打一下。其實，靜電也有好處的，老師說，科學家根據(jù)靜電的原理發(fā)明了靜電復印機、靜電除塵機……我們知道了靜電的原理和其危害性，就應該采用一些預防措施，如增加空氣濕度，盡量多穿棉織品衣服，多種花草……
對于大自然，只要你仔細地觀察，好好學習，就一定會有所發(fā)現(xiàn)。
大自然的啟示自然作文 36
大自然就像一位有魅力的魔法師，總是帶給我們許多驚喜。
過年了，媽媽把我?guī)У搅四棠碳�，奶奶家又添了許多新演員，瞧！那是一群可愛的小雞。小雞披著毛茸茸的黃色大衣，頭上頂著一定紅紅的“帽子”，小小的腦袋上有一雙明亮的小眼睛，小嘴正歡快地啄著米呢！有的小雞三五成群地湊在一起；有的小雞在踱步；還有的小雞正低著頭，用嘴尖扒著泥土，好像在尋寶似的，我蹲下來仔細觀察，還有好幾只和它一樣呢！我驚奇地跑去叫媽媽，媽媽看了看說：“沒事，小雞吃石子是很常見的事�！蔽衣犃艘苫蟛唤猓瑸槭裁葱‰u要吃石子呢？這樣不會傷害它的`身體嗎？許多的問號像泡泡一樣從我的腦袋里飄出來，不行，我一定要想辦法知道答案。我決定去問奶奶。
奶奶聽了我的問題，對我說：“哈哈！你不知道吧，其實小雞是沒有牙齒的，吃進去的東西沒有辦法嚼碎，消化不了。于是它們就會吃石子，石子到胃里把食物磨碎，再才到腸道里，這樣就更好吸收，更好消化了。但是，在摩擦過程中，石子也是有損耗的，所以小雞會一直吃石子。”噢！原來是這樣��！聽完奶奶的話，我恍然大悟！小雞吃石子有這么大的作用��！
大自然中的每個事物都有它們奇妙的一面，需要我們?nèi)チ粜挠^察，才能夠發(fā)現(xiàn)其中的秘密。
大自然的啟示自然作文 37
悶熱的夜，令人室息，我輾轉(zhuǎn)不寐。窗外，一道道閃電劃破漆黑的夜幕，沉悶的雷聲如同大炮轟鳴，使人悸恐。
一道閃光，一聲清脆的霹靂，接著便下起了瓢潑大雨，宛如天神聽到信號，撕開天幕，把天河之水傾注到人間�？耧L咆哮著，猛地把門打開，摔在墻下。煙囪發(fā)出鳴鳴的聲響，猶如在黑夜中抽咽。大雨猛烈地敲打著屋頂，沖擊著玻璃，奏出激動人心的樂章。一小股雨水從天窗悄悄地爬進來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
不一會兒，鏗鏘的樂曲變成節(jié)奏單一的旋律，那優(yōu)柔、甜蜜的催眠曲，撫慰著沉睡人兒的疲憊軀體。從窗外射進來的第一束光線，報道了人間的黎明，碧空中漂浮著朵朵白云，在和煦的'微風中翩然起舞，把蔚藍色的天空擦拭得更加明亮。
鳥兒唱著歡樂的歌，迎接著噴薄欲出的朝陽;被暴風雨壓彎了腰的花草兒伸著懶腰，宛如剛從睡夢中蘇醒;偎依在花瓣、綠葉上的水珠，金光閃閃，如同珍珠閃爍著光華。常年積雪的阿爾卑斯山迎著朝霞，披上玫瑰色的麗裝;遠處林舍閃閃發(fā)亮，猶如姑娘送出的秋波，使人心潮激蕩。
江山似錦，風景如畫，艷麗的玫瑰花散發(fā)出陣陣芳香。綺麗華美的春色啊!你是多么美好!昨晚，狂暴的大自然似乎要把整個人間毀滅，而它帶來的卻是更加絢麗的早晨。
有時，人們受到種種局限，只看到事物的一個方面，而忽略了大自然整體那無與倫比的和諧的美。
大自然的啟示自然作文 38
大自然很奇妙，在我們的生活中，大自然有許多事情能夠給予我們啟示，我也經(jīng)歷過這樣的事情。
有一次，我和家人到汕頭市內(nèi)拜訪一位親戚，回來時我們開了高速公路，開到潮州一帶時，無意間抬頭望天空，正當我感嘆天空的廣闊時，突然一道彩虹闖入了我的視線。那道彩虹漂浮在我頭頂，薄薄的，美極了。我趕緊拿起手機拍下這道彩虹。
拍完照，我想：彩虹一般見到的不都是弧形的嗎？這道彩虹為什么是塊狀的？漂浮在上空的？彩虹又是如何形成的？正當我冥思苦想時，轉(zhuǎn)眼間，彩虹便已經(jīng)消失得無影無蹤了。
心中帶著有關彩虹的疑問，我回到了家�；氐郊业牡谝患拢褪巧暇W(wǎng)查找這些問題的答案。原來，彩虹的形成是由于一個地方正在下雨，而在這個地方相鄰的地方是陽光燦爛的晴天，陽光照到下雨的地方，便折射出太陽光本有七種顏色紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，從而形成了彩虹。彩虹的形狀是不定的，它可以是塊狀，也可以是弧狀，或是其他形狀。
我觀察到彩虹的'同時想到了與它有聯(lián)系的相關問題，這件事不但讓我得到了這些疑問的答案，還讓我懂得了：大自然藏著無限奧秘，不僅是彩虹，還有許多事情等著你去發(fā)現(xiàn)和探索。我們要擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)事物的眼睛，和一顆永遠對事物保持好奇的心，從更多地方獲得來自大自然的啟示。
大自然的啟示自然作文 39
去年暑假，爸爸媽媽帶我去了聞名的太行山大峽谷。
當我們驅(qū)車進入山谷時，一幅美麗的畫卷便映入眼簾。一條大河洶涌地流淌著，旁邊是郁郁蔥蔥的森林。一座座山峰巍峨聳立，直插云霄，使人不得不九十度地仰起頭來欣賞這令人陶醉的景色。我們行駛在蜿蜒曲折的山間公路上，一路欣賞著各種自然奇觀，感覺像是進入了仙境一般。
當我看到這大自然的鬼斧神工時，不禁感嘆我們?nèi)祟愂嵌嗝吹拿煨�！人類應該尊重和保護大自然，若是破壞了大自然，就會受到它的懲罰。近幾年，霧霾、泥石流、洪水等災害接連不斷地發(fā)生，而這一切都是因為我們?nèi)祟悓ψ匀簧鷳B(tài)的破壞。對森林的過度砍伐而造成的水土流失，無數(shù)工廠的廢氣排放，都導致了氣候異常。在我們國家，霧霾越來越嚴重，致使呼吸道疾病增加，很多醫(yī)院人滿為患。近2000年來，我們的“母親河”黃河竟然決口1500多次，改道26次，給兩岸人民帶來了深重災難。黃河所含的大量泥沙使其河床不斷升高，有些地方的河段高出了兩岸農(nóng)田三到四米。黃河之所以會變成這樣，主要是因為人們無限制地開墾放牧，使森林毀滅，植被受到嚴重破壞而導致的。
大自然是慷慨的，它賦予人類美好的`生存環(huán)境；大自然也是威嚴的，它會懲罰人類的一切破壞行為。這就是大自然給我們的啟示。
大自然的啟示自然作文 40
大自然一年四季變化多端，喜怒無常，它的心情好壞讓人琢磨不透，它的一些無常的行為帶給我深深的思考。使我深受啟發(fā)。
我們要好好地對待大自然，不然的話大自然就會加倍地報復人類，我們現(xiàn)在就是這樣，遭到了大自然懲罰，常有一些地震、洪水、海嘯、干旱向我們襲來。地震使許多人失去了他們賴以生存的.家園，干旱使大地都裂開了口子，讓無數(shù)的人都無家可歸，這一切的后果都是人類所造成的，因為人類隨地亂扔垃圾，亂伐樹木，破壞了生態(tài)平衡，地球變暖，人類不環(huán)保的生活方式，不股子孫后代的幸福，任意妄為�，F(xiàn)在人們已經(jīng)意識到了這一點，不斷的改進，善待大自然，生產(chǎn)出了許多環(huán)保產(chǎn)品，努力的彌補自己的過錯，想要大自然原諒人類，讓自己的家園能夠失而復得，越來越美麗，人類的生存空間變得和諧美妙起來，從大自然和人類的微妙關系當中，讓我得到了一些啟示。
在生活當中，我們也應該善待別人，如果你對同學很好，同學也會對你很好，如果你對同學不理不睬，同學也會以同樣的方式來對待你。不管什么東西都是相互的。有付出才有回報，不要一味的索取，沒有什么是理所當然的。
大自然和人類是息息相關的，人與人之間又構成了社會，它們都有著密不可分的關系，我們要善待大自然，善待周圍的一切事物。
大自然的啟示自然作文 41
我們吃過很多次雞蛋，但卻從來沒看到過小雞從殼里生出來的模樣。
在一個熱得連知了都懶得叫的夏天，我受邀來到了我爸爸的一個朋友家中吃午飯，他家住在爸爸老家的前面。
到了哪兒，除了一個算不上氣派，但大得能讓人迷路的院子外，還有一個四張書桌般大小的'雞窩。起初我并沒有在意，因為它的旁邊堆滿了雜物。
吃完中飯，心滿意足的我開始有些無聊了，又實在想不出這地方有什么好玩的，于是一個人在他家院子里坐著。院子里種了一棵大樹，我搬了把椅子坐在那兒，好讓自己涼快一點，正是我無聊得甚至都想爬樹的時候，一聲清脆的雞叫聲打破了我想要爬樹的念頭。
出于好奇，我慢慢走了過去，眼前的一幕使我感到更加好奇了。原來是一只母雞正在等她的孩子破殼而出，在此之前，我還從來沒看過這一幕，便把椅子搬了過來。
過了好久，我隱約地聽到有小雞啄殼的聲音，那聲音很微弱，但很堅定。此時，母雞的臉上露出了喜悅的表情，我不再覺得無聊，聚精會神地盯著雞蛋看。終于，一個濕漉漉的小腦袋從其中一只雞蛋中鉆了出來，接著是身體，最后，它的整個身體都從雞蛋中鉆出來了。母親一臉慈愛地看著它，好像它比自己還要重要。
那一刻，我感受到小雞那顆堅強的心，雖然它只有那么一點點大，但還是把堅硬的蛋殼給啄碎了，它那種對生命的渴望，值得我們學習。
我們吃過無數(shù)次雞蛋，可直到這一天，我才真正看到它出殼的樣子，才真正感受到了生命的力量。
大自然的啟示自然作文 42
大自然中的一切事物都可以給我們啟示：荷花是那么的純潔，那是讓我們心地善良；蜜蜂在花叢中來回勞作，那是讓我們勤勞；太陽每天無私地給我們溫暖，那是讓我們學會寬容別人……大自然是偉大的.老師，只要認真觀察大自然，就會從中受到啟迪。
記得有一次，我和同學們正高高興興地走在回家的路上，突然，我感覺腳下踩到了什么東西，我抬起腳一看，是一只已經(jīng)被我踩成兩段的蚯蚓，雖然它已經(jīng)被我踩成兩段了，但是它還是在哪里努力的爬著，我以為它很快就會死掉了，就沒去管它了。可當我寫完作業(yè)下來玩的時候，發(fā)現(xiàn)那里的一只蚯蚓變成了兩只，而且還在那里一起玩游戲呢。我感到很奇怪，就把它們裝進一個盒子里，帶回了家。
我跑進屋里，打開了電腦，搜集資料，我頓時恍然大悟，以下就是我找到的資料：蚯蚓切成兩段一般來說可以存活，但切到心臟就不行了。它的內(nèi)部結(jié)構是重復重復再復制的，就要看你怎么切蚯蚓了，如果切到心臟，那兩段都不能活了，如果沒切到心臟，那兩段都能活。從那一刻起，我立刻感到了它堅持不懈的精神。
現(xiàn)在，我從那只蚯蚓身上得到了啟示，變得堅強了，每當我快要放棄時，腦海里就會浮現(xiàn)出那只蚯蚓，它似乎在對我說：“加油”！
謝謝你，是你在我放棄時，給我鼓勵。
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