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自然法則作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的自然法則作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然法則作文1
從前，在一片山清水秀的山林里，生活著一只啄木鳥(niǎo)。而這只有這一只啄木鳥(niǎo)，還是一只自私自利的啄木鳥(niǎo)。森林里哪怕只有一丁點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，他都認(rèn)為會(huì)有危險(xiǎn)，每天都是懶洋洋的躺在自己的小窩里，這啄木鳥(niǎo)它遵從的法則是：各人只掃門(mén)前雪，哪管他人瓦上霜！
在一個(gè)嚴(yán)寒的冬日，天氣格外寒冷。漫天的鵝毛大雪在紛紛揚(yáng)揚(yáng)的下著，還有那刺骨的寒風(fēng)也在呼呼的吹著。因?yàn)樘鞖鈱?shí)在是太冷了，啄木鳥(niǎo)縮成一團(tuán)，躲在小窩里，他甚至連一根羽毛也不想露出自己那四季如春的窩里。一陣風(fēng)吹來(lái)，有幾片樹(shù)葉飄落到啄木鳥(niǎo)的窩里，原來(lái)那是大樹(shù)爺爺給啄木鳥(niǎo)送來(lái)的信，大樹(shù)爺爺說(shuō)：“啄木鳥(niǎo)，啄木鳥(niǎo)，你快來(lái)救救我吧！我的身體里面長(zhǎng)滿了小蟲(chóng)，如果等到他們長(zhǎng)大把我的芯掏了，那我就那我就要枯萎了，不根治的話，我身邊的樹(shù)也會(huì)像我一樣的慢慢的一棵一棵的枯萎死去，到時(shí)候整個(gè)森林都會(huì)遭殃的�！笨墒悄侵蛔运阶岳恍家磺械淖哪绝B(niǎo)，哪里會(huì)冒著寒冷的冬天去給大樹(shù)爺爺治病呀，這些信他假裝看不到。第2天漂來(lái)的'樹(shù)葉更多了，啄木鳥(niǎo)懶洋洋的說(shuō)：“我去幫大樹(shù)治病，那我豈不是會(huì)被凍死！”接下來(lái)的日子里，飄來(lái)的樹(shù)葉越來(lái)越多都堆積成山了。但啄木鳥(niǎo)已經(jīng)麻木了，他一直都假裝看不見(jiàn)。因?yàn)樯掷锏暮οx(chóng)沒(méi)有得到根治，受感染的樹(shù)越來(lái)越多，被蟲(chóng)咬死的樹(shù)越來(lái)越多，樹(shù)木都連片的倒下了�？墒呛敛恢榈淖哪绝B(niǎo)每天躲在窩里面，還以為外面還是那樣的綠樹(shù)成蔭。在一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬夜里，“砰”的一聲，啄木鳥(niǎo)居住的那棵大樹(shù)也倒下了。無(wú)家可歸的啄木鳥(niǎo)十分慌張，可是這一切都已經(jīng)晚了。他十分后悔，心想：“這真是報(bào)應(yīng)啊，我當(dāng)時(shí)為什么不聽(tīng)小樹(shù)葉的話呢，如果我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了小樹(shù)葉的話去救了大樹(shù)爺爺，那么我現(xiàn)在也不會(huì)弄得如此狼狽了。”大自然的法則真是環(huán)環(huán)相扣，因果報(bào)應(yīng)。
這個(gè)故事告訴我們：病要從淺治，事要從小做，修身養(yǎng)性，方能治國(guó)平天下！做人不能自私自利，要互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)！
自然法則作文2
一只小蜻蜓在水面上低飛，突然，一條魚(yú)從水里跳了起來(lái)，把蜻蜓吃掉了。
遠(yuǎn)處，一個(gè)小黑點(diǎn)慢慢地向水面靠近，小黑點(diǎn)越變?cè)酱�，原�?lái)是一只水鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。它穩(wěn)穩(wěn)地降落在水面上，這是它精心挑選的“餐廳”。它興奮地在水里左蹦右跳，水底的小魚(yú)們聽(tīng)到動(dòng)靜后，都十分緊張，它們慌亂地從水底躍起。這正是水鳥(niǎo)捕食的大好時(shí)機(jī)，它隨手一撈，便是一條小魚(yú)。正當(dāng)它在享用美食的.時(shí)候，水底竄出來(lái)一條小紅魚(yú)，這條魚(yú)全身閃著耀眼的金光，看起來(lái)味道似乎極為鮮美。水鳥(niǎo)將準(zhǔn)備送入口中的魚(yú)扔掉了，立刻朝它的新目標(biāo)追去。水鳥(niǎo)的爪子不停地在水里抓著，抓著。小紅魚(yú)沒(méi)有抓到，卻抓到了罐頭盒、自行車(chē)輪胎等亂七八糟的東西，最讓人生氣的是，它猛地一頭扎進(jìn)水里，結(jié)果卻把頭塞進(jìn)了一只不知是誰(shuí)扔的靴子里，費(fèi)了九牛二虎之力，它的頭才從靴子里掙脫出來(lái)。這時(shí)，天空突然下起了大雨，捕魚(yú)計(jì)劃只好等明天了。
第二天，天剛亮，小紅魚(yú)又出現(xiàn)在它的面前。水鳥(niǎo)兩眼放光，心想這次不能再讓它逃走了，于是，果斷地追了上去�？墒亲妨税胩�，它仍然沒(méi)有抓到小紅魚(yú)。水鳥(niǎo)眼珠一轉(zhuǎn)，似乎想出了一個(gè)好方法。它裝作很友善的樣子邀請(qǐng)小紅魚(yú)一起玩，小紅魚(yú)欣然答應(yīng)了。一會(huì)兒，它們又跳起了“雙人舞”，跳著跳著，小紅魚(yú)居然大膽地跳到水鳥(niǎo)的爪子上，水鳥(niǎo)卻并沒(méi)有一把抓住小紅魚(yú)，反而用爪子友好地摸了摸小紅魚(yú)的下巴。
水鳥(niǎo)終于贏得了小紅魚(yú)的信任，小紅魚(yú)徹底放松了警惕。就在小紅魚(yú)還沉浸在幸福之中時(shí)，水鳥(niǎo)猛地叼起小紅魚(yú)，一口就把它吃掉了。不過(guò)，不幸的事情發(fā)生了，水鳥(niǎo)全身通紅——中毒了，一下子倒在水中，小魚(yú)們爭(zhēng)先恐后地圍了上去，不一會(huì)兒就把水鳥(niǎo)吃了個(gè)精光。
魚(yú)吃蜻蜓，水鳥(niǎo)吃魚(yú)，水鳥(niǎo)死了又被魚(yú)吃，這就是自然法則。
自然法則作文3
一只蜘蛛在房檐下辛勤地結(jié)網(wǎng)，終于成功。一只蜻蜓飛過(guò)，誤觸網(wǎng)中。一小兒看見(jiàn)了，卻拿起竹竿挑破了蜘蛛網(wǎng)，使蜻蜓逃離。我對(duì)此小兒的行為不敢茍同，我認(rèn)為我們不該違背自然法則。
從小孩的行為中，我可以看出他對(duì)蜻蜓的喜愛(ài)。小兒不想讓蜻蜓被蜘蛛吃掉，于是“拯救”了它。小兒的行為看似具有人情味，其實(shí)是一種違背自然法則的不可取行為。小兒對(duì)蜻蜓的`此番善舉，雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之。
表面上看，小孩的行為只是讓一只蜻蜓逃生了，讓一只蜘蛛失去了一只獵物，這似乎并無(wú)大害。但是由此延伸開(kāi)來(lái)，問(wèn)題可就大了：蜘蛛吃蜻蜓是一條食物鏈，倘若人為破壞這條食物鏈，則必然會(huì)影響與之相關(guān)的食物鏈，牽一發(fā)而動(dòng)全身，最終甚至?xí)拐麄�(gè)生態(tài)系統(tǒng)崩潰。
自然法則能維持至今，自然是有其重要價(jià)值的。在自然法則的驅(qū)動(dòng)下，各種生物自然有序地保持著動(dòng)態(tài)平衡，生物由此能夠一直繁衍生息。小兒的行為無(wú)疑是對(duì)自然法則的破壞，若不對(duì)其進(jìn)行教導(dǎo)更正，只恐日后會(huì)釀成大禍！當(dāng)下因人類(lèi)干預(yù)自然使許多生物絕種，使生態(tài)系統(tǒng)遭到破壞，而自然又因此“報(bào)復(fù)”人類(lèi)的例子難道還少嗎？自然法則應(yīng)該被人類(lèi)敬畏，千萬(wàn)不可違背，否則后果很?chē)?yán)重。
那么該怎樣更好地遵從自然法則呢？南極考察科學(xué)家給我們樹(shù)立了很好的榜樣。他們不僅將自己排出的糞便包裝好，以不影響當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)系統(tǒng)，甚至在看到一只企鵝媽媽試圖救自己落水的孩子時(shí)，他們也只能忍著巨痛離開(kāi)了。這些都是因?yàn)橐獓?yán)格地遵從自然法則呀！材料中的小兒應(yīng)多向他們學(xué)習(xí)。
誠(chéng)然，我們也時(shí)常會(huì)遇到涉及自然法則的艱難抉擇。此時(shí)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)理智一點(diǎn)，做出正確的選擇。我們要像南極考察團(tuán)的科學(xué)家一樣，雖然內(nèi)心會(huì)悲傷痛苦，但卻是最正確的行為。而那位持竿挑網(wǎng)的小兒，雖曰愛(ài)蜻蜓，其實(shí)在害之。
著名生物學(xué)家達(dá)爾文在其著作《物種起源》中就告誡世人：世間萬(wàn)物都應(yīng)遵從古老而神圣的自然法則。確實(shí)，自然法則不容侵犯，我們切勿違背自然法則。
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