神奇大自然的作文

時(shí)間：2023-04-02 13:56:08 自然作文我要投稿

【熱門】神奇大自然的作文合集八篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的神奇大自然的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】神奇大自然的作文合集八篇

神奇大自然的作文篇1

　　大自然的神奇真美��！有許多自然郁郁蔥蔥的樹(shù)木，像許多綠色的`蘑菇，還有許多五顏六色的鮮花和綠草，組合在一起，就像一幅美麗的圖畫(huà)。

　　春天，柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠色的柳樹(shù)芽，就像剛剛醒來(lái)的嬰兒。

　　夏天的蓮藕娃娃在泥里長(zhǎng)出了嫩綠的嫩芽，長(zhǎng)得像一把傘接著水，又開(kāi)出了一朵美麗的荷花。

　　秋季！大自然為我們提供了各種美味的水果和食物。

　　我非常喜歡這美麗的大自然。你喜歡嗎？

神奇大自然的作文篇2

　　每當(dāng)我晨練的時(shí)候，總能看到遍地的野花開(kāi)滿草地，有粉的好像喇叭花；有黃的就象小菊花；（其實(shí)不是，只是長(zhǎng)的象罷了）還有白的；紫的。再看景區(qū)種的那些樹(shù)，也煞是好看，玫瑰已經(jīng)打了花骨朵兒，眼瞅著就要開(kāi)放了。樹(shù)上結(jié)了熟透了的桑仁掉在了地上，人們?cè)趻浴Ｎ也挥傻迷谙耄簶?shù)是人種的，我們可以理解�？墒悄且盎ㄒ安莶⒉皇菍ｉT種下的，它們?cè)趺磿?huì)隨著季節(jié)盡情的生長(zhǎng)，并且四處開(kāi)放？它究竟是因何而生長(zhǎng)？為何而開(kāi)放？所以我會(huì)非常喜歡這片土地，非常喜歡這神奇的大自然賦予花草樹(shù)木以頑強(qiáng)的生命力。如果沒(méi)有它們的生存，我們不會(huì)感受到大自然的美麗；如果沒(méi)有它們的死而復(fù)生，我們就體會(huì)不到自然界幾經(jīng)輪回萬(wàn)物生長(zhǎng)的自然規(guī)律。反正如果沒(méi)有了這些野花野草的裝扮。我們的大自然一定不會(huì)有這么迷人的景色，雖然它們比不上牡丹的艷麗；也比不上郁金香的鮮美，更比不上月季的嬌媚。但是有了它們的`存在。我們的世界充滿了千姿百態(tài)。正如《苦菜花》中娟子的媽媽說(shuō)：苦菜花，根是苦的，可它開(kāi)的花卻是香的。我也感覺(jué)如果沒(méi)有了這些不被人注意的野花野草的存在，怎么會(huì)有牡丹、月季、芍藥、郁金香等等、等等百花的姹紫嫣紅！

　　所以我喜歡這些野花野草，它帶給了我們無(wú)比的神奇與美妙。

神奇大自然的作文篇3

　　大自然是位神奇的藝術(shù)家，能畫(huà)出流動(dòng)的畫(huà)卷，演奏出美妙的音樂(lè)，設(shè)計(jì)出時(shí)尚的服裝大自然給過(guò)我們很多啟示，春天的小草教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，成熟的谷穗告訴我們謙虛，蒲公英的種子告訴我們要自由！大自然總是能夠帶給我們?cè)S多啟迪。

　　大自然是一位神奇的畫(huà)家。你瞧，田野中的小溪淙淙地流向河流，崇山峻嶺中地河流又潺潺地流向大海，大海中的波濤嘩啦啦地洶涌澎湃，那就是大自然用流動(dòng)的筆勾勒出的一幅幅圖畫(huà)，真是壯觀極了！

　　有一次周末，我和朋友一起出去玩。我們來(lái)到小區(qū)的公園里。突然，我們被旁邊草地上一塊會(huì)動(dòng)的面包吸引住了。我們蹲下來(lái)觀察，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是有幾只小螞蟻在搬那塊面包。它們搬得飛速，我在一旁都震驚了。雖然我是知道螞蟻可以搬起比它們自身重幾百倍的東西，但也沒(méi)想過(guò)它們可以搬得那樣快。

　　這時(shí)候，它們要搬過(guò)一塊“小丘”，我本以為它們會(huì)放棄，可它們卻依然堅(jiān)持，我被他們這種不放棄的'精神所感動(dòng)了。我打算幫幫它們，于是，我撿來(lái)一根小木棍，推了它們一把。它們終于把面包搬到了家門口，我們也就走了。我想：連螞蟻都知道要的團(tuán)結(jié)一心，那我們就更要知道這種精神，果然，大自然是那么的神奇！

　　神奇的大自然，神奇的藝術(shù)家，你教會(huì)了我們那么多，那就讓我們好好的尊重你，欣賞你帶給我們?nèi)祟惖母鞣N美景吧！

神奇大自然的作文篇4

　　美妙的大自然，十分有趣，十分可愛(ài)。我愛(ài)大自然，那充滿令人心馳神往的景物。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，百鳥(niǎo)齊鳴，若不禁風(fēng)的小草們隨著風(fēng)兒慢慢擺動(dòng)，處處一幅春的景象。哪萌生的春芽展開(kāi)綠葉，那可愛(ài)的花朵含苞欲放，那溫馨的笑臉向著太陽(yáng)。那是因?yàn)樾』ㄏ蛑?yáng)，這好比我愛(ài)大自然一樣。

　　夏天匆匆的來(lái)了，帶來(lái)了一幅熱烈的場(chǎng)面：紅的花，綠的.草。小樹(shù)們個(gè)個(gè)精神飽滿，欣欣向榮······那金黃的向日葵，火紅的小玫瑰，美麗的紫丁香都以最美的笑容帶給人們，讓人們念念不忘著美好的景色。

　　秋天，金黃的麥穗浸鋪了大地，藍(lán)藍(lán)的天空映出傍晚的紅霞，天上的仙子也不停地忙碌—把那豐收的希望灑下人間。那紅彤彤的蘋(píng)果，金燦燦的鴨梨，還有那紫瑩瑩的葡萄，個(gè)個(gè)那么飽滿，惹人喜愛(ài)。

　　冬天默默地來(lái)了，大自然穿上了白棉襖，大地蓋上了白被子，這是它們的休息時(shí)間，它們累了，只有那火紅的梅花競(jìng)相開(kāi)放，那花瓣熱情地迎接美好的冬天。

　　我愛(ài)這一年四季，更愛(ài)這神奇的大自然，它給了我無(wú)數(shù)的幻想，也給了我無(wú)數(shù)的希望

神奇大自然的作文篇5

　　不知道是不是大自然的精心設(shè)計(jì)，世上任何一個(gè)奇觀都成為大自然的杰作。她用她那巧妙的雙手和奇特的想象力為萬(wàn)物創(chuàng)造了生命，更賦予了她們無(wú)窮的魅力和動(dòng)人的傳說(shuō)。無(wú)論是山山水水還是自然景觀，都讓人捉摸不透，更為之驚嘆。

　　那個(gè)神秘的海市蜃樓的景觀我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，可是我卻一直生活在這樣一座城堡中，一個(gè)我自己構(gòu)建的空中樓閣。我不是城堡中那個(gè)漂亮的公主，她所擁有的一切都不屬于我。一次偶然，我走進(jìn)了這座城堡，我不相信眼前的一切，直到我狠狠地捏了自己一把，我才相信這是真的。我到處地炫耀自己，也炫耀我所擁有的一切。不管是不是偶然砸到頭上的餡餅，我都把它據(jù)為己有，我的貪婪也讓我深信它屬于我，直到永遠(yuǎn)。當(dāng)我認(rèn)為她屬于我以后，我更加的愛(ài)惜她，我精心的裝扮她，賦予了她更多美麗的傳說(shuō)和華麗的外表，我一直堅(jiān)信，我是她最美麗的女主人，而她也只有在我的精心照料下才能顯出它奪目的光彩。從此，她成了我唯一的牽掛，我擔(dān)心有一天她的顏色失去了往日的光輝，不再金碧輝煌；我擔(dān)心有一天她的結(jié)構(gòu)不再堅(jiān)固如初；我更擔(dān)心有一天它會(huì)像那個(gè)奇觀一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤。因?yàn)槲抑皇煜に�，因�(yàn)樗俏业?避風(fēng)港，因?yàn)樗俏业南Ｍ彩俏疑畹娜俊榱耸顾３衷瓨�，我不做任何的改�?dòng)，盡管我也充滿幻想。為了讓她更加的光鮮照人，我給她配上神話般美麗、動(dòng)人的傳說(shuō)。因?yàn)樗俏业娜�，我像�?ài)我的生命一樣的愛(ài)惜她。

神奇大自然的作文篇6

　　閱讀會(huì)給我們帶來(lái)生命的快樂(lè)，它會(huì)轉(zhuǎn)化為我們吸納新事物和知識(shí)的能力！

　　這個(gè)暑假，我讀了《大自然的文字》一書(shū)。剛開(kāi)始，我并不明白什么叫做大自然的文字，讀完書(shū)，才了解了其中的奧秘。比如：滿天的星星在平常人看起來(lái)，極為普通，可是它卻像指南針一樣，給水手指引方向；天上的云朵，是天氣預(yù)報(bào)的使者，可以預(yù)測(cè)出將會(huì)下雷雨還是小雨；若是在炎熱的夏季，天邊出現(xiàn)鐵砧似的云，飛行員就會(huì)知道那是雷雨的預(yù)兆，應(yīng)該遠(yuǎn)離它；城市的建筑工地上出現(xiàn)的灰色石灰石和森林里的巨大花崗石，也讓我們了解這個(gè)地方的地質(zhì)變化......

　　合上書(shū)，各種情景生動(dòng)地浮現(xiàn)在我的腦海，這些從來(lái)不被我注意過(guò)的自然界的景物，竟然會(huì)有這么大的作用�。『髞�(lái)媽媽又在網(wǎng)上搜了一下，讓我又了解了更多的大自然的文字：雨中聞蟬叫，預(yù)告晴天到；如果你砍倒大樹(shù)，就會(huì)把"年輪"發(fā)現(xiàn)，一年只長(zhǎng)一圈；如果你捕到大魚(yú)，魚(yú)鱗上也有圈圈，一圈就是一歲；大自然把三葉蟲(chóng)石化，嵌在喜馬拉雅山巔，這是在告訴我們，那兒曾是汪洋一片；大自然把巨大的"漂礫"，擱在溫暖的廬山，那又是在告訴人們，這兒曾有過(guò)寒冷的'冰川......

　　由此看來(lái)，大自然的文字多么重要，多么有趣呀！當(dāng)然，有時(shí)它們過(guò)于平凡，人們才會(huì)視而不見(jiàn)......只有勤學(xué)好問(wèn)，善于觀察的人才會(huì)懂得。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要多去野外看看，又不懂的地方及時(shí)請(qǐng)教別人或查資料，這樣日積月累，我們將真正成為知識(shí)的主人！

神奇大自然的作文篇7

　　清晨，霧蒙蒙的山中，空氣格外清新濕潤(rùn)。一場(chǎng)大自然的表演也悄然而至。

　　雨悄悄地來(lái)了。飄飄灑灑的雨絲仿佛成千上萬(wàn)根纖細(xì)柔軟的羽毛，從天而降，帶來(lái)絲絲涼意，這清晨變得更加涼爽。

　　山中的一切都煥然一新。這場(chǎng)表演算是這樣開(kāi)幕了。

　　瞧，道路兩旁的牽牛花吹起了小喇叭，歡迎著我們的到來(lái)。雛菊也向我們露出了燦爛的.笑容，而鈴蘭見(jiàn)到我們卻害羞地垂下了頭。

　　沿路而上，我們來(lái)到了溪邊。溪邊大樹(shù)那片片葉子上，雨珠在一顆一顆滑落水面，發(fā)出一陣“叮咚叮咚”的聲音。水面泛起一圈圈的波紋，繼而成橢圓形，隨波消失。多么清脆悅耳，仿佛一場(chǎng)山雨的余韻。

　　我們走著走著，突然一只小青蛙不知從哪兒蹦出來(lái)，圍著我們興奮地呱呱直叫，舞之蹈之，唱之跳之，好不精彩！舞出一個(gè)又一個(gè)弧線，組成了一朵可愛(ài)的花。少時(shí)，它縱身一躍，跳進(jìn)水里，周身漾起一圈圈的漣漪，濺起些許水花。我忍不住為它鼓掌叫好。

　　隨后，我的目光被另一群真正的舞者所吸引。細(xì)看，兩只花蝴蝶在花叢間翩翩起舞，與花朵爭(zhēng)奇斗艷。幾只蜻蜓也不甘示弱，跳起了水上芭蕾：旋轉(zhuǎn)，跳躍，最后完美落地。地上的千足蟲(chóng)也在為它們打著節(jié)拍，身體有節(jié)奏地向前蠕動(dòng)爬行。

　　接下來(lái)，大山又給我們表演了魔術(shù)。這座山峰，好像一只巨蛙眺望著遠(yuǎn)方。山頂上，仿佛一只雄鷹即將展翅翱翔。這座山的側(cè)面，有一只只兔子仰望著天空，仿佛在思念月亮。而另兩座山頭好像一只獅子和一只老虎正對(duì)視凝望，馬上要較量一番。遠(yuǎn)處那座山上，像一條巨龍盤山而上，俯視著眾山皆小……

　　太陽(yáng)親吻著西山，一片金光撒進(jìn)山里。我慢慢地走下山去，回味著今天的風(fēng)景，感受著大自然的神奇。同時(shí)，帶回了滿懷的好心情、好記憶，留下一抹晚霞。

神奇大自然的作文篇8

　　俗話說(shuō)："朝起紅霞晚落雨，晚起紅霞曬死魚(yú)。"這句諺語(yǔ)可真靈啊!

　　記得是星期五的早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，我吃完早餐正準(zhǔn)備去上學(xué)，剛走到門口媽媽突然對(duì)我說(shuō)：“等一下，今天有雨，帶把傘去學(xué)校吧�！蔽乙苫蟮貑�(wèn)道：“天氣這么好，怎么可能下雨呢?”說(shuō)罷，我準(zhǔn)備朝外走，媽媽拉著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上指著天上的太陽(yáng)說(shuō)：“你看吧，”我疑惑地看著天上，原本紅彤彤的太陽(yáng)附近出現(xiàn)了一道紅霞。媽媽不緊不慢地接著說(shuō)：“早上天邊出紅霞是因?yàn)榭罩械乃魵饩奂谝黄�，在云里成為了一面水鏡，對(duì)空氣中的陽(yáng)光進(jìn)行了散射，將天邊染成了紅色。當(dāng)然，這也只是暫時(shí)現(xiàn)象，當(dāng)水蒸氣在云里積多了就會(huì)下雨。”

　　我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后就拿起雨傘半信半疑地上學(xué)去了。沒(méi)想到我到學(xué)校后不久，果真下起大雨來(lái)。我相信媽媽說(shuō)的話了。

　　雨一直大一陣小一陣地下，直到我放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，雨停了，西邊快落下的太陽(yáng)又出現(xiàn)了紅霞。媽媽站在陽(yáng)臺(tái)上微笑著說(shuō)：“明天是個(gè)好天氣�！蔽胰滩蛔『闷娴貑�(wèn)媽媽：為什么這么肯定?媽媽哈哈笑了笑說(shuō)：“這落日出現(xiàn)紅霞是因?yàn)樵诘厣希謱?duì)天空中的'陽(yáng)光進(jìn)行了折射，天邊的紅光越亮就說(shuō)明明天的溫度越高�！彼€和我說(shuō)以前沒(méi)有氣象衛(wèi)星的時(shí)候，人們就是通過(guò)看天相或者觀察一些動(dòng)物的行為來(lái)判斷第二天的天氣。

　　媽媽給我上了一次奇妙的自然課，我明白了大自然的神奇，更加為祖先們的智慧拍手。

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