【必備】大自然的作文匯編6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　世界上有各種各樣的聲音，

　　但——我們的聲音是什么樣子的呢？

　　我可想象不出來(lái)，

　　因?yàn)椤��?/p>

　　世界上有“沙沙”“唰唰”的樹葉聲，

　　有“吱吱”“ 噓噓”的蟲鳴聲，

　　有“嗒嗒”“ 嚓嚓”“噼里啪啦”雨點(diǎn)跳舞的'聲音，

　　有“知了”“ 知了”知了叫熱的抱怨聲，

　　還有“呼~~”“呼~~”，“ 哆羅羅”“ 哆羅羅”，

　　這是北風(fēng)吹過(guò)，寒號(hào)鳥凍得瑟瑟發(fā)抖的聲音……

　　通過(guò)認(rèn)真探究，

　　我聽到了——

　　下雨時(shí)，我們“啪嗒”“嚓咔”踩水聲；

　　考試100分時(shí)，“哦”的一陣陣歡呼聲；

　　四面紅旗都得到時(shí)，大家異口同聲大喊的那聲“Y”；

　　生病時(shí)，那痛苦的有氣無(wú)力的哼哼聲。

　　原來(lái)，聲音是各種各樣的，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢。

大自然的作文 篇2

　　垃圾就是放錯(cuò)位置的資源 垃圾，是環(huán)境污染的重要?dú)⑹��？扇藗冞�不重視它，把它亂扔亂放，讓它回不了“家，”還經(jīng)常遍布在水面和土地上，對(duì)美好的環(huán)境造成了極大的威脅。 垃圾，雖說(shuō)已是被利用過(guò)的廢品，但是只要將它用在該用的地方，它還是一種可貴的資源。收集1000克廢紙，可以造出800克再生紙；收集5、6個(gè)泡沫飯盒，可以做出一個(gè)漂亮的筆筒。知道了這些，我也行動(dòng)起來(lái)了：老爸喝完的雪碧瓶，我剪下一半，有裝飾了一下，一個(gè)漂亮的大容量的筆筒出現(xiàn)在我的書桌上；玩壞的'布娃娃，經(jīng)我的手一修改，就變身成了與眾不同個(gè)芭比娃娃。 還有一些垃圾是不可回收利用的，那就要投入有“不可回收”字樣的垃圾桶里�？墒怯腥司陀X(jué)得垃圾呀，扔哪都是一樣的，這可不行的。這樣會(huì)讓垃圾場(chǎng)的工作產(chǎn)生錯(cuò)誤。為了防止此類情況發(fā)生，應(yīng)該在垃圾桶上用顏色分開并標(biāo)注出分類，另外分發(fā)給各家各戶的垃圾袋也要有顏色分類。我家就有3個(gè)顏色不同的垃圾桶，在生活中自己就注意垃圾的分類，并告訴爺爺、奶奶，還有爸爸、媽媽及周邊的人們。 現(xiàn)在我們的母親河已經(jīng)滿面創(chuàng)傷，人類的生存環(huán)境已經(jīng)受到了威脅。去保護(hù)地球，保護(hù)人類的家園，就等于保護(hù)自己！快把垃圾用在該用的地方，扔在該扔的地方，拯救地球、保護(hù)我們的生存環(huán)境現(xiàn)在還來(lái)得及！

大自然的作文 篇3

　　我們的世界里，無(wú)所不在的，是聲音。各式各樣的聲音在我們的四周環(huán)繞，聲音有在車水馬龍的街道上，有著車子嘈雜的喧鬧聲，在學(xué)校里，有著學(xué)生們瑯瑯上口的讀書聲……但唯一能深深扣人心弦，澄靜人心的聲響，被大家稱為“天籟”。

　　偶有一些報(bào)章雜志里，形容某位歌手嗓音為天籟之音。是的，的確有些歌手的歌唱技術(shù)很好，但是我認(rèn)為的.天籟，應(yīng)是由我們的大地之母譜出。就以萬(wàn)物生存必需的水來(lái)說(shuō)，山間的溪水潺潺流動(dòng)，感受到如此恬靜、清幽；而他處宏偉壯闊的瀑布，又是另一首曲調(diào)。大自然的樂(lè)曲當(dāng)然不只如此而已，在夏季，蛙兒們的鳴叫陣陣傳出；在百花齊放的春季，黃鶯高歌；秋季，西風(fēng)吹的楓葉颯颯地響。這些都是深深扣人心弦、澄靜人心的“天籟”之音。

　　天籟，能使人心平靜，也能冷卻人們的欲望，亦能讓空蕩蕩的心靈充實(shí)；但是有許多人不知天籟，其實(shí)只要輕輕閉上雙眼，仔細(xì)地側(cè)耳傾聽，無(wú)論在何時(shí)何地，都能聽見(jiàn)大自然譜出令人感受到無(wú)窮悸動(dòng)的天籟。

大自然的作文 篇4

　　世界真奇妙！天上有白云、小鳥，地上有動(dòng)物、花草，即便是在微不足道的世界里，也會(huì)有許多美好、神奇的事物。

　　暑假的時(shí)候，我在家里閑得慌，便拿著放大鏡去小區(qū)外面的田里觀察花草、昆蟲。田埂上到處都是美麗的蝴蝶，有白的，有黃的，有紫的，還有一只格外顯眼的大紅蝴蝶，近看如同一朵楚楚動(dòng)人的牡丹花。它們翩翩起舞，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西。也許這些蝴蝶在玩捉迷藏吧，要不，怎么會(huì)那么開心呢？

　　走進(jìn)綠油油的草地，一切都是那么的生機(jī)勃勃。四周有幾棵高大的樟樹，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣里彌漫著一股淡淡的清香。幾只麻雀站在枝頭上歌唱，雖然不及黃鸝、夜鶯那樣悅耳，但是卻給人一種輕松的愉悅感。石頭下，幾只紅螞蟻正圍著它們的戰(zhàn)利品載歌載舞，我拿出放大鏡仔細(xì)觀察了一番，原來(lái)它們的戰(zhàn)利品只不過(guò)是一只死去的`毛毛蟲，可這對(duì)于幾只螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一項(xiàng)了不起的、光榮的成就……

　　傍晚，五顏六色的霞光染紅了整個(gè)天空。天邊的晚霞如同一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成一只機(jī)靈的猴子，活蹦亂跳；一會(huì)兒變成一只兇猛的雄獅，威震四方；一會(huì)兒變成一葉孤舟，隨波逐流……

　　大自然真美好！通過(guò)今天的觀察，我翻開了大自然這本神秘莫測(cè)的書，領(lǐng)略了大自然美麗的風(fēng)景，樂(lè)趣多多。

　　大自然充滿樂(lè)趣，而觀察它更是一件有趣的事情。

大自然的作文 篇5

　　大自然是個(gè)大家庭，在這個(gè)家庭中有植物，有動(dòng)物。如果我們用心去體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世界每個(gè)角落都有大自然的聲音。它時(shí)而美妙動(dòng)聽，時(shí)而驚濤駭浪。

　　雨，是大自然調(diào)皮的小鼓手。小雨滴們帶著喜悅，款款而來(lái)，或急或慢地落到不同的鼓面上，發(fā)出不同的聲音，“叮叮、咚咚、當(dāng)當(dāng)、啪啪……”各種聲音交雜在一起，真是熱鬧極了！特別是雨打芭蕉淅瀝之聲，好像在低聲細(xì)語(yǔ)：“謝謝你小雨滴，你讓我沐浴在清涼的夏季�！弊屓烁械綗o(wú)比的溫馨。

　　風(fēng)，是大自然的風(fēng)琴手。嘩——嘩——咝——咝——沙——沙的聲音，時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而歡快，時(shí)而沉重。當(dāng)它的音符緩緩飄到樹葉里時(shí)，樹葉便會(huì)演奏出一段美妙的樂(lè)曲“沙沙，沙沙”，那輕柔聲使人陶醉。當(dāng)一大串音符飄進(jìn)森林中，一曲歡快的大合唱就開始啦！當(dāng)天氣沉悶，滿天烏云，電閃雷鳴時(shí)，各種植物，隨風(fēng)搖晃，發(fā)出怒吼的聲音，讓人心潮澎湃的“十面埋伏”開始了。風(fēng)是急性子，發(fā)泄完悶在心中的`煩躁，便又有規(guī)律地去做它的風(fēng)琴手。

　　動(dòng)物們是大自然的歌手！它們讓世界生氣勃勃，樹上的小鳥為春天的到來(lái)唱個(gè)不停。五顏六色的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，一面授粉一面還跳著五彩繽紛的舞蹈。勤勞的小蜜蜂一邊哼著小曲兒，一邊得意地采蜜。蟬在樹上鳴唱著“知了，知了”，好像在說(shuō)：“太熱啦，太熱啦！”青蛙在荷葉上呱呱地吹號(hào)，就連小小的蟋蟀也會(huì)在夜間湊熱鬧。它們的聲音匯聚在一起，便是一場(chǎng)盛大的演奏會(huì)，美妙又動(dòng)聽。

　　人們常常會(huì)陶醉在這大自然神秘而真實(shí)美妙的聲音中，盡情享受……

大自然的作文 篇6

　　美麗的大自然， 您賜予我們充足的陽(yáng)光， 使我們溫暖; 您賜予我們新鮮的空氣， 使我們呼吸。 哦，感謝您的賜予! 哦，美麗的大自然， 在那溫郁的南方， 您告訴我那里的月色，那里的月光; 再那寒冷的北方， 您告訴我那里的`寒冷，那里的...

　　美麗的大自然是老師奉獻(xiàn)精神的形象代表，是美麗的大自然裝扮了山川、平原，是美麗的大自然把無(wú)限的愛(ài)灑向人間，是美麗的大自然促進(jìn)了人類社會(huì)文明、發(fā)展和進(jìn)步，美麗的大自然是人類文化的播種者美麗的大自然風(fēng)景 我看到這些圖時(shí)，仿佛已經(jīng)嗅到了大自然中的那種芬芳，讓人心情舒暢

　　美麗的大自然啊!五彩繽紛，春、夏、秋、冬，不斷的變化，人們也不斷的沉醉在其中。 春天，飽含著春的氣息，捎來(lái)春的... 是啊，如果沒(méi)有大自然的美麗，也許，我不會(huì)懂得快樂(lè)，不會(huì)懂得悲傷與憂愁…… 我愛(ài)你，美麗的大自然。

　　大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使它將大自然的風(fēng)采傳播到每一個(gè)角落。

　　雨后彩虹，雷電交加，龍卷風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，沙塵暴，洪水泛濫(人們采沙過(guò)度，河床越來(lái)越深，甚至崩堤)。

　　人，醒悟吧！動(dòng)起你們手共同創(chuàng)造美好的生態(tài)環(huán)境。