實用的大自然的作文匯編7篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
別以為人才說話，
大自然也有語言。
這語言到處都有，
睜開眼就能看見。
你看那天上的白云，
這就是大自然的語言：
白云飄得高高，
明天準是個晴天。
你看那地上的螞蟻，
這也是大自然的語言：
螞蟻忙著搬家，
出門就要帶傘。
蝌蚪在水中游泳，
不就像黑色的“逗點”？
大自然在水面上寫著：
春天來到人間。
大雁編隊南飛，
不就像“省略號”一串？
大自然在藍天上寫著：
秋天就在眼前。
大樹若被砍倒，
你會把年輪發(fā)現(xiàn)——
一年只長一圈，
這是大自然的語言。
你若釣到大魚，
魚鱗上也有圈圈——
一圈就是一歲，
這又是大自然的語言。
大自然把“三葉蟲”化石，
嵌在喜馬拉雅山巔。
這是在告訴人們：
那兒曾是汪洋一片。
大自然把一塊“漂礫”，
撒在江南的廬山。
那又在提醒大家，
這兒有過寒冷的冰川。
大自然的語言并不難懂，
只要你肯刻苦地鉆研；
假如你害怕開動腦筋，
那就常常會視而不見。
比如斗轉星移，
那何止千年萬年！
可直到哥白尼出現(xiàn)，
才把“太陽中心說”創(chuàng)建。
阿基米德洗澡的`時侯，
學會了鑒別皇冠。
可別人也都洗澡，
為什么不會把浮力計算？
在暴雨中放風箏，
富蘭克林捉到雷電。
放風箏的人千千萬，
為什么沒有這項發(fā)現(xiàn)？
大自然的語言啊，
真是妙不可言。
不愛學習的人看不懂，
粗心大意的人永遠看不見。
大自然的作文 篇2
大自然的聲音是變幻多端的，一滴雨就有很多種聲音，如果現(xiàn)在下雨，那么目前躲在二奶奶家的琵琶葉下的一只小灰鴿算是幸運的。一陣風吹過，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為危險來了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來到草叢旁，在啄泥土，就好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個地方，小青蟲正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，就好像在品嘗世界上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲在打鬧，由于蟲小葉子大，所以不至于摔下來，在扭打，呵！兩只麻雀在電線桿上嘰嘰喳喳地叫，就像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲子加油吶喊助興。
而田野棉花枝上卻有很多蚜蟲吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們勞動時的.樂章，贊揚著它們的辛勞。有時蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是母親，小蜜蜂似是她的兒女，母親振動著翅膀，為他開辟一個沒有阻礙和危險的開始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著，飛過的空中還殘留著翅膀振動聲。
大自然的聲音總是在你無意間發(fā)出，是美妙、動聽的，只要你用心去聆聽。
大自然的作文 篇3
風，是我最喜歡的自然現(xiàn)象，你從來都沒有看見過它，但它一年四季都待在你身邊。
春天，冰雪融化，萬物復蘇。風輕輕地吹過，悄悄地叫醒了萬物。它走到小溪旁，輕撫著柳樹的頭發(fā)。它又來到花壇邊，溫柔地吹走花朵上的露珠。
夏天，烈日炎炎，酷暑難耐。人們不停地扇著扇子，小狗不停地吐著舌頭，都希望有一陣清風吹過來。如果這時真的.吹來一陣風，人們就會感覺無比愜意。
秋天，碩果累累，豐收在望。涼爽的秋風迎面吹來，人們覺得無比涼快。風吹得樹葉飄落了下來，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，寒風刺骨，大雪紛飛。風好像變了一個樣子，憤怒地怒吼著。吹得人們緊閉著眼睛，路上的行人也沒有幾個。有些調皮的小孩偷偷跑出來玩，手凍得紅通通的，臉也紅通通的。再加上這時呼嘯的北風，真是刺骨的寒冷。
這就是風，有時溫柔，有時兇猛，有時討人喜歡，有時令人討厭。人們對它無可奈何。這真是變化多端的風呀！
大自然的作文 篇4
今天外面下起了灰蒙蒙的細雨，春雨也來湊熱鬧。教室里面卻熱火朝天，絲毫不受天氣的影響。一位鬢白的張爺爺正在娓娓道來他親身所見所感......
我居住在一個山清水秀的美麗山村，那里空氣清新甜潤，天空湛藍深遠。屋后那條清澈的小溪是我生活的樂園，我們可以在里面抓小魚、小蝦、小螃蟹，那是我們的美食，也是我們挑戰(zhàn)絕技的'樂園，可以隨意捕捉到， 周末的時光往往就是這樣愉快的度過了。
兒時的記憶總是那么美好，一別五十年，再回故鄉(xiāng)，卻再也找不回熟悉的景物。屋后的那條小溪，再也沒有魚、蝦。那渾濁的水上漂浮著一些果皮紙屑，一張張美麗的糖果紙，西瓜皮，香蕉皮應有盡有，那也是一個百寶箱了，確實垃圾的百寶箱。每一個路過的人都是捂鼻繞道快步疾走，兒時的伙伴再也不會聚集在此地。想念的魚蝦，只能去菜市場買，卻發(fā)現(xiàn)不是那么香甜了。
張爺爺讓我們想想，為什么會這樣？誰才是那罪魁禍首，我們都安靜了，因為我們都明白，我們現(xiàn)在已經(jīng)找不到像張爺爺那樣美好的童年回憶了，而這一些確是我們人類自己造成的。我們選擇砍伐樹木，建造起一棟棟高樓大廈；我們選擇捋起袖子快步干，一個個制造工廠日日生煙；我們選擇用四個輪子代替兩只腳，每人奉獻一點點尾氣；我們貪圖省事，所以我們隨手一扔，哪兒方便呆哪去......
是啊，誰不想擁有大自然饋贈給我們的美好，藍天，白云，小草青青。既然大家都喜歡，那就讓攜手共創(chuàng)一片藍天，國家已經(jīng)開始行動起來了，而我們這些祖國未來的棟梁也可以伸出我們的雙手，撿起隨地的垃圾，制止不文明的行為，從自我做起，我相信不久的將來我們的世界又將回到張爺爺?shù)耐�，有山有水有樂園。
大自然的作文 篇5
今天，我在草坪上玩。我跑來跑去，突然發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓正在悄悄地覓食。于是，我停下腳步靜靜地觀察著。
蜻蜓小心翼翼地停在了一片樹葉上，用它豆大的雙眼死死地盯住了螞蟻，好像在說：“哇，好大一頓美餐呀！”
剎那間，蜻蜓展開翅膀向螞蟻飛去，一口咬中螞蟻的膀子，緊緊不放。螞蟻抖來抖去，不管怎樣也抖不掉，只好掙扎著死去。
蜻蜓飛到樹上，開始細嚼慢咽地享用自己的戰(zhàn)利品。
不一會兒，螞蟻群的目光投入到了蜻蜓身上，好像在說：“居然敢吃我們的隊友，你不想活了�！�
蜻蜓頓時火冒三丈，氣極敗壞地看著螞蟻好像在說：“你才不想活了呢！竟敢這樣說我，我看你是吃了熊心豹子膽！”
突然螞蟻群沖上了樹，死死地咬住了蜻蜓的.身體，可蜻蜓還是沒有退縮，又咬住了幾只螞蟻。后來，螞蟻們把晴蜓咬得遍體鱗傷，蜻蜓實在支撐不住，痛苦地死了。
原來昆蟲之間也有像人類一樣的爭斗呀，真是太有趣了。大自然中還有很多這樣的趣事，等著我們去發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇6
我讀過這樣的一個故事，從前有一片樹木茂盛，生氣勃勃的草原。
那里大約有四千只羊， 兇惡殘忍的狼是羊的天敵。它們都生活在草原上。狼不吃草，它們只吃羊，所以羊開始大量減少了。
所以人們把狼群趕出了草原！
得到特別保護的羊成了草原上的`“寵兒”在這個“自由王國”中，他們自由的在生長繁育，自由的在啃食樹木，過著無憂無慮、沒有危險、食物充足的幸福生活！也開始大量繁殖，羊越來越多。草原上的草越來越多，所以整個草原被毀滅了。
這些在草原上居住的人們后悔莫及，可惜世界上沒有后悔藥�。�
要是不趕走狼，狼就吃小羊，小羊也不會大量繁殖，草原就不會毀滅了！
讀了這個故事，我知道了大自然的規(guī)律不能隨便更改，我們要憑理由做事，不要異想天開的去做事！
大自然的作文 篇7
一個人永不停息地穿梭在叢林處尋找著可愛的精靈，一個人耗盡一生的精力來觀察研究著神秘的精靈，一個人歷盡心血用畢生的才華為精靈們譜寫偉大的著作——《昆蟲記》（又譯《昆蟲物語》或《昆蟲學札記》）被譽為“昆蟲的史詩”。這位偉大的創(chuàng)造者，發(fā)現(xiàn)者就是法國著名的昆蟲學家、散文作家法布爾。
作為一名昆蟲學家，他用長期、細致的觀察，再用輕松、幽默、親切的語言為我們展示了多彩多姿的昆蟲世界，將昆蟲的生活和習性生動地展示了出來。如：蟬在泥地里生存四～七年才能迎接它的第一個夏天，也是它一生中最后一個夏天；螳螂善于用“心理戰(zhàn)術”制服敵人；白蝎子的自殺是蝎子身陷火墻高溫中，它們過早地相信事實，索性留在原地，直至被奪取性命，這場面讓它們受騙上當；蟋蟀出殼是如此地慢又是如此地艱難；樵葉蜂能夠不憑借任何工具“剪”下精確的圓形葉片來做巢穴的蓋子……這些種種的神奇現(xiàn)象，讓人們嘆為觀止，驚嘆于那些昆蟲的奇妙生活，贊嘆于那些昆蟲的`精湛本領。
《昆蟲記》這本科普著作里，讓我們不僅感受到昆蟲這間的博斗力量或是它們的生存方式，而且還讓我們感受到昆蟲之間的愛，你看在朗格多克蝎的家庭中，即使是素不相識的孩子，母蝎也會像自己的親生兒子一樣地細心照料。小甲蟲為它們的后代做出了無私的奉獻，為兒女操碎了心。西緒福斯蟲，為后代準備食物的取材和模制工作，父親和母親承擔著不同的責任，互相幫助，互相協(xié)作者，做到了父母的職責。多么可愛的小精靈，它們有著人類對愛的情感，有著人類對工作的盡責，也有著人類對生存的渴望……
在法布爾筆下，讓我們看到了各式各樣的昆蟲，除了真實地記錄昆蟲的生活，而且還從昆蟲的生活聯(lián)系到人類。昆蟲的習性、本能、繁殖、婚戀還是死亡，透露出法布爾對人類的思考。全書以關愛生命、贊美自然為主題，告訴我們：只要服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。也告訴我要關心地球上每個生靈、保護共同家園。
讓我們一起去領略法布爾筆下的昆蟲大世界，感受這些昆蟲帶給我們的趣味生活，用心去感悟吧！是別有一番趣味。
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