親近大自然900字

　　今天范文小編為大家收集整理了親近大自然900字三篇范文，供大家參考！

　　親近大自然900字（1）

　　在一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方的大山深處的山凹里面——那是我的外婆家。

　　那里四面環(huán)山、崇山峻林、山巒蜿蜒，一座座山峰拔地而起，山上長(zhǎng)著一棵棵參天大樹(shù)，蒼翠欲滴。

　　大山春天，綠草如茵、百花齊放;夏天綠樹(shù)成陰，給人帶來(lái)一陣清爽;秋天，落英繽紛，像鋪上了五顏色的地毯，冬天，大雪紛飛，大山像穿上了一件件厚厚的雪白的衣裳……

　　每天的清晨，當(dāng)我打開(kāi)窗戶，霧時(shí)常會(huì)輕悠悠地飄進(jìn)了屋里，啊！真像輕輕的絲，白白的絹，似仙女衣袂般拂著我小小的臉頰！漸漸地，太陽(yáng)從白茫茫的濃霧中不知不覺(jué)地鉆了出來(lái)。

　　哎！但光是那樣的微弱。

　　最后它也從容地躲開(kāi)，讓龐大的濃霧們吞噬了一切，包圍了一座座山峰、一片片大地……過(guò)了不久后，此時(shí)早已升得高高的太陽(yáng)才發(fā)出耀眼的光芒。

　　中午，我和外公還有弟弟去放羊，泉水錚錚琮琮，風(fēng)時(shí)徐時(shí)疾，小鳥(niǎo)兒啾啾唧唧，羊兒咩咩叫……山林間回蕩著各種各樣的聲音，大山仿佛成了一個(gè)沒(méi)有圍墻的大音樂(lè)廳。

　　我抬頭往上看：一座座大山上小路四通八達(dá)，遍地的馬爾生草在微風(fēng)中點(diǎn)點(diǎn)頭好像在向我們問(wèn)好;往前方的遠(yuǎn)處望去：枇杷樹(shù)、花椒樹(shù)……枝頭上鮮花朵朵。

　　其中，櫻桃花已經(jīng)開(kāi)了不少，它們陸陸續(xù)續(xù)地在嫩綠的新葉之間冒出來(lái)。

　　有的含苞欲放，像一個(gè)害羞得紅了臉躲起來(lái)的小姑娘，有的才展開(kāi)三三兩兩片花瓣兒，亭亭玉立;有的爭(zhēng)奇斗艷、競(jìng)相開(kāi)放，真是美不勝收！往下眺望去：一塊塊形狀千奇跡百怪、顏色各不相同的`雜亂的巖石，晶瑩清澈的泉水從巖石縫中流淌而過(guò)，這時(shí)河邊的蘆葦搖頭晃腦，旭日的光芒在親吻著它;鮮艷的野花葉上殘留的顆顆露珠，閃爍著五彩異色。

　　過(guò)了幾天，我要回家了。

　　那天下起了鵝毛大雪，雪越下越大，雪花在空中漫天飛舞，野草在西北風(fēng)中搖來(lái)晃去，好像在與我們告別。

　　冬天的雪，是美麗的，是一幅冬色美圖，它也是冬季的使者之一，告訴萬(wàn)物冬姐姐快邁著輕盈的腳步姍姍而去，春婆婆即將來(lái)臨。

　　這就是我外婆家那里的大山！走進(jìn)那里就像走進(jìn)童話世界，一切都是那么美麗，美好！不管人們感受如何，我都喜愛(ài)外婆家的大山的一年四季：春、夏、秋、冬的一切！大山的一切！讓我們親近大自然，親近綠色一路同行。

　　親近大自然900字（2）

　　今天，媽媽對(duì)我說(shuō)我們要去植物園，我高興極了，說(shuō)完我們就準(zhǔn)備上路了。

　　路上車(chē)多人多，在車(chē)上我煩燥不安，但是我一想到我們要去摘植物園標(biāo)本，我又興奮了起來(lái)。

　　我們到了植物園的北大門(mén)，哇！好多植物啊，那它是建在多少年呢？我問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)：“是建在1987年的�！蓖ㄟ^(guò)手里的門(mén)票，我知道了這里有梅花、櫻花、木蘭、梨園、竹園、藤本園等八個(gè)專類園。

　　在這里，我最喜歡光皮樹(shù)，它的樹(shù)干是灰白的，其它的樹(shù)干都是棕色的，它就象迷彩服一樣很有特點(diǎn)，據(jù)了解它的果子可以榨油，葉子可以做菜吃。

　　木材可以做家具。

　　用途很多，它的全身都是寶。

　　我還喜歡香樟，它是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物，因?yàn)檎翗?shù)上有許多紋路，像是大有文章的意思，所以就在章字旁邊加一個(gè)木字為樹(shù)名，所以被稱為樟樹(shù)。

　　據(jù)了解，它可以提煉樟腦，它的葉子可以搓碎抹在身上就可以防蚊了。

　　樟樹(shù)有很強(qiáng)的吸煙滯塵，涵養(yǎng)水源，固土防沙和美化環(huán)境的能力。

　　無(wú)患子我也喜歡，因?yàn)樗�的別名是菩提樹(shù)，據(jù)佛經(jīng)記載，釋迦牟尼佛35歲時(shí)在菩提樹(shù)下悟道成佛，他當(dāng)年使用的'正是無(wú)患子佛珠為念珠。

　　植物是人類的好朋友，因?yàn)樗�是第一生產(chǎn)者，由植物吸收大地的養(yǎng)份太陽(yáng)的光輝，環(huán)境中的二氧化碳，經(jīng)朝露滋潤(rùn)，進(jìn)行光合作用，生產(chǎn)出氧氣，制造出碳水化合物，生產(chǎn)出各種食物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，藥品和木材。

　　植物是要呼吸中需要的氧氣來(lái)源。

　　植物在光合作用中放出氧氣，凈化環(huán)境，據(jù)報(bào)道，地球上綠色植物每年能提供幾百億噸寶貴的氧氣。

　　同時(shí)從空氣中取走幾百億噸的二氧化碳，綠色的植物是人類和一切動(dòng)物賴以生存的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　今天，我在植物園還看到了刺槐、池、石榴、楠木、猴歡喜、桂花等20外樹(shù)木及植物，接下來(lái)我還要對(duì)它們做進(jìn)一步的了解，豐富自己的知識(shí)。

　　但是我今天在公園看到了很多不文明的行為。

　　比如在樹(shù)上掛吊床，壓得樹(shù)都彎了;還有爬上樹(shù)扔飛盤(pán)，把葉子打得落了一片又一片，還有哩！在樹(shù)上刻×××，到此一游，好煩那。

　　我在路上也看到了很多不文明的行為。

　　在車(chē)上亂扔果皮，窗外亂扔杯子紙?jiān)�，反正一路上我看到了不�?0個(gè)扔垃圾的。

　　還有，有的地方有樹(shù)木，但是被我們修成了樓房。

　　城市需要綠地，人們需要植物，從我們身邊每一件小事做起，不亂扔垃圾，穿越綠化帶，低碳生活，不浪費(fèi)每一滴水，每一噸空氣，讓我們的世界更美好。

　　我們要親近大自然，愛(ài)護(hù)大自然。

　　親近大自然900字（3）

　　噢耶，今天老師帶我們?nèi)ァ贝河巍�，太振奮人心了。

　　當(dāng)這個(gè)喜訊不脛而走，傳遍整個(gè)班級(jí)時(shí)，教室沸沸揚(yáng)揚(yáng)，像炸開(kāi)了鍋。

　　同學(xué)們高興地手舞足蹈，高聲歡呼“老師萬(wàn)歲！萬(wàn)歲�。∪f(wàn)歲�。�！”

　　在老師的指揮下，我們迅速排成一隊(duì)，懷著激動(dòng)與喜悅的心情，結(jié)隊(duì)踏上了”春游”的旅程。

　　那是下午一點(diǎn)左右，人們都去上班了，平時(shí)熙熙嚷嚷的街道，變得冷冷清清，偶爾走來(lái)一位行人，或騎過(guò)來(lái)一輛自行車(chē)。

　　我們迎著初春的太陽(yáng)奔去，汗水漸漸濕透了衣裳，但覺(jué)得一點(diǎn)兒也不累，我們抵擋不住快樂(lè)心情的誘惑，不約而同地唱起歌來(lái)，歌聲是那么扣人心弦，為春天添了一份生機(jī)，悠揚(yáng)的歌聲回蕩在藍(lán)天中，越傳越遠(yuǎn)……

　　啊！終于到達(dá)目的地——田野了，這個(gè)與世隔絕的`“世外桃源”。

　　迎面撲來(lái)的不是學(xué)習(xí)的緊張氣氛，而是混合著泥土芳香與淡雅的野花香的縷縷清風(fēng)。

　　花兒們猶如天國(guó)派來(lái)歡迎我們的小精靈，向我們微笑、點(diǎn)頭，草兒像鵝絨墊似的柔軟舒適，看上去郁郁蔥蔥，就像只用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)，輕輕流入云際，翠色的欲流。

　　我做了個(gè)深呼吸，盡情享受新鮮空氣。

　　老師疏散了隊(duì)伍，同學(xué)們?nèi)杠S而散，急切地想親近大自然，擁抱大自然，熱吻大自然。

　　我找到了書(shū)本上描寫(xiě)的茅茅針，興奮得大叫起來(lái)，一大群同學(xué)聞?dòng)嵢绯彼�般涌過(guò)來(lái)，七嘴八舌地討論著，并對(duì)照著樣子大把大把地采集著。

　　當(dāng)我又發(fā)現(xiàn)茅茅針拔掉上面谷穗似的嫩芽，透過(guò)薄薄的薄膜，可以吹出短笛似的聲音，又引起了同學(xué)們的好奇心，頃刻之間，田野上清脆的短笛聲此起彼伏。

　　同學(xué)們四下尋找“奇花異草”，尋找春的足跡，小臉漲得紅撲撲的，忙得不亦悅乎。

　　“老師，這是什么草呀？”“老師，那是什么花呀？”幾個(gè)好問(wèn)的女同學(xué)，爭(zhēng)先恐后地讓老師解答。

　　“那是田菜花，放在耳邊搖曳，會(huì)發(fā)出輕輕的鈴鐺聲……”此時(shí)，同學(xué)們都集中在這了，以老師為中心，里三層，外三層，像一堵密不透風(fēng)的人墻

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