【精華】大自然作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的大自然作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然作文 篇1

　　大自然是奇妙，大自然是美好，大自然是充滿活力，大自然是需要我們熱愛和呵護(hù)。就讓我們一起去感受大自然吧！

　　可愛小白兔。小白兔渾身雪白，嬌小身材，長長耳朵。前幾天，我去一個(gè)同學(xué)家玩，順便觀察小白兔一舉一動(dòng)。它們吃菜時(shí)候，總是爭先恐后大口大口地吃，生怕被別人搶似，好玩極。吃完飯，我們幾個(gè)同學(xué)一起做游戲，小白兔們目不轉(zhuǎn)睛地看著，一會(huì)兒蹦到這，一會(huì)兒蹦到那，好像在向我們學(xué)習(xí)做游戲，真是可愛極！

　　魚兒是快樂。它們每天都在水里自由自在地游戲。有時(shí)它們心情不錯(cuò)，就搖著小尾巴游來游去；有時(shí)心情不好，就會(huì)吐著小泡泡，好像每個(gè)泡泡里面都蘊(yùn)含著它們苦衷。我向魚缸里灑一些魚食，它們立刻從四周圍攏過來，你爭我搶，三口兩口就吃得干干凈凈。然后又迅速游走，原來是舉行游泳比賽去。魚兒生活真讓人羨慕�。�

　　無私樹木。在大自然中，樹木一直為人類和動(dòng)物默默奉獻(xiàn)著。春天清晨，鳥兒要歌唱，大樹為它搭建舞臺(tái)；夏天晌午，人們?cè)诹胰昭籽紫聼o精打采，大樹就會(huì)為我們扇動(dòng)起綠色“大扇子”，帶來絲絲清涼，并用身體為我們遮擋烈日；秋天果園，碩果累累，果樹用它粗壯雙臂拎起水果，等待著人來采摘；冬天來，我們都躲在溫暖家里，可大樹卻在寒冷風(fēng)中為我們擋風(fēng)遮雨。樹木在一年四季中，為我們付出巨大貢獻(xiàn)，卻從不求回報(bào)，它們是那么無私無畏。

　　人與大自然之間從不就是密不可分，我們應(yīng)該互相依賴，互相愛護(hù)，和平共處，減少傷害，我們生活才能和諧美滿，我們家園才能變得越來越美！

大自然作文 篇2

　　有一個(gè)非常美麗的自然景觀,那就是千島湖，它在杭州市郊區(qū)的一個(gè)地方，是國內(nèi)最大的森林公園，因此山青、水秀、洞奇、石怪被稱為“島碧水畫中游”。

　　湖水的顏色漸漸地顯出了奇妙，不是綠，也不是藍(lán)，千島湖湖面上很寬闊，一望無際，大島猶如一座座山，小島猶如一艘艘小船，個(gè)個(gè)景色優(yōu)美，像是長期浸沒在水中的綠色泡沫，因?yàn)槟抢锏乃�很深也很清澈，所以一望就能望到很下面，估�?jì)也有個(gè)十幾米深的`吧!

　　我還知道有哪幾個(gè)小島呢!分別是猴島，猴島原名云蒙列島，指猴王德高望重，母猴相夫教子，猴群家庭祥和.鹿島是山坡平緩，林木蔥蘢，游人逗鹿拾趣，過涼亭，漫步林中，活潑可愛的鹿立即前來歡迎.

　　這千島湖真是太優(yōu)美了，有山有水還有動(dòng)物.

大自然作文 篇3

　　人類最好的老師是誰呢？是生物，為什么是生物呢？因?yàn)樯�物有許多特征。例如蝴蝶會(huì)隱藏、蝙蝠在夜里也能飛行……科學(xué)家研究它們，發(fā)明了迷彩服等等。難到生物不是人類最好的老師嗎？

　　接下來，我為大家介紹一種仿生學(xué)：水母的順風(fēng)耳與水母耳風(fēng)暴預(yù)測器。在自然界中，水母早在五億多年前，它們就已經(jīng)在海里生活了。但是，水母與順風(fēng)耳又有什么關(guān)系呢？人們肯定會(huì)問這樣的一個(gè)問題。因?yàn)樗�母在風(fēng)暴來臨之前，就會(huì)成群結(jié)隊(duì)地游向大海，就預(yù)示著風(fēng)暴即將來臨，但是這又與順風(fēng)耳有什么關(guān)系呢？

　　原來，在藍(lán)色的.海洋上，有一種由空氣和波浪摩擦而產(chǎn)生的次聲波，這種次聲波的聲音如同羽毛落地一般極小極小，頻率為八到十三赫茲，是風(fēng)暴來臨之前的警告。這種次聲波的聲音，人類的耳朵當(dāng)然是聽不見的，可是對(duì)于水母的耳朵聽起來卻是易如反掌。

　　后來，為了揭開這個(gè)謎題——水母的耳朵為何如此敏銳�？茖W(xué)家反復(fù)地刻苦研究了水母的耳朵，發(fā)現(xiàn)水母的耳朵里長著一個(gè)很細(xì)的小柄，細(xì)柄上有一個(gè)小毛球，毛球里有一塊小聽石，這種聽石能夠聽到非常輕的聲音，也正是這聽石幫助水母聽到次聲波的。

　　科學(xué)家仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能，設(shè)計(jì)了“水母耳風(fēng)暴預(yù)測器”，格外精確模仿了水母感受次聲波的器官，也十分精準(zhǔn)預(yù)測到了風(fēng)暴，大大減少了因風(fēng)暴而死亡的人數(shù)，保護(hù)了生命安全。

　　既使我們躲過了災(zāi)害，又給我們有益的啟示，生物真不愧是人類的好老師。

大自然作文 篇4

　　大自然不僅是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，而且是人類最好的老師。人類不僅從大自然那里學(xué)會(huì)各種造福人類的技術(shù)，如根據(jù)蜻蜓飛行的原理發(fā)明了飛機(jī)。人類在蝙蝠那里學(xué)會(huì)了雷達(dá)，使人類的生活變得更多姿多彩。而更重要的是我們還可以從大自然那里學(xué)會(huì)道德品質(zhì)。如從螞蟻那兒學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，從蜜蜂那里學(xué)會(huì)無私奉獻(xiàn)，從豹子那里學(xué)會(huì)競爭，這些都豐富生活了我們的精神生活。

　　一天，我如常上床睡覺，醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)自己突然置身于非洲的大草原，并且看到一個(gè)大家都十分熟悉的情景，一個(gè)羚羊從睡夢(mèng)中醒來，開始奔跑，而在同一時(shí)間，獵豹也從夢(mèng)中醒來奔跑，于是我去采訪它們。我問羚羊：“羚羊先生，你是大自然中的一流跑步好手，為什么要那么早就起來跑呢？”羚羊回答說：“你知道我這個(gè)自然界的一流高手是怎樣培養(yǎng)出來的嗎？是獵豹逼出來的，如果我不早些跑，我就會(huì)給他吃掉，你說我能不跑嗎？”然后，我又去采訪獵豹：“豹兄弟，你是世界上跑得最快的動(dòng)物。為什么那么早就跑呢？”豹回答說：“你可知道如果我不跑，就不能抓住羚羊，就沒有飯吃，我會(huì)餓死的，我的跑步冠軍也是被羚羊逼出來的！”

　　然后，我又向前走，走到一片森林，我看見一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一條死了的昆蟲。那昆蟲對(duì)它來說簡直就是龐然大物。憑它自己的力量是無法搬走的，于是他就引出他的同伴一起來，終于把蟲帶回“家”。突然他們的家附近發(fā)生了一場大火，并且很快就把家的四周團(tuán)團(tuán)圍住，在萬分危急的情況下，奇跡發(fā)生了，他們圍成一個(gè)球，沖出火海的包圍，雖然外面的螞蟻被燒死了，但是卻能換取一個(gè)種族的'延續(xù)。

　　我又繼續(xù)向前走，看見一群蜜蜂在采蜜，忽然，我想起了羅隱的一首詩“無論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰忙。”我了解到工蜂采得百花成蜜后不是為了給自己吃，他們一點(diǎn)也不吃，把蜂蜜留給它們的幼蟲。突然，有一群大馬蜂來襲擊他們的“家園”妄圖把它們的幼蟲帶回去做食物，在兵蜂戰(zhàn)敗后，工蜂們毫不猶豫地沖上去，把敵人圍得緊緊的，用提高溫度的方法把敵人殺死，以保護(hù)自己的幼蟲。

　　突然間，我聽到一把聲音在呼喚我，我睜開眼睛一看，原來是媽媽在叫我。那無私貢獻(xiàn)的工蜂正如媽媽無私的愛那樣。

　　感謝大自然，它教會(huì)了我競爭、無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)等品質(zhì)。

大自然作文 篇5

　　我走在沙灘上，靜靜地，聆聽大自然的聲音。

　　“嘩—嘩—”浪花一個(gè)接一個(gè)地沖了上來，頑皮地拍打著岸邊的巨石。那聲音一會(huì)兒高，一會(huì)兒低，像一首有節(jié)奏的古典音樂。

　　浪花又在濕濕的沙子上行走。“呼—呼—”這聲音，細(xì)細(xì)的，低低的。只有仔細(xì)地聽，才能發(fā)現(xiàn)它的神奇。

　　浪花在岸上玩夠了，便回到了大海的懷里。可是，它怎么也閑不住呀�？�，浪花正托起魚兒，想把它們?nèi)由咸炝�！魚兒在空中甩了幾下尾巴，“啪嗒”一聲便沒在了海水中，留下了一串串美麗的水花�！芭距�”又一聲重重的，響亮的聲音，仿佛是重重的雷聲，又像是響亮的笛子聲，為寂靜的大海增添了幾個(gè)美妙的`音符。

　　“噗—噗—”這是什么聲音？這么快，這么清爽。是浪花，這淘氣的小家伙，正親吻著人們的腳丫呢！

　　天黑了下來，我踏著一路月色，帶回了大自然的聲音，還帶回了滿懷的好心情。

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