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自然作文

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文

時(shí)間:2024-09-14 09:55:01 自然作文 我要投稿

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文4篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文4篇

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 篇1

  大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎?我們有很多時(shí)候都傷害了大自然。

  比喻森林吧,我們把灌木砍光,去做工具,房子,一些家具的呢個(gè)物品。雜草枯枝爛葉也用來(lái)燒火,一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來(lái)。雖然,可以用來(lái)這些東西,但是森林更需要這些的.雜草,小樹(shù)里有蟲(chóng),鳥(niǎo)兒吃小蟲(chóng),成了一個(gè)自然規(guī)律,雜草腐爛后,變成一些物質(zhì),自然多一些動(dòng)物在這里。

  如果沒(méi)有了這些雜草和樹(shù)木,森林的害蟲(chóng)吃樹(shù)葉,咬樹(shù)心,森林就沒(méi)了。

  其實(shí)我們應(yīng)該了解大自然,保護(hù)大自然,愛(ài)護(hù)大自然,因?yàn)榇笞匀挥泻芏鄦⑹靖嬖V人類(lèi),也讓我們知道要遵守大自然,按自然規(guī)律辦事,否則就受到懲罰。

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 篇2

  在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上,座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn),鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊,村莊里有一戶(hù)和睦的人家,那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人,那個(gè)年輕人就是我。

  我愛(ài)自然,因?yàn)榇杭镜纳鷻C(jī)盎然,因?yàn)橄募镜木G意勃發(fā),因?yàn)榍锛镜陌矊幊领o,因?yàn)槎镜娜f(wàn)物萌生。

  春季,我喜歡游逛于山林田埂,看著那樹(shù)上嫩生的'芽?jī)海滩蛔愡^(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼,聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ),那淙淙的溪流。坐下來(lái),深呼吸,一陣清爽洋溢在心靈。站起來(lái),狂奔一陣,用盡全力大喊幾聲,就像嫩芽突破表皮,花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春季,也是我的春季,我已然成為春季的一根小草,跟著萬(wàn)物享受春季。

  夏季,我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下,樹(shù)外風(fēng)和日麗,樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí),草兒撫弄我的雙腳,癢癢的。放下魚(yú)餌,把魚(yú)竿插在一邊,四周映得我好不舒服,抬頭張望一番,滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色,回清倒影,令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨,忽然季上飛過(guò)一只蒼鷹,全都鉆進(jìn)水里去了,再一看時(shí),已經(jīng)到了那頭。收鉤之前,我仍不忘跳入水中,暢游一番,與同伴在水中嬉戲,遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè),我于是感到自己融入了大自然。

  秋季,攜著家人,漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂,時(shí)而幾只野雛在林中跳躍,拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽,有點(diǎn)“飛季鳳凰”的味道。水流變得細(xì)了,樹(shù)葉黃了,田野空空的,只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴,挖泥鰍,歡快的笑聲,把我的思緒帶回到了童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減,頑強(qiáng)拼搏,抗拒枯黃。一切都是那么寂靜,喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。

  冬季,雪花飄飛,令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林,生機(jī)盎然,再不是“驛外斷橋邊,寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅,而是“飛雪迎春到,風(fēng)雨送春歸”的早梅,她綻放于懸崖,俏麗在隆冬,與松柏爭(zhēng)雄,和嚴(yán)寒斗智。慢慢的,冰消雪化,萬(wàn)物復(fù)蘇,山也朗嫩,水也清秀。冬季的自然讓我感到希望,使我獲得力量。

  自然孕育了愛(ài)自然的我,我也會(huì)更加喜愛(ài),珍愛(ài),熱愛(ài)自然。

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 篇3

  在魯班那個(gè)時(shí)代是沒(méi)有鋸 ,人們要想將木頭等硬的東西切斷,只能用斧子砍,而且很慢,人們一直找不到合適的工具。

  一天,魯班去登山采藥,在途中腿被一種鋒利的草劃傷,于是他將這株草帶回去研究,經(jīng)過(guò)不斷的改革、改良、加工,就發(fā)明至今仍在不斷使用的鋸。

  大自然其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊,那為什么魯班就能夠發(fā)明那么好的工具呢?這是因?yàn)轸敯嗄軌蚣?xì)心觀察周邊的每件物品,還不只有這一點(diǎn),他還能去思考問(wèn)題,就是因?yàn)檫@些,魯班才發(fā)明出了鋸,當(dāng)然,許許多多的發(fā)明家都是有這兩點(diǎn):細(xì)心觀察,思考問(wèn)題。他們才能發(fā)明出好的工具。

  只要我們有一雙明亮的眼睛看世界,認(rèn)真思考,也能發(fā)明出許許的'東西的。

小學(xué)生寫(xiě)大自然的作文 篇4

  你知道大自然的杰作嗎?我知道。暑假時(shí),我去了大自然的杰作之—白云山

  來(lái)到山前,望著直插云霧的山頂。我們開(kāi)始爬山了。在這歷史悠久的白云山里,人們都沉醉在這中古樸的美,淡雅的美,綠意濃濃的'美中。別人都說(shuō)白云山的鳥(niǎo)很出名的。在這爬山的途中,我們能免費(fèi)地聽(tīng)著這大自然中可愛(ài)的生靈的交響曲,來(lái)自大自然的天籟之音。

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