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在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的大自然的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
。⒊靥吝叺拈艠(shù)上,知了在聲聲地叫著夏天……"每當(dāng)聽(tīng)到這首熟悉的歌,我的腦海里彷佛又浮現(xiàn)出夏日的美景。這不,春天隨著暖風(fēng)剛走,夏天這個(gè)調(diào)皮的小伙子就帶著它的風(fēng)火輪急急忙忙地跟了過(guò)來(lái)。
為了躲避夏日的追擊,我們一伙人在鄰近黃昏的時(shí)候來(lái)到了龍子湖。抬頭向天空看去,只見(jiàn)太陽(yáng)光漸漸地変成了金黃色,剎那間金黃色布滿了整個(gè)天空。
大自然就是一位繪畫師,隨手一揮就在龍子湖的天空中畫出了幾朵云彩,把天空裝扮的色彩絢麗無(wú)比。它一會(huì)把云朵畫成了"小兔子",它在金色的海洋中蹦來(lái)蹦去。一會(huì)兒又畫成了姑娘,姑娘的手好像在撫摸著夕陽(yáng)。一會(huì)又畫成美麗的宮殿,金色夕陽(yáng)成了油漆,把宮殿涂上了五彩繽紛的顏料。突然云朵又變成了大象,把宮殿踩得煙消云散……
光越來(lái)越淡,當(dāng)最后一波紅光發(fā)光時(shí),天空暗了下來(lái),月亮妹妹從云朵中跑了出來(lái)。星星也在此布滿了天空。漸漸地,夜暮降臨趕走了美麗的夕陽(yáng)之畫。
這不大自然的繪畫師又把月光灑在龍子湖上,給這兒又增添了幾分迷人的風(fēng)采。它水平如鏡,像一塊翡翠,更像一塊無(wú)暇的藍(lán)寶石。月光在湖面上閃動(dòng)著,隨意撿起一粒石子扔入湖里,"撲通"一聲,畫出了一道道美麗的弧線,回聲在四周擴(kuò)散;沃,蕩著……水波漸漸平靜了,湖面上又映出一輪潔浄,明亮的新明月。
一天的光陰在不知不覺(jué)中悄悄流去,只見(jiàn)樹(shù)葉在風(fēng)的'鼓動(dòng)下不停搖動(dòng)著自己的身體,好似在跟我們告別。
大自然的紛畫師真是太神奇了。喜歡你畫出那千變?nèi)f化的云彩,喜歡你畫出水平如鏡的湖面,喜歡你畫出的一切景色……
大自然的作文 篇2
春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那迷人的大自然里。
天空碧藍(lán)碧藍(lán)的。美麗的云姑娘自由自在地飄在這片天空上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的`看見(jiàn)連綿起伏的山巒,一山青,一山綠,一山高,一山矮。真像是天上掉下來(lái)翠綠的碧玉。
這里有高大的松樹(shù)哥哥,有梳著長(zhǎng)頭發(fā)的柳樹(shù)媽媽,還有一頭爆炸發(fā)的銀杏樹(shù)姐姐。他們長(zhǎng)在一起多親切呀。
我們的小鳥(niǎo)可是選樹(shù)筑巢的高手,它們比較喜歡在銀杏樹(shù)姐姐的頭上筑巢。瞧,它們?cè)谛轮某怖锒嗫旎钛健?/p>
小草弟弟剛剛被調(diào)皮的小孩子踩了一腳!笆钦l(shuí)踩我了…一腳…,疼死…我了。”小草弟弟哭著對(duì)小花妹妹說(shuō)?墒,小花妹妹正在草地上打扮呢,根本就沒(méi)有理會(huì)小草弟弟。
一條清澈的小河里藏著一群群自由自在的小魚(yú),它們有時(shí)在相互追逐,有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈玩,太可愛(ài)了。
這就是大自然的景物。有空你們也可以來(lái)玩呀。
大自然的作文 篇3
聽(tīng)是一種享受,聽(tīng)是一種感覺(jué),聽(tīng)也是一種能力,可以凈化我們的心靈。
轉(zhuǎn)眼間,春天到了,大自然會(huì)帶給我們什么樂(lè)曲呢?
“刷刷刷刷”,這是誰(shuí)的聲音呢?原來(lái)是風(fēng)姑娘的聲音,她正在給柳樹(shù)妹妹梳頭發(fā),一次又一次,柳樹(shù)妹妹的`頭發(fā)梳理。
“唧啾唧啾”,這是什么聲音?哦!原來(lái)是小燕子的聲音。小燕子在天空飛翔著掠過(guò)田野,融入藍(lán)色的天幕中。這時(shí)候我也想變成小燕和它們一起做游戲。
“呱呱呱呱”,這是誰(shuí)的聲音?原來(lái)是青蛙在呱呱地叫著,告訴我們春天到了,這時(shí)候我也想變成青蛙和它們一起捉害蟲(chóng)。
“嘩嘩”,這又是誰(shuí)的聲音呢?原來(lái)是小溪流泉流淌的聲音,和著小燕子、風(fēng)兒、小溪、青蛙聲音,奏響了大自然交響樂(lè)。
這聲音讓我非常開(kāi)心,它們交織在一起,譜成了一曲和諧、優(yōu)美的大自然合奏曲,永久在我心頭縈繞。
大自然的作文 篇4
落葉似風(fēng),隨心又隨物。這片楓樹(shù)林,若不是楓葉在空中擺動(dòng)著的曼妙舞姿,硬是可以將它當(dāng)作一幅油畫,且出自大家之手。當(dāng)一切靜止時(shí),林中的人已經(jīng)成了畫中人。
我靜靜地散步在這條小路上,沿途都是相同的風(fēng)景,不是金黃便是一片舒心的寧?kù)o。林中似乎真的只有我,獨(dú)自一人,卻好像打破了這本屬自然的美景。
身旁不時(shí)有風(fēng)吹過(guò),卻感到溫暖,或許是色調(diào)的原因罷。金黃本就是暖色調(diào),或許是它感染了四周的環(huán)境罷。
它是從哪兒來(lái)的?是憑空冒出來(lái)的嗎?是大自然搬來(lái)的嗎?這林中的深處,是否有那童話世界中的七個(gè)小矮人和白雪公主?走進(jìn)去,是否就像打開(kāi)了童話世界的大門 ?
我想邁出這一步,但我猶豫了。我不愿去打破這天成的美景,不愿去毀壞這份安逸的靜謐。
我害怕,我很害怕,我怕這一步,會(huì)將它破壞,甚至它會(huì)不復(fù)存在。大自然的.美,總是周而復(fù)始地存在,而如今,這美景卻會(huì)轉(zhuǎn)瞬即逝。我迷戀它的美,迷戀它的靜,迷戀它的神秘,迷戀它一切的一切。但若我隨心所欲,它將不得不染上一點(diǎn)凡俗之物,便失去了它本存在的意義和價(jià)值。我怔怔地望著,不知如何是好。轉(zhuǎn)念一想,何不將它的美保留于世呢?何不讓眾人目睹它的美呢。?我愛(ài)的正是它的出塵,愛(ài)的正是它的這般獨(dú)一無(wú)二。
讓我多在這兒停駐一會(huì)兒,讓我再望望這片未因我的私欲而被破壞的楓林,這片我因美好而成全的楓林。然后眷戀地?fù)]手離去。它或許不會(huì)知道我的存在,它或許依舊如此的美,但我的內(nèi)心卻找到了歸屬感。有一種愛(ài),叫做放手。
無(wú)論是人或物抑或是景,即使我們想去擁有它,得到它,當(dāng)它會(huì)因我們的舉動(dòng)受到傷害時(shí),我們應(yīng)該做的是瀟灑地離去。將美好,封存于自己的心中。
我成全了這片楓林,抑或說(shuō),這是這片楓林贈(zèng)于我的禮物,無(wú)形,無(wú)影,看不見(jiàn),摸不著,卻是對(duì)我人生的啟迪。詩(shī)人那般揮一繪衣袖,不帶走一片云彩的意境,才是“擁有”的最高境界罷。我雖終沒(méi)有目睹美好的“童話世界”,卻得到了心靈的洗禮。我離開(kāi)了這片楓林,帶走了它曾帶給我的美景,也帶走了最好的禮物。
曾不停追尋心中所向往的美好,孰不知,她就在我身邊。 ——后記
大自然的作文 篇5
別以為只有人才會(huì)說(shuō)話,
大自然也有語(yǔ)言。
這語(yǔ)言到處都有,
只要你仔細(xì)觀察就能發(fā)現(xiàn)。
你看那一朵朵喇叭花,
就是大自然的語(yǔ)言。
當(dāng)它們吹起小喇叭,
就下告訴我們,春天來(lái)啦!
你看那滿天的星星,
是大自然的語(yǔ)言。
星星高掛在天空,
好像在說(shuō):明天準(zhǔn)是晴天。
你看那金燦燦的.稻子,
是大自然的語(yǔ)言。
稻子金黃一片的時(shí)候,
告訴我們:秋天已在身邊。
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