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【通用】大自然的作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
大自然的作文 篇1
今天，天氣很暖和，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，我們這幾天在家除了學(xué)習(xí)就是下棋，很沒意思，所以想上野外游玩游玩、高興高興、輕松輕松。
我和爸爸坐著出租車來到了“清水綠堤”的起始處，又向南面行使了三公里，就到了遠(yuǎn)離市中心近山的地方。首先映入眼簾的是一片片白色的稻田，布滿了金色格線的田埂，如田字格似的，好象黃色的田埂間鋪著片片白色的地毯。我們在雪地里走著，觀賞者野外的景色，忽然在一片雪地中間，一捆黃色的稻草出現(xiàn)在眼前。爸爸拿著打火機(jī)把稻草點(diǎn)燃了。霎時(shí)，草堆里出現(xiàn)了黃色的小火苗，接著，火越來越大，火燒得越來越旺，隨后就出現(xiàn)了大火焰，一股淡黃色的濃煙緩緩升起，越來越黃，把火掩蓋住了。黃煙在陽光的照射下顯得那么美麗，火燒到草捆里面，不一會就剩下黑乎乎的一片草灰，可還是冒著很濃的乳黃色輕煙，簡直是美麗極了。
我們接著踏雪向前走去，到了河面，一個很大且極為平整的冰面出現(xiàn)在眼前，冰晶瑩、剔透，有的地方上面流著冰雪融化出來的水，水深有15厘米，清澈見底，在冰面上顯得格外的清，真是冰水融合。走過河面，經(jīng)過田野，我們爬上了猶如一條巨龍的石頭堤壩，過了堤壩一片黃色的樹林出現(xiàn)了，黃色的草，黃色的樹，密密麻麻。草長長的細(xì)細(xì)的.彎彎的。樹和草比起來就又高又大，大樹中間上有幾棵小樹作伴，真是情趣盎然�？纯瓷较旅妫麄�金城盡收眼底，看看清水綠堤，是那么渺小的一條窄帶子。
漸近黃昏，太陽落山了，這里正是看日落的好地方，太陽越來越紅，越來越大，把天空都渲染成橙紅色，越來越鮮艷。水里太陽的倒影，猶如一個長長的、紅紅的光柱。水面上像鋪著一張金色的大鏡子，色彩絢麗，有紅色、蘭色、紫色、黃色……多么好看呀！再加上美麗的山，顯得十分好看。
��！太陽快落山了，越來越低，天空由淺紅色變成了暗紅色。這么美的景就快消失了，我真想把表調(diào)回來，多看一會，多虧爸爸用照相機(jī)把這美麗留住。
再見，夕陽！大自然是多么美麗神奇呀！
我是個好動的孩子，喜歡跳繩、跑步、玩游戲，可是我最喜歡的課余生活是觀察大自然。自從新學(xué)期我們又多了一門功課——科學(xué)。這是一門全新的學(xué)科，既充滿刺激，又充滿挑戰(zhàn)。媽媽為了培養(yǎng)我的觀察習(xí)慣和能力，輕松愉快地走進(jìn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)，那我走進(jìn)大自然的計(jì)機(jī)會就更多了。
我的家在鄉(xiāng)下，田間地頭里都充滿了各種新奇的事。今天我又和媽媽一起一走進(jìn)大自然，一陣陣清新的空氣迎面樸來，讓人感到十分舒爽。來到山上我看見有許多各種各樣的小草和大樹，有狗尾巴草、蒼耳、蒲公英，還有松樹、楊樹、柳樹……在小河旁，有幾棵柳樹，它們的樹干又細(xì)又粗糙，上面長滿了嫩綠的葉子。陣陣秋風(fēng)吹來，柳樹彎著樹干，葉子在河面上飄蕩著。柳樹下有幾棵蒲公英和狗尾巴草，狗尾巴草在微風(fēng)的吹拂下，搖來搖去，像似歡迎我的到來。我把狗尾巴草放在身上，它毛絨絨的毛，把我弄得癢癢的 ，我把它放在手里捏，它還會“爬”出去呢！小草雖然小，但它生命力頑強(qiáng)，石縫里，墻壁上，沙堆里，都能見到小草身影，只要哪里有土壤，小草就可以在那里長出來。我還發(fā)現(xiàn)了小草和大樹不同的地方，就是大樹能活幾千年，要是被砍倒了，就不能再長出來了。但小草的葉子枯死了，她的根還沒死，到春天的時(shí)候，它就會再長出來，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”
我的課余生活與眾不同吧，是與小樹、小草、小花、小動物一起度過的。走進(jìn)大自然，我不但看到了許多植物，而且還知道了一些書本上沒有的知識，我覺得十分快樂。
大自然的作文 篇2
我們是大自然的兒女，那什么是大自然的魅力呢?
走出門，便與泥土的清香和花的芬芳撞了個滿懷。你瞧瞧——那朵小花經(jīng)過風(fēng)吹雨打，卻仍然頑強(qiáng)地站在那里;你聽聽——“啪啦”，那是荷花綻放時(shí)花瓣打在水面上的聲音，“吱呀”，那是小草從地下鉆出來的聲音，“咝咝”，那是柳樹的枝條抽出來的聲音，那“叮咚”聲呢，就是那泉水流動的歌曲;你聞聞——空氣中的清新味兒不正是那株帶著亮晶晶露珠的小草散發(fā)出來的嗎，還有，那淡白色的雛菊發(fā)出了香中帶苦的氣味，紅艷艷的野玫瑰則發(fā)出了濃郁的'香味兒，而潔白的梔子花卻散發(fā)出了淡淡的芳香;你想想——想什么呢?想想在紅如火、白如雪、黃如金和青如藍(lán)的樹下讀一本書，多么快活啊!
這，便是大自然獨(dú)一無二的魅力!
大自然的作文 篇3
推開窗門，隨著一陣陣涼風(fēng)，我跟隨著大自然的朋友涼風(fēng)姐姐，到大自然哥哥的懷抱中去享受大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。
涼風(fēng)姐姐撫摸著我的臉蛋，吹動著我長長的頭發(fā)，把我?guī)У搅松街械男缴稀?/p>
走在這條小徑上，腳下的鵝卵石好像在給我按摩似的，身邊那垂柳妹妹的頭發(fā)甩到了我的身上，我感受到了垂柳妹妹蘊(yùn)含生命的奧秘。走著走著，我不小心碰到了比我矮的落葉弟弟。哎呀地叫了一聲，便又和泥土大叔玩去了。
之后，涼風(fēng)姐姐又帶我去找它的妹妹白云玩了！
小白云居然和我玩起捉迷藏來了，它一會兒躲到太陽公公的身邊，一會兒又讓涼風(fēng)姐姐給它把把風(fēng)，我就一直左沖右撞，可還是一直捉不到小白云！氣死我了！涼風(fēng)姐姐好象看出了我的不愉快，就連忙帶我去找它的`另一個好朋友小溪去了！
見了小溪弟弟，我猜它一定是剛洗完澡吧！你看它清澈見底，橫跨在它身上的鵝卵石粒�？蓴�(shù)。小溪弟弟可能是因?yàn)樾那楹冒�！居然唱起了歌！我聽著，聽著，也跟著哼起歌來了。啦啦啦，啦啦�?.....
這就是我心中的大自然！大自然有聲有色，有情有意，我希望你們也可以成為大自然的好朋友。如果你愿意的話，我當(dāng)然可以把大自然的朋友介紹給你們認(rèn)識了！瞧！涼風(fēng)姐姐來帶我回家咯！
大自然的作文 篇4
大自然真奇妙啊！春夏秋冬四季各有各的美麗。
春天，大地蘇醒，冰雪融化。樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的小芽。草地綠，山坡綠，桃花、杏花開。天上下著蒙蒙細(xì)雨，沖洗著田野里的花草樹木，使他們的葉子更綠，花兒更艷。
夏天，人們穿著涼爽的`衣服，有的在樹下乘涼；有的走在池塘前，一邊漫步，一邊觀賞荷花�！翱炜矗炜�，魚兒游出水面�！薄翱炜�，蜻蜓好多啊，它們在荷花跳舞呢�！薄斑@兒為啥這么香�。吭瓉硎酋r花開放的氣息�！甭奖橐暗孽r花吸引得蜜蜂忙忙碌碌在采蜜。
秋天，到處都是美麗的圖畫。紅菊花、黃菊花、白菊花……開滿山坡。五顏六色的葉子隨著秋風(fēng)翩翩起舞。秋天是豐收的季節(jié)。樹木的果實(shí)掛滿枝頭：紅紅的蘋果似臉蛋，黃黃的梨子像燈籠。圓溜溜、亮晶晶的酸棗紅珍珠般擠壓在枝頭上，誘人眼睛，不由得伸手去摘。地里的谷子在秋風(fēng)中搖著毛絨絨的尾巴。
冬天，氣候變冷。天上下起大，覆蓋著大地，就像鋪上白白的地毯。早晨，每當(dāng)人們睡醒起床的時(shí)候，常�？吹酱扒皰焐嫌窈�。那玉簾真是越看越好看，越看越有意思：有的像山，有的像樹，有的像學(xué)生在排著隊(duì)走……
奇妙的大自然它給人們帶來不同的美麗，不同的感受。我喜歡大自然。
大自然的作文 篇5
“天街小雨潤如酥，草色遠(yuǎn)看近卻無�！弊怨胖两衩鑼懹甑脑娋溥�有很多，我知道了古代就發(fā)現(xiàn)了雨的美麗之處和作用，雨太偉大了，它為我們這個既美好，又幸福，還美麗的大自然添上了新的一筆，雨成了人們在生活當(dāng)中不可缺少的一部分，雨是我們的生命。
大雨落在校園里，大雨像斷了線的珠子一樣不斷地往下落，我抬頭一看果然銀河的'大壩漏了。更像是玉帝帶了百萬大軍向下射無情的劍。風(fēng)追著雨，雨趕著風(fēng)，風(fēng)和雨一起來看我們的世界了，整個世界都浸在雨水之中。孩子們亂跑，樹有氣無力地?fù)u著腦袋，草也嘆了氣，匯成了一幅校園風(fēng)景畫。
雨，落在樹林里發(fā)滴答滴答的聲音，像有人在吹小喇叭。雨，像天庭掉下來的銀線，正所謂，“毛毛細(xì)雨不須歸�！蔽疫�真有點(diǎn)舍不得這小雨呢。
雨，落在田野上，形成了無數(shù)的小水珠，地上面貼了許許多多的光亮小明鏡。香甜的雨露成為了農(nóng)作物最好的午餐。
毛毛的雨落在池塘里。一個個的音符從天上飄了過來發(fā)出美妙動聽的聲音，那細(xì)細(xì)的繡花針就是那太陽底下的毛毛雨，十分的美麗、可愛。
雨是春天派來的信使，是夏天的告別，是秋天的伙伴，是冬天的根源。
大自然的作文 篇6
這是一個陽光明媚的星期六，爸爸媽媽帶我來到了一個奇妙的地方，說這才是真正的大自然。
才剛剛進(jìn)入大自然，我就被眼前的景象迷住了。大片大片的野菊競相開放，金色的陽光照在上面，仿佛是一片花的'海洋。無數(shù)只五彩繽紛的蝴蝶在花叢中無憂無慮地玩耍著，一只只蜜蜂辛勤地采著花粉。
接著，我又被波光粼粼的湖泊吸引了。湖面上的野鴨有的輕輕地梳理著自己的毛發(fā)，有的仔細(xì)地尋找食物，來填飽自己的肚子，有的小鴨跟著爸爸媽媽學(xué)游泳。湖里，千奇百怪的動物做著自己該做的事。動物使湖泊生機(jī)勃勃。
碧藍(lán)的天空中，鳥兒們在自由地飛翔�？矗蝗捍笱阏诩w比賽飛翔。碧綠的樹叢中，鳥兒們有的在自由地歌唱。聽，一群小麻雀正在激烈地討論。天上地下，一片歡樂。
美麗可愛、充滿生機(jī)的大自然深深地吸引了我。我愛大自然！
大自然的作文 篇7
雪是一個頑皮的小孩。小草被雪娃娃壓彎了腰，不住地呻吟。大樹可不會這樣，但還是被雪娃娃弄得癢癢的，好像在說：“雪娃娃，下來，我癢死了！”；車子的“眼睛”被雪娃娃遮住了，司機(jī)來了才把他趕走；而草叢里的提示牌，更是被雪娃娃做了一個“惡作劇”，牌子上一個字也看不見。
雪是一支白蠟筆，只要它所到之處都會留下痕跡。看，“白蠟筆”把窗戶畫出各種各樣的圖案；把山涂上一層白色；還把小朋友的衣服偷偷寫上幾個字。別看它“亂涂亂畫”，人們都不討厭它，有的人還以此為樂呢！
雪是小朋友們的“玩具”。每逢下雪，小朋友都“全副武裝”：戴上帽子，系上圍巾，穿好棉衣。往那里望去，只見一群人在玩雪：有的在堆雪人，有的在打雪仗，還有的'在收集雪。他們一個個都玩的滿頭大汗，不亦樂乎。
曾聽一個小女孩說，雪是“大自然的藝術(shù)品”。沒錯只要你細(xì)心觀察，再發(fā)揮你的想象力，你肯定會知道雪還是什么的！
大自然的作文 篇8
大自然，一個充滿奧秘的地方，它無時(shí)無刻不給我們傳達(dá)新的信息、新的文字，它就像一本無字天書，只有細(xì)心觀察、愛好學(xué)習(xí)的人才會知道如何接受這些新信息。
仰望天空，在會讀它的人看來它就是一本多姿多彩的書。
大雁族長帶領(lǐng)著它的人民整齊劃一的排成“人”字形或“一”字形，開始了它們漫漫人生中又一次向南遷移的長途跋涉。此時(shí)的我輕輕推開門窗，仰望藍(lán)天，看見這一番情景，忽然發(fā)現(xiàn)了大自然在默默的暗示著人們：秋天仿佛還在我們眼前，冬天卻將要取代它。
太陽公公帶著它的孩子們——光束，一步又一步地費(fèi)力地往上爬著。大人們在自己的工作崗位上埋頭苦干，兒童們?yōu)榱俗约好篮玫膶矶荚谡J(rèn)真的“啃食”書本，“消化”知識，大家都早已忘記了時(shí)間的存在。在上體育課的我，不小心被什么東西刺到了眼睛，抬頭一望原來是太陽啊，他早已爬到了最高處，正在向人們傳達(dá)新的信息，埋頭鍛煉的我這才發(fā)現(xiàn)：已經(jīng)日上三竿——中午時(shí)分了。
我們腳下的這片熱土，再回讀它的人看來也是一本有趣的.書。
螞蟻雖小，但它也無時(shí)無刻不在向人類傳達(dá)信息。放學(xué)回家的路上，突然有一群螞蟻從我的腳邊走過，我差點(diǎn)兒就把這可愛的小生命給踩死了，心中一震，又想：螞蟻們怎么會如此結(jié)群成隊(duì)的行走呢？我俯下身子，仔細(xì)的觀察著它們，只見它們身上都背著一些細(xì)小的食物殘?jiān)驮S多我不知道的東西。突然，我想起來了它們是在搬家。此時(shí)，它們向我傳達(dá)了一個重要的信息：快要下雨了。
樹葉凋落，小草枯萎，花兒不再嬌艷，一些新的植物代替了昔日生機(jī)勃勃的生命。漸漸地被風(fēng)刮起來了，太陽公公泛起困意，它的光束寶寶們也只能偶爾給人們一絲暖意，但也很快就被北風(fēng)“呼呼”的吹走了，猖獗的北風(fēng)開始攻擊人們，它肆虐的刮著、瘋狂地刮著，直到它累了，停下來喘氣的時(shí)候，萬物生靈才有安寧的時(shí)刻。北風(fēng)帶來了這一切巨大的變化，又讓我發(fā)現(xiàn)了：秋天已經(jīng)逝去，冰冷無情的冬降臨了，它讓人們在一次開始偽裝。
大自然啊大自然，它創(chuàng)造了萬物，同時(shí)也創(chuàng)造了人類，人類也應(yīng)它而求，逐漸的探索它、發(fā)現(xiàn)它，只要是善于觀察的人，都在不懈努力，與它成為親密的好友，那些平時(shí)呆在家里，對大自然不聞不問的人啊，大自然有無窮的樂趣，快去傾聽吧！
大自然的作文 篇9
這個暑假，我有幸拜讀了20世紀(jì)50年代最為知名的俄羅斯兒童科普類作家伊林·謝加爾所寫的《大自然的文字》。伊林的《十萬個為什么》曾經(jīng)風(fēng)靡一時(shí)，影響許許多多青少年的科學(xué)心靈�！洞笞匀坏奈淖帧肥且亮值牧硪槐局鳌对谀阒車氖挛铩罚ㄒ喾Q《你身邊萬物的故事》）的中文選本。這本書的主要內(nèi)容，由三個部分構(gòu)成。一是寫了人類生活中“大自然的文字”，而這也是本書的“書名”；二是“我們城市里的事”，描述了街道、地鐵等城市建筑；三是“日常用品來自何處”。其中，令我感觸最深的是“大自然的文字”這一部分，這也是本書的精華所在。
這個世界里，很多人可能認(rèn)為，在中國，中文就是中國的文字；在日本，日文就是日本的文字……no！其實(shí)，人們也許并不知道，植物、石頭、鮮花……，所有這一切都有自己的“文字”。不僅如此，人類還都可以看懂天地萬物的“文字”。比如，在石頭上發(fā)現(xiàn)有恐龍是足跡，就能預(yù)測出這種恐龍大約出現(xiàn)在什么年代；如果要預(yù)測出這個地方原來是什么樣子，就要通過“大自然的文字”石頭……很神奇，對于石頭我很感興趣，后來我看了書才知道：原來有一次在建筑工地一個挖土工的鐵鍬刨到了一塊灰色的石頭。對你來說就是這塊石頭，然而對于認(rèn)識“大自然文字”的人來說，這是石灰?guī)r。后來人類通過觀察發(fā)現(xiàn)，它是由居住在大海里的小貝殼形成的。這就是說，很久很久以前，如今聳立著一座城市的地方，曾經(jīng)是大海。這時(shí)我才明白，原來不懂“大自然文字”的我現(xiàn)在也能懂“大自然文字”了。
這本書除了大自然的文字這一部分，《大自然的`文字》還講述了船員如何在航海時(shí)辨別方向；飛行員在飛行過程中靠云朵辨別天氣變化；還有地質(zhì)人員推斷地質(zhì)變化，推測出這個地方原來是什么樣子�！羞@些生動的例子，者說明了只要我們留心觀察大自然，我們也能獲得很多知識和奧秘。這正是《大自然的文字》最引人入勝之處。
這個暑假，自從我讀了《大自然的文字》以后，我深深懂得了要留心觀察，善于實(shí)踐，多思考。這樣，我們才可以了解更多的“大自然的文字”，發(fā)現(xiàn)大自然更多的奧秘。
大自然的作文 篇10
大自然的聲音多么美妙！像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。
“�！耍！恕比牡嗡暣蚱屏诉@林中原有的寂靜。然后林中的一只百靈唱起了她最拿手的歌曲，歡快的歌聲響遍了整片樹林，林中的動物和植物似乎都沉醉在其美妙的歌聲中，情不自禁的跳起舞來，樹被一陣微風(fēng)吹過，唰唰的聲音倒像是為百靈的喝彩。山上流下的小溪也為她伴奏，流水嘩嘩的的聲響像是曲子的節(jié)奏。昨夜的露水也來湊熱鬧，一滴一滴地從樹枝和葉子上滴落，滴在溪流中，發(fā)出一聲又一聲叮叮咚咚的擊奏，好像是一位鋼琴家在深情地彈奏著一首名曲。風(fēng)兒好像有了魂兒似的，時(shí)時(shí)配合著樂曲的節(jié)奏，發(fā)出“呼呼”的的吹奏聲。突然，一下子悄無聲息，好像有戰(zhàn)爭前的戰(zhàn)場。沙沙的聲音響起了，又有一位新團(tuán)員加入了這場音樂會，你猜是誰呢？沒錯，雨也來了。雨飛過山尖，飛過樹梢，飛過百靈身邊。落在草地上，落在花叢中，落在小溪里。溪流也停下來退出了演奏，與雨一起玩，雨把水全都潑向了溪水，溪水滿心歡喜，身上不斷響起因歡快而發(fā)出的聲音。六種聲音交匯在一起，卻顯得很有條理，這和諧的`聲音形成了一首歌——大自然的奏鳴曲。
下午，驕陽似火，熱浪襲人。世界好似一個大蒸籠，熱得地皮冒煙。忽然，一陣熱風(fēng)襲來，幾片飄零的樹葉輕輕飛舞，我抬頭一望，天變灰蒙蒙的，縷縷烏云正向天邊襲卷而來，層層疊疊，好象窮兇極惡地要把藍(lán)天吞噬掉。擠擠撞撞的烏云在天空上不停地翻滾著，風(fēng)趁機(jī)作亂，將空氣攪渾。一道枝杈形的閃電將天空撕成支離破碎，緊接著便響起了一聲沉悶的雷聲。陰郁籠罩了這個世界。雷神調(diào)兵譴將，風(fēng)婆婆搖旗吶喊，雷趕著風(fēng)，風(fēng)追著雷，雨娃娃也來湊熱鬧“噼里啪啦——”，一曲充滿激情的搖滾音樂會在空中拉開了帷幕！
豆大的雨點(diǎn)從雨朵間劈頭蓋臉地潑下來，從窗外望去，雨就像一塊潔凈的布簾，遮蓋大地，滋潤大地。暴風(fēng)驟雨，雷聲陣陣，“轟隆隆，轟隆隆”，“滴滴噠，滴滴噠”整個世界變得非常熱鬧！粗大的雨點(diǎn)，狂暴地打在地面上，又輕快地彈回來，好似一朵綻開的潔凈的雨花。漸漸地——雨變細(xì)了，好似一枚枚銀針，輕輕地?fù)崦蟮�，再也不響起那激情的搖滾音樂，卻彈起了那優(yōu)雅動聽、韻味深長的的古箏，悠而蕩之……風(fēng)沁心兒地涼爽，漫山遍野籠罩在輕紗樣的雨霧里，清新、水潤、如畫般清秀。
走進(jìn)大自然去聆聽吧！，聆聽它的奇妙，聆聽它的古老，聆聽它的神秘！
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