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大自然的作文5篇(優(yōu))
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的大自然的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大自然的作文 篇1
晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……我居然夢(mèng)見了美麗的大自然，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、晴空萬(wàn)里，空氣清新甜潤(rùn)，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽懂動(dòng)物的語(yǔ)言。
我向前走去，是一片樹林，我剛走進(jìn)樹林，就聽見鳥兒說：“哎，地球上啊，這是最后的`一片樹林了。到時(shí)候人們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)了這片樹林，我們可怎么活啊。其他鳥也紛紛附和道：是��！都是討厭的人類！”
我聽了傷心極了，連忙退出樹林。又向前走去，看見了一條小溪，剛想坐下來喝點(diǎn)水，結(jié)果聽見小魚說：“哎，你們聽說了嗎？又有一條河被污染了。”魚兒們說：“是嗎？這些可惡的人！”
我聽了更加傷心了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的地球變成綠色的地球！
人們應(yīng)該多種樹，讓鳥兒有個(gè)溫暖的家；讓會(huì)污染環(huán)境的小工廠不再運(yùn)作，讓小魚有個(gè)溫暖的家吧！
大自然的作文 篇2
沙沙沙，是春天的風(fēng)，是善良的聲音。她不忍心看著生物沉睡于大地，她就拼命地吹，使勁兒地吹，嫩芽吹出來了，小草吹綠了，冬眠的動(dòng)物喚醒了，過冬的人們也出來活動(dòng)了！春天的風(fēng)很大，卻非常有意義，因?yàn)樗o大自然帶來一個(gè)生機(jī)勃勃的春天！
吾吾吾，是夏天的風(fēng)，是與藹的聲音。有人說，夏天的風(fēng)很熱，吹到臉上是痛的，可我覺得她像一個(gè)清涼的小女神，給人們陣陣涼爽。她很溫柔，不會(huì)像春天的風(fēng)，拼命地吹；她也很善解人意，當(dāng)我打完藍(lán)球的時(shí)候，她會(huì)輕輕的朝我迎面撲來，帶給我絲絲的涼意；她還會(huì)讓我感到很舒心，傍晚的時(shí)候，她是緩緩的'、涼涼的，有一種家的溫暖與清爽。
秋天的風(fēng)，呼呼呼，是快樂的聲音。她吹掉了樹的兒女，也讓樹的兒女能夠回報(bào)父母；她吹出了收成，吹出了農(nóng)民伯伯大半年努力耕作的成果；她也吹出了人們歡樂的歌聲�！奥浼t豈是無情物，化作春泥更護(hù)花”，秋天的風(fēng)，你是快樂的風(fēng)，是收獲的風(fēng)，是付出的風(fēng)！
冬天的風(fēng)，絲絲絲，是喜悅，也是悲傷。喜悅的是農(nóng)民伯伯，悲傷的是孩子。冬天的風(fēng)會(huì)吹來大雪，俗話說：“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”，雪下得越大，害蟲就會(huì)凍死，來年的收成就會(huì)越好，所以農(nóng)民伯伯是喜悅的�？墒牵切┬『⒆邮遣蝗菀椎挚苟祜L(fēng)伯伯的氣息的，小臉被吹得紅紅的，小手也被凍僵了，還會(huì)生凍瘡，還有些倒霉的，臉都被吹破了。
大自然的風(fēng)，各具神韻，在不同的季節(jié)帶給我不同的快樂與記憶，就像我的一個(gè)好朋友，不論我在哪里、在做什么，她都會(huì)在我身邊、在我耳旁，陪伴著我不斷成長(zhǎng)。在未來的成長(zhǎng)歲月中，不會(huì)是一帆風(fēng)順，有彩虹也會(huì)有風(fēng)雨，有成功也定會(huì)有失敗，我不會(huì)再感到害怕，我會(huì)像大自然的風(fēng)一樣，在不同的季節(jié)展現(xiàn)自己不同的風(fēng)彩，也要像風(fēng)一樣，溫柔中不失堅(jiān)強(qiáng)，執(zhí)著中不失變通。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，我相信自己可以戰(zhàn)勝生活與學(xué)習(xí)中的困難，總有一天會(huì)乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！
大自然的作文 篇3
在變化萬(wàn)千的大自然中，有無窮無盡的秘密。比如，大雁為什么在冬天要往南飛，為什么山頂上的桃花比山腳下的桃花開得晚，為什么螺會(huì)附在石頭上，為什么到了秋天樹的葉子總是變成黃色……在這么多的“為什么”里面，我唯獨(dú)對(duì)“星星總是一閃一閃地眨眼睛”特別的著迷。
有一天，我在陽(yáng)臺(tái)上看星星，發(fā)現(xiàn)星星總是在那里對(duì)我眨眼睛。我被這個(gè)問題給困擾住了。于是，好奇的我打開了電腦，查了一下：星星到底為什么總是在眨眼睛呢。終于，我找到了答案，心中的石頭也落下來了。電腦告訴我，原來星星是不會(huì)發(fā)光的，只是因?yàn)樗軌蚍瓷涮?yáng)的光，而讓人們覺得他似乎在發(fā)光。當(dāng)我們天空中有一些云霧等等，把一些光線給擋住了的時(shí)候，星星就會(huì)變得一明一暗的，這時(shí)候我們用肉眼看到的誤導(dǎo)我們：星星在對(duì)我們眨眼睛呢！
原來呀，大自然中有那么多的.奧秘。小朋友們，可要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考呀，這樣我們才能發(fā)現(xiàn)更多的大自然的秘密哦！
大自然的作文 篇4
有誰(shuí)感到?jīng)]有歸宿的么？那就到大自然里去吧。
最不自量，而又最不安分的動(dòng)物，恐怕只有人類吧。人類企求一切，而超越了實(shí)際的能力。大自然——人類的母親。她不會(huì)輕易打消孩子們的夢(mèng)，雖然早知道那是夢(mèng)，她卻用各種暗示，種種比喻，曲折而委婉的辭別，讓人們自己去覺悟。在人們的能力限度以內(nèi)，她鼓舞人們，成全人們，把人們所有的能力，去作最善的發(fā)揮。
大自然有種種規(guī)律，是劇場(chǎng)吧。有劇場(chǎng)的規(guī)矩，一個(gè)母親的愛惡，也常是不能明白說出來的，但是一個(gè)驕兒會(huì)恰恰符合了母親的意向。
大自然疼愛每一個(gè)平凡的生命，然而更珍愛天才，她有各種設(shè)計(jì)，是讓天才完成自己，雖然不事先告訴。、屈原、曹雪芹、歌德、高爾基……都是在大自然的培養(yǎng)之下，而完善了自己的人生的嗎。
大自然往往給她的驕兒一種偉大而沉重的課題，不惜給她的驕兒以種種的或甘或苦的經(jīng)歷。
愚妄的人們，對(duì)她是可以怨尤的，然而她不管，她呈現(xiàn)給愚妄的人們的，就是駁雜、混亂、她不求愚妄的人們的了解，也因他們不能了解。
大自然在天才們的跟前，卻是和悅的，她那條理和秩序，完全啟示于天才。
天才沒有不了解大自然的，大自然對(duì)天才也永不會(huì)不疼愛。
大自然，有情感，也有意志，她不盲目，更不麻木，她不是沒有智慧，她的智慧乃選溶于情感。你就看濃綠如油的春水吧，這是她的情感的表現(xiàn)，高空淡遠(yuǎn)的秋云呢，也是她情感的表現(xiàn)，她處處在流露，她處處似乎情不自禁。
大自然是感觀的，是色相的，她忘不掉美，更不排斥丑的出現(xiàn)，只是在人們對(duì)于美的破壞之際。她喜歡點(diǎn)綴一切，她用種種色調(diào)，而且色調(diào)純粹、單一，你瞧吧，雪、紅葉、云、償霽的文崗，夏木的濃蔭……
大自然就是藝術(shù)家，音樂和繪畫，她天天在創(chuàng)造。人間一切藝術(shù)，不過是大自然的藝術(shù)副本，在人們忘掉或者忽視了大自然和藝術(shù)的`時(shí)候，往往是人間藝術(shù)墮落的時(shí)候，一旦攜手，那才可以抬頭。
藝術(shù)家必有意匠，大自然的意志就表現(xiàn)在她創(chuàng)造的藝術(shù)品的意匠里。大自然的意志是生，所以所有大自然的藝術(shù)，和這不相連的，只有人間的天才。
大自然、天才、藝術(shù)，是宇宙間最永恒的，最偉大的、最莊嚴(yán)的，然而這一切都源于大自然。
大自然的作文 篇5
你知道小螞蟻為什么搬家嗎？如果你不知道，我來告訴你！
中午來到河邊玩水，看到一大群小螞蟻。我慢慢地往他們身上噴了些水。水灑在小螞蟻身上，它們以為下雨了，瞬間就亂了。過了一會(huì)兒，小螞蟻們發(fā)現(xiàn)不是下雨了，于是一個(gè)接一個(gè)地排好隊(duì)有序前進(jìn)。
我聽人說螞蟻一動(dòng)就要下雨，就趕緊回家找雨衣，跑到窗臺(tái)對(duì)自己說：“天啊，快下雨了！”我等了一會(huì)兒，沒下雨，就想：今天不會(huì)下雨吧？
我正要回家，這時(shí)天開始下雨了。我穿上雨衣來到河邊，看到小螞蟻已經(jīng)轉(zhuǎn)移到一個(gè)安全的.地方。
大自然是奇妙的！只要你仔細(xì)觀察，你就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。
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