大自然的作文4篇（推薦）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的大自然的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大自然的作文 篇1

　　大自然可真是人類的好老師��！例如蛙泳就是科學(xué)家們仔細(xì)觀察青蛙游泳時(shí)的動(dòng)作，而發(fā)明出來(lái)的一種游泳方式。

　　雷達(dá)是因?yàn)槿祟惒焕斫怛�蝠為什么可以在夜里飛行而飛機(jī)不行，經(jīng)過(guò)科學(xué)家認(rèn)真研究部分蝙蝠做出來(lái)的。

　　人類自古就有著想像鳥(niǎo)兒一樣飛上藍(lán)天的欲望�，F(xiàn)在科學(xué)家認(rèn)真地研究了鳥(niǎo)類飛行的原理終于在1903年發(fā)明了飛機(jī)。

　　原來(lái)在大海里航行的船總是開(kāi)不快。而圓圓大頭的大頭鯨卻在海里游的很快。這是為什么呀？科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究知道了大頭鯨的密秘減少了水對(duì)船的.阻力始船開(kāi)地快啦。

　　人類的好老師-大自然真是太棒啦！我們從大自然中學(xué)到了許多知識(shí)，我們會(huì)使生活水平不斷提高。

大自然的作文 篇2

　　大家好，我是大自然的一員，我是雨，雖然我只是一滴不起眼的雨滴，但我卻擁有無(wú)以數(shù)計(jì)的兄弟姐妹：說(shuō)來(lái)就來(lái)的雷陣雨，淅淅瀝瀝的秋雨，輕柔的春雨，它們都為人類，為世界做過(guò)許多事呢！

　　今天是我值班。我先去了廣闊的森林，那里綠樹(shù)成蔭，美不勝收。我一揮衣袖，小雨淅淅瀝瀝地下起來(lái)，美麗的大孔雀蝶小姐停在樹(shù)葉下，生怕弄濕了自己的翅膀；小兔子、小松鼠急忙跑回家，從洞口探頭探腦；只有幾只小青蛙在雨中蹦噠，享受著我的滋潤(rùn)。這真是一幅美輪美奐的圖畫，我歡悅地點(diǎn)點(diǎn)頭······

　　我又來(lái)到了繁華的都市，奇怪，人們都捂上了各色的大口罩，大白天怎么還伸手不見(jiàn)五指呢？原來(lái)都是霧霾惹的禍！我趕緊一揮衣袖，小雨嘩啦啦地下了起來(lái)，洗掉了空氣中的灰塵，雨后，空氣變得一塵不染，天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，一道彩虹橫跨在高樓大廈之間。行人的臉上綻放出燦爛的笑容，孩子們?cè)诰G油油的草地上奔跑，自由自在地呼吸著清新的空氣······

　　我看一中路程表，下一站我要到最需要我的山區(qū)，那里真是慘不忍睹：田地被曬的張開(kāi)了口，似乎要把所有的水都喝下去；麥苗被曬蔫了，枯黃的葉子一片片地掉落，毫無(wú)生機(jī)，人們渴望我的滋潤(rùn)，急切地盼望著我到他們的`田地里去，我非常焦急，一聲令下，命令所有的小雨滴都迅速地向干涸的大地俯沖，剎時(shí)，我看到人們有的端著盆，有的捧著碗，歡呼著、雀躍著、奔跑著，激動(dòng)地哭了起來(lái)。我完成了我的使命，搖身一變，化成了一朵云彩。

　　這一段奇妙的旅程，讓我收獲了許多，雖然我只是不起眼的雨，但我給人們帶來(lái)了清新的空氣、生的希望。我祈禱所有的人都愛(ài)護(hù)環(huán)境，減少排放，防止污染，讓我們的地球越來(lái)越美麗！

大自然的作文 篇3

　　同學(xué)們各自去尋找物質(zhì)糧食，而我獨(dú)自坐在教室，兩眼茫然的望著遠(yuǎn)方，欲尋求自我的精神糧食。淚肆意遍滿了我的臉頰，我沒(méi)有擦，任它流過(guò)嘴邊，打到試卷上，吻遍了紅色刺眼的分?jǐn)?shù)。

　　夕陽(yáng)西下，只扔出淡淡的晚霞，我無(wú)意顧及，只沉浸在悲哀當(dāng)中。為什么我那么努力，還未換來(lái)紅顏一笑？想著這次考試，老師念分?jǐn)?shù)時(shí)，我懷揣兔子，等著老師念我的分?jǐn)?shù)。多么希望我的分?jǐn)?shù)像稀有動(dòng)物一樣，享受熱烈的掌聲。可是希望越大失望越大。當(dāng)老師念出我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我不敢相信這就是我加倍努力的結(jié)果，我不敢看這可憐巴巴的分?jǐn)?shù)，但面對(duì)鐵的.事實(shí)，我不得不承認(rèn)，我又一次失敗了。

　　晚霞也隨著夕陽(yáng)溜走了，只留下藍(lán)色的天。我的心也如斯空寂，我想起了爸媽，或許他們還在大棚里澆水，那起早貪黑的干活的瘦小的身影，那太陽(yáng)底下曬得條條皺紋，那龜裂的雙手……無(wú)不刺痛著我的心。我深深的埋下了頭，再也無(wú)力抬起來(lái)。

　　同學(xué)們吸收完了物質(zhì)糧食，陸續(xù)回到教室，可我的精神糧食呢？我睜開(kāi)朦朧的雙眼，月亮已經(jīng)升起，月光慘淡，痛苦無(wú)助的我下意識(shí)的抬起頭，突然，三個(gè)高大的形象闖入我的眼簾。我定睛再看，是教學(xué)樓前的三棵楊樹(shù)。其中一棵曾被大雪壓彎過(guò)，可現(xiàn)在仍挺拔地站在其他兩棵楊樹(shù)旁。慘淡的月光下，它越發(fā)的英姿颯爽，我能像它一樣？我又想起了陳海迪、海倫、居里夫人……鈴聲隨風(fēng)而來(lái)，我打了一個(gè)冷戰(zhàn)，思緒也被風(fēng)吹了回來(lái)。精神糧食也隨之而來(lái)。

　　我不能退卻，要奪回那曾屬于我的輝煌。失敗只能代表昨天，只能意味著過(guò)去，我要重新挺拔，以嶄新的姿態(tài)迎接下次挑戰(zhàn)。我看看被打濕的試卷，拿起筆開(kāi)始認(rèn)真總結(jié)尋找是被的原因。

　　窗外皎潔的月光一瀉千里，那楊樹(shù)更加偉岸，我將會(huì)勇敢向前。

大自然的作文 篇4

　　大自然好似一首歌曲，這里的每一個(gè)音符都充滿無(wú)限的柔美與輕快。這首歌寄托著人們的'憧憬與希望。

　　有一個(gè)精靈，徘徊于大自然之中，精心照料著大自然。她，是自然守護(hù)者。

　　如今，無(wú)惡不作的人類，竟在逐步毀滅大自然，他們砍伐樹(shù)木，流放污水，污染空氣。

　　小精靈得知了此消息，皺了皺眉頭，目光頓時(shí)灰暗了，甜美的笑容消失得無(wú)影無(wú)蹤，長(zhǎng)嘆一口氣。隨后，連忙召集植物、動(dòng)物們，舉行會(huì)議。

　　大家紛紛發(fā)表意見(jiàn)，可方法都不符合現(xiàn)實(shí)。這個(gè)會(huì)議，被一個(gè)男孩意外地聽(tīng)見(jiàn)了。他趕緊告訴小伙伴們：大自然需要幫助！不一會(huì)兒，城里出現(xiàn)了一支小隊(duì)伍：他們舉起小木牌，呼吁大家愛(ài)護(hù)自然。他們還手持小樹(shù)苗和工具，四處種樹(shù)，一棵棵小樹(shù)苗在隊(duì)伍的汗水與努力下，茁壯成長(zhǎng)，吐出嫩苗，抽出新葉，好似一個(gè)個(gè)綠色的音符，正在演繹一首曲子，歌誦這支隊(duì)伍的好品質(zhì)。

　　城市，多了一份綠色。開(kāi)始，隊(duì)伍中全是活潑可愛(ài)孩子，他們心中，稚氣中帶著幾絲成熟。漸漸的，大人的加入讓隊(duì)伍豎起了橫幅：保護(hù)環(huán)境，人人有者！大自然需要幫助。

　　小精靈十分感動(dòng)。一切，都好起來(lái)了。

　　讓我們一起，為大自然貢獻(xiàn)一份力量。讓大自然的美永遠(yuǎn)縈繞于心。讓我們?nèi)��?ài)護(hù)，去傾聽(tīng)自然之聲吧！

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