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自然作文

大自然的作文

時(shí)間:2023-08-30 11:33:35 自然作文 我要投稿

大自然的作文4篇[經(jīng)典]

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的大自然的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文4篇[經(jīng)典]

大自然的作文 篇1

  我熱愛(ài)四季,更熱愛(ài)四季的顏色。

  春風(fēng)吹啊吹,吹綠了一池的湖水,吹綠了花園里的小草,吹綠了路旁的柳樹(shù)。我看見(jiàn)了翠綠的小草,它正在和我招手呢!我看見(jiàn)了嫩綠的樹(shù)葉,它長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,像小姑娘的'頭發(fā)擺動(dòng)了起來(lái),我也看見(jiàn)了清澈見(jiàn)底的湖水,像一面波光粼粼的鏡子,能看見(jiàn)另一個(gè)自己。

  夏天到了,太陽(yáng)像一個(gè)火球,曬得小朋友的臉紅彤彤的,曬得小草卷起了衣服,曬得小花收起了美麗的花瓣。哦!我聽(tīng)到知了的叫聲,“夏天到了,夏天到了。”村里的人趕緊去了荷花池,荷葉仿佛在荷花上翩翩起舞,真好看!

  “沖天香陣透長(zhǎng)安,滿(mǎn)城盡帶黃金甲。”古人常說(shuō)這句話,原來(lái)金菊的顏色染黃了整個(gè)秋天。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),漫步于林陰小道,聞到一陣濃濃的香氣,這是什么味道?走近一看,原來(lái)是金燦燦的桂花,金黃的桂花香氣迷人。我來(lái)到田野,農(nóng)民伯伯的辛苦總算沒(méi)白費(fèi),所有的小麥、高粱……都成熟了,整個(gè)田野金燦燦的,太美了!

  冬天的雪,飄落在樹(shù)木上,因此形成文明世界的霧凇奇觀,飄落在層頂像一層衣服,飄落在大地上像一層新衣,整個(gè)天地之間都變成了銀裝素裹的世界。

  我熱愛(ài)這五彩繽紛的大自然。

大自然的作文 篇2

  人們觀察大自然,得到啟發(fā),有所發(fā)明,如:通過(guò)研究蝙蝠發(fā)明了雷達(dá);通過(guò)觀察蝴蝶研制出了迷彩服……讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我觀察大自然得到的啟發(fā)吧!

  一天,我放學(xué)回家,做完作業(yè),便開(kāi)始觀察起家中的金魚(yú)來(lái),發(fā)現(xiàn)金魚(yú)毫不費(fèi)力地在水中自由自在地游著,時(shí)而上,時(shí)而下,時(shí)而左,時(shí)而右,我想:為什么魚(yú)在水中能自由自在地游,而人卻要穿上潛水服才行,我懷著這個(gè)疑問(wèn),去請(qǐng)教電腦老師,老師告訴我:“因?yàn)轸~(yú)的身子里有一種叫魚(yú)鰾的東西,魚(yú)鰾里空氣變多,魚(yú)就上浮,魚(yú)螵里空氣變少,魚(yú)就下沉,這樣,魚(yú)就能在水中自由自在地游泳。

  聽(tīng)完“電腦老師”的話,我心想:人類(lèi)可不可以模仿魚(yú),設(shè)計(jì)一種潛水服。在頭上戴一頂宇航帽似的頭盔,就能改變潛水員不能與外界溝通的.缺點(diǎn)。再按上兩個(gè)按鈕,點(diǎn)擊一個(gè)紅色按鈕后,隨著潛水服中的空氣漸漸變多,潛水員也隨之往上浮,點(diǎn)擊第二個(gè)藍(lán)色的按鈕后,空氣變少,潛水員就往下沉,這樣潛水員就能自由自在地上浮下潛,遇到危險(xiǎn)時(shí),能幫助潛水員盡快地脫離危險(xiǎn),真是一舉兩得!

  大自然有許多事物,只要我們仔細(xì)觀察,去發(fā)現(xiàn),就能得到許多啟示,把它利用到生活中去,就能使我們的生活更加美好。

大自然的作文 篇3

  大家好!我是一棵小樹(shù),一棵生長(zhǎng)在夏衍小學(xué)庭院中的一棵小桂花樹(shù)。

  我生長(zhǎng)的地方很漂亮,那里有一個(gè)小池塘,池塘里面有許多可愛(ài)的小魚(yú)妹妹,還有一些碧綠的水草和很多很多光滑的卵石。每天早上我都會(huì)和小魚(yú)妹妹們打招呼。池塘上還架著一座小石橋,同學(xué)們都叫它“夏衍故事橋”,聽(tīng)說(shuō),它還是從原來(lái)的老校移過(guò)來(lái)的呢!我的身邊有幾株木槿花,她們每到秋天就會(huì)開(kāi)出粉色的花朵,特別好看。雖然我的身邊有樹(shù)哥哥和樹(shù)姐姐陪伴著我,但是我還是最喜歡和小朋友們一起玩耍。每次一下課,小朋友們都在我的.樹(shù)蔭底下玩耍,有的在跳繩,有的在玩捉迷藏,還有的在聊天······

  當(dāng)上課鈴響起,小朋友們便一下子全跑光了,我的心里會(huì)覺(jué)得空落落的。有一次,我在我的腳邊發(fā)現(xiàn)了一本語(yǔ)文書(shū),向前方望去,正看見(jiàn)它的主人,一個(gè)一年級(jí)的小男孩正向教室跑去。我想使勁地叫他的名字,但我知道他聽(tīng)不到,我想向他示意,不一會(huì)兒,他似乎感應(yīng)到了,他回過(guò)頭,并跑了過(guò)來(lái),欣喜地?fù)炱饡?shū),向教室跑去?吹竭@里,我的心情也和那個(gè)小男孩一樣高興。

  這就是我,我就是一棵生長(zhǎng)在夏衍小學(xué)中一棵普通的桂花樹(shù)。

大自然的作文 篇4

  坐在一塊長(zhǎng)滿(mǎn)苔蘚的大石頭上,閉上眼睛,迎著微風(fēng),獨(dú)自?xún)A聽(tīng)大自然的聲音。

  我的耳朵敏感地轉(zhuǎn)動(dòng)著,沒(méi)有發(fā)出聲音。不久,我聽(tīng)到一個(gè)嘰嘰喳喳的聲音。抬頭一看,一群鳥(niǎo)正熱情地歌唱。這首歌包含了它的想法,想法,看見(jiàn)和聽(tīng)見(jiàn)。這首歌是如此甜美而漫長(zhǎng),就像一條小河從旁邊流過(guò)。突然,這條河變成了瀑布,它“直飛到三千英尺處”,掉進(jìn)了一個(gè)深潭里,沖開(kāi)了一萬(wàn)朵蓮花。聲音震耳欲聾,濺起水霧。這首歌停了下來(lái),變成了一片無(wú)邊無(wú)際的草原,綿羊在那里悠閑地吃草。我被迷住了。這只鳥(niǎo)不知道什么時(shí)候飛走。我想:這些鳥(niǎo)有很多地方可以去!

  風(fēng)在樹(shù)枝間飛舞。我聽(tīng)到樹(shù)葉發(fā)出獨(dú)特的“嗖嗖”聲。他們似乎在談?wù)撍麄兊?生活。聽(tīng)著,黃葉抱怨時(shí)間過(guò)得太快,希望一年中有兩個(gè)春天。另一片葉子還很年輕。它在風(fēng)中起舞。其他的葉子被它們吸引并加入了它們。他們愉快地聊天。我也很想和他們談?wù)劊也皇菢?shù)的一員。

  一陣風(fēng)穿過(guò)郁郁蔥蔥的森林,躍過(guò)覆蓋著小花的草地,拂過(guò)水面,吹過(guò)人群。我緊跟其后。哦,天!我聽(tīng)到一大群樹(shù)葉。聽(tīng)到花的跳動(dòng);我聽(tīng)到小魚(yú)噴出泡沫的聲音。聽(tīng)到蚯蚓的腳步聲。我也聽(tīng)說(shuō)了...

  突然,風(fēng)屏住了呼吸,樹(shù)葉安靜下來(lái),科巴納瓦的草靠得很近。哦,我是不是不小心打擾了他們?

  我不情愿地離開(kāi)了這個(gè)聲音的舞臺(tái)。

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