[優(yōu)選]大自然的作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的大自然的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

大自然的作文 篇1

　　大自然的力量是強(qiáng)大的，我們要遵守大自然的規(guī)律，如果違背了大自然的規(guī)律，后果有可能不堪設(shè)想。如果遵守大自然的規(guī)律就不會(huì)有火山爆發(fā)、洪水、地震等各種災(zāi)難。如果人類多植樹(shù)造林不要破壞環(huán)境就可以避免許多災(zāi)難。

　　大自然的力量是友好的，只要我們不破壞大自然，大自然它就不會(huì)傷害我們。如果我們多植樹(shù)造林保護(hù)小動(dòng)物大自然就不會(huì)憤怒。我學(xué)過(guò)一篇課文，內(nèi)容是一位漁夫他想修補(bǔ)自己的房子就拿起電鋸把山上的樹(shù)全部砍光了，漁夫高興的修補(bǔ)自己的家，可是到晚上的時(shí)候突然打著雷下著暴雨，洪水像奔馳的駿馬一樣奔來(lái)，山上的樹(shù)被漁夫砍光了，無(wú)法阻擋洪水，最后漁夫和他的房子都消失了。

　　大自然的.規(guī)律是不可違反的。我聽(tīng)說(shuō)科學(xué)家已經(jīng)會(huì)克隆并克隆了一頭羊名叫多利，我一開(kāi)始是很贊同克隆的因?yàn)榭寺】梢圆蛔屜∩賱?dòng)物滅絕，但如果克隆起人來(lái)是絕對(duì)不允許的因?yàn)樗�違反了自然規(guī)律，所以克隆人是不允許的。

　　大自然的力量是強(qiáng)大的、友好的、不可違背的，希望大家保護(hù)大自然，不要讓大自然憤怒。

大自然的作文 篇2

　　大自然神奇孕育萬(wàn)物，令人充滿無(wú)限遐想，如果你細(xì)心聆聽(tīng)，便能感受到無(wú)處不在的美麗樂(lè)章，你聽(tīng)那山間流水、林間鳥(niǎo)兒、風(fēng)雨雷電的聲音是多么的美妙，宛如一幕自然世界的協(xié)奏曲。

　　“叮咚叮咚”，空曠的山間響起了響鈴，那么的空靈，那么的'清晰響亮，“我們要去周游世界！”清澈的泉水在跳動(dòng)，它們沿著彎彎曲曲的小河來(lái)到懸崖邊，轉(zhuǎn)變成了飛瀑“唰唰唰”地一瀉千里，宏壯有力的聲音，似那大鼓在敲動(dòng)，激情迸射，令人振奮。

　　“嘰嘰喳喳”，鳥(niǎo)鳴在林間此起彼伏，“唧唧，唧唧”這聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，柔美無(wú)比，仿佛小提琴琴聲悠揚(yáng)，年輕的歌手——百靈鳥(niǎo)在向大家亮開(kāi)歌喉：“森林多美好，森林多歡樂(lè)？”這歌聲引來(lái)了更多鳥(niǎo)兒們的和聲；“啾啾，啾啾”，這聲音歡快活潑，宛如是長(zhǎng)笛吹奏音符跳動(dòng)，麻雀大媽和麻雀大爺用似方言一般的簡(jiǎn)短語(yǔ)言對(duì)話呢：“生態(tài)變好了，有了自然的保護(hù)，我們就不用東奔西走了，這兒就是我們的家！”？

　　“擦啦”一聲，閃電劃過(guò)，暴風(fēng)雨登場(chǎng)了�！稗Z隆隆”的雷聲打著鼓開(kāi)幕，狂怒的風(fēng)“呼呼呼”吹過(guò)，“淅淅瀝瀝”的雨水傾盆而下，風(fēng)聲雨聲雷聲交織成一片，形成了一幕“狂風(fēng)暴雨交響曲”。這是連音樂(lè)家都無(wú)法譜寫(xiě)成的雄壯旋律，真是：“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”�。�

　　這一切是多么的神奇，它們構(gòu)成了萬(wàn)物生靈的和諧樂(lè)章，用它們生命的聲音在贊頌大自然的安詳和美好，又傾訴出了對(duì)自然環(huán)境的熱愛(ài)。這聲音是一種獨(dú)一無(wú)二的感受，是那么的動(dòng)人心弦，引人入勝。

　　大自然的協(xié)奏曲，聽(tīng)！它是那么的優(yōu)美！

大自然的作文 篇3

　　春姑娘象一個(gè)頑皮的孩子，跋山涉水來(lái)到了人間；她又象一個(gè)好奇的孩子，用新奇的目光打量著世界；她更象一個(gè)害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來(lái)到野外，傾聽(tīng)大自然美妙的`旋律。

　　瞧，去年枯萎的草坪中不知何時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，似乎有一種頑強(qiáng)的生命力正想要厚積薄發(fā)，在密林之中，卻也時(shí)時(shí)有紅花點(diǎn)綴，又不乏一種鮮明。雖說(shuō)都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動(dòng)，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。

　　不過(guò)，湖邊的景色更令人癡迷。一路迎著嘰嘰喳喳，時(shí)隱時(shí)沒(méi)的鳥(niǎo)聲，撥開(kāi)楊柳飄逸的“舞帶”，一條如精雕細(xì)琢般無(wú)暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時(shí)，正當(dāng)你沉浸在對(duì)大自然美好的幻想中時(shí)，一條小魚(yú)躍出水面，當(dāng)我恍然大悟，正要去捉它時(shí)，小魚(yú)又開(kāi)玩笑似的躲進(jìn)了湖中。突然，一群“小逗號(hào)”穿著烏黑發(fā)亮的裙子，急匆匆地在我面前游過(guò)，似乎正急著要去找它們的青娃媽媽呢！這時(shí)，一屢和煦的春風(fēng)拂過(guò)，楊柳用冒出點(diǎn)點(diǎn)音符般的柳枝歡快地、慈愛(ài)地親吻著水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開(kāi)去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。

　　啊，我明白了！春天的大自然是無(wú)彩的音樂(lè)盒，是無(wú)紙的山水畫(huà)。我愛(ài)大自然中的春天。

大自然的作文 篇4

　　“一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特�！泵總�(gè)人對(duì)于事物的看法，對(duì)于聲音的聆聽(tīng)，都有著自己的體會(huì)。而說(shuō)起大自然的聲音，我相信會(huì)有更多的人有不同的看法，有的人會(huì)對(duì)大自然的聲音產(chǎn)生厭倦之心，有的人則會(huì)細(xì)細(xì)的品味著這份獨(dú)有的美，而我馬上就會(huì)告訴你我的答案。

　　你看，春姐姐正邁著步向我們走來(lái)呢，她把溫暖帶給了大地，帶給了小河，帶給了柳樹(shù)……大地披上了綠裝，春雨“沙沙沙”地下了起來(lái)，田地里的小青蛙“呱呱呱”的叫醒人們，枝頭上一群麻雀嘰嘰喳喳的唱著歡快的歌。小燕子從南方飛回來(lái)，身披燕尾服，彬彬有禮，對(duì)嘰嘰喳喳的麻雀?jìng)冋f(shuō)：“你們不要再爭(zhēng)吵了，要注意風(fēng)度。”大家你一言我一語(yǔ)，讓原本安靜的春天頓時(shí)熱鬧了起來(lái)。

　　如果你覺(jué)得春姐姐是個(gè)熱鬧的人，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有感受到夏姑娘的熱情呢？在夏天，每一天都是烈日炎炎的，偶爾天空會(huì)大發(fā)慈悲，下一場(chǎng)傾盆大雨。但是你會(huì)發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)大雨過(guò)后，天氣并沒(méi)有發(fā)生任何改變，還是以她不變的熱情回饋給愛(ài)它的人們。

　　“咔吱、咔吱”聽(tīng)，那是什么聲音？原來(lái)是人們踩在落葉上的聲音啊！即使是安靜的秋天，落葉的聲音也會(huì)暴露你那悄悄的行蹤，細(xì)品，感覺(jué)還有一絲藝術(shù)的氣息呢！稻田里，金黃飽滿的`麥穗在召喚著農(nóng)民伯伯，一年中最忙碌的季節(jié)，就從此刻開(kāi)始。

　　“前方大雪出沒(méi)，請(qǐng)注意出行安全！”冬天是所有季節(jié)中最為安靜的，它仿佛一位與世無(wú)爭(zhēng)的仙人，在下雪的那一刻，給大地施了一個(gè)魔法。但是如果說(shuō)他是一點(diǎn)聲音也沒(méi)有的，那也是不準(zhǔn)確的，因?yàn)樗�所帶給人們的震撼，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于聲音的存在。

　　聆聽(tīng)，是一種狀態(tài)。聆聽(tīng)自然的聲音，發(fā)現(xiàn)不一樣的美，我相信，你一定會(huì)像我一樣，愛(ài)上他的。

大自然的作文 篇5

　　同學(xué)們，你們知道有哪一種花春、夏、秋、冬都花開(kāi)不敗嗎？對(duì)了，是月季。

　　在我家地花壇里也有幾株月季，它不僅每天給我們帶來(lái)沁人心脾地香味，而且它還給了我生命地格言。春天，正是花開(kāi)爛漫地時(shí)候，別地花都爭(zhēng)先恐后地比美，惟獨(dú)它打扮地不是那么嬌艷，只是用綠油油地花葉襯托著那一朵朵淡粉色地花在一旁默默地放著芬芳地香味，它告訴我們不要嘩眾取寵，要腳踏實(shí)地。夏天，驕陽(yáng)似火，其它地花都曬蔫了，無(wú)精打采地。惟獨(dú)它，不怕驕陽(yáng)，不怕烈日，為人們送去一陣陣清香，給人們一種清涼消暑地感覺(jué)。它又告訴我們，竭我地能力，為人們無(wú)私奉獻(xiàn)服務(wù)。秋天，百花凋零，其它地花都退縮了，只有它和菊花仍挺立在花壇中，和喧鬧地菊花相比它是那么低調(diào)，但是又有誰(shuí)知道，它是一直在一旁默默為人們送香地��！它又告訴我們，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)是一種美德。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，冰天凍地，月季仍在寒中堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，迎風(fēng)怒放，為沉寂地冬天添上一幕生機(jī)，它又一次告訴我們，不愿錦上添花，但愿能雪中送炭。月季��！你是那么恬淡，那么于世無(wú)爭(zhēng)，不追名利，只有默默奉獻(xiàn)，你是我最好地朋友，是我地好榜樣。

大自然的作文 篇6

　　你很早就認(rèn)識(shí)了字，并且毫不費(fèi)力地讀出街上的隨便哪一塊招牌。你不會(huì)跑到理發(fā)館里去買藥，也不會(huì)跑到藥房里去理發(fā)。如果人們不陪你，你也會(huì)很容易地找到路，只需要給你正確的地址、街名和門牌號(hào)碼。天上的每一顆星就是一個(gè)字，腳下的每一粒小石子也是一個(gè)字。

　　文字真是好東西。認(rèn)識(shí)了字，就可以讀完最厚的書(shū)，可以了解世界上的一切事情。

　　但是也有另外一套文字，這是每個(gè)想成為真正有學(xué)識(shí)的人應(yīng)該知道的。這就是大自然的文字。它總共有成千上萬(wàn)個(gè)字母。天上的每一顆星就是一個(gè)字母。你腳下的每粒小石子也是一個(gè)字母。對(duì)于不認(rèn)識(shí)這一套文字的人說(shuō)來(lái)，所有的星全是一樣的東西。而有些人卻認(rèn)得許多星的名字，并且可以說(shuō)出它跟別的星有什么分別。就像書(shū)里的話是用字母組成的一樣，天上的星也組成星座。

　　從古以來(lái)，當(dāng)水手們需要在海上尋找道路的時(shí)候，他們就去看那星星寫(xiě)成的書(shū)。你知道，在水面上船只是不會(huì)留痕跡的，那里也沒(méi)有什么寫(xiě)著“由此往北”的有箭頭的指路牌。但是水手們并不需要這樣的指路牌。他們有帶磁針的羅盤(pán)，磁針永遠(yuǎn)指著北邊。即使他們沒(méi)有羅盤(pán)，他們也照樣迷不了路。他們朝天望望，在許多星座當(dāng)中找到了小熊星座，在小熊星座當(dāng)中找到了北極星。有北極星的那邊就是北方。

　　云，也是天空大書(shū)上的文字。它不但講現(xiàn)在的事情，而且講將來(lái)的事情。在天氣最好的時(shí)候，根據(jù)云可以預(yù)測(cè)出雷雨或者淫雨。

　　有時(shí)候，在炎熱的夏季，天空遠(yuǎn)遠(yuǎn)聳立著一座白色的云山。從這座云山向左右伸出兩個(gè)尖頭。山變得像鐵匠鋪里的鐵砧了。

　　飛行員知道，砧狀云是雷雨的預(yù)兆。應(yīng)該離它遠(yuǎn)一些才好。如果在它里面飛行，它會(huì)把飛機(jī)毀掉——在那兒的風(fēng)就是刮得那么有力。

　　天空的使者——鳥(niǎo)，也會(huì)教給那些留心觀察它們的人許多本領(lǐng)。

　　假如燕子在空中飛得很高，看上去很小很小，那就會(huì)有好天氣。白嘴鴉飛來(lái)說(shuō)，春天已經(jīng)來(lái)到大門口了。而飛走的鶴不用日歷就可以告訴人們，熱天已經(jīng)過(guò)去了。

　　太陽(yáng)光還是很熱的，是個(gè)平靜、晴朗的日子。這時(shí)候從遠(yuǎn)方傳來(lái)奇怪的不安的聲音，好像有人在高空互相呼應(yīng)著。聲音越來(lái)越高，越來(lái)越近。凝視天空終于可以勉強(qiáng)分辨出一張模糊的蜘蛛網(wǎng)，就像給風(fēng)吹著似的。蜘蛛網(wǎng)飛近了，拾起頭來(lái)，已經(jīng)瞧出，這不是什么蜘蛛網(wǎng)，而是許多長(zhǎng)脖子的鳥(niǎo)。它們呈人字形飛著，排成整齊的隊(duì)形朝著陽(yáng)光照耀著的森林飛行。但是很快又分辨不出一只只的鳥(niǎo)來(lái)了，又像是張蜘蛛網(wǎng)了。一轉(zhuǎn)眼功夫，連蜘蛛網(wǎng)也無(wú)影無(wú)蹤了，它們好像融化在天空里一樣。只有那聲音還從遠(yuǎn)方傳來(lái)，好像在說(shuō)：“再見(jiàn)！再見(jiàn)！明年春天見(jiàn)！”

　　閱讀天空這本大書(shū)，可以了解許多新奇的`東西。連我們腳底下的土地，在會(huì)讀它的人看來(lái)也是一本很有趣的書(shū)。

　　現(xiàn)在，在建筑工地上，挖土工人的鐵鍬碰到了灰色的石頭。在你看來(lái)這不過(guò)是普通的石頭，可是懂得大自然文字的人看來(lái)，它并不普通，它是石灰石。它是從碎貝殼變化而成的，你知道貝類是海洋里的居民�？梢�(jiàn)，在很古的時(shí)代，這個(gè)現(xiàn)在是城市的地方曾經(jīng)是一片汪洋大海。有時(shí)候，你在森林里走，忽然看到樹(shù)林當(dāng)中躺著一塊很大的花崗石塊，上面披著青苔，就像披著毛皮一般。

　　它是怎樣到這兒來(lái)的呢？誰(shuí)有這樣大的力氣把這么大塊的石頭搬到森林里來(lái)呢？而且，它又是怎樣穿過(guò)茂密的森林的呢？

　　誰(shuí)如果認(rèn)識(shí)大自然的文字，就會(huì)立刻說(shuō)出，這叫做漂礫，它不是人搬來(lái)的，而是冰搬來(lái)的。這些冰川從寒冷的北方爬過(guò)來(lái)，沿路把巖石砸碎，并且把砸下來(lái)的碎石塊帶著一起走。這是好久以前的事了，當(dāng)時(shí)這兒還根本沒(méi)有森林。漂礫周圍的森林是后來(lái)才長(zhǎng)的。

　　要學(xué)會(huì)大自然的文字，應(yīng)當(dāng)從小就常常到森林里或者田野上去走走，去注意觀察一切東西。假如有什么不明白的地方，應(yīng)當(dāng)?shù)綍?shū)里去尋找解釋。

大自然的作文 篇7

　　世界真奇妙！天上有白云、小鳥(niǎo)，地上有動(dòng)物、花草，即便是在微不足道的世界里，也會(huì)有許多美好、神奇的事物。

　　暑假的時(shí)候，我在家里閑得慌，便拿著放大鏡去小區(qū)外面的田里觀察花草、昆蟲(chóng)。田埂上到處都是美麗的蝴蝶，有白的，有黃的，有紫的，還有一只格外顯眼的大紅蝴蝶，近看如同一朵楚楚動(dòng)人的牡丹花。它們翩翩起舞，一會(huì)兒飛向東，一會(huì)兒飛向西。也許這些蝴蝶在玩捉迷藏吧，要不，怎么會(huì)那么開(kāi)心呢？

　　走進(jìn)綠油油的草地，一切都是那么的生機(jī)勃勃。四周有幾棵高大的樟樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，空氣里彌漫著一股淡淡的清香。幾只麻雀站在枝頭上歌唱，雖然不及黃鸝、夜鶯那樣悅耳，但是卻給人一種輕松的愉悅感。石頭下，幾只紅螞蟻正圍著它們的戰(zhàn)利品載歌載舞，我拿出放大鏡仔細(xì)觀察了一番，原來(lái)它們的戰(zhàn)利品只不過(guò)是一只死去的毛毛蟲(chóng)，可這對(duì)于幾只螞蟻來(lái)說(shuō)，卻是一項(xiàng)了不起的、光榮的成就……

　　傍晚，五顏六色的霞光染紅了整個(gè)天空。天邊的晚霞如同一位神奇的魔術(shù)師，一會(huì)兒變成一只機(jī)靈的'猴子，活蹦亂跳；一會(huì)兒變成一只兇猛的雄獅，威震四方；一會(huì)兒變成一葉孤舟，隨波逐流……

　　大自然真美好！通過(guò)今天的觀察，我翻開(kāi)了大自然這本神秘莫測(cè)的書(shū)，領(lǐng)略了大自然美麗的風(fēng)景，樂(lè)趣多多。

　　大自然充滿樂(lè)趣，而觀察它更是一件有趣的事情。

大自然的作文 篇8

　　鳥(niǎo)語(yǔ)花香，潺潺的流水聲，是我們接觸大自然最常見(jiàn)的景象，正因?yàn)槲覀儫o(wú)時(shí)不刻都在接觸他，卻使之變得平凡。俏若靜下來(lái)，用心去感受它，似乎也別有一番滋味。

　　微風(fēng)吹拂下的落葉，在它落地的那一剎那，它的生命就此劃下句號(hào)。它，曾經(jīng)燦爛過(guò)，在陽(yáng)光的照耀下，顯得生機(jī)勃勃;它，曾經(jīng)在春雨的滋潤(rùn)下，顯得容光煥發(fā);它，也曾在暴雨的狂轟爛炸下，顯得意氣風(fēng)發(fā)，而這一切都隨著落地而宣告結(jié)束。等到來(lái)年，在春雨吹拂下，以及化作肥料的枯葉，使它又重新來(lái)過(guò)。而人生，不可能重來(lái)，時(shí)間隨著你的虛廢而悄悄流走。若能重來(lái)，也就不會(huì)有蘇軾的“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月�！濒斞敢膊粫�(huì)用“時(shí)間如海綿，只要你愿意擠，絕對(duì)擠的出來(lái)”來(lái)呼吁大家要珍惜時(shí)間，自然界這么平凡的一幕，只要用心去感受它，確實(shí)會(huì)有一番滋味。

　　面對(duì)大自然，有時(shí)不必要做什么有形的思考，僅僅一種感情的溝通就夠了，從這種交流中，你會(huì)感到有形的`力量潛入你的身體里，給你無(wú)限的信心的力量。探究其原因，也許是大自然太偉大太震撼人心了吧，它是取之不盡用之不竭的力量的泉源，神秘而幽深。

　　春天的嫩芽一日一日成長(zhǎng)。當(dāng)我的思緒仍然停留在小小的嫩葉上時(shí)，那嫩葉卻在我不注意的時(shí)候，搖身長(zhǎng)成飽滿的綠葉了。我驚訝自然界迅速的變化，它一刻也不停的活動(dòng)、成長(zhǎng)、改變著。每一片綠葉中，似乎涌溢著自地迸發(fā)出生命——在和風(fēng)與陽(yáng)光的孕育的大自然中，時(shí)時(shí)刻刻涌現(xiàn)著無(wú)窮的生命力。云，快快慢慢，大大小小，深深淺淺，高高低低，沒(méi)有一刻保持著相同的模樣。仿佛是潰散崩離中。一瞬間變化著云朵，在深藍(lán)色的天空中，以各式各樣的姿態(tài)飄流而過(guò)。云朵的變化，恰似人的心、人的命運(yùn)。

大自然的作文 篇9

　　楊柳依依，湖水清清。在秋日的一天，我們來(lái)到了綠園的銀杏林。

　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那片金黃色的銀杏林，如同一片片云朵在天空中緩緩地飄動(dòng)。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉如同蝴蝶一般在空中翩翩起舞。

　　走進(jìn)樹(shù)林，從地上撿起一片片形態(tài)各異的葉子，細(xì)細(xì)觀察著：葉柄雖然已經(jīng)從樹(shù)上脫落下來(lái)，但卻依然青綠著；目光向上移動(dòng)，樹(shù)葉的葉脈清晰可見(jiàn)，向上伸展著，伸展著；葉面的前端是金黃色，頂部卻已經(jīng)變成了褐色，如同燒焦了一般。

　　抱住一棵銀杏樹(shù)，樹(shù)干筆直向上，碗口大的樹(shù)干向上伸延出許多細(xì)小的枝杈，越來(lái)越小，越來(lái)越小……

　　猛地一低頭，那綠黃相間的大地讓我忍不住發(fā)出了一聲驚嘆：

　　地面上灰褐色的樹(shù)葉，似乎已經(jīng)走到了生命的盡頭；然而，那樹(shù)枝上的'葉子，卻是那樣的生機(jī)勃勃；金色、綠色、褐色、灰色，五彩繽紛的顏色裝點(diǎn)著大地；心形、扇形、山形、橢圓形，形態(tài)各異的樹(shù)葉飛舞著，為銀杏林增添了無(wú)限的生機(jī)。

　　我們?cè)阢y杏林中跑啊，跳啊，笑啊，鬧啊……笑語(yǔ)歡聲在林中久久地回蕩著。一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏葉隨風(fēng)飄蕩，灑到我們的頭上，飛到我們的身上，飄到我們的腳下。遠(yuǎn)處的喧嘩依舊打擾不了這份寧?kù)o。在這里，一切都是靜悄悄地，走路，說(shuō)話，都是輕輕的，輕輕的……

　　漸漸地，我也融入了這片金色的世界……

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