實(shí)用的大自然作文6篇[優(yōu)選]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的大自然作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然作文 篇1

　　我熱愛(ài)生活，熱愛(ài)看書，在字里行間找到我的心靈的歸處!它能讓我安靜下來(lái)，但最愛(ài)的還是大自然，最想擁抱大自然。

　　大自然千奇百態(tài)，有令人嘆為觀止的名勝古跡，有春夏秋冬的四季幻化，有風(fēng)雨雷電的自然天氣，有形態(tài)各異的花草樹(shù)木，還有霞光等奇妙的景觀。

　　我這一輩子，目前仍是沒(méi)有機(jī)會(huì)造訪大自然的名勝古跡，只得在網(wǎng)上瀏覽那一張張令人心馳神往的景象，或是一段段視頻，不知怎地看著那景象，就如同自我到了另外一個(gè)世界，遠(yuǎn)離了凡間的`金戈鐵馬，追名逐利。在那里，我全身放松，擁抱大自然。六月的天就象下孩子的臉，說(shuō)變就變，剛才還是晴空萬(wàn)里，一會(huì)就陰云密布，暴雨傾盆，我愛(ài)雨，特別是淅淅瀝瀝的小雨，我總是走出房屋，在雨中漫步，觀察小草漸漸破土而出，小樹(shù)漸漸抽出新芽。那淅淅瀝瀝的小雨象是一首演奏的樂(lè)曲，或悠揚(yáng)，亦或是悲傷，婉轉(zhuǎn)，傾聽(tīng)著它們，感受大自然的脈搏，與它同喜同悲，怡然自得。

　　雨后，站在樹(shù)下，側(cè)耳傾聽(tīng)，那是鳥(niǎo)兒的歡唱，它們?yōu)榇笞匀欢鴼g暢，好一首“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”真可謂寫得生動(dòng)形象，淋漓盡致。

　　我愛(ài)秋季，不僅僅因?yàn)樗�是一個(gè)收獲的季節(jié)，還有一個(gè)更為重要的原因，就是它是四季漂亮的畫卷。那滿樹(shù)的楓葉，遠(yuǎn)去的大雁，稻谷的金黃，引人入勝。最愛(ài)此時(shí)躺在稻谷上，手拽下一只麥稈，含在嘴里，閉上眼睛，傾聽(tīng)各種大自然的聲音，流水聲，風(fēng)聲，鳥(niǎo)聲，真是悅耳動(dòng)聽(tīng)。

　　曾讀過(guò)一篇作文所過(guò)這樣的一句話，熱愛(ài)大自然就是熱愛(ài)生活。朋友，你是否熱愛(ài)生活呢?那請(qǐng)你擁抱大自然吧。

大自然作文 篇2

　　坐著美國(guó)大吉普，我、點(diǎn)點(diǎn)和大家一路飛馳地來(lái)到了第一碼頭。一下車，我們大家迫不及待地奔向海邊，遙望著一望無(wú)際的大海，有一種心靈釋放的感覺(jué)。給牛牛和狒狒套上狗狗專有的項(xiàng)圈，我們大家各自牽了一頭可愛(ài)的狗狗，奔向了早已停靠在岸邊的小交通艇。

　　坐在船的中央，我和許多漂亮的姐姐們暢談。偶爾抬起頭，只見(jiàn)一陣陣?yán)嘶ㄅ膿糁�小船，形成了大自然的音�?lè)。

　　有時(shí)聽(tīng)?wèi)T了人類創(chuàng)造的音樂(lè)，換換口味，傾聽(tīng)大自然的天籟之音也是一種享受。大概過(guò)了20分鐘，我?guī)е�狒狒站在船頭，跟著小船上上下下地，就像乘坐海盜船一般。突然，我的視線從海平面轉(zhuǎn)移，因?yàn)槲铱吹搅撕枚嗪枚鄵碛兄�雪白雪白的翅膀的白鷺，他們有的自由自在地在天空翱翔，有的快活在紅樹(shù)林里嬉戲，有的興奮地在樹(shù)梢上引吭高歌。

　　終于在大約50分鐘后，船靠岸了，我們大家激動(dòng)地踏上了海門島。在休息室里，大人們?cè)诖蛑鴵淇伺坪吐閷�，而我們大家這些小孩們就在房間里玩著iPad。時(shí)間過(guò)得飛快，一眨眼就開(kāi)始吃中午飯了，又是一眨眼我們大家就在了去泥灘的路上了。

　　那一刻終于到來(lái)了，迅速地把鞋襪都脫下后，我們大家直接走進(jìn)了泥灘開(kāi)始了抓魚抓螃蟹大行動(dòng)。泥巴們?cè)诮o我們大家的腳做著美容，我們大家就這樣深一腳，淺一腳地去接觸大自然，和大自然來(lái)了個(gè)密切地?fù)肀А?/p>

　　我們大家在一個(gè)有一點(diǎn)積水的泥潭里翻開(kāi)了一塊石頭，上面滿是各式各樣的螃蟹。我和吳天齊一看到這一景象可樂(lè)壞了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫”。

　　我們大家的瓶子里一下子就搬進(jìn)了10幾只可愛(ài)的.螃蟹。螃蟹太好抓了，我們大家一下子就沒(méi)有了抓這些小動(dòng)物的挑戰(zhàn)性了。所以我們大家接下來(lái)決定我和吳天齊還有張曉晶姐姐一起聯(lián)手起來(lái)挑戰(zhàn)那些老是跳來(lái)跳去、最難抓的跳跳魚。

　　不得不承認(rèn)姐姐真是“捕魚達(dá)人”，在她尖銳的眼睛和敏捷的身手下，跳跳魚各個(gè)乖乖地鉆進(jìn)了瓶子里。由于時(shí)間的原因，我們大家只抓了2條跳跳魚，但是這也是一個(gè)不錯(cuò)的戰(zhàn)績(jī)。看著魚兒趴在了瓶壁上，我們大家感到心里很充實(shí)，有一種強(qiáng)烈的成功感。一路上，我們大家不停地拿著瓶子向大家炫耀我們大家的成果。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是在飛逝，在我們大家的嬉鬧中，一天的光陰就這樣地閃過(guò)了。雖然有些許的遺憾，并沒(méi)有抓到10條以上的跳跳魚，但是有了這些遺憾才有了下次再來(lái)海門島的決心。 一天雖然過(guò)去了，卻給了我們大家許多的快樂(lè)，這是整天宅在家里所得不到的；一天雖然過(guò)去了，卻給了我們大家很多的友誼，讓我們大家認(rèn)識(shí)了很多新朋友。這真是一個(gè)特別快樂(lè)的旅行��！

大自然作文 篇3

　　要問(wèn)我的樂(lè)園在哪里，我肯定會(huì)毫不猶豫地告訴你，我的樂(lè)園在我家附近的海邊，因?yàn)槲矣X(jué)得那里十分秀麗。

　　那里有藍(lán)色的天空和海洋，真是水天一色呀！那金色的沙灘仿佛是用金子的粉末堆積而成的，藍(lán)色的海洋上邊還有海鳥(niǎo)在淺藍(lán)色的天空中自由自在的翱翔。人們的歡笑聲也在大海中回蕩，最美的要數(shù)沙灘上的貝殼！那貝殼有的像一把小扇子；有的像剛出生的小鳥(niǎo)；還有的像小房子……

　　之后我們又去了大海深處潛水，我們背上氧氣瓶，戴上潛水鏡，快速跳下海。一下海，我們望見(jiàn)了許多魚，有比目魚、銀魚，還有許多稀奇古怪的魚，有一種奇怪的魚，身子一半紅一半藍(lán)，海底還有珊瑚礁，有的是紅的，有的是粉紫相間的……珊瑚礁的身旁還有小魚圍著它游來(lái)游去。

　　我置身于大海，仿佛自己也轉(zhuǎn)成了一條魚，快活的竄來(lái)竄去，那些魚仿佛在說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？”我仿佛也聽(tīng)懂了小魚的'話，說(shuō)：“我也是一條小魚，我們是好朋友，我們一齊玩吧！”小魚快樂(lè)的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我覺(jué)得大海的海面和海底都蘊(yùn)藏著搞笑而又神秘的事情。比如：人為什么沉下去？魚為什么會(huì)發(fā)光？帶著這些稀奇古怪的問(wèn)題，我戀戀不舍地游到了岸邊。

　　��！大海是一個(gè)秀麗而又神秘的地方，這就是我愛(ài)去大海的原因！我愛(ài)藍(lán)天，我愛(ài)大海！

大自然作文 篇4

　　清晨，走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷。踏一條幽徑，我用心傾聽(tīng)著大自然的聲音。

　　我聽(tīng)到了一群螞蟻跑步的聲音。它們整齊劃一地列隊(duì)小跑�！皳洹保�一粒小堅(jiān)果從頭頂落下，“不好，炸彈來(lái)啦！”頃刻間，它們?nèi)�都逃散了�?/p>

　　我聽(tīng)到了草叢深處甲蟲音樂(lè)家們?nèi)�神貫注地振著翅膀，�?yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)。樹(shù)葉上的露珠“丁——冬——丁——冬……”，滴落在一旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲響，這聲音仿佛敲冰戛玉，像是為甲蟲們的音樂(lè)會(huì)伴奏。

　　我聽(tīng)到了蒲公英飄落的聲音。金黃色的蒲公英們撐起了一把把潔白的小傘，當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，它們像隨時(shí)準(zhǔn)備登場(chǎng)的演員聽(tīng)到了音樂(lè)響起一樣，沙沙地一陣細(xì)響，忽地一下，全飛上了天。我看到薄公英輕盈地飛呀飛呀，越飛越高。我的心，便也隨著他們飛向天空。

　　我聽(tīng)到了飛流瀑布雄渾的聲音，聽(tīng)到了遠(yuǎn)處潺潺的流水聲，聽(tīng)到了蜻蜓拂過(guò)水面的聲音，聽(tīng)到了魚兒用尾巴潑水，你追我逐，嬉戲的.聲音。

　　“畢剝——畢剝——”我聽(tīng)到了千萬(wàn)朵花苞綻放的聲音。我也聽(tīng)到了落葉歸根的聲音。不，那更是奉獻(xiàn)的精神！落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花！

　　大自然是多么和諧！每一條河流，每一棵樹(shù)，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲，還有那叢林中的薄霧，藍(lán)天上的白云，都在演奏著自己的樂(lè)曲。各種各樣的聲音交織在一起，構(gòu)成了一曲美妙絕倫的大自然交響曲。

　　同學(xué)們，讓我們一起去親近大自然，傾聽(tīng)大自然的聲音吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界的每一個(gè)角落都有生命，都有語(yǔ)言。

大自然作文 篇5

　　一片黃葉，兩片紅楓葉，三片仍然青翠的芙蓉葉，我把它們?cè)谖业臅�桌上一一鋪展開(kāi)來(lái)。我仔細(xì)地打量著這些葉子，我知道這是大自然送我的書簽，是大自然送我讀書時(shí)的伴侶。

　　在這個(gè)世界上，我最愛(ài)的美景便是大自然創(chuàng)造的美景。每每被學(xué)畫畫的同學(xué)問(wèn)到“你喜歡的藝術(shù)家是誰(shuí)？”時(shí)，我都會(huì)毫不猶豫地脫口而出，“大自然”。是啊，大自然，我喜歡的藝術(shù)家是大自然，只可能是大自然，因?yàn)榇笞匀坏膹V闊，也因?yàn)榇笞匀坏纳衩�。我常常在清晨或者黃昏的`時(shí)候散步，這時(shí)候的天空是大自然變戲法的時(shí)間，大自然會(huì)一會(huì)兒給你變出一片云彩，一會(huì)兒又變出一陣風(fēng)把它們吹散，一會(huì)兒給你變出一片燃燒的森林，一會(huì)兒又給你用幕布把它們掩住，讓你好不擔(dān)心那片森林最后的結(jié)局，是燃盡了還是化作了天幕。

　　大自然或許知道有這么一個(gè)小孩喜歡著她，她時(shí)常會(huì)提醒我注意她的魔術(shù)，偶爾也會(huì)給我送來(lái)一些禮物。這些葉子就是大自然在秋冬季節(jié)送我的禮物，她知道我在這樣的季節(jié)已經(jīng)開(kāi)始儲(chǔ)存食物，不是吃進(jìn)肚子里的食物，而是一些精神糧食。大自然看見(jiàn)過(guò)我在春夏時(shí)節(jié)躺在草地上一會(huì)兒看書一會(huì)兒做夢(mèng)，她大概是想著秋天和冬天的小孩會(huì)在自己的書房里做這些事兒，于是她把葉子送到了我的身邊，她用葉子的顏色和形狀告訴著我“這些葉子給你當(dāng)書簽吧！這樣你就又能一邊看書一邊做夢(mèng)了。”我把這些書簽放進(jìn)我的精神食糧里面，讓它們成為大自然的一部分，在我想要看風(fēng)景的時(shí)候，在我想要看書的時(shí)候，也在我想要做夢(mèng)的時(shí)候，讓我能夠觸手可及，給我以愉悅。

大自然作文 篇6

　　湛藍(lán)的天空不時(shí)飛來(lái)幾只嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，白云有時(shí)像小白兔，有時(shí)像蝴蝶，更多時(shí)候像白色的棉花糖。樹(shù)都挺拔的站著，如同綠色的.大傘。小河美麗極了，像一條閃閃發(fā)光的綢帶，幾只小魚時(shí)不時(shí)把頭從水里伸出頭來(lái)，似乎在觀察著這美麗的世界。兩只小熊從不遠(yuǎn)處走來(lái)，它們來(lái)到小河邊捕魚，玩水，高興極了！一只黃蝴蝶飛過(guò)，停在了一叢五顏六色的鮮花上，那鮮花仿佛是仙女的魔法變出來(lái)似的。遠(yuǎn)處的高山倒映在小河里，給小河添上了美麗的風(fēng)景。

　　啊！大自然真美��！真想變成一只小鳥(niǎo)融入它們，好好享受這美景！

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