大自然的作文常用6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的大自然的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　大自然，擁有很多奧秘，綠色的、粉色的，總之，她是五顏六色的。

　　微風(fēng)，是春天自然的使者。她，在祥云的帶領(lǐng)下，把細(xì)細(xì)春雨帶落人間。柳樹，把春雨當(dāng)做自己的梳子，輕輕地、柔柔地梳著自己綠而又長的.發(fā)絲；桃花，和春雨開心地玩耍，架粉轎、悄悄話都在耳邊小聲回想……她，是粉色的。

　　大雨，是夏天自然的使者。他，在藍(lán)色天空的遮掩下，把清新撒到大地。荷花，淡淡的清香引人入勝，迎來每一天，每一夜：荷葉，自然是荷花的陪襯，但是，沒有荷葉，荷花不就沒有好搭檔了嗎？他們，自然重要……他，是藍(lán)色的。

　　落葉，是秋天自然的使者。他，是四季中最頑皮的了。飄~，是他們傳統(tǒng)的游戲；吱~，是他們落地的預(yù)兆。每一片落葉，都有一份祝福……他，是橙色的。

　　雪花，是冬天自然的使者。她，冰冷的樣子讓人望而生畏，但是，她，很可愛。她期待著有人能陪她玩耍，陪她歡笑。潔白、純潔，這是天使的象征，雪花就是從天堂降落人間的小天使……她，是白色的。

　　大自然，除了顏色，還有……聲音。

大自然的作文 篇2

　　大自然是美麗的，冰心奶奶就將夢(mèng)幻般的大自然詮釋在《繁星·春水》中。

　　“巖下緩緩地河流，深深的樹影——指點(diǎn)著，細(xì)語著，許多詩意籠蓋在明月中�！边\(yùn)用擬人的手法，把河流和樹影富有生命，構(gòu)成了一幅美麗的月光水流圖，使人仿佛身臨其境般，在月光的照耀下細(xì)觀流水，令人不禁愛上大自然給予的這份愜意。“這朵素心蘭，請(qǐng)你自己戴著罷，我又何忍辭謝她。但無論是玫瑰是香蘭，我都未曾放在發(fā)兒上。”詩人不忍心傷害自然生命，而是用心去呵護(hù)它們的完整，去保護(hù)它們的生命。這些詩句表現(xiàn)出作者尊重自然生命和大自然深深地讓愛之情。

　　大自然千變?nèi)f化的美，無窮無盡。去年暑假去過威海，那里有一望無際的大海，有天然奇觀的海驢島，還有令人浮想聯(lián)翩的蓬萊島，都讓我留連忘返。這個(gè)暑期我去了云南，那里有枝繁葉茂的參天古樹，有絢麗多彩的百花異草，以及形態(tài)各異、令人遐想的`石林，特別是位于麗江市的玉龍雪山巍峨壯麗，被云霧纏裹著，似乎深?yuàn)W莫測，令我記憶猶新。

　　大自然處處充滿了“美”，它是人類的家園，是美麗神話的天堂，更是萬物生命的源泉。只要我們用心善待、尊重她，她就會(huì)向我們展現(xiàn)出更多無限的魅力！

大自然的作文 篇3

　　每一個(gè)音符、每一種聲音、每一首歌都蘊(yùn)藏著一種等待著被發(fā)掘的美麗。

　　――題記

　　海之聲

　　一條歡快的小溪由千萬滴小水珠組成，一條長河由好幾條小小的溪流融匯而成，而一個(gè)大海由無數(shù)條長長的河流匯流而成。這個(gè)由小變大的過程正是大海的一個(gè)成長過程。小溪中“嘩嘩嘩”的聲音正是大海小時(shí)學(xué)語的“呀呀”聲；長河中的平靜無聲正是大海青年時(shí)埋頭苦干的沉實(shí)；而大海的“嘩啦啦”的聲音聲音正是大海張大成熟時(shí)，在高唱生活之美的歡快的歌聲。

　　從大海成長中的聲音中我們可以聽出，海洋之所以能茁壯成長，之所以能成為一望無垠、蔚藍(lán)無邊的美麗的大海，是因?yàn)樗�有著“海納百川，有容乃大”的寬容精神，有著包容萬物的胸懷。它讓我們領(lǐng)略到的不只是它的壯觀，更多的.還有它廣博的精神魅力……

　　從海的聲音中，我聽出了海的寬容之美。

　　海鷗之音

　　在一望無際的海洋上空，飛翔著一種能飛洋過海的鳥――海鷗。海鷗的聲音可能不如畫眉的歌聲那般悅耳，也許不及雄鷹的叫聲般雄壯，但它的聲音一直吸引著我，一直被我所依戀，只因我喜歡它，喜歡它的毅力――一股堅(jiān)毅不拔的精神。有人說過，海鷗小時(shí)侯是飛不高，飛不遠(yuǎn)的，而海灘上的小飛雀在小時(shí)侯就能在海灘的上空飛翔。

　　從海鷗的叫聲中，我聽出了它的堅(jiān)韌之美。

　　其實(shí)，在大自然中，每一個(gè)音符，每一種聲音都蘊(yùn)藏著一種美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把自然的天籟之音中的每一個(gè)美妙的音符譜寫成一首能給人以美感，給人以啟發(fā)的自然狂想曲！

大自然的作文 篇4

　　星期天，我和陳佳寧一起去長沙洋湖濕地公園玩。在那里，我們無意中發(fā)現(xiàn)了一群小魚，正在水草里快樂地游來游去。我們當(dāng)機(jī)立斷，決定抓幾條小魚帶回家。

　　激烈的“人魚大戰(zhàn)”開始了。陳佳寧拿著水瓶，在水池里動(dòng)來動(dòng)去，想把水?dāng)嚋�，再用瓶子套住小魚。誰知那群小魚機(jī)靈得很，全部沉入水底，一下子就逃脫了陳佳寧的“魔爪”。沒辦法，陳佳寧只好讓我站在魚群的左邊，她站在右邊，兩個(gè)人一起來圍堵那群小魚。正當(dāng)我們眼看就要把小魚抓住了，可小魚卻又靈巧地一浮，躲開了。我心想：小魚為什么能在水里自由自在地沉浮呢？

　　于是，我一回家就上網(wǎng)查了資料。原來，小魚之所以能自由自在地沉浮，全是靠它體內(nèi)的魚膘，它能排放和吸收氣體。當(dāng)小魚想浮起來的時(shí)候，魚膘就吸收氣體，使魚整體上浮。當(dāng)小魚想下沉的時(shí)候，魚膘就把里面的空氣都排放出來，使魚整體下沉。我關(guān)閉電腦后，就用裝了一半水的塑料瓶、氣球做了個(gè)“潛水艇”試驗(yàn)。果然，當(dāng)我把氣球里的氣都放出來的'時(shí)候，塑料瓶就下沉，當(dāng)我往氣球里吹氣的時(shí)候，塑料瓶就上升。

　　人們根據(jù)小魚在水里自由沉浮的原理，發(fā)明了潛水艇，大自然真是人類的好老師呀！

大自然的作文 篇5

　　綠色多么寶貴��！它是生命，無數(shù)片綠色的葉子給我們制造了氧氣；它是希望，綠色代表了生機(jī)，它是大自然的本色。

　　在很久以前，有很多參天大樹，一棵棵大樹組成了茂密的森林，森林下有無數(shù)的鮮花、小草、蘑菇、野果，那里生活著無數(shù)的小動(dòng)物。森林旁有一望無際的農(nóng)田和清澈的小溪，人們?cè)谔镩g勞動(dòng)時(shí)累了就停在大樹下休息一會(huì)兒，風(fēng)吹過來樹葉沙沙地響，小鳥在頭頂上嘰嘰喳喳地唱歌，小松鼠、小兔子在旁邊歡快地跳舞……農(nóng)民伯伯看著、聽著、笑著高興地合不攏嘴。

　　城市里人們都提著菜籃子買水靈靈的蔬菜，人們舒心的生活著，上下班步行或騎自行車，城市里到處是樹木和花草。后來高壓線、電話線、網(wǎng)線等等好像蜘蛛網(wǎng)一樣架過來，一個(gè)又一個(gè)工廠占用了大量的'土地，一座座高樓拔地而起，原來大片大片的森林和農(nóng)田消失了，于是美好的鄉(xiāng)村和城市沒了，美麗的大自然在消亡，小動(dòng)物、小鳥失去了家園，鮮花、小草越來越少了，環(huán)境變得越來越壞，這里暴雨沖毀了田野和村莊，那邊干旱使莊稼全部汗死，一到春天還刮沙塵暴，天空灰蒙蒙的。害蟲多了，到處都噴農(nóng)藥。城市里工廠冒著濃煙，排放著污水，汽車多得排起長龍……地球難受的流淚。

　　我們只有一個(gè)地球媽媽，我們?cè)撔盐蛄�，讓我們攜起手來共同保護(hù)環(huán)境吧。

大自然的作文 篇6

　　今天，我和媽媽去郊外玩，這兒的景色真是太美了!

　　湛藍(lán)的天上，有幾朵流云。這些流云有的時(shí)候像棉花糖，有的.時(shí)候像一群綿羊......因?yàn)楝F(xiàn)在是秋天，天空上時(shí)不時(shí)的還出現(xiàn)幾群大雁。這些大雁有時(shí)排成“人”字形，有時(shí)排成“一”字形。那些清脆的叫聲好像在說：“人們，讓我們明年再見吧!”

　　大地上，遠(yuǎn)外的群山就像層層疊疊、連綿起伏的筆架。近外的樹林里有幾顆參天大樹，大樹就像是一位媽媽，樹枝就是搖籃，葉子就是一個(gè)個(gè)嬰兒，秋天葉子的“沙沙”聲，就是它長大后報(bào)答大樹媽媽的歌曲啊!黑黝黝的泥土上，到外都是綠油油的小草和五顏六色的花朵，它們都在吸收陽光獻(xiàn)給它們的營養(yǎng)。草地上時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)幾只白兔，它們?cè)诓輩怖镢@來鉆去，好像在玩捉迷藏的游戲呢!

　　月牙一般的小河，像一條透明的藍(lán)綢子。河水清澈見底，一群群小魚游過來，看到我接近后，又迅速地游走了。

　　大自然的景色真是太美了!

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