大自然的作文精選(5篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的大自然的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大自然的作文 篇1

　　我從大自然的啟示上明白，雖然只要我們輕輕一踩，他們的生命就沒(méi)有了，可是我從螞蟻的身上收獲了一種值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)——團(tuán)結(jié)合作。

　　記得有一次，我在家門口散步，忽然看見(jiàn)地上有一塊餅干，餅干旁邊正站著一只小螞蟻，我想這只螞蟻在干什么？于是我好奇地蹲下仔細(xì)的觀察這只小螞蟻。只見(jiàn)它先用觸角頂餅干，可是餅干絲毫不動(dòng)。他的這一舉動(dòng)讓我明白了他是要把這塊餅干拾起來(lái)，我繼續(xù)跟他，他它又想用前腳推著餅干前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后他用后背艱難地扛起了餅干，可是一扛起來(lái)就吃不消了，就不要放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出他失望了，小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像在好像正在想著什么辦法，然后悄悄的離開了，我想這只螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么好看的，回家吧。正當(dāng)我準(zhǔn)備起身子的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻來(lái)了，它們一起把這塊兒餅干抬回了螞蟻窩。

　　小小的螞蟻都有這種堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)互助的`精神，何況我們?nèi)四�？所以我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這些事中的到的啟示。

大自然的作文 篇2

　　山清水秀，鳥語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報(bào)春——這就是我們的大自然，它有聲有色，有情有意。這一次，我們的老師將帶領(lǐng)我們投入大自然的懷抱，領(lǐng)略大自然的風(fēng)姿，傾聽大自然的聲音，與大自然互訴心聲、交流感受。登山，就是我們親近大自然的最佳選擇。

　　在我們來(lái)到了鵬海山莊——蝴蝶谷，去拜訪那奇妙無(wú)比的大自然。當(dāng)我們站在山腳下的時(shí)候，同學(xué)們都不禁打了個(gè)冷顫，這山又高又大，一眼望不到邊。但我們還是心血來(lái)潮，想好好體驗(yàn)一番。

　　當(dāng)我們帶著激昂的斗志，滿懷的好心情，邁上了第一步。這條山路陡峭不平，塊塊巨石攔腰截?cái)�，這座巍峨峻拔的高山露出了猙獰的面目，給大家來(lái)了個(gè)下馬威。但這只巨大的攔路虎還是斗不過(guò)同學(xué)們的意志，一次次低下高傲的頭！幽靜的山中滿是綠色，這綠色仿佛在云霧中流動(dòng)，流進(jìn)我的眼睛，流進(jìn)我的'心胸。山中，有許多植物。野草隨風(fēng)搖擺著婀娜的身姿；野花綻放出燦爛的笑臉，向我們熱情地打招呼；遠(yuǎn)處，一直不知名的鳥兒開始啼囀起來(lái)仿佛在傾吐著心中的喜悅。在陳老師的熱切帶領(lǐng)下，我們唱著山歌一路前進(jìn)著。

　　這座山其實(shí)就是對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常巨大的考驗(yàn)，向我們這些身體素質(zhì)不太好的人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)艱難的挑戰(zhàn)。還沒(méi)走上幾步的時(shí)候，有些人就已經(jīng)累得上氣不接下氣了，但是，我們還是很有動(dòng)力的汗水從臉頰滑過(guò)，滴進(jìn)泥土里，全身酸痛，手腳無(wú)力，但依然奮勇前進(jìn)。功夫不負(fù)有心人，我們終于來(lái)到了山頂。我們心中有種說(shuō)不出來(lái)的喜悅，也有一點(diǎn)點(diǎn)的成就感。我站在山頂?shù)囊粔K的石頭上，極目遠(yuǎn)眺。對(duì)面有很多山，進(jìn)山青，遠(yuǎn)山黛，山的斜下方，是一望無(wú)際的海，隱隱約約有幾只小船，想一葉扁舟，在水中漂行。大家在山頂嬉戲，玩的不亦說(shuō)乎。陳老師也格外高興，不停地?cái)[pose，讓我們給她拍照。

　　在一段時(shí)間后，我們?cè)陉惱蠋煹慕M織下，拿起背包下山了。在下山的途中，我們也是有說(shuō)有笑�？春�蝶在花叢中飛舞，一起看落葉從樹上飄落，看狗尾草舞蹈。走在濃濃的樹蔭下的山道上，我們沉浸在這神奇又富有幻想色彩的夢(mèng)境中，與這山中的一切交流。我們帶著金黃的花束，帶著山中的氣息，帶著亮光和溫暖，帶著滿身露水回到了學(xué)校。我會(huì)把花束，把氣息，把亮光，溫暖和露水撒滿我心靈的最深處。

大自然的作文 篇3

　　大自然的聲音那么多，那么奇妙：蟲鳴、鳥叫、風(fēng)聲、雨聲……在這么多的聲音中，我最喜歡聽下雨時(shí)的聲音。

　　快下雨了，天陰沉下來(lái)，風(fēng)淘氣地從樹枝間穿來(lái)穿去，發(fā)出“呼呼”的聲音。突然，空中傳來(lái)隆隆的雷聲，就像有許多人在烏云上敲鼓，聲音是那么響亮�！稗Z隆隆”，又是一聲雷響。隨著這一聲聲的雷響，雨下了下來(lái)，沙啦啦，沙啦啦……

　　雨像一個(gè)個(gè)淘氣的孩子，從空中一躍而下，一個(gè)個(gè)雖小，但卻膽大得很，一邊跳，一邊“叮叮咚咚”地發(fā)出笑聲，落在葉子上；一滑，像坐滑梯似的，叮咚一聲落在地上、水里。

　　雨下得大了起來(lái)，像是大自然的樂(lè)隊(duì)在奏樂(lè)，風(fēng)、雨、雷和樹都加入了這個(gè)奇妙無(wú)比的樂(lè)隊(duì)：雨跳躍著，發(fā)出“叮咚、沙沙”的聲音，變得更加歡快；風(fēng)“呼呼”地吹著，為雨伴奏；樹枝打在窗上，發(fā)出“啪啪”的敲擊聲；雷打起鼓，發(fā)出“隆隆”的.鼓聲……

　　雨又漸漸地小了下去，大自然樂(lè)隊(duì)的音樂(lè)會(huì)也漸漸接近尾聲，高潮之后，雨又平靜地演奏了起來(lái)，“沙沙、沙沙”，聲音平靜而美妙。

　　雨停了，“叮咚、叮咚”，雨的余韻還是那么美。遠(yuǎn)處，一聲清脆的鳥叫傳來(lái)，贊美這雨的曲調(diào)，雨的清新。

大自然的作文 篇4

　　安靜地傾聽各種聲音。

　　夏天青蛙特別多。有一次，我和媽媽去圖書館，借完書，我打算去池塘邊散步，一到池塘就響起了“呱呱呱、呱呱呱”的聲音，青蛙們好像在歡迎我去聆聽它們的歌聲。當(dāng)我們離開時(shí)，它們又好像在跟我們告別。它們把這里當(dāng)成了一個(gè)完美的舞臺(tái)，放聲歌唱。

　　草地上，所有的蟲子都在唱歌。有一次，我在樓下捉蟲子，一到草叢中，蚊子啊，蜜蜂啊，蜈蚣啊，都在唱歌，蚊子嗡嗡嗡，蜈蚣沙沙沙所有的'聲音合起來(lái)就像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

　　午睡的時(shí)候，樓下的嬰兒老在哭，“哇哇哇”我覺(jué)得特別煩。尤其當(dāng)我快要睡著的時(shí)候，忽然，樓下又傳來(lái)了嬰兒的哭聲，“哇哇哇”的吵死了，媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候的哭聲更吵，哇啦哇啦哇啦的”。我說(shuō)：“那你為什么不覺(jué)得吵呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)樵趮寢屝睦�，這就是最美的音樂(lè)呀�！�

　　聲音的世界，真是豐富多彩。

大自然的作文 篇5

　　大自然給我們的啟示讓我們有了更多的了解。但是我們有了解大自然了嗎？我們有很多時(shí)候都傷害了大自然。

　　比喻森林吧，我們把灌木砍光，去做工具，房子，一些家具的`呢個(gè)物品。雜草枯枝爛葉也用來(lái)燒火，一陣陣的黑煙從煙洞里飄出來(lái)。雖然，可以用來(lái)這些東西，但是森林更需要這些的雜草，小樹里有蟲，鳥兒吃小蟲，成了一個(gè)自然規(guī)律，雜草腐爛后，變成一些物質(zhì)，自然多一些動(dòng)物在這里。

　　如果沒(méi)有了這些雜草和樹木，森林的害蟲吃樹葉，咬樹心，森林就沒(méi)了。

　　其實(shí)我們應(yīng)該了解大自然，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，因?yàn)榇笞匀挥泻芏鄦⑹靖嬖V人類，也讓我們知道要遵守大自然，按自然規(guī)律辦事，否則就受到懲罰。

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