大自然作文(精)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的大自然作文5篇，希望能夠幫助到大家。

大自然作文 篇1

　　廣闊的天空，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，飄著一朵朵形態(tài)各異的白云。風(fēng)讓白云捉迷藏，東躲一躲，西躲一躲。太陽公公看見了，它就把白云捏成小白羊、小牛、棉花糖、小鴨子……白云像小朋友一樣高興地笑了。夜晚的天空，星星高興地笑了笑，月亮眨了眨眼睛，像跟小朋友說：“天黑了，該睡覺了�！�

　　遼闊的草原，有五顏六色的花朵，像小孩在唱歌，草地上的居民有知了、七星瓢蟲等，走在草地上，可以聽到她們在唱歌，像是在開演奏會。

　　水有勇敢的虎跳峽，有平靜的藍(lán)月谷水。讓我想起來了一首詩“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！崩畎仔稳葶y河從天上掉下來似的。

　　河水上有荷花，比池塘里的.花好看多了。荷花旁有一只可愛的小貓咪，正在看荷花。那里樹木茂盛，一眼望去全都是綠色。

　　連綿起伏的山，一座又一座，上面長著大樹，山像小朋友一樣的跟霧在捉迷藏，一望無際，看不到頭。

　　蔚藍(lán)的大海，平靜的時候，掀起來的波浪很溫柔，很舒服。

　　我愛美麗的大自然。

大自然作文 篇2

　　到了晚上，我還久久忘不了下午的經(jīng)歷。下午到底發(fā)生了什么事？待我一一道來。

　　下午班會課，賈老師竟然破天荒地讓我們到操場上尋找春天。一開始我們以為賈老師是開個玩笑，并沒有在意。賈老師問：“到底想不想？”

　　我們這才知道是真的，忙說：“想！”

　　賈老師把我們帶到了頂上是植物的小走廊。好久沒來這兒了！我們在走廊里漫步，突然覺得，一師附小真美！

　　我們又來到了我從沒去過的一條小路。我們紛紛跑到了隊伍的前面，欣賞著校園的美景。我看見，花兒開了，草綠了，芽也冒出來了。一切變得生機勃勃。

　　我在小路盡情地奔跑。風(fēng)，在我耳邊呼呼地響，我覺得，春天，就在我身旁。

　　我們又奔向操場。操場上空無一人，就我們一個班級！女孩們躺在地上，沐浴著燦爛的'陽光；男孩們不知哪弄來了一個球，正打籃球呢！

　　玩夠了，曬夠了。賈老師又把我們帶到了游樂設(shè)施旁。男生們飛快地“奪”走了城c堡，女生們則在一旁踩著腳踏板。

　　喜歡攀爬的我踩了一會兒腳踏板，便和葛恒嘉一起爬桿子。

　　我爬到頭了，看見一棵銀杏樹在我前面。我把身子探出去了一點兒，一伸手……

　　啊！我摸到了大自然的氣息！

　　這時，賈老師叫我們來打野鴨。我和另外幾個同學(xué)當(dāng)了野鴨。

　　我們在圈里奔跑跳躍，躲閃。我的面上洋溢著興奮和激動。

　　要下課了，賈老師讓我們每個人摘一片葉子回去。我看中了八角金盤，結(jié)果被江尤嘉弄碎了，我又看中了三葉草，就摘了一片。

　　雖然只有35分鐘，但我感覺好像又春游了一次！

　　我要感謝賈老師！是他，讓我們跟大自然親密地接觸；是他，讓我們重新領(lǐng)略春天的風(fēng)光！

大自然作文 篇3

　　“青山清我目，流水靜我耳�！比藗兌伎释�清晨能聽到鳥兒歡快的叫聲；中午聽到蟲子與知了的.叫聲；傍晚能聽到風(fēng)吹樹林的聲音。

　　在荷葉上，幾只小青蛙開始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱�！毙⊥米幽闷饍筛鶚渲υ谇脼觚�?shù)臍ぁ斑诉诉恕⑦诉诉�、咚咚咚咚咚�！背霈F(xiàn)了此起彼伏的聲音。

　　還沒等人們欣賞完，另一種聲音漸漸變強“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過去，原來是溪水嘩嘩的聲音，湖水清澈見底，鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，小魚在水里歡快地游著，水草里時不時就能出現(xiàn)幾條魚，魚尾拍打出水花，怪不得能聽到嘩嘩的聲音呢。

　　山上出現(xiàn)“啾啾”的聲音，有一棵樹上有一個鳥窩，小鳥從窩里伸出小腦袋，真是“子在巢中望母歸�！卑�！

　　“采菊東籬下，悠然見南山�！比绻�我們不好好愛護(hù)環(huán)境，世界會是什么樣子的呢？讓我們好好愛護(hù)環(huán)境吧！

大自然作文 篇4

　　許多人都說：“大自然是人類的老師�！边@句話我以前一直十分否認(rèn)。不是說人類是大自然中最高級的生物嗎？現(xiàn)在為什么又說大自然超越我們了呢？直到那一天……

　　我寫完了作業(yè)準(zhǔn)備去院子里練一下跳繩，卻發(fā)現(xiàn)墻角邊又一大波螞蟻正有條不紊的搬著沙石。他們的隊伍十分整齊，密密麻麻的，聲勢浩大。這勾起了我極大的興趣，于是我化身“法布爾”觀察起來。哦，原來它們是在給自己筑巢呢！但讓我出乎意料的是——它們的分工竟如此明確、有序，就像一支訓(xùn)練有素的大部隊。它們搬的搬，抬的抬，運的運，團(tuán)結(jié)一致。

　　過去了將近一個小時，這偉大的工程終于完成了。整個過程我看得目瞪口呆，我徹底被它們這種積少成多、持之以恒的精神所折服！

　　再回過頭來想想我們?nèi)祟悾弘m然我們?nèi)祟愂鞘澜缟献罡呒壍纳�物，但是如果我們不團(tuán)結(jié)，那就終將是一盤散沙，一事無成。

　　除了螞蟻大自然中還有許多啟示，比如：在風(fēng)雨在挺立的小花告訴我們要堅強；水滴石穿告訴我們要堅持；大海告訴我們心胸要寬廣……大自然就是一本無字的`書籍，里面藏著太多太多的秘密。讓我們一起走進(jìn)大自然，傾聽大自然的聲音，領(lǐng)略大自然的風(fēng)光，探索大自然的秘密！

大自然作文 篇5

　　早晨，一陣叮鈴鈴的鬧鐘聲使我從睡夢中清醒過來。昨晚的雨珠還在滴著。一陣陣清脆的聲音，都回蕩在我的耳邊。這“滴嗒滴嗒”的聲音是在與大自然的聲音互相呼應(yīng)嗎？我想是的。

　　大自然的聲音是美妙的�！吧成成�，”這是什么聲音？哦，這是細(xì)細(xì)的小雨為大自然梳洗的聲音。她潤醒了小草，澆綠了楊柳，吹開了野花。于是小草鉆出地面，扭動著它柔弱的身體，為細(xì)雨伴奏；野花迅速地張開了花瓣，一朵朵嬌艷妖嬈；楊柳擺動著腰肢隨風(fēng)和野花為細(xì)雨伴舞。細(xì)雨落下后，水珠“滴嗒滴嗒，”仿佛一場細(xì)雨的余韻。

　　“唧秋唧秋”，這是什么聲音？原來是一群小燕子在天空中飛翔，掠過湖面，掠過樓房。飛累了就落在電線上，好像五線譜上小巧玲瓏的音符，每一個音符都帶著幻想的色彩，“唧秋唧秋”的聲音好像是在贊美生活，吟誦詩歌。

　　“唰唰，唰唰”，這是什么聲音？原來是風(fēng)哥哥為樹妹妹梳頭的聲音，一下又一下，樹妹妹正隨著風(fēng)哥哥的梳理隨風(fēng)飄舞。有時調(diào)皮的`樹葉弟弟還會搭風(fēng)哥哥的順風(fēng)車，乘風(fēng)去四周看看玩玩。

　　“叮咚，叮咚”，是什么聲音這么清脆這么響亮？原來是小溪在練嗓子，在燕子，樹，風(fēng)，細(xì)雨的伴奏下，聲音忽高忽低，忽斷忽續(xù)，忽隱忽現(xiàn)，忽婉轉(zhuǎn)忽硬朗，它們共為大自然譜寫了一首既優(yōu)美又雄壯的贊美之歌。

　　這聲音引起了我無限的遐想，它們交織在一起，譜成了一曲和諧，優(yōu)美的大自然合奏曲，永久在我心頭縈繞！

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