【必備】大自然的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

大自然的作文 篇1

　　淅瀝瀝，淅瀝瀝……雨就在我不知不覺的時(shí)候下下來了，那聲音像一千個(gè)擁有動(dòng)聽歌聲的歌唱家在歌唱一首首優(yōu)美而又悅耳的小曲，又像有許多可愛的小動(dòng)物們?cè)跒檫@歡快的小雨伴奏……那真是大自然美妙之處��！

　　細(xì)細(xì)傾聽好像有人在說話似的，是誰呢，是誰在說話呢？不會(huì)是小動(dòng)物們吧，走我們?nèi)ヂ犅牽此麄冊(cè)谡f些什么呢？“你看，水面上的漣漪多么的美��！像你一樣的美�！鼻嗤芟壬鷮�(duì)他美麗的'新娘說道。“哦，是嗎，我親愛的先生那我們把其他小動(dòng)物給叫來來合奏一曲吧？”好啊，我親愛的！”美麗的新娘對(duì)他帥氣的先生說道，青蛙先生點(diǎn)一點(diǎn)頭就去找了。“我是一只小小小小鳥，怎樣飛都飛不高啊……！”小鳥姑娘每天早上都用它美妙的歌聲來喚醒沉睡的高山和熟睡的村民們、因此村民們就對(duì)這只小鳥產(chǎn)生了好的印象，歌聲里怎能少了蝴蝶姐姐的伴舞呢！蝴蝶姐姐像公園里一位婀挪多姿的少女在翩翩起舞，又像一位舞蹈家在用她那無人能比的舞姿跳了起來。真是令人贊不絕口��！咦！樂聲呢？我怎么沒聽見��？還有那令人贊不絕口的舞蹈哪去了�。俊半[形的翅膀，愿你地久比天長(zhǎng)，哪里有夢(mèng)就飛多遠(yuǎn)吧！”哇！不愧是天籟之音��！你要是認(rèn)真的用心去傾聽那奇妙無比的雨聲相信你也能聽見這天籟之音！

　　聽完了這動(dòng)人心弦的聲音，看完了這優(yōu)美的舞蹈，接下來就讓我們用大自然給我們的雨聲去用心感受一下吧！我輕輕的閉上了眼睛我仿佛看見一片世外桃源，那里沒有爭(zhēng)吵，沒有爭(zhēng)執(zhí)，也沒有一些讓人心煩意亂的事情，滿世界都是花的世界，色彩的海洋，那是那么的美，那么的讓人心情舒暢，最吸引我的還數(shù)那分外妖嬈的火紅般的紅玫瑰，它散發(fā)出一種清香那種香味是在家鄉(xiāng)聞不到的，是意想不到的，是讓你永遠(yuǎn)不忘記這一段難忘的回憶……

　　大自然中雨聲是其中的一小部分，當(dāng)然，大自然有許多奇妙的東西和一些奧秘等著你去尋找，去發(fā)現(xiàn)，他不在意你有沒有去尋找，他只在意你有沒有用心去尋找，去發(fā)現(xiàn)。

大自然的作文 篇2

　　大自然不僅是我們的好老師，也是學(xué)習(xí)的好幫手；大自然不僅讓我們得到啟示，而且也給我們快樂。

　　每當(dāng)下雨時(shí)，在春天，燕子會(huì)漸漸低飛。在夏天，蜻蜓被雨水打濕了翅膀，會(huì)降低飛行高度。螞蟻如果成群結(jié)隊(duì)得從這個(gè)洞搬到那個(gè)洞。蛇如果爬出來找洞躲雨，那么這說明要下雨了。當(dāng)天晴了，所以躲雨的動(dòng)物統(tǒng)一出洞了。螞蟻開始搬食了，燕子飛到高處捕害蟲，蜻蜓也站在荷花的花骨朵上了！一切都恢復(fù)了正常。

　　當(dāng)我們?cè)谝巴饷粤寺�，不必慌張，若是白天觀察植物枝葉的疏密，便可辨南北；若是在黑夜，抬頭望夜空中的星辰，也可辨方向。

　　大自然的生物還給了我們很多的啟發(fā)。從萊克兄弟看到自由飛翔的.鳥兒，實(shí)現(xiàn)了人類飛機(jī)的夢(mèng)想開始，到今天，人們研究蝙蝠聲波飛行發(fā)明現(xiàn)代雷達(dá)。

　　大自然原本是非常美麗的，擁有許多的青山綠水。但是人類過度地開發(fā)，不�？撤�樹木，排放污水，污染海洋種種現(xiàn)象，不僅破壞了自然環(huán)境，更是在危害自己。所以，近年來“綠色出行”、“五水共治”等種種，都是人類檢討自己，對(duì)大自然說聲抱歉的實(shí)際行動(dòng)。人類只有與大自然做好朋友，和諧地相處，才能長(zhǎng)久地共存！大自然確實(shí)是一位好老師，能給我們啟示；大自然是一個(gè)好伙伴，能伴我們成長(zhǎng)，給我們快樂！

大自然的作文 篇3

　　晚上，我悄悄的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了……我居然夢(mèng)見了美麗的大自然，那里天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)、晴空萬里，空氣清新甜潤(rùn)，仿佛人間仙境。更奇怪的是我還能聽懂動(dòng)物的語言。

　　我向前走去，是一片小樹林，我剛走進(jìn)小樹林，就聽見小鳥說：“哎，地球上啊，這是最后的一片樹林了。到時(shí)候人們?nèi)绻�發(fā)現(xiàn)了這片樹林，我們可怎么活啊。其他鳥也紛紛附和道：是啊！都是討厭的人類！”

　　我聽了傷心極了，連忙退出小樹林。又向前走去，看見了一條小溪，剛想坐下來喝點(diǎn)水，結(jié)果聽見小魚說：“哎，你們聽說了嗎？又有一條河被污染了。”魚兒們說：“是嗎？這些可惡的人！”

　　我聽了更加傷心了。這時(shí)，我醒了，我下定決心一定要把灰色的地球變成綠色的.地球！

　　人們應(yīng)該多種樹，讓小鳥有個(gè)溫暖的家；讓會(huì)污染環(huán)境的小工廠不再運(yùn)作，讓小魚有個(gè)溫暖的家吧！

大自然的作文 篇4

　　如果說云南的石林是大自然的杰作，那張家界的金鞭溪不得不說是大自然的鬼斧神工了。這是因?yàn)樗�的景色�?dú)一無二、千姿百態(tài)，可以稱得上是人間仙境。

　　游覽金鞭溪要走七點(diǎn)五公里的路，但你不會(huì)感到一絲疲累，因?yàn)槟阋呀?jīng)被那里的美給陶醉了、吸引住了。

　　說到金邊溪，第一個(gè)想到的'就是溪水。溪水很清，宛如一條仙女的發(fā)帶，水下的沙石、魚蝦都能看得清清楚楚。用雙手捧一點(diǎn)溪水，飲一飲，那真是清涼爽口。如果你細(xì)心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)溪水時(shí)而深，時(shí)而淺，時(shí)而急，時(shí)而緩，發(fā)出的水聲也不同，像是樂師在彈奏一首優(yōu)美的曲子。在溪水中的小魚隨著溪流不停地嬉戲，快活極了。

　　在溪水周圍，綠樹花草五彩繽紛，四周撥地而起，直沖云天的“石柱”雄偉無比，“石柱”旁，云霧環(huán)繞，在堅(jiān)硬的石柱四面還長(zhǎng)著一些樹木，足以體現(xiàn)了大自然的魅力，也仿佛帶我們走進(jìn)了大自然的鬼斧神工。

　　在金鞭溪瀏覽區(qū)里還有神鷹護(hù)鞭、劈山救母、千里相會(huì)等金鞭溪十大絕景，令人稱贊叫絕。

　　金鞭溪，自然有很多人在稱贊它的美，但是人們的稱贊，顯得那么微弱無力，那是因?yàn)樗�仿佛是一處從天而降的仙境，人們的贊嘆怎能配得上它？

大自然的作文 篇5

　　我，是一條小魚，生活在小河中，整天無憂無慮地與伙伴們一同玩耍，過得十分愜意！

　　一天，我的好伙伴——小蝌蚪對(duì)我說：“我們來比賽誰游得快吧！”“好呀！好呀！”我高興地說�！澳�，我去找我哥哥來當(dāng)裁判吧！你就留在這里熱身一下！”說罷，小蝌蚪便一溜煙地游去找哥哥了。

　　就在這時(shí)，來了一群無知又調(diào)皮的小學(xué)生，剛開始，我還不以為然，看著他們?cè)诤舆呮覒虼螋[，還覺得很開心，盼望著青蛙姑姑等他們吃完后去岸上撿些面包糠和蛋糕塊給我們吃呢！“��！面包槺和蛋糕塊簡(jiǎn)直是人世間的美味�。　蔽易匝宰哉Z道。“哎喲！誰呀？”我抬頭一看，“��！原來是金魚姐姐呀！久違，久違！”“小魚，你怎么還在這呀，難道你不知道有許多小朋友來到了河邊嗎？他們會(huì)害死我們的，快點(diǎn)逃吧！”“��！真的嗎？”說時(shí)遲，那時(shí)快，水中出現(xiàn)了許多塑料袋和瓶瓶罐罐�？吹竭@番景象，我心中浮過了一絲不詳。我急忙向小蝌蚪游去。只可惜，已經(jīng)晚了，當(dāng)我游到距它一米的時(shí)候，一塊磚頭從天而降，不偏不倚地落在了它的`身上。它手伸著，似乎要我過去，可是，它再也看不到我了，它嘴張著，好像要叫我的名字，可是，它再也叫不出來了。我就這樣眼睜睜地看著好伙伴命喪黃泉，可又無能為力。

　　待我緩過神時(shí)，游到了磚頭旁，看到磚頭下我的好友，我情不自禁地跌坐在了河底，失聲痛哭起來。然而這時(shí)，有一雙手向我伸來，而我并未發(fā)覺，還沉浸在失去摯友的悲傷中無法自拔。只見那雙手迅速地合攏，我被關(guān)在了中間，嚇得都不敢發(fā)出聲來。

　　那雙大手將我?guī)У桨渡希�我望了望，看見了這熟悉而又陌生的景象，又看了看這些害死了我朋友的面孔。�。≌媸亲飷喊�！剛欺負(fù)完我朋友，現(xiàn)在又欺負(fù)到我頭上來。只見他們將我放進(jìn)了玻璃瓶，又裝了點(diǎn)水，拼命逗我玩�？墒莿偙蝗俗ィ�又失去摯友的我哪有心情高興呢？我整日郁郁寡歡，不吃不喝也不睡，就這樣，我走向了生命的盡頭，我情不自禁地大喊了一聲——

　　“��！可恨的人類，你們遲早會(huì)為你們所做出的一切而付出代價(jià)的！”

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