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【精品】大自然的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的大自然的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
星期天，我在花園里漫步。
“撲通’，是什么跳入水中？這個(gè)聲音讓我停著了腳步，我順著聲音的來(lái)源來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)水中蕩漾起層層波紋，水中成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，大概是魚(yú)兒高興，一條黃色的大鯉魚(yú)一個(gè)魚(yú)躍，躍出水面，在空中畫(huà)了個(gè)優(yōu)美的弧線又落入水中，“撲通！”水中又蕩漾起層層波紋
“嗡嗡嗡”，這是什麼聲音？我順著聲音來(lái)到身后的花叢，這里百花盛開(kāi)，散發(fā)著沁人心脾的芳香，一只只蝴蝶在這里翩翩起舞，一群群蜜蜂在忙著采蜜，“蜂爭(zhēng)粉蕊蝶分香”蜜蜂的爭(zhēng)先恐后的采蜜，唱出了“嗡嗡嗡”的歌聲。
“汪汪汪”遠(yuǎn)處傳來(lái)了小狗清脆的.叫聲，我循著聲音望去，只見(jiàn)一位阿姨牽著一只小狗來(lái)花園散步，這只小狗全身長(zhǎng)著雪白的毛，它似乎對(duì)一切都那么新奇，一邊悠閑的散著步，一邊對(duì)著新奇的東西叫著。
我正在欣賞著花園里的奇景，忽然，“嘩啦啦”原來(lái)是頑皮的雨弟弟撒著雨星來(lái)了，個(gè)別大雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)著“嘩啦啦”的聲音，急促的雨聲，似乎在提醒人們快點(diǎn)回家，它要來(lái)澆灌干渴的田地，“轟隆�。 崩坠瞾�(lái)助威了，緊接著，豆大的雨點(diǎn)也落下來(lái)，“噼里啪啦”，雨越下越急，越下越大，人們有的向家中疾跑，有的躲在涼亭下避雨，談?wù)撝@場(chǎng)及時(shí)雨，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲。
這些大自然的聲音，是那么和諧，那么悅耳，構(gòu)成了優(yōu)美的天籟，構(gòu)成了和諧的樂(lè)章！
大自然的作文 篇2
大自然有許多美妙的聲音。
雨，是大自然的音樂(lè)家。看那，雨姐姐正在呼風(fēng)喚雨，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)那有節(jié)奏感的腳步聲，滴答滴答……叮咚叮咚……一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè)會(huì)便開(kāi)始了。
雷，是大自然的音樂(lè)家�！稗Z隆隆，轟隆隆”雷公公正敲著它從不離身的大鼓，頓時(shí)，天空烏云密布，我慌忙回家去了，因?yàn)榇笥昃鸵獊?lái)臨了。這時(shí)，雷公公別提多高興，多自豪了。
動(dòng)物是大自然的`歌手。走進(jìn)公園，聽(tīng)見(jiàn)一只知了“唧哩哩，唧哩哩”的叫聲，其他知了似乎聽(tīng)到了它的號(hào)召，一起叫了起來(lái)。這時(shí)，它們好像在演奏一首雄偉的樂(lè)曲。
大自然的聲音可真美妙��！其實(shí)大自然的聲音不止這些，只要你認(rèn)真觀察，總有一天你會(huì)發(fā)現(xiàn)。
大自然的作文 篇3
在生活中，不只有城市才是美麗的，其實(shí)，森林也很美，今天，就讓我們走進(jìn)大自然吧!
瞧，湛藍(lán)的天空一望無(wú)邊，不時(shí)有幾只不知名的鳥(niǎo)兒從這飛過(guò)。白云悠悠地飄著，不時(shí)地和小鳥(niǎo)說(shuō)著悄悄話。
瞧，遠(yuǎn)處有一片山嶺!，你看，那連綿起伏的山巒，一山綠，一山清，一山濃，一山淡，真像一幅美麗的山水畫(huà)，讓人心曠神怡!山腳下，一排排蔥綠的松樹(shù)，像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，保護(hù)著它們的“寶貝”，它們好像在說(shuō)：“不要搶寶貝啊!”
綠油油的草地上，翡翠般的小草，跳起了最流行的“小蘋(píng)果”，五彩斑斕的`花兒們競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出香香的味道，把大地打扮得更加美麗!
瞧，草地旁有一條月牙小河，兔妹妹昔昔劃著小船，嘴里還說(shuō)：“真好玩，姐姐!”小溪里有五條魚(yú)，還有三只蝌蚪，它們有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，有時(shí)停下來(lái)聽(tīng)夢(mèng)蝶飛樂(lè)團(tuán)唱歌。兔姐姐朵朵是主唱，她拿著話筒，身體輕輕搖擺。小猴靈兒彈著吉他，搖頭晃腦。真好玩!
大自然，不僅景色美，空氣也好好呢!而且還是個(gè)世外桃源呢!
大自然的作文 篇4
大自然的色彩慢慢展開(kāi)在我的眼前，流動(dòng)得讓人不愿再離開(kāi)。
雨后，云霧朦朧，繚繞在山間，笑笑鬧鬧，我們就伴著這樣迷人的景色出發(fā)了。踏上木橋，“嘎吱嘎吱”輕微作響，少年們邁著輕盈的步伐向上走。回首遙望，已在高處，眼下已是滿山遍野的`黃，黃得鮮嫩，黃得動(dòng)人。
油菜花微微擺動(dòng)，仿佛滿金流動(dòng)。從未發(fā)現(xiàn)過(guò)油菜花竟有如此不一樣的美，眼前看到的是那種集體擁在一起，共同綻放的笑顏。它們縱情向我們展示著屬于它們的美好，祖國(guó)風(fēng)光真是美好。
下午，坐著車(chē)來(lái)到了七彩丹霞。這里是上帝打翻調(diào)色盤(pán)的地方，讓我們又領(lǐng)略到了另一種風(fēng)情。
彩山蜿蜒起伏，層層疊疊。每座山上都帶著自己不同的色彩，像是給我們?cè)V說(shuō)著他們不同的故事。這兒，如童話般，亭中的風(fēng)鈴輕輕搖曳著，輕輕敲打著心弦。恰似美景，永遠(yuǎn)綻放。
在山頂上，不得不贊嘆大自然的鬼斧神工�。∶孔缴隙紟в凶约旱睦_紛色彩，為自己點(diǎn)綴著，就像愛(ài)美的姑娘，總會(huì)在眾人面前展示出自己最美的姿態(tài)。似畫(huà)非畫(huà)，令人沉醉其中。
色彩在不斷的流動(dòng)著，流淌在我的眼前，流動(dòng)進(jìn)我的心房。我定將不辜負(fù)自然的恩饋，也不辜負(fù)自己的時(shí)光。
大自然的作文 篇5
我認(rèn)為在家里不能了解大自然的文字，因?yàn)橹挥凶哌M(jìn)大自然才能讀懂大自然的文字，我們走進(jìn)自然，仔細(xì)觀察，深入思考，善于請(qǐng)教，在家不能與大自然接觸，學(xué)到的知識(shí)都是呆板的，只不過(guò)是個(gè)書(shū)呆子而已！而且，在家里只能在電腦上、電視上和報(bào)紙上得來(lái)的大自然的文字不是全部準(zhǔn)確。就是“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。看年輪可以知道樹(shù)活了多少年，也可以知道它幾歲的時(shí)候下的`雨多，幾歲的時(shí)候下的雨少�？呆~(yú)鱗可以知道這條魚(yú)多少歲了�？次浵伆峒抑揽煲掠炅�，云也可以�？葱切强梢灾滥氖潜狈健墒侨绻悴怀黾议T(mén)、不親身實(shí)踐是不知道的，看似簡(jiǎn)單，做了就知道很難。
做井底之蛙，而不想去看天到底有多大。
在山腳底下看高山，而不去攀登。
只在家里坐等閑，而不去看外面的世界有多美麗。
大自然所賦予我們?nèi)说纳�，也賦予給花，草，動(dòng)物，植物生命。
它們都是需要我們?nèi)ヌ骄康�，讓我們一起去觀察大自然的奧秘吧！
大自然所給予我們的是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。
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