（精）大自然的作文3篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的大自然的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大自然的作文 篇1

　　清明節(jié)前，我和媽媽購(gòu)買(mǎi)了一盆玫瑰，因?yàn)槊倒宀砰_(kāi)花，所以，我和媽媽很是用心地關(guān)心它：起風(fēng)時(shí)，下雨時(shí)，我們都會(huì)把它端進(jìn)家里；天晴時(shí)，我們會(huì)讓它在陽(yáng)光最好的地方生長(zhǎng)，每天還準(zhǔn)時(shí)給它澆水。玫瑰花在我們的進(jìn)行照料下長(zhǎng)得非常好。

　　清明節(jié)放假，我和媽媽去旅游了，保姆阿姨也回老家了。

　　旅游歸來(lái)，我忽然想起了在花園里的玫瑰花，不知它怎么樣了？我快步走到花園，看見(jiàn)花園里的繡球花、郁金香、迎春花、牽�；ǎ�它們都好好的，可是，我們精心照料的那盆玫瑰花卻要死了，這是為什么呢？一看天氣預(yù)報(bào)才知道，我們離開(kāi)這幾天，重慶一直下著雨。而我家玫瑰卻從來(lái)都沒(méi)有淋過(guò)雨，都是人工澆水，所以，那三天的大雨打擊了玫瑰花的花瓣和葉子，導(dǎo)致玫瑰死亡。而其它花已經(jīng)習(xí)慣了風(fēng)吹雨打的'生活，所以，安然無(wú)恙。

　　星期天，媽媽又帶回一盆玫瑰，這次我們讓玫瑰和其它花一起生活。那盆玫瑰到現(xiàn)在還好好的。

　　兩盆玫瑰告訴我：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才會(huì)頑強(qiáng)的生命力。

大自然的作文 篇2

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴著這優(yōu)美而歡快的旋律，我們來(lái)到了一個(gè)奇妙的地方。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在彈琴？彈出那美妙的聲音，“沙沙，沙沙”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那一縷輕撫，從小朋友的臉上浮過(guò)，把小朋友的頭發(fā)都吹到一邊去了。小朋友連忙用手去抓，可調(diào)皮的她卻不知道躲到哪里去了。哦，我看見(jiàn)了，她在那里，你看，她正忙著呢！她像一個(gè)心靈手巧的少女，用她那靈巧的雙手，染綠了柳枝，染紅了桃杏枝頭，染黃了簇簇的迎春花。噢，原來(lái)這是春風(fēng)呀！

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在唱歌？唱出那動(dòng)聽(tīng)的聲音，“嘀嗒，嘀嗒”一個(gè)小朋友走過(guò)去，一聲“嘀嗒”聲音滴在小朋友的頭上，冰涼冰涼的，又滴到小朋友的臉上……她跑了，跑到了小溪邊，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戲，唱著歡快的歌曲流向了山澗，流向了農(nóng)田，流向了草原，流向了原始森林，流進(jìn)了人們的心間。難怪大家都說(shuō)：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生……”

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在打鼓？打出那響亮的聲音，“轟隆隆，轟隆隆”一個(gè)小朋友走過(guò)去，那聲音“轟”的一下，把他下了一大跳，他叉著腰，看著天，弄不明白怎么會(huì)這樣。又是一聲“轟隆隆”，它這一聲提醒莊稼們快發(fā)芽吧，提醒花兒們快開(kāi)花吧，提醒我們快長(zhǎng)大吧，提醒所有的人快學(xué)習(xí)吧，原來(lái)這是春雷呀!你怎么學(xué)起了雷鋒，做好事不愿留名，不愿讓人看見(jiàn)，不要嚇我了，我也跑了。

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在甩鈴鐺？甩出那金色的光，劍一般的閃，在驚雷的陪伴下光臨，在暴雨的浸淋中出現(xiàn)……噢！大家明白了，這原來(lái)就是閃電。她在激情地演奏，她在盡情地釋放。她在為春雷助威，為春雨加油。

　　風(fēng)雨雷電，多么和諧溫情的`一家，只有你們才能彈奏出如此扣人心弦的樂(lè)章。

　　聽(tīng)了這些演奏能手，你再聽(tīng)，春水在為它們鼓掌“嘩啦，嘩啦”在臺(tái)下，春筍是個(gè)指揮家，在艱辛的為它們指揮出優(yōu)美的旋律……

　　溫柔的風(fēng)，多情的雨，激情的雷電,我知道你在告訴我們：“春天已經(jīng)到來(lái)了！”

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大自然的作文 篇3

　　在我的腦海里，有著許許多多的`第一次——第一次騎自行車(chē)，第一次獨(dú)睡，第一次游泳······但唯有那件事情到現(xiàn)在我還記得清清楚楚，好像就在昨天才發(fā)生的。

　　那件事發(fā)生在我11歲的時(shí)候，那天早上，我座公交車(chē)去外婆家玩，我上車(chē)后就找了個(gè)座位坐下。過(guò)了許久，有一位老奶奶上了車(chē)，此時(shí)車(chē)上已經(jīng)座滿(mǎn)了人，老奶奶只好無(wú)奈地站著了，我把目光投 向老奶奶，她眼睛瞇成一條縫，臉上有許多皺紋，身材稍瘦。我看到老奶奶站著很累，我就把自己的座位讓給了老奶奶。雖然在車(chē)上站著很累，但看到老奶奶座著很舒服，心情一下子好了起來(lái)。

　　從中我感受到了助人為快樂(lè)之本的含義。

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