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大自然的作文300字3篇(薦)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的大自然的作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文300字 篇1
你知道誰(shuí)是自然界的魔術(shù)師嗎？別急，我等下就告訴你。
呼呼——風(fēng)哥哥吹著口笛，悄悄地來(lái)了。它給我們帶來(lái)了什么禮物呢？你抬頭看看天空就知道啦。原來(lái)，它給我們送來(lái)了一只雄鷹。看，雄鷹那鋒利的爪子上掛著一只兔子，它正往前方那座巍峨的大山飛去呢。我想，它是不是想快點(diǎn)飛回巢穴，給它的孩子們喂食呢？
漸漸地，雄鷹不見(jiàn)了，天空中走來(lái)了一個(gè)小姑娘，她穿著漂亮的白裙子，背著一個(gè)白色的書(shū)包，手里拿著一個(gè)誘人的冰淇淋，一邊走，一邊津津有味地吃著�？粗粗�，我不由得流出了口水，恨不得馬上去店里買(mǎi)一個(gè)嘗嘗呢。
正想著，天空中出現(xiàn)了一只白孔雀。呀，我可從來(lái)沒(méi)有這么見(jiàn)過(guò)這么美麗的`孔雀。瞧，它展開(kāi)了白色的尾巴，那尾巴是由無(wú)數(shù)顆珍珠做成的，比我在動(dòng)物園里看到過(guò)的所有孔雀尾巴都引人注目。我想，如果你在場(chǎng)，肯定會(huì)為它那獨(dú)一無(wú)二的珍珠屏而連連稱(chēng)贊的。這不，我的小伙伴也看呆了，她把嘴巴張得大大的，眼睛里露出驚嘆的神色，連連贊道：“太漂亮了！太漂亮了！”
這下，你是不是已經(jīng)知道誰(shuí)是自然界的魔術(shù)師了呢？是的，你猜得沒(méi)錯(cuò)，它就是——千變?nèi)f化的云。
大自然的作文300字 篇2
有一天，我正要給我養(yǎng)的花花草草澆水，可是我養(yǎng)的太陽(yáng)花好像已經(jīng)死了，看著枯黃的葉子，我想：“過(guò)幾天再看看吧，看看還能不能活下來(lái)�！�
過(guò)了幾天，太陽(yáng)花還沒(méi)有活過(guò)來(lái)，我只好把太陽(yáng)花扔在門(mén)口的水坑里了。
有一次我從那走過(guò)，看見(jiàn)盆里長(zhǎng)出了許多小草探出了頭，我以為那是一些沒(méi)有用的雜草，就沒(méi)有理他。
它越長(zhǎng)越高，越長(zhǎng)越像太陽(yáng)花了，我忍不住每天都去瞧一瞧看一看。直到有一天它們開(kāi)花了，有的穿著粉紅色的.衣裳在風(fēng)中翩翩起舞，有的是白色的，像牛奶一樣白，如脂，如玉，如雪。真想不到它們那么那么頑強(qiáng)。它們?cè)谟晁薪葜诖箫L(fēng)吹打中活了下來(lái)，這比我用心愛(ài)護(hù)的花盆里開(kāi)的花還美三分呢。
這些花告訴我，不管在什么情況下，都要活下來(lái)，只有活下來(lái)才能創(chuàng)造奇跡。
大自然的作文300字 篇3
今天早上，雨過(guò)天晴我來(lái)到樓下的花壇準(zhǔn)備觀(guān)察一些昆蟲(chóng)。忽然看見(jiàn)有一個(gè)小東西在蠕動(dòng)著，我去撿了起來(lái)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是蝸牛呀！我趕緊拿張紙將它包起來(lái)帶到家，可是它迅速把頭縮進(jìn)了“屋子”里，于是我好奇地把它放在了桌子上，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，它仿佛消除了危險(xiǎn)的警號(hào)，彈出了一個(gè)小腦袋，那兩對(duì)觸角也隨著冒了出來(lái)，然后有左顧右盼的，像是在心里在擔(dān)心著什么。過(guò)了一會(huì)兒他在紙上開(kāi)始慢慢地移動(dòng)，留下了銀白色的粘液。
在此時(shí)我要告訴大家，蝸牛爬過(guò)之后留下的粘液具有美容保濕的成分。大家聽(tīng)起來(lái)是不是很驚訝？你們可能認(rèn)為：在的'人們真是無(wú)所不用其極，美容居然連蝸牛都用上了。雖然聽(tīng)起來(lái)令人很不舒服，但是人們?cè)谖伵ｓw內(nèi)提煉了成分制成護(hù)膚產(chǎn)品，可修復(fù)疤痕、美白淡斑等功效。蝸牛水分面膜，貼在臉上自然是很貼臉了，而且走來(lái)走去也不用擔(dān)心會(huì)掉下去，在臉上敷15-20分鐘之后取下來(lái)，你會(huì)有一種粘粘的感覺(jué)，這就是蝸牛液中提取的精華。然后再用溫水洗臉，洗完之后你會(huì)感覺(jué)肌膚水嫩嫩的，有種緊致的感覺(jué)。
原來(lái)在大自然中會(huì)有很多東西給我們啟發(fā)，只要我們研究他們的奧秘，開(kāi)發(fā)它們而且利用他們，就能體會(huì)到它們存在的作用。
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