大自然的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的大自然的作文7篇，希望能夠幫助到大家。

大自然的作文 篇1

　　自我記事以來，這個(gè)世界仿佛就被我體內(nèi)的那股神秘的、不可抗拒的力量蒙上了一層神秘的暗灰色薄紗。

　　在我的腦海中，我用思緒勾勒出一個(gè)又一個(gè)世界的縮影。但沒有那一個(gè)能比得上我”眼前”的這個(gè)世界。我“看到”了嬌艷的朵正在怒放它的生命；我“看到”了蔥郁的樹木正在驛動(dòng)的.青春；我“看到”了百靈鳥正在用甜蜜的歌聲滋潤(rùn)這世間萬物的心田；我“看到”了嫩綠的草兒正在奮力生長(zhǎng)的希望；我“看到”了那水藍(lán)色的天空，正對(duì)我眨著那雙調(diào)皮的大眼睛；我“看到”了天空中那悠悠的白云，似一個(gè)個(gè)正在微笑的天使，對(duì)我送來友善溫暖的目光。

　　你聽到了嗎？從小昆蟲們的音樂會(huì)中傳出來的歌聲是多么的美妙；你看到了嗎？眼前那清澈的湖水是多么的明亮；你聞到了嗎？空氣中那淡淡的紫荊花的味道是多么的甜蜜。

　　我是多么想就這樣沉醉在這如童話般的世界中�。∠﹃栍H吻著我的臉龐，溫暖的霞光使我的身體感受到了一種從未有過的輕松和舒適，今天是我第一次“看到”了世界，我突然發(fā)現(xiàn)，原來我腦海里所構(gòu)思出來的世界是那么的不堪一擊，在真正的大自然面前，原來是那么的微不足道。

大自然的作文 篇2

　　感受大自然的魅力走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中夾著梔子花的氣息，沁人心脾。

　　不坐車，不邀游伴，就帶著滿懷的好心情，去感受那大自然的魅力。

　　天，藍(lán)悠悠的，像深邃的潭水;云，軟綿綿的，像柔柔的棉花糖;太陽，暖烘烘的，像個(gè)紅紅的火球.....

　　這片寬闊的草坪，像鋪上了一層綠色的地毯。草綠油油的，隨著微風(fēng)輕輕地，柔柔地飄動(dòng)著，時(shí)不時(shí)彎下腰，親吻著“地毯”，給人以“風(fēng)吹草低見牛羊”的感覺。鮮花們也不甘示弱，你不讓我，我不讓你，都爭(zhēng)著開花，五顏六色，千姿百態(tài)，好不美麗!

　　“嘩嘩...”小河正在唱著悅耳動(dòng)聽的'交響樂。石頭上的小鳥也不時(shí)地唱和著，組成了一支別具一格的樂隊(duì)。清澈的河水里倒映著岸邊秀麗的柳樹，那長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)垂在上面，仿佛是一位美麗的少女正在洗她那飄逸的秀發(fā)，好不讓人動(dòng)心!

　　呵!剛剛還是萬里無云，怎幺一瞬間就下起傾盆大雨了呢?真應(yīng)了那句諺語：“天如孫猴子的臉——說變就變�！倍勾蟮挠曛橥�下落，那種雨境，多爽快!

　　不一會(huì)兒，雨漸漸小了，像牛毛，像細(xì)絲，那幺細(xì)小，那幺透明..

　　用心去感受大自然的魅力，會(huì)讓你回味無窮。

大自然的作文 篇3

　　來自大自然？還是來自我的“母親”鵝？我也不知道。我是一顆鵝卵石，在小溪的邊緣。似乎我沉睡了很久很久，只是有一天我醒來發(fā)現(xiàn)，我，在那里！后來，在與溪流的交談中我明白了，世間萬物皆有“母親”，是“母親”給予我生命，可是我的“母親”在哪兒呢？她又是什么樣子呢？她是誰呀？

　　在我身后長(zhǎng)大的花兒是我看著長(zhǎng)大的，是風(fēng)把它帶來的�？墒撬�說風(fēng)不是它的“母親”，在它沉睡的時(shí)候做了一個(gè)很長(zhǎng)很長(zhǎng)的夢(mèng)，它的“母親”是一朵幾乎要枯敗的花朵。我的“母親”也是一塊鵝卵石嗎？可我卻從來未夢(mèng)見過她。

　　同一條路，總能看到外面的世界，而我不行，甚至我連自己的“母親”都不知道。溪流告訴我，它的“母親”是云，它來自天上的`那個(gè)世界，它說我的“母親”是大自然。大自然是什么？在我的印象里是那樣飄渺，沒有概念。

　　有一天，花兒在輕輕的霧中告訴我，我的“母親”或許是“某某鵝”，因?yàn)槲业拿�字叫鵝卵石，或許是因?yàn)楫?dāng)我還是一個(gè)卵的時(shí)候，我的“母親”不小心把我落在了這里，可大自然和鵝哪個(gè)是我的“母親”呢？我也不知道。

　　不知過了幾百年，一切已悄然變化：花兒早已調(diào)謝，溪流也已經(jīng)不見蹤影，四季四處轉(zhuǎn)，風(fēng)雨早刻在了我的心里。這里變成了一條石子路，一條再普通不過的石子路，但我依舊思索著那個(gè)問題，到底誰才是我的母親？有時(shí)候我想如果我的“母親”鵝，那它還在，如同它在我身邊，我想我也可以像從那石子路中蹦蹦跳跳走過去的孩子們一樣快樂地?fù)溥M(jìn)“母親”的懷抱。

　　日子平平的，平平的，因?yàn)槲抑皇悄菞l石子路上萬千石塊中的一個(gè)。

　　一天，那是個(gè)一如既往的黃昏，一個(gè)如我一樣平凡的一個(gè)男孩

　　改變了我的命運(yùn)，或者說這就是我的命運(yùn)，他用滿足和興奮的眼光看著我的那一刻，我將走向命運(yùn)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，將踏上我的尋找答案的旅行。

　　“媽媽，你看我找到了什么！”

　　“哦，孩子，是什么？“

　　“是鵝卵石！媽媽你看這顆鵝卵石多漂亮！它的表面真光滑，它想它一定歷經(jīng)的許多年，歷經(jīng)了風(fēng)雨的洗禮，我要在它身上畫畫！”

　　我還是頭一次聽說別人這樣形容我，當(dāng)然也是頭一次這樣被人形容。我想這個(gè)孩子是那樣天真，如果他知道我已經(jīng)十分年邁了，還會(huì)選擇我嗎？他興奮地捧著我，他洗去歲月留在我身上的痕跡。給我上色。每一筆每一畫都流進(jìn)了我的心胸。

　　在那個(gè)書房的最高點(diǎn)，我看著這個(gè)男孩牽著畫筆快樂成長(zhǎng)。雖然，他很喜歡我，喜歡我?guī)�來的那一份童年的快樂，喜歡我留下的那份珍貴回憶，但歲月讓我褪色，那份感情也已經(jīng)布滿灰塵。最終我被換成了一張閃閃發(fā)光的獎(jiǎng)狀，被放在一個(gè)望都望不到那里的一個(gè)地方。不！應(yīng)該是角落，沒有人理會(huì)，再后來，便是在黑暗里度過了。

　　看不到陽光，也不知道過了多少日子，只知道我已經(jīng)被遺忘，那個(gè)問題卻一直埋在心里，在心里生根了芽。

　　再次見到光明是在同樣的那個(gè)黃昏，一切如同，刺眼的陽光讓我睜不開眼，是一位老人，是那個(gè)男孩，雖然不再是那個(gè)熟悉的房間，不再是那個(gè)熟悉的面孔，但從那炯炯有神的目光，如幾十年前眼神一樣充滿了滿足和興奮。

　　他洗去了我身上的灰塵，洗掉了那些色彩。

　　回到一切開始的地方－－石子路，最后一抹陽光閉上雙眼。一句話結(jié)束我的旅程，因?yàn)槲业玫搅舜鸢�，這是大自然賜你的色彩，歷經(jīng)千年永不改變。

　　我依然是那樣普通，一回頭便消失在了黃昏中，原來，我一直在大自然我的“母親”懷中。

大自然的作文 篇4

　　一片樹葉，一幅大自然的縮影。一片樹葉，一張大自然的畫卷。

　　你看，它那斑駁的紋理躍然于綠色的畫紙上。那紋理，多么剔透，好像千百條寬窄長(zhǎng)短不一的涓涓細(xì)流匯成一條大江。大江是那么生機(jī)勃勃，那么雄壯有力，我仿佛看到了江水奔騰，暗流涌動(dòng)。那綠，多么蒼茫，好像鑲嵌在河流之間的草原。那草原，像是用濃綠渲染，一瀉千里。草原上還有幾個(gè)小黑點(diǎn)，大概是幾只牧羊吧。

　　葉的背面，與正面完全不同，如果正面是古老的，盛夏的草原，那么背面則是年輕的，仲春的草原。如果說正面是洶涌的，深秋的河流，那么背面則是溫柔的，初冬的河流。兩張截然不同的畫卷，共同構(gòu)成了大自然的四季景致，大千世界。

　　葉子的邊緣有鋸齒狀的倒刺，十分鋒利，如果逆著去撫摸葉子的`邊緣，就會(huì)被鋒利的倒刺刺傷，但如果你順其自然，順著去摸它，便不會(huì)被刺到。大自然中也是如此，如果你違背自然規(guī)律，必定會(huì)受到大自然的懲罰。撫摸葉片，會(huì)感到磕磕絆絆，并不光滑。人生中也有許多的坎坷和不如意，沒有誰的人生是一帆風(fēng)順的，就像這片葉子一樣。

　　把葉子放到鼻前，深吸一口氣，泥土的芳香和自然的清新直沁心脾，仿佛脫離了世俗，遠(yuǎn)離了塵世，一切是那么純凈，那么恬靜。心中雜念消失得無影無蹤。在這個(gè)糾結(jié)的世界里，還有什么比這片樹葉更單純呢？

　　雖然它只是一片普通的樹葉，但卻繪出了濃縮的自然和天地的正氣。

大自然的作文 篇5

　　大自然的美在哪里？大自然的美在這里。

　　今天下午，我和爸爸來到自然公園游玩。

　　那我就把我們參觀的景色給你們敘述下來吧。

　　我們一走進(jìn)門口，就有一片一望無際的蔥郁的草坪展現(xiàn)在眼前。遠(yuǎn)看，這些小草整齊地站在一起，好像隨時(shí)準(zhǔn)備待命出發(fā)的軍人。我們?cè)偻�前走，就到了花園。這里的可多了，有茉莉花、月季花、和野菊花……。這里的花姿態(tài)萬千，有的臥在草坪上，像虛弱的病人，有的驕傲地站起來。近看那一朵小花的左邊就有一只蝸牛，花的右邊有蝴蝶，好像它們?cè)谕孀矫圆厮频�。繼續(xù)往前走，看見了清晰的小河，河面上時(shí)不時(shí)的出現(xiàn)幾只可愛的小鴨子。這里的水可真綠�。∵h(yuǎn)看像一塊碧綠的翡翠，漂浮在河面上。這里的水可真清�。≈灰�睜著眼就能發(fā)現(xiàn)河底美麗的鵝卵石。這時(shí)，飄來一陣陣清香。想了半天我才想到了這個(gè)是花園散發(fā)出來的'清香。我無法再用語言來形容這一陣清香了。這香氣撲鼻而來，令人心曠神怡、沁人心脾。如果我能坐在花園里讀書那是一件多么快樂的事情��！再往前走，就到了出口處，突然從遠(yuǎn)方飄來一陣風(fēng)，樹的枝葉隨風(fēng)而舞，好像在給我們告別呢！一陣微風(fēng)過后，一群美麗的小鳥爭(zhēng)先恐后的飛向大樹的枝頭，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，又好像它們又舉行了一場(chǎng)歌唱會(huì)，給我們唱再見歌呢。我們馬上要離開這個(gè)地方了，這時(shí)來自東方的太陽把陽光透過樹梢，照在我們身上暖洋洋的。

　　這是我有史以來最高興的一天，我最后依依不舍的離開了這個(gè)美麗的自然公園。

大自然的作文 篇6

　　曾幾何時(shí)，我站在山頂，俯瞰著大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過，如果大自然是一本書，那我我們每一人都是讀者。這本書中蘊(yùn)藏萬物，世間萬物之神秘都集于一書�？捎钟姓l真正讀懂了大自然之書？

　　看小草，讀堅(jiān)持不懈

　　當(dāng)花兒們爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心里增添許多煩惱，一絲連著一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點(diǎn)綴為人們心中帶來一絲寧靜，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對(duì)生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思。看小草，我讀到了堅(jiān)持不懈的崇高境界。

　　看落葉，讀默默奉獻(xiàn)

　　落葉是秋季的標(biāo)志。當(dāng)看到“秋風(fēng)掃落葉”的場(chǎng)景時(shí)，誰都不免一一嘆惋，這就是所謂的“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風(fēng)無情地掃盡。但誰曾知曉，“落紅不是無情物”，它在凋落、被人遺棄的`同時(shí)，還默默地“化作春泥更護(hù)花”。所以“我言秋日勝春朝”�？绰淙~，我讀到了默默奉獻(xiàn)的崇高境界。

　　看臘梅，讀傲雪欺霜

　　冬季是粉妝玉砌的世界，似乎很單調(diào)。但仔細(xì)找尋，便能發(fā)現(xiàn)“墻角數(shù)支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風(fēng)雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨(dú)自開”。它不俱雪，因?yàn)椤懊冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時(shí)，它憤然前進(jìn)�？磁D梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。

　　做大自然的讀者，我讀到了萬物之品質(zhì)。在黑暗中，它們?yōu)槲因?qū)走陰霾；在風(fēng)雨里，它們?yōu)槲彝磕ú屎�；在迷津時(shí)，它們?yōu)槲抑该鞣较颉Ｆ纷x大自然之書，讓我終身受益匪淺。

大自然的作文 篇7

　　天空現(xiàn)出嶄新的青藍(lán)，似乎已經(jīng)過雨絲的洗禮與沖刷，晶瑩剔透，如水晶那般光亮。初春的第一縷微風(fēng)，輕輕地吹著，穿過樹梢。小草偷偷地從泥土里鉆出纖細(xì)、嫩綠的腦袋，搖擺著，睜開了眼睛。第一眼春光，熟悉又陌生。他笑了，淡淡的、微微的、甜甜的笑。

　　河岸邊、校園里，那最不引人注目的垂柳，也把一冬天的氣息悄悄吐掉。還淺淺綠黃的小嫩芽變多了，掛滿了那綠色的刀。漸漸的，小芽越長(zhǎng)越大。就在那柳樹的種子上，竟綻開了一朵朵棉花，�。∵@就是柳絮呀。

　　柳絮伴隨著春風(fēng)，離開了媽媽。頓時(shí)，大人們整潔的西裝、漂亮的衣服上落滿了鵝毛與棉花。他們總是像對(duì)待污垢灰塵那樣不屑一顧，厭惡地?fù)]之撣去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，有人捂著鼻子與嘴，有人戴著口罩，驅(qū)趕著美麗的白花。

　　柳絮飄進(jìn)了學(xué)校的大門，高低年級(jí)的同學(xué)都高興不已，下課了，一個(gè)個(gè)如快樂的小鳥，在四月的飛雪中嬉戲、玩耍。“唉呀，柳絮飄進(jìn)嘴里就不好啦！”“是呀�！笨粗鴿M天的柳絮，聽著這些話，我總覺得這聲音是那么地刺耳，我原本輕松的心沉了、重了。

　　夜深了，我獨(dú)自一人站在馬路中央，凝望遠(yuǎn)方。周圍一片寂靜，可柳絮卻還在破舊的路燈燈光下閃著光，發(fā)著亮，這就是大自然的光芒。我發(fā)呆地看著他們長(zhǎng)長(zhǎng)的`、潔白的余影，多可愛呀。我露出了一絲微笑。我張開雙臂，在大路小巷中快樂地奔跑，追逐著柳絮。升學(xué)、考試的壓力下，沉默掩飾不了我著稚氣未改的可笑。不，這并不好笑。

　　柳絮在唱歌，余味深長(zhǎng)。那美麗的歌，圣潔的歌，正贊頌著大自然的美妙，生命的美妙。

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