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自然作文

大自然作文

時(shí)間:2023-11-30 08:34:45 自然作文 我要投稿

實(shí)用的大自然作文【匯總4篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的大自然作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的大自然作文【匯總4篇】

大自然作文 篇1

  人是一種有感情的動(dòng)物,大自然中的植物也同樣被我視為有感情的生物,我最喜歡的便是蒲公英媽媽。

  有一天,我早早地起了床,在陽(yáng)光四射的林蔭小路上散步時(shí)偶然間看到了飽滿的、墜滿了小種子的蒲公英媽媽。她是那樣弱小,在來(lái)來(lái)往往的人群中,在亭亭玉立的風(fēng)信子、端莊大氣的牡丹、優(yōu)雅怡人的薰衣草等眾花的映襯下,又是那樣的毫不起眼。

  當(dāng)我下午再次來(lái)到這條林蔭小路時(shí),發(fā)現(xiàn)蒲公英媽媽被踩下去了,身上還有一道道青色的壓痕。但她的墜滿種子的頭沒(méi)被壓倒,依然堅(jiān)定地挺立著,小種子們一個(gè)也沒(méi)有被傷到。我看到后趕忙將她扶起,找了一根結(jié)實(shí)的小木棍,讓蒲公英媽媽靠在上面。這時(shí)一陣強(qiáng)有力的勁風(fēng)吹過(guò),蒲公英媽媽微微地晃動(dòng)著頭,仿佛在看著天空中飄過(guò)的朵朵烏云。她好像料到了即將要下大雨似的`,便沒(méi)有讓緊緊依偎著自己的小蒲公英們?nèi)ヂ眯,而是緊緊地拽住他們,不讓他們被風(fēng)吹走、被雨打落。蒲公英媽媽猜得真準(zhǔn),不一會(huì)兒真的下起了傾盆大雨,我趕緊跑回了家等待雨停。

  雨后的天空中出現(xiàn)了美麗的彩虹。我快步來(lái)到那條小路,見(jiàn)到蒲公英媽媽身上掛滿了露珠,在陽(yáng)光的照耀下晶瑩的露珠在閃光,似乎在為孩子們即將離開(kāi)她而傷心,又像是在為他們能開(kāi)始自己的新生活而高興。這時(shí)又有一陣勁風(fēng)吹過(guò),只見(jiàn)蒲公英媽媽從容地放開(kāi)了拽住孩子們的手,看著他們?cè)陲L(fēng)的托舉下遠(yuǎn)走高飛。

  蒲公英媽媽送走了孩子們,孤零零地立在那里,擔(dān)心的目光一直望著孩子們遠(yuǎn)走的方向,生怕他們受傷,想要繼續(xù)為他們遮風(fēng)避雨,但卻不得不放手讓他們自己拼搏,因?yàn)橹挥羞@樣才能讓他們活出精彩,綻放出自己的人生。

  也許這就是母愛(ài)吧。母愛(ài)不是把孩子緊緊地護(hù)在懷里,而是放手讓他們自己拼搏,有不一樣的人生。

大自然作文 篇2

  夜幕降臨時(shí),昆蟲(chóng)在森林里舉行了一次聚會(huì)。

  當(dāng)然,會(huì)議的主角是高貴優(yōu)雅的蝴蝶女士和她優(yōu)雅的蜻蜓先生。第一個(gè)節(jié)目是由蝴蝶女士帶領(lǐng)她的`好妹妹跳舞。蝴蝶在天空中扭動(dòng)著身體,像國(guó)旗在風(fēng)中慢慢升起。當(dāng)然,最令人眼花繚亂的是蝴蝶太太對(duì)她贊不絕口。她以優(yōu)雅的舞蹈征服了每個(gè)人,贏得了一陣?yán)坐Q般的掌聲。在舞蹈結(jié)束時(shí),我們迎來(lái)了Dragonfly先生的獨(dú)奏。蜻蜓先生像個(gè)紳士,向每個(gè)人鞠躬,親切地彈奏鋼琴。每個(gè)人都被他的歌迷住了,并逐漸忘記了時(shí)間,直到每個(gè)人都醒來(lái)。Dragonfly先生的聲音就像一塊吸鐵石,每個(gè)人都被吸鐵石吸引。舞臺(tái)上沒(méi)有意識(shí)到掌聲。第三場(chǎng)和第四場(chǎng)比賽都很好。螞蟻的戲劇和兔子的掌聲一次又一次地響起。漸漸地,在深夜,每個(gè)人都跑出去看夜景。天空中的星星在空中閃爍,仿佛孩子們?cè)谡Q邸T铝列咔拥囟阍谠撇手小?/p>

  黎明后,聚會(huì)又開(kāi)始工作了。螞蟻正在飼養(yǎng)蜻蜓來(lái)收集露水蝴蝶來(lái)探索世界。大自然恢復(fù)了平靜,只留下了美好的回憶。

大自然作文 篇3

  我從未細(xì)細(xì)聆聽(tīng)大自然的聲音,直到早晨那場(chǎng)雨……

  早晨,爸爸和我一起去散步。天陰沉沉的,云層很厚?耧L(fēng)像個(gè)不請(qǐng)自來(lái)的客人,先是刮起地上的葉子,讓葉子在空中跳起了舞;緊接著,它又吹彎了大樹(shù)的腰,大樹(shù)一上一下的,好像在向我們鞠躬。天空突然一亮,一道閃電劃過(guò),緊跟著便下起了雨,這雨如細(xì)沙,灑在地上,發(fā)出“沙沙”的聲音。

  漸漸地,雨越下越密,珍珠般大小的雨點(diǎn)打在我們身上、樹(shù)葉上、地上,發(fā)出“啪啪”的聲音,時(shí)輕時(shí)重,時(shí)快時(shí)慢,活像一支樂(lè)隊(duì)在快樂(lè)地演奏著。爸爸拉著我飛快地跑回家。

  我還想看看雨是如何肆虐的,就趴在窗臺(tái)上仔細(xì)觀察。此刻,雷雨交加,天空像個(gè)愛(ài)哭的小寶寶,一直哭鬧不停。雨毫不留情地打在窗戶上,發(fā)出“噼噼啪啪”的聲響。雨更大了,窗外白茫茫一片。

  不看雨,聽(tīng)聽(tīng)雨聲又是何感覺(jué)呢?于是,我躺在床上,耳邊還是不間斷的`“噼啪”聲。你聽(tīng),雨聲像軍隊(duì)整齊劃一的腳步聲,多么清脆、多么洪亮。

  你聽(tīng),狂風(fēng)席卷著暴雨,像無(wú)數(shù)條鞭子,狠命地往玻璃窗上抽,我仿佛置身于波濤洶涌的大海中,隨著海浪一直顛簸。伴著雨聲進(jìn)行曲,我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

  一覺(jué)醒來(lái),雨停了,陽(yáng)光普照大地,一切都是這么清新!你瞧,雨滴坐著小草滑滑梯,直溜到草地上;原本含苞待放的花骨朵兒,現(xiàn)在露出了甜甜的笑臉;大樹(shù)喝飽雨水后變得更挺拔了,正抖著枝葉在歡唱;小鳥(niǎo)站在枝頭“嘰嘰喳喳”地歡叫,好像在告訴小動(dòng)物們:“雨停了,大家快來(lái)慶祝吧!”

  你聽(tīng),大自然的聲音多美妙!

  你聽(tīng),大自然的演唱多精彩!

  評(píng)語(yǔ):小作者按照時(shí)間先后順序,觀察細(xì)致入微,將雨到來(lái)前后的景象寫(xiě)得生動(dòng)有趣,并且善于運(yùn)用比喻和擬人等修辭手法,把風(fēng)和雨寫(xiě)得活靈活現(xiàn),每一段都精彩紛呈。

大自然作文 篇4

  它是一首無(wú)字的詩(shī),卻有著非同尋常的旋律;它是一首清新的歌曲,卻有著打動(dòng)人心的魅力;它是一幅無(wú)墨的畫(huà),卻蘊(yùn)含著無(wú)限的`古樸與典雅。

  打開(kāi)門(mén),微風(fēng)就送來(lái)了“快遞”。拆開(kāi)包裹,一股清新的綠色伴著晶瑩露珠一起流入了我的心田。

  還沒(méi)感受完清晨的清新,花枝招展的蝴蝶,又踏著輕快的舞步,叩開(kāi)了門(mén)。我連忙將這一位位仙女迎進(jìn)房子里,寒暄一番后,她便提來(lái)了一瓶花蜜。我小心翼翼地?cái)Q開(kāi)瓶蓋呀,一股濃郁芬芳的花香迎面而來(lái),飄到了每一個(gè)角落,可真是“十里香”!

  剛送走蝴蝶仙子,大山爺爺?shù)男攀褂謥?lái)了。他們身穿黑色制服,叼著一封封“信”落在了陽(yáng)臺(tái)旁的電線上。我連忙上前取下信,并拿來(lái)幾根又粗又大的玉米犒勞它們。我拾起一封信,一個(gè)字一個(gè)字地閱讀,那翠綠的色彩讓我明白春天來(lái)到大山了。

  瞧,調(diào)皮的小陽(yáng)光東竄西跳,來(lái)到我家了呢!它時(shí)而把花兒曬得直冒煙,時(shí)而又將衣服上的水分吸干,有時(shí),竟惡作劇地跑到放大鏡里去,想把放大鏡惹火呢!

  不過(guò),雨婆婆生氣了,它叫來(lái)了雷爺爺和電公公,又吼又叫地嚇走了陽(yáng)光。瞧,雨婆婆的孩子們歡叫起來(lái),歡快地在路上的水洼里,陽(yáng)臺(tái)的欄桿上跳起了舞。雷爺爺和電公公一唱一和,為那“淅淅瀝瀝”的伴奏增添了更多雄渾的氣勢(shì)。

  我走出門(mén),擁抱起大自然,也加入了這舞會(huì)中。

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