大自然的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的大自然的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

大自然的作文 篇1

　　早上剛剛出門(mén)就碰到了微風(fēng)姐姐，她告訴我今天有一場(chǎng)別開(kāi)生面的大自然的演出。聽(tīng)完她的介紹，我好奇極了，我決定跟著微風(fēng)姐姐去看看這場(chǎng)演出。

　　在一個(gè)長(zhǎng)滿荷花的池塘里，有一只穿著綠色花旗袍的青蛙正站在一片荷葉上投入地指揮著一群小蝌蚪們訓(xùn)練，小蝌蚪們可配合了。一些小蝌蚪使勁地?fù)u著尾巴——使水面發(fā)出“叮咚——叮咚——”的.聲音;一些小蝌蚪不停地吐著泡泡——使水面發(fā)出“噗——噗——”的聲音;還有一些小青蛙，則在學(xué)習(xí)“呱呱”叫，準(zhǔn)備成為新一代的演唱家。

　　我看呆了，陶醉其中，自己也情不自禁地唱了起來(lái)�？墒俏�風(fēng)姐姐打斷了我的演唱：“更有趣的還在前面呢!”

　　走著走著，我來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)在一棵松樹(shù)上有兩只松鼠，其中的一只松鼠在教另外一只松鼠怎樣才能很好的利用自己的尾巴，學(xué)習(xí)跳傘。那只松鼠教練很隨意地從松樹(shù)上跳了下去，看起來(lái)就像一個(gè)小傘兵;而另外一只看起來(lái)就相對(duì)來(lái)說(shuō)比較膽怯，它慢吞吞地往前走，有時(shí)欲出又止，就像一個(gè)人慢吞吞地走向懸崖，我不禁緊張了起來(lái)，為它捏了一把汗。誰(shuí)知它“嗉”的一聲——把樹(shù)干當(dāng)成了滑滑梯，從上面滑了下來(lái)。我對(duì)它的行為大吃一驚——好機(jī)靈的一只小松鼠啊!原來(lái)它并不膽怯。

　　這時(shí)，樹(shù)林里開(kāi)始演奏起了“黃昏曲”，樹(shù)葉沙沙地飄落下來(lái);風(fēng)兒呼呼地喘著氣;鳥(niǎo)兒喳喳地叫著。漸漸地，天空開(kāi)始下起了小雨，雨滴來(lái)到了地上，“滴滴答答”亮出了清脆的歌喉;雨滴來(lái)到了湖面，“叮叮咚咚”跳起了芭蕾。我完全沉浸在其中，不由自主地手舞足蹈著。

　　微風(fēng)姐姐把我吹回家的時(shí)候我還沉醉在這場(chǎng)大自然的演出里，久久都無(wú)法回過(guò)神來(lái)……

大自然的作文 篇2

　　大自然有許多美妙的聲音。

　　雷是大自然的音樂(lè)家，打雷的時(shí)侯，它喜歡玩打擊樂(lè)器，合奏出一首歡快的雷聲樂(lè)曲，打雷會(huì)發(fā)出巨大的.聲響，好像在彈一把大吉他，一直彈到雨過(guò)天晴。

　　風(fēng)，也是大自然的音樂(lè)家，當(dāng)風(fēng)從草坪吹過(guò)，小草便搖頭晃腦地轉(zhuǎn)個(gè)不停，風(fēng)飄動(dòng)的時(shí)候，會(huì)合奏出一首歡快的山中小曲。

　　水，是大自然的歌手，下雨時(shí)，可以發(fā)出許多聲音，如敲敲打打、滴滴嗒嗒、叮叮當(dāng)當(dāng)……小雨滴打在房屋上，晚上不讓人睡一個(gè)美美的好夢(mèng)，但是雨滴讓人感受到它的威武。

　　你們知道大自然的歌聲是什么意思嗎？它好像我告訴們“我在歌唱，我好開(kāi)心。

大自然的作文 篇3

　　人人都有生命包括大自然也一樣，自從世界走向第二次科技革命，人類就開(kāi)始破壞賴于生存的地球，隨著環(huán)境的一步步破壞，大自然也一步步回應(yīng)著“憤怒”的反應(yīng)。

　　從十九世紀(jì)下半葉人類用內(nèi)燃機(jī)取代了蒸汽機(jī)，在科技影響著世界推進(jìn)世界發(fā)展，給人們帶來(lái)方便的同時(shí)也給自然帶來(lái)了污染，到第三次科技革命時(shí)，污染愈來(lái)愈嚴(yán)重，可是人類似乎沒(méi)有意識(shí)到，仍然無(wú)節(jié)制的污染環(huán)境，肆無(wú)忌憚的“糟�！钡厍�，讓地球喘口氣的機(jī)會(huì)也沒(méi)有，終于飽經(jīng)污染的地球憤怒了，她那柔和的面孔露出了“猙獰”的一面。

　　“天空不再像以前那么藍(lán)了，水不再那么清了。”村中那些六旬老人常常嘆息到。也許你也會(huì)意識(shí)到小時(shí)常常嬉戲的小溪不再那么清澈，而現(xiàn)在水是渾濁的并且上面漂雜著白色塑料袋。小時(shí)候的回憶我們都埋藏在這，而現(xiàn)在看見(jiàn)那仍我們?nèi)鰦�，嬉戲的地方心中情不自禁有絲默默的傷感，痛恨自己的微不足道。家鄉(xiāng)的那條小溪也是如此，在小溪的上游有一個(gè)碳酸鈣廠，每天大量的排放工業(yè)廢水隨著小溪流向那不知多遠(yuǎn)的地方，也沒(méi)人想知道。小溪兩旁的小草也受到污染一天一天的衰退，直至光禿禿的，現(xiàn)在幾乎沒(méi)人去哪里，甚至有時(shí)人們會(huì)繞著它出行。因?yàn)樗�現(xiàn)在慘不忍睹的`模樣會(huì)引起瑟瑟傷感，但為了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展只能睜一只眼閉一只眼，將傷感深深掩埋在心中，隨著口水咽下去。時(shí)間一天一天的流逝，小溪苦含著的壓抑的心情終于如那火山噴發(fā)出來(lái)：廢水的加劇排放引起了附近居民的疾病，給生活帶來(lái)了影響。政府終于重視了此事，對(duì)工廠廢水的排放進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)定�？墒腔貞浿械男∠�不會(huì)重現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中已經(jīng)抹去，沒(méi)有留下一絲痕跡，留下的只是陣陣傷感。

　　仰望天空，感受大自然的鬼斧神工，可是眼前那一縷的黑煙打破了愉快的心情。那一個(gè)個(gè)高大的排煙柱仿佛一個(gè)個(gè)可怕的惡魔無(wú)時(shí)無(wú)刻糟蹋這大自然，我甚至不敢直視它，因?yàn)樗�那邪惡的面孔�?huì)恐嚇這我每一個(gè)神經(jīng)，我不敢想象其后果。那排放的場(chǎng)景仿佛夢(mèng)中的世界末日，它比夢(mèng)更可怕，因?yàn)閴?mèng)會(huì)被喚醒，而它將難以喚醒，沉睡在那被冷漠的角落。直到那酸雨從天空中無(wú)情的下落，人類才突然醒悟，可是大量的建筑已經(jīng)被腐蝕，大量的樹(shù)林被毀滅了，這已經(jīng)成了抹不去的傷痕，或許這就是我們對(duì)大自然那種種惡行的后果。這傷痛真真難以填補(bǔ)，如果現(xiàn)在加以制止也是不負(fù)恩澤的。痛后的我們也許會(huì)明白，就像一個(gè)人不會(huì)掉進(jìn)同一個(gè)坑。所以現(xiàn)在21世紀(jì)的我們?cè)絹?lái)越重視環(huán)境，低碳生活，實(shí)行可持續(xù)發(fā)展。傷痕雖不可抹去，但是它留下了深痛，讓我們得以重視，避免再次的重演。

　　當(dāng)我們用貪婪的手向大自然索取的同時(shí)，應(yīng)該感謝她而不是去觸痛她。當(dāng)她真真憤怒時(shí)那后果我們將不言而喻。

　　初三:鄧夏蜓

大自然的作文 篇4

　　曾幾何時(shí)，我站在山頂，俯瞰著大地，那青山秀水讓我流連忘返。曾思索過(guò)，如果大自然是一本書(shū)，那我我們每一人都是讀者。這本書(shū)中蘊(yùn)藏萬(wàn)物，世間萬(wàn)物之神秘都集于一書(shū)�？捎钟姓l(shuí)真正讀懂了大自然之書(shū)？

　　看小草，讀堅(jiān)持不懈

　　當(dāng)花兒們爭(zhēng)先恐后地露出笑臉，人們總是眼花繚亂，使得心里增添許多煩惱，一絲連著一絲，“剪不斷，理還亂”。但小草的點(diǎn)綴為人們心中帶來(lái)一絲寧?kù)o，一份淡雅，一縷清新。生命總有始終，但小草對(duì)生命的渴求讓它每年依舊冒芽。正如白居易的`“離離原上草，一歲一枯榮”，給人以深思�？葱〔荩�我讀到了堅(jiān)持不懈的崇高境界。

　　看落葉，讀默默奉獻(xiàn)

　　落葉是秋季的標(biāo)志。當(dāng)看到“秋風(fēng)掃落葉”的場(chǎng)景時(shí)，誰(shuí)都不免一一嘆惋，這就是所謂的“自古逢秋悲寂寥”。落葉是一種生命的衰落，竟還被秋風(fēng)無(wú)情地掃盡。但誰(shuí)曾知曉，“落紅不是無(wú)情物”，它在凋落、被人遺棄的同時(shí)，還默默地“化作春泥更護(hù)花”。所以“我言秋日勝春朝”�？绰淙~，我讀到了默默奉獻(xiàn)的崇高境界。

　　看臘梅，讀傲雪欺霜

　　冬季是粉妝玉砌的世界，似乎很單調(diào)。但仔細(xì)找尋，便能發(fā)現(xiàn)“墻角數(shù)支梅”正在鵝毛大雪中傲然屹立。它不畏風(fēng)雪，它挫而不折，它享受在逆境中磨礪自己的堅(jiān)強(qiáng)意志。霜雪打在它身上，他只想“凌寒獨(dú)自開(kāi)”。它不俱雪，因?yàn)椤懊冯m遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。其他生命在凜冽中退去時(shí)，它憤然前進(jìn)�？磁D梅，我讀到了傲雪欺霜的崇高境界。

　　做大自然的讀者，我讀到了萬(wàn)物之品質(zhì)。在黑暗中，它們?yōu)槲因?qū)走陰霾；在風(fēng)雨里，它們?yōu)槲彝磕ú屎纾辉诿越驎r(shí)，它們?yōu)槲抑该鞣较�。品讀大自然之書(shū)，讓我終身受益匪淺。

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